漢語拼音字母表聲母表fdtngkhiqxchshir韻母uiaosOuIufiedeerlareninunonangengingong整體認(rèn)讀音節(jié)zhichishirizicisiwuyiyuyeyuelyuanyin(yunying漢語拼音字母表1漢語拼音u。eu「rlahtistu漢語拼音2標(biāo)點(diǎn)符號使用方法北京是中華人民共和國的首都2.用于語氣舒緩的訢使句末尾1.用于疑問句的末尾難道你不了解我嗎?1.陽于感嘆句的末為祖匡的繁榮昌盛而奮斗!2.用于話氣強(qiáng)烈的析使句末尾停止射擊!3.用于請氣炬烈的反問句末盡我哪里比得上他呀!1.句子內(nèi)部主語與謂語之問如我們看得見的星星,絕大多數(shù)是恒星停頓,用逗號應(yīng)該看到,科學(xué)要一個人責(zé)獻(xiàn)出畢生的精力3.句子內(nèi)部狀語后邊如需停頓對于這個城市,他并不陌生。了要用分號之圖購短號據(jù)說蘇州園林有一百多處,我到過的不過十多處用于句子內(nèi)部井列詞語之間的停領(lǐng)正方形是四邊相等、四角均為直角的四邊形標(biāo)點(diǎn)符號使用方法3標(biāo)點(diǎn)符號使用方法名稱號用法說明1.用于復(fù)句內(nèi)部并列分句之語言,人們用來抒情達(dá)意;文字,人們用來記2,用于分行列舉的各項(xiàng)之間。中華人民共和國行區(qū)域劃分如下分號②二)省、自治區(qū)分為自治州、縣、自治縣)縣、自治縣分為鄉(xiāng),民族鄉(xiāng),鎮(zhèn)1.用于稱呼語后邊,表示提起下文同志惠們,朋友們:現(xiàn)在開會了2.用于“說、想、是、證明如下”等詞語后邊,提起下她十分驚訝地說:“啊,原來是你!表示引起下文的4,用于需要解釋的詞語后邊,日期:10月20日至于11月10日地點(diǎn):北京朝陽區(qū)工體東路16號辦單位:中國圖書進(jìn)出口總公司5用于總括性話語的前邊,張華考上了北京大學(xué):李萍進(jìn)了中等技術(shù)學(xué)校1.用于行文中直接引用的部“滿招損,謙受益”這句格言,流傳到今天至2.用于需要著重論述的對象。古人對于寫文章有個基本要求,叫做“有物有序”?！坝形铩本褪且袃?nèi)容引號③用于具有特殊含義的詞語。這樣的“聰明人”還是少一點(diǎn)好標(biāo)點(diǎn)符號使用方法4標(biāo)點(diǎn)符號使用方法用法說明用于行文中注釋的部分。注(1)中面猿人(全名為“中國猿人北京種斷妝注樣詞活2后4注或向稱“北學(xué)的一取天的,是對占釋整個句子的,括注放在句(2)寫研究性文章跟文學(xué)創(chuàng)作不同,不能攤開稿紙搞即能有“排實(shí)家學(xué)創(chuàng)作也數(shù)有素1用行文解釋說明的部理會總購大險用于話題突然轉(zhuǎn)變今天好熱啊對剛剛進(jìn)門的小王說3,用于聲音延長的擬聲詞后“嗚一”火車開動了坡折號4.用于事項(xiàng)列舉分水的各項(xiàng)根據(jù)研究對象的不同,環(huán)境物理學(xué)分為以下五環(huán)城她輕輕地哼起了《搖籃曲月兒明,風(fēng)幾葉兒遮窗欞啊2.用于列舉的省略菊花、山茶、懸蘭…李秋冬三季的鮮花都擠在3,用于話語中間,表示說明“我一對不起一大家,…沒有一完成一標(biāo)點(diǎn)符號使用方法5小學(xué)漢語拼音及修辭的手法大全課件6小學(xué)漢語拼音及修辭的手法大全課件7小學(xué)漢語拼音及修辭的手法大全課件8小學(xué)漢語拼音及修辭的手法大全課件9小學(xué)漢語拼音及修辭的手法大全課件10小學(xué)漢語拼音及修辭的手法大全課件11小學(xué)漢語拼音及修辭的手法大全課件12小學(xué)漢語拼音及修辭的手法大全課件13小學(xué)漢語拼音及修辭的手法大全課件14小學(xué)漢語拼音及修辭的手法大全課件15小學(xué)漢語拼音及修辭的手法大全課件16小學(xué)漢語拼音及修辭的手法大全課件17小學(xué)漢語拼音及修辭的手法大全課件18小學(xué)漢語拼音及修辭的手法大全課件19小學(xué)漢語拼音及修辭的手法大全課件20小學(xué)漢語拼音及修辭的手法大全課件21小學(xué)漢語拼音及修辭的手法大全課件22漢語拼音字母表聲母表fdtngkhiqxchshir韻母uiaosOuIufiedeerlareninunonangengingong整體認(rèn)讀音節(jié)zhichishirizicisiwuyiyuyeyuelyuanyin(yunying漢語拼音字母表23漢語拼音u。eu「rlahtistu漢語拼音24標(biāo)點(diǎn)符號使用方法北京是中華人民共和國的首都2.用于語氣舒緩的訢使句末尾1.用于疑問句的末尾難道你不了解我嗎?1.陽于感嘆句的末為祖匡的繁榮昌盛而奮斗!2.用于話氣強(qiáng)烈的析使句末尾停止射擊!3.用于請氣炬烈的反問句末盡我哪里比得上他呀!1.句子內(nèi)部主語與謂語之問如我們看得見的星星,絕大多數(shù)是恒星停頓,用逗號應(yīng)該看到,科學(xué)要一個人責(zé)獻(xiàn)出畢生的精力3.句子內(nèi)部狀語后邊如需停頓對于這個城市,他并不陌生。了要用分號之圖購短號據(jù)說蘇州園林有一百多處,我到過的不過十多處用于句子內(nèi)部井列詞語之間的停領(lǐng)正方形是四邊相等、四角均為直角的四邊形標(biāo)點(diǎn)符號使用方法25標(biāo)點(diǎn)符號使用方法名稱號用法說明1.用于復(fù)句內(nèi)部并列分句之語言,人們用來抒情達(dá)意;文字,人們用來記2,用于分行列舉的各項(xiàng)之間。中華人民共和國行區(qū)域劃分如下分號②二)省、自治區(qū)分為自治州、縣、自治縣)縣、自治縣分為鄉(xiāng),民族鄉(xiāng),鎮(zhèn)1.用于稱呼語后邊,表示提起下文同志惠們,朋友們:現(xiàn)在開會了2.用于“說、想、是、證明如下”等詞語后邊,提起下她十分驚訝地說:“啊,原來是你!表示引起下文的4,用于需要解釋的詞語后邊,日期:10月20日至于11月10日地點(diǎn):北京朝陽區(qū)工體東路16號辦單位:中國圖書進(jìn)出口總公司5用于總括性話語的前邊,張華考上了北京大學(xué):李萍進(jìn)了中等技術(shù)學(xué)校1.用于行文中直接引用的部“滿招損,謙受益”這句格言,流傳到今天至2.用于需要著重論述的對象。古人對于寫文章有個基本要求,叫做“有物有序”?！坝形铩本褪且袃?nèi)容引號③用于具有特殊含義的詞語。這樣的“聰明人”還是少一點(diǎn)好標(biāo)點(diǎn)符號使用方法26標(biāo)點(diǎn)符號使用方法用法說明用于行文中注釋的部分。注(1)中面猿人(全名為“中國猿人北京種斷妝注樣詞活2后4注或向稱“北學(xué)的一取天的,是對占釋整個句子的,括注放在句(2)寫研究性文章跟文學(xué)創(chuàng)作不同,不能攤開稿紙搞即能有“排實(shí)家學(xué)創(chuàng)作也數(shù)有素1用行文解釋說明的部理會總購大險用于話題突然轉(zhuǎn)變今天好熱啊對剛剛進(jìn)門的小王說3,用于聲音延長的擬聲詞后“嗚一”火車開動了坡折號4.用于事項(xiàng)列舉分水的各項(xiàng)根據(jù)研究對象的不同,環(huán)境物理學(xué)分為以下五環(huán)城她輕輕地哼起了《搖籃曲月兒明,風(fēng)幾葉兒遮窗欞啊2.用于列舉的省略菊花、山茶、懸蘭…李秋冬三季的鮮花都擠在3,用于話語中間,表示說明“我一對不起一大家,…沒有一完成一標(biāo)點(diǎn)符號使用方法27小學(xué)漢語拼音及修辭的手法大全課件28小學(xué)漢語拼音及修辭的手法大全課件29小學(xué)漢語拼音及修辭的手法大全課件30小學(xué)漢語拼音及修辭的手法大全課件31小學(xué)漢語拼音及修辭的手法大全課件32小學(xué)漢語拼音及修辭的手法大全課件33小學(xué)漢語拼音及修辭的手法大全課件34小學(xué)漢語拼音及修辭的手法大全課件35小學(xué)漢語拼音及修辭的手法大全課件36小