粵教版科學(xué)四年級(jí)上學(xué)期第17課《聲音的傳播》教學(xué)課件

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第17課聲音的傳播第3單元聲音生活中的物體狀態(tài)固體A液體B氣體C單擊此處添加副標(biāo)題01聲音在固體中的傳播探究：

以桌面為例，研究聲音在固體中能否傳播。實(shí)驗(yàn)步驟：1.把耳朵貼在桌面上，

用手指在桌面上輕輕劃動(dòng)，聽聽聲音。單擊此處添加副標(biāo)題02聲音在液體中的傳播探究：

水槽里敲打銅鈴，在水槽外可以聽到聲音嗎？

說說銅鈴聲音是如何傳播的？單擊此處添加副標(biāo)題03聲音在氣體中的傳播證明地球上人們交談能夠聽到對(duì)方的聲音資料：宇航員在太空如何對(duì)話？

聲音可以在哪些物體中傳播。聲音在不同狀態(tài)中的傳播速度固體＞液體＞氣體

聲音在空氣中傳播時(shí)，聲音的方向、強(qiáng)弱變化和越過障礙物等方面有什么特點(diǎn)？

鈴聲響起，校園里各處的同學(xué)都聽到了。這說明聲音在空氣中傳播方向有什么特點(diǎn)？畫出喇叭發(fā)出的聲音的傳播方向（活動(dòng)手冊(cè)）

為什么聽不清遠(yuǎn)處的聲音？這些又說明了聲音在空氣中傳播的什么特點(diǎn)？小結(jié)：聲音在空氣向四面八方傳播；傳播的越遠(yuǎn)，就越弱。

用線、塑料管等材料制作

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