第活動(dòng)主持詞合集15篇 活動(dòng)主持詞1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，

大家下午好!

我是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院輔導(dǎo)員___，很高興能主持本期班主任沙龍活動(dòng),本期班主任沙龍活動(dòng)的主題是突發(fā)事件應(yīng)對(duì)大家談。

首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹參加本期活動(dòng)的主講人和嘉賓，本期活動(dòng)的主講人是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院黨總支___，___曾擔(dān)任過(guò)學(xué)工處副處長(zhǎng)，成教院副院長(zhǎng)，曾任兼職班主任工作12年，非常重視學(xué)生工作，有多年的管理學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)生突發(fā)事件處理方面有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)生工作和黨務(wù)工作上多次榮獲先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)。

本期活動(dòng)的特邀嘉賓是保衛(wèi)處___處長(zhǎng)，學(xué)工處___副處長(zhǎng)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。同時(shí)非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師能在百忙之中抽空來(lái)參加本期活動(dòng)。

突發(fā)事件是學(xué)生工作中難以避免的。當(dāng)學(xué)生發(fā)生突發(fā)事件時(shí)，作為班主任的我們應(yīng)該掌握如何能在短時(shí)間內(nèi)有效地去應(yīng)對(duì)的方法，以便能盡快解決學(xué)生突發(fā)的問(wèn)題，為此，我們舉辦了本期沙龍，旨在為大家搭建一個(gè)相互交流與學(xué)習(xí)的平臺(tái)，同時(shí)增強(qiáng)班主任應(yīng)對(duì)學(xué)生突發(fā)事件的意識(shí)和提高處理突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

本期沙龍活動(dòng)分三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，

第一環(huán)節(jié)是由主講人__做主題發(fā)言，

第二環(huán)節(jié)是(自由發(fā)言)各位老師圍繞主講人的觀點(diǎn)和提煉的問(wèn)題各抒己見，展開討論;或是根據(jù)經(jīng)驗(yàn)談?wù)勌幚淼姆绞椒椒ê图记桑?/p>

第三環(huán)節(jié)由特邀嘉賓保衛(wèi)處___處長(zhǎng)、學(xué)工處___副處長(zhǎng)做總結(jié)和點(diǎn)評(píng)。

下面我們有請(qǐng)何勝書記做主題發(fā)言，大家鼓掌歡迎。

(總結(jié))__總結(jié))剛才各位班主任都談?wù)劻俗约鹤霭嘀魅紊钋畜w會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。班主任所做的一切都是為了學(xué)生能夠成長(zhǎng)、成才。

最后有請(qǐng)保衛(wèi)處___處長(zhǎng)、學(xué)工處___副處長(zhǎng)對(duì)本次的班主任沙龍做總結(jié)發(fā)言，大家鼓掌歡迎。

本期班主任___活動(dòng)到此結(jié)束，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的參與!活動(dòng)主持詞2甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師

乙：親愛的同學(xué)們

合：大家晚上好。

丙：這里是__第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)之第二屆“儒商杯”中華經(jīng)典誦讀大賽的晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。我是今晚的主持人：

?。何沂侵鞒秩耍?/p>

甲：我是：

乙：我是主持人：

乙：上下五千年，中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

甲：縱橫幾萬(wàn)里，千古遺韻響徹神州

丙：雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生

丁：弘揚(yáng)民族文化，傳承華夏文明

甲：為引領(lǐng)我院師生提高人文素養(yǎng)和道德情懷。倡導(dǎo)中華民族傳統(tǒng)美德，踐行“誠(chéng)信立身，勤奮立業(yè)”的校訓(xùn)，同時(shí)，通過(guò)誦讀經(jīng)典詩(shī)文，營(yíng)造書香校園文明校園。我院各系院、各班級(jí)先后開展了中華經(jīng)典誦讀系列活動(dòng)。今晚，我們歡聚一堂，舉辦第二屆“儒商杯”中華經(jīng)典誦讀大賽。能擔(dān)任今晚的主持，我感到非常興奮。

乙：是的，作為外貿(mào)學(xué)子，在這個(gè)屬于我們自己的舞臺(tái)上，盡情的展示，盡情的揮灑，是多么的讓人激動(dòng)。

丙：今晚，我們的領(lǐng)導(dǎo)，老師，也從百忙之中，來(lái)到了晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。下面，我非常榮幸的為大家介紹出席晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、系(院)、部門負(fù)責(zé)人，他們是：

讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái);

丁：出席晚會(huì)的嘉賓有：

__保險(xiǎn)職院、__機(jī)電職院、__警官學(xué)院、__職院、__職院、__學(xué)院等兄弟院校的同學(xué)們。歡迎你們的到來(lái)!

甲：今晚的誦讀大賽還將產(chǎn)生出一、二、三等獎(jiǎng)，那么接下來(lái)我向大家隆重介紹擔(dān)任今晚誦讀大賽的評(píng)委陣容，他們是：

讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。

1、誦讀《荀子.勸學(xué)》

丙：《勸學(xué)》是《荀子》一書的首篇，它較系統(tǒng)地論述了學(xué)習(xí)的目的、意義、態(tài)度和方法。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞誦讀《勸學(xué)》，表演：廣播站

(4個(gè)主持人退場(chǎng))

2、詩(shī)樂(lè)《春江花月夜》表演單位：商務(wù)外語(yǔ)系

甲：《春江花月夜》是唐代詩(shī)人張若虛的作品。此詩(shī)乃千古絕唱，有“以孤篇壓倒全唐”之譽(yù)，詩(shī)歌以富有生活氣息的清麗之筆，創(chuàng)造性地再現(xiàn)了江南春夜的景色，如同月光照耀下的萬(wàn)里長(zhǎng)江畫卷，同時(shí)寄寓著游子思婦的離別相思之苦。接下來(lái)有請(qǐng)商務(wù)外語(yǔ)系為我們帶來(lái)的詩(shī)樂(lè)《春江花月夜》

3、故事會(huì)《賈而好儒誠(chéng)信經(jīng)商》表演單位：國(guó)際貿(mào)易系

乙：“賈而好儒”是徽商的特色之一?；丈踢@種“賈”與“儒”的結(jié)合，便是徽商為“儒商”的內(nèi)在根據(jù)?；丈贪岩浴叭省睘楸镜娜寮宜枷胴瀼氐浇?jīng)商實(shí)踐中，就必須堅(jiān)持方法與手段的合理性與合德性，使經(jīng)商能達(dá)到“至善”的目的。我院校訓(xùn)“誠(chéng)信立身，勤奮立業(yè)”同樣教誨我們做人，做事的道理。作為外貿(mào)學(xué)子應(yīng)謹(jǐn)記于心。接下來(lái)，有請(qǐng)國(guó)際貿(mào)易系帶來(lái)的故事會(huì)《賈而好儒誠(chéng)信經(jīng)商》。

4、漢唐樂(lè)舞《踏歌》表演單位：雛鷹藝術(shù)團(tuán)

?。禾じ?，是漢民族傳統(tǒng)舞蹈。這一古老的舞蹈形式源自民間，遠(yuǎn)在兩千多年前的漢代就已興起，到了唐代更是風(fēng)靡盛行。

甲：所謂“豐年人樂(lè)業(yè)，隴上踏歌行”。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞漢唐樂(lè)舞《踏歌》，表演：雛鷹藝術(shù)團(tuán)。

5、誦讀《〈論語(yǔ)〉十則》表演單位：院黨校廣播站

甲：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?人不知而不慍，不亦君子乎?

?。骸墩撜Z(yǔ)》是儒家的重要經(jīng)典之一。其內(nèi)容都與學(xué)習(xí)和為人處事有關(guān)。下面，讓我們一起來(lái)重溫《論語(yǔ)十則》;表演：院黨校、廣播站

6、誦讀《恰同學(xué)少年》表演單位：工商管理系

?。荷倌曛莿t國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，接下來(lái)，工商管理系表演的《恰同學(xué)少年》以毛澤東在湖南第一師范五年半的讀書生活為背景，展現(xiàn)了毛澤東、蔡和森、蕭子升、向警予、楊開慧、陶斯詠等一代青年意氣風(fēng)發(fā)，憂國(guó)憂民的民族精神和國(guó)家擔(dān)當(dāng)。

7、音詩(shī)畫《采蓮賦》表演：陳敬良倪婉湘雛鷹藝術(shù)團(tuán)

?。鹤锨o兮文波，紅蓮兮芰荷。綠房兮翠蓋，素實(shí)兮丙螺。

丙：蓮花亂臉色，荷葉雜衣香。因持薦君子，愿襲芙蓉裳。”

?。阂桓倍嗝赖慕喜缮張D啊，接下來(lái)，請(qǐng)欣賞音詩(shī)畫《采蓮賦》;書法：陳敬良老師;讀誦：睨皖湘老師;伴舞：雛鷹藝術(shù)團(tuán)。掌聲有請(qǐng)。

8、誦讀《青春萬(wàn)歲》表演單位：動(dòng)漫藝術(shù)學(xué)院

乙：青春是一首歌――慷慨激昂、催人奮進(jìn)

丙：青春是一條河――奔騰咆哮、永不停歇

乙：青春是東方黎明噴薄而出的朝陽(yáng)――美得壯觀、美得妖嬈

丙：青春是西邊丙昏緩緩而落的晚霞――美得成熟、美得絢爛

丙：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞動(dòng)漫藝術(shù)學(xué)院誦讀表演《青春萬(wàn)歲》

9、誦讀《我們這支團(tuán)隊(duì)》表演單位：服務(wù)外包學(xué)院

甲：請(qǐng)欣賞由服務(wù)外包學(xué)院表演的誦讀《我們這支團(tuán)隊(duì)》

10、誦讀《你好，我們是社會(huì)主義軍》表演單位：國(guó)際學(xué)院

丙：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞有國(guó)際學(xué)院帶來(lái)的誦讀《你好，我們是社會(huì)主義軍》

11、傳統(tǒng)服飾表演《美麗的茉莉花》表演單位：雛鷹藝術(shù)團(tuán)

乙：中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，歷經(jīng)幾千年的滄桑變化，形成了博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化體系。

甲：在這個(gè)中華文明的體系中，傳統(tǒng)服飾文化是一個(gè)極其重要的組成部分。它時(shí)而雄奇瑰麗;時(shí)而婉轉(zhuǎn)含蓄;時(shí)而華麗炫目;時(shí)而典雅樸素。又如一朵朵茉莉清香撲鼻。

乙：接下來(lái)請(qǐng)欣賞中國(guó)傳統(tǒng)服飾表演《美麗的茉莉花》。

12、誦讀《沁園春?長(zhǎng)沙》表演單位：會(huì)計(jì)系

乙：長(zhǎng)沙是毛澤東早年求學(xué)和最初從事革命活動(dòng)的地方。1914年至1918年，他就讀于湖南第一師范學(xué)校，并與蕭瑜、蔡和森等組織新民學(xué)會(huì)，開始了早期的政治活動(dòng)。在長(zhǎng)沙期間，毛澤東重游橘子洲，面對(duì)美麗動(dòng)人的湘江秋景，聯(lián)想起當(dāng)時(shí)的革命形勢(shì)，寫下了這首《沁園春.長(zhǎng)沙》。

接下來(lái)，讓我們一起來(lái)重溫這段經(jīng)典歷史。表演：會(huì)計(jì)系

甲：經(jīng)過(guò)剛才激烈的競(jìng)賽，我們今晚的一、二、三名已經(jīng)產(chǎn)生出來(lái)了。名單已經(jīng)拿在了我手上，我想大家此刻的心情跟我是一樣，哇，好激動(dòng)!

丙：好了，快報(bào)出來(lái)吧，我等不及了。

甲：獲得第二屆“儒商杯”中華經(jīng)典誦讀大賽三等獎(jiǎng)的是：

?。汗病?/p>

甲：獲得二等獎(jiǎng)的是：

?。汗病?/p>

甲：榮獲第二屆“儒商杯”中華經(jīng)典誦讀大賽一等獎(jiǎng)的是：

乙：掌聲送給他們，我們將在第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕式晚會(huì)上進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

結(jié)束詞

丙：雅言傳承文明，

乙：經(jīng)典浸潤(rùn)人生;

甲：我們用火紅的青春譜寫輝煌的詩(shī)篇;

丁：我們用花樣的年華創(chuàng)造無(wú)悔的人生。

丙：我們用青春，妝點(diǎn)魅力外院;

乙：我們用激情，創(chuàng)建活力校園。

甲：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師

?。河H愛的同學(xué)們

合：__職院第二屆《儒商杯》中華經(jīng)典誦讀大賽到此結(jié)束，讓我們繼續(xù)期待第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)更多的精彩。

謝謝大家!再見!活動(dòng)主持詞3

開場(chǎng)白

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位同事，

女：帥哥們，美女們。

合：大家下午好!

女：非常榮幸能夠擔(dān)當(dāng)新學(xué)期第一屆生日Party的主持人。

男：新學(xué)期新氣象，愿大家在新的學(xué)期有新的收獲。

女：新學(xué)期新氣象，愿大家在新的學(xué)期承載著更多的希望與夢(mèng)想。

男：他們?cè)隈雎?，他在窺視，

女：聆聽著我們新學(xué)期太行人的歡聲笑語(yǔ)和溫馨的祝福，

男：窺視著我們新學(xué)期太行人歡聚一堂的燦爛笑容和激情團(tuán)結(jié)。

女：今天，我們太行人以自己獨(dú)特的方式，為我們兢兢業(yè)業(yè)的員工

男：為與我們攜手共進(jìn)的同事，共同歡慶位員工的集體生日

女：我們的壽星分別是(插放生日快樂(lè)伴奏版)：

請(qǐng)壽星們上臺(tái)。

男：讓我們表達(dá)出最真摯的生日祝福。

女：祝愿壽星們生日快樂(lè)!歲歲年年詳和平安，永遠(yuǎn)年輕，開心永恒。

男：祝愿壽星們擁有開心的每一天，溢彩的歲月，璀璨的未來(lái)。

女：相信今天我們的活動(dòng)，在大家的歌聲和祝福中，將伴隨大家度過(guò)一個(gè)難忘的生日。

男：人生如詩(shī)，生命如歌，太行因有你而精彩，請(qǐng)大家感受太行的真情關(guān)懷。

女：在這個(gè)特別的時(shí)刻，首先讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)為送上生日的祝福。

男：掌聲有請(qǐng)

女：感謝精彩的祝福語(yǔ)，我相信有了我們大家的祝福，壽星們就會(huì)更加快樂(lè)。

男：下面讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)為獻(xiàn)生日祝福語(yǔ)。

女：感謝，謝謝為我們的壽星送上最誠(chéng)摯的祝福。(以下壽星以此類推)

“與你一起成長(zhǎng)之幸福驚喜”—派送生日禮物

女：今天是你們的生日，在這里，雖然沒有鮮花美酒，卻有許多顆火熱的心在為你們深深地祝福。

男：祝福壽星們生日快樂(lè)，身體健康，萬(wàn)事如意!愿所有的快樂(lè)、所有的幸福、所有的溫馨、所有的好運(yùn)圍繞在你們的身邊。

女：掌聲有請(qǐng)為壽星們派送生日禮品(插放生日快樂(lè)歌)

讓我們把熱烈的掌聲送給我們的連校長(zhǎng)和顏校長(zhǎng)，謝謝她們。

“與你一起成長(zhǎng)之我的生日感言”—生日員工發(fā)表生日感言

感謝壽星們的發(fā)言，讓我么再一次把熱烈的掌聲送給她們，祝她們永遠(yuǎn)幸福、開心。

“與你一起成長(zhǎng)之溫情時(shí)刻”—分享生日蛋糕

男：下面有請(qǐng)連校長(zhǎng)和顏校長(zhǎng)上臺(tái)與壽星們一起切生日蛋糕。

女：掌聲歡迎。

女：今天有了你，世界更加精彩。

男：一個(gè)蛋糕象征一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，一支支閃亮的蠟燭像一顆顆跳動(dòng)的心。

女：心有集體而精彩，集體因你而自豪。

男：燃起一根小小的蠟燭就燃起純純的希望。

女：微笑掛在你的嘴角，溫暖在我們大家的心房。

男：開心的時(shí)刻總是過(guò)的太快，歡樂(lè)的時(shí)間總是覺得太短。

女：相逢是今天的歌，相知是明天的緣，

男：讓我們記住今天這個(gè)特別的日子，記住這神采飛揚(yáng)的時(shí)刻，

女：讓我們期待著下個(gè)月的今天與你們?cè)俅蜗嗑邸?/p>

男：同時(shí)，也讓我們記住這歡樂(lè)和溫馨，記住這些生命中最美好的祝福，讓我們揚(yáng)起奮進(jìn)的風(fēng)帆!

女：讓我們?cè)僖淮巫８坌莻冊(cè)谖磥?lái)的歲月里，風(fēng)調(diào)雨順，歲歲平安!

男：此次員工生日Party活動(dòng)到此結(jié)束，感謝大家的參與!祝大家幸福安康!心想事成!

男：掌聲有請(qǐng)生日蛋糕閃亮登場(chǎng)!請(qǐng)大家齊唱生日快樂(lè)歌!(插放生日快樂(lè)歌)

合：謝謝大家!活動(dòng)主持詞4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，在位的老師們

大家好!首先我們以熱烈的掌聲歡迎和感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和專家能在百忙之中來(lái)到我們毓秀中學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。我們一定抓住此次契機(jī)，讓我們?cè)诮虒W(xué)上更上一個(gè)臺(tái)階!

今天，參加會(huì)議的有，研訓(xùn)中心教研員：__;__中學(xué)校長(zhǎng)__校長(zhǎng)，毓秀中學(xué)政史地教研組全體教師。

下面我們進(jìn)行教研活動(dòng)的第一項(xiàng)：請(qǐng)授課教師__老師談?wù)勛约哼@節(jié)課課前預(yù)設(shè)、課上生成和課后效果，重難點(diǎn)的把握及其突破等方面，談一下自己見解。

__老師談了自己的構(gòu)想和實(shí)踐，并做了自評(píng)，聽了黃老師這節(jié)課，我們大家肯定也會(huì)有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識(shí)、看法、見解、收獲等開誠(chéng)布公的說(shuō)出來(lái)。下面我們進(jìn)行，教研活動(dòng)的第二項(xiàng)：聽課教師評(píng)課首先，請(qǐng)黃娜老師談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

教研組長(zhǎng)評(píng)課(__)剛才大家就這節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，老師們對(duì)__老師在整個(gè)課堂教學(xué)活動(dòng)中呈現(xiàn)的亮點(diǎn)做了充分的肯定，同時(shí)也對(duì)其存在的問(wèn)題提出了寶貴的意見和建議，現(xiàn)在我談?wù)勎业姆ǎ?/p>

既然是教研活動(dòng)，大家坐在一起拿出我們教學(xué)活動(dòng)中的困惑，來(lái)研討一下：我的困惑是如何使小組討論達(dá)到效果，不知道大家是否有同感?

下面請(qǐng)__中學(xué)校長(zhǎng)，__校長(zhǎng)，點(diǎn)評(píng)。

__校長(zhǎng)，對(duì)優(yōu)點(diǎn)給予了鼓勵(lì)，對(duì)不足給予了解決建議，讓我們收獲不少!活動(dòng)主持詞5各位老前輩，各位光榮院的領(lǐng)導(dǎo)員工，老師們，同學(xué)們：

大家上午好！

愛老敬老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是祖祖輩輩傳承下來(lái)的寶貴精神財(cái)富。

很高興看到在座的各位老前輩精神飽滿、鶴發(fā)童顏。很感謝感謝光榮院的領(lǐng)導(dǎo)員工們給我們提供這個(gè)寶貴的接受教育的機(jī)會(huì)。謝謝。

我們也心存感恩，以一首《感恩的心》回報(bào)我們的老前輩請(qǐng)聽歌曲《感恩的心》

嬰、幼、少、青、壯、中、老，是人生的七個(gè)成長(zhǎng)時(shí)期，我們這些初一的學(xué)生們正告別少年，走向青年；而在座的各位前輩們已經(jīng)步入老年。但年齡的差距不能阻斷我們之間的情感，這正是：忘年之交情義重，攜手共樂(lè)在此時(shí)，

下面，掌聲有請(qǐng)光榮院領(lǐng)導(dǎo)講話請(qǐng)聽歌曲《朋友》。感謝光榮院領(lǐng)導(dǎo)的講話

尊敬的光榮院的老前輩

你們?cè)鵀楸Ｐl(wèi)祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)出過(guò)力，你們都為家鄉(xiāng)的發(fā)展流過(guò)汗

歲月無(wú)情，時(shí)光荏冉，

你們?cè)?jīng)的笑臉不再年輕

你們?cè)?jīng)魁梧的身軀不再矯健，

但我們正是想來(lái)聆聽你們皺紋中藏著的故事，

我們正是想要體會(huì)你們不再?gòu)?qiáng)壯的肩上曾經(jīng)負(fù)荷的重?fù)?dān)有請(qǐng)老戰(zhàn)士們給我們講一講他們年輕時(shí)的故事......

多謝老前輩的講話，我們體會(huì)到了你們年輕時(shí)的無(wú)悔的付出，也深深意識(shí)到我們今天的青少年的幸福生活的來(lái)之不易。謝謝。

歲月無(wú)情人有情

家鄉(xiāng)的人民沒有忘記你們我們沒有忘記你們暮年的你們并不孤單在春風(fēng)送暖之際

我們興城一中師生編排了幾個(gè)小節(jié)目借此給在座的老人們送上我們的祝福

祝所有老人們：壽比南山松不老，福如東海百多年下面請(qǐng)欣賞節(jié)目表演......

相信夢(mèng)想、相信奇跡

相信自己、相信未來(lái)

相信我們這一代能在各位老前輩的關(guān)懷下走向美好明天！有請(qǐng)我們的男主持人給大家唱一首《我相信》

小草心存感恩，開出艷麗的花兒來(lái)回報(bào)陽(yáng)光；鳥兒心存感恩，用婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的歌聲回報(bào)大樹；大樹心存感恩，以郁郁蔥蔥的枝葉回報(bào)大地……”

黃河、長(zhǎng)江、長(zhǎng)城，鑄就了亙古的河山改革、開放、發(fā)展，點(diǎn)亮世界的眼光

我自豪于祖國(guó)的輝煌，我熱愛我的祖國(guó)，請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《我的祖國(guó)》

巾國(guó)不讓須眉，在軍營(yíng)中有許多女戰(zhàn)士，女將軍，她們是軍營(yíng)中的鳳凰，為了祖國(guó)，她們也同樣付出了自己的青春和汗水，甚至是生命，鳳凰涅盤，遇火重生，讓我們傾聽一首《鳳凰劫》來(lái)緬懷她們吧。

老前輩們當(dāng)年策馬揚(yáng)鞭，馳騁疆場(chǎng)、身經(jīng)百戰(zhàn)、守土保邊，用鮮血和生命捍衛(wèi)了我們的江山，今天我們用一首歌來(lái)回報(bào)你們，請(qǐng)聽獨(dú)唱《策馬奔騰》

金龍含珠辭舊歲，銀蛇吐寶賀新春。皚皚的冬雪慢慢化去，轉(zhuǎn)眼又要迎來(lái)北國(guó)的春天！請(qǐng)欣賞我校韓玲老師的薩克斯獨(dú)奏《北國(guó)之春》

有一種精神，中華民族精神，流淌在每一位老前輩的血液里；

有一種信仰，共產(chǎn)主義信仰，深埋在每一位老前輩的內(nèi)心深處；

有一種歌曲，愛國(guó)主義紅歌，傳唱在一代又一代年青人的口中；

請(qǐng)聽我校教師的“紅歌聯(lián)唱”

（節(jié)目結(jié)束）我們有請(qǐng)我校團(tuán)委書記張老師講話......活動(dòng)主持詞6

各位來(lái)賓、青年朋友們：

大家下午好！

（a）：歡迎你們來(lái)到“玫瑰之約----對(duì)對(duì)碰”的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，在這里讓我們盡情展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采，結(jié)交優(yōu)秀朋友，拓展生活空間，提高生活質(zhì)量，憧憬美好生活，更添創(chuàng)業(yè)熱情！

（b）：朋友，請(qǐng)記住你的優(yōu)秀，帶上你的自信；帶上你的朋友，你的拍檔。光臨----

（合）五四之約，青年聚會(huì)。

（c）大家由于平時(shí)工作都很繁忙，也很少有機(jī)會(huì)能像今天這樣把我們的男士和女士們聚在一起，

（a）而我們這次活動(dòng)的目的之一，就是為青年男女朋友們提供一個(gè)可以相互認(rèn)識(shí)和了解的機(jī)會(huì)。

（b）大家可以看到，這里的環(huán)境真的是十分優(yōu)美，山宇樓閣，鳥語(yǔ)花香。處處洋溢著甜蜜浪漫的氣息，在這里談?wù)剱?、說(shuō)說(shuō)情，真的是一件很愜意的事情。

（c）情，是我們?nèi)松某霭l(fā)點(diǎn)，也是我們生命的延續(xù)。許多時(shí)候各種情感錯(cuò)綜復(fù)雜，以致成了我們剪不斷、理還亂的情結(jié)，成了人類說(shuō)不清、道不完的話題。

（a）街上的人們來(lái)來(lái)往往川流不息，雖互不相識(shí)，卻又似曾相識(shí)。或許，命運(yùn)會(huì)安排我們?cè)诮窈蟮臍q月里邂逅，繼而彼此相愛。

（b）生活在高度物質(zhì)化的社會(huì)里，我們似乎更需要情感上的慰籍，真情，是我們避風(fēng)的港灣，是我們休憩的小島。

（a）下面為大家介紹一下，蒞臨我們此次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)!

以及來(lái)自牛欄山鎮(zhèn)、北小營(yíng)鎮(zhèn)、北石槽鎮(zhèn)的位青年朋友們，歡迎你們！

（c）你們知道嗎？我們今天到場(chǎng)的年青朋友個(gè)個(gè)都是多才多藝。

（b）那就快讓我們一起欣賞吧！

（c）有請(qǐng)

為我們演唱歌曲。

（才藝表演）

（a）嘉賓們的才藝表演真的是很不錯(cuò)，而我們的游戲也同樣精彩。

（b）是的，接下來(lái)，進(jìn)入我們的游戲時(shí)段。在這一環(huán)節(jié)里我們?cè)O(shè)計(jì)了一些由男女雙方共同完成的小游戲。

首先是：

（講游戲規(guī)則）［也可邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)參加］

（進(jìn)行游戲）

（c）游戲進(jìn)行完了，讓我們?cè)賮?lái)欣賞嘉賓們?yōu)槲覀儙?lái)的精彩才藝表演。

（才藝表演）

（a）感謝他們?yōu)槲覀儙?lái)的精彩表演。接下來(lái)，讓我們一同進(jìn)入下一個(gè)精彩單元，我們此次活動(dòng)的核心部分----

（合）玫瑰對(duì)對(duì)碰。

（a）美麗的豆蔻年華，怎能缺少激情？

（b）我們相信，愛情無(wú)限；我們相信，真情無(wú)罪。

（c）勇敢一點(diǎn)，去尋找你心中的那個(gè)她（他）。

（a）經(jīng)過(guò)了剛才的這些活動(dòng)，大家相互都有了一定程度上的了解。了解得差不多了，相信各位的心中都已經(jīng)做出了選擇。

（c）下面就請(qǐng)你們將自己心儀對(duì)象的號(hào)碼寫在工作人員發(fā)給你們的號(hào)碼牌上，寫完后，就交到工作人員手里。

（揭曉答案）：

（b）我們這次有共

對(duì)兒速配成功，他們是：男

號(hào)和

女

號(hào)

（a）男

號(hào)和女

號(hào)

（c）男

號(hào)和女

號(hào)

等…

（a）有請(qǐng)這幾位上臺(tái)。

（互問(wèn)問(wèn)題）：

（互送禮品）

一直以來(lái)，花，總是用其特有的語(yǔ)言，為人類傳達(dá)豐富的情感，在有情人的手中，不同的鮮花則傳遞著不同的訊息。

（花語(yǔ)）

（c）現(xiàn)在呢，我們每一位男嘉賓的手上都有兩支玫瑰花，一支紅色，一支粉色。接下來(lái)，就請(qǐng)男士們分別把這兩枝玫瑰花送到不同的女士手里。

（男士送花）

（a）能在這樣一個(gè)美好的季節(jié)里收獲一份愛情是令人憧憬的，沒有配上對(duì)的朋友也不要灰心，因?yàn)橛亚楸旧硪彩菒矍榈钠瘘c(diǎn)，而愛情則可能早已悄悄地在友情之中萌芽。

（b）“我和春天有個(gè)約會(huì)——相約五四”青年聯(lián)誼交友活動(dòng)到此結(jié)束。

（c）祝到場(chǎng)的每一位青年朋友都能收獲到一份美好的愛情。

（結(jié)束）活動(dòng)主持詞7

主持1：有人說(shuō)：“爸爸是山，媽媽是河，我是貫穿其中的一條小溪，山靠著水，水繞著山，共同構(gòu)筑了溫馨港灣——家?！?/p>

主持2：爸爸媽媽對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是再親切不過(guò)了，可是我們究竟對(duì)父母做了些什么？是否理解父母？我們是否尊重父母？現(xiàn)在讓我們進(jìn)行一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，你在與父母的交往過(guò)程中有沒有以下情況出現(xiàn)？如果感覺到?jīng)]有就拍一下手。

主持1：1、我經(jīng)常與父母頂嘴。

主持2：2、我從來(lái)不向父母傾訴心中苦惱。

主持1：3、我有時(shí)一個(gè)星期甚至更多天不理睬父母。

主持2：4、當(dāng)我伸手向父母要錢時(shí)，我不考慮父母的經(jīng)濟(jì)支付能力。

主持1：5、我不知道父母的生日。

主持2：6、父母苦口婆心地教育我，但我認(rèn)為他們太嘮叨。

主持1：7、我很少或從不幫父母做家務(wù)事。

主持2：調(diào)查結(jié)束了，看來(lái)調(diào)查的結(jié)果并不十分樂(lè)觀，有的人從不幫父母做家務(wù)，有的人甚至連父母的生日都不知道

主持1：一個(gè)連自己父母都不孝順的人，又怎么可能成為關(guān)心他人，熱愛祖國(guó)，對(duì)社會(huì)有益的人呢？

主持2：所以我們學(xué)校開展了一項(xiàng)十分有意義的活動(dòng)——孝道活動(dòng)，希望更多地培養(yǎng)我們的愛心，讓我們了解父母，關(guān)心父母，成為知書達(dá)理的中學(xué)生。

主持1：主持2啊，如果別人用100萬(wàn)人民幣買你健康的四肢，你答不答應(yīng)？

主持2：不答應(yīng)。

主持1：如果有人用1000萬(wàn)人民幣換你明亮的眼睛，你答不答應(yīng)？

主持2：當(dāng)然不答應(yīng)！

主持1：如果有人用1億人民幣換你的生命，你答不答應(yīng)？

主持2：廢話，怎么會(huì)答應(yīng)！當(dāng)然不答應(yīng)！

主持1：是啊，我知道你肯定不愿意，人的生命是寶貴的，那么這個(gè)世界上你最該感謝的，給予你最多財(cái)富的人是你的父母，在你呱呱墜地的那一瞬，她已經(jīng)一次性饋贈(zèng)給你超過(guò)一億一千一百萬(wàn)元的巨額財(cái)富。

主持2：主持1啊，你可曾想過(guò)？從我們呱呱落地到今天，十幾年來(lái)，是誰(shuí)最牽掛我們的冷暖？是誰(shuí)最擔(dān)心我們的健康？是誰(shuí)為我們的進(jìn)步欣喜若狂？又是誰(shuí)為我們的缺點(diǎn)和毛病揪心著急？

主持1：是媽媽，是爸爸。從嗷嗷待哺的嬰兒到蹣跚學(xué)步的孩童，從無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生到邁向青春期的準(zhǔn)青年，這期間，滲透著爸爸多少語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，飽含著媽媽多少溫柔體貼的關(guān)愛。

主持2：父母對(duì)我們是百般呵護(hù)，千般寵愛，他們給了我們的是天底下最無(wú)私的愛，最慷慨的情，最深沉的期待?；顒?dòng)主持詞8各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：

上午好，為推動(dòng)辦公室工作人員進(jìn)一步聚焦重點(diǎn)、攻堅(jiān)難點(diǎn)，展示以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)當(dāng)表率、爭(zhēng)做示范、走在前列的良好形象，今天我們?cè)谶@里舉辦跟崗鍛煉人員風(fēng)采展示活動(dòng)。本次活動(dòng)的主題是“以高質(zhì)量服務(wù)保障高質(zhì)量發(fā)展”，4位同事將圍繞這主題，結(jié)合工作實(shí)際，與我們分享對(duì)辦公室工作的所思所悟。各位領(lǐng)導(dǎo)、同事也將從站位格局、內(nèi)容立意、語(yǔ)言表達(dá)、形象風(fēng)度四個(gè)維度對(duì)他們的展示進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分。讓我們共同期待他們的精彩表現(xiàn)。

首先，上臺(tái)展示的是___。他分享的題目是“______”，大家掌聲歡迎。

……

接下來(lái)，上臺(tái)展示的___。她分享的題目是“______”，大家掌聲歡迎。

……

接下來(lái)，上臺(tái)展示的是___。她分享的題目是“______”，大家掌聲歡迎。

……

最后一位，上臺(tái)展示的是____。他分享的題目是“______”，大家掌聲歡迎。

……

展示環(huán)節(jié)到這里告一段落，請(qǐng)大家填寫評(píng)分表。

剛剛，幾位同事為我們帶來(lái)了非常生動(dòng)的交流分享，他們雖然到我們部門工作的時(shí)間還不長(zhǎng)，但對(duì)于業(yè)務(wù)工作卻都有一番較為深刻的認(rèn)識(shí)和感悟。相信大家能夠感受到他們?cè)趰徫还ぷ髦械闹t虛求索、認(rèn)真付出和努力進(jìn)取。讓我們?cè)俅斡谜坡暯o予他們鼓勵(lì)與支持。

今天的活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家。活動(dòng)主持詞9尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，老師們：

大家上午好！

東方風(fēng)來(lái)滿眼春，雖然外面的天氣有些寒意，但是您的到來(lái)卻給我們帶來(lái)了春天般的溫暖。我謹(jǐn)代表_____小學(xué)全體師生對(duì)各位的光臨表示最熱烈的歡迎，并致以崇高的敬意！今天的交流活動(dòng)將由我為大家主持。

首先，我向各位介紹出席今天開放活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和專家，他們是：

教育局_____、教研室________、_____、_____，和我們牽手交流的_____鎮(zhèn)中心小學(xué)李校長(zhǎng)及_____鎮(zhèn)各學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師。

參加今天開放活動(dòng)的還有街道中心學(xué)校各兄弟學(xué)校的教導(dǎo)主任、教研主任、以及各校語(yǔ)文老師。再次歡迎大家的光臨！

今天，是_____小學(xué)與_____中心小學(xué)校的第二次校際交流活動(dòng)。本次活動(dòng)的主題是：以團(tuán)隊(duì)的力量行走在研訓(xùn)之路上。今天的活動(dòng)將分為三個(gè)板塊，在活動(dòng)開始之前，有請(qǐng)校長(zhǎng)致歡迎詞。

感謝_____從百忙中抽時(shí)間蒞臨大會(huì)，下面有請(qǐng)您為我們作指導(dǎo)。

正如蕭伯納說(shuō)“你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，交換后還是一個(gè)蘋果。你有一種思想，我有一種思想，交換了以后就有了兩種思想”我們期待本次的交流活動(dòng)能共同學(xué)習(xí)，共同提高，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共享教育智慧。

首先是我們的第一板塊活動(dòng)：研課磨課促成長(zhǎng)。

為了讓更多的青年教師脫穎而出，從_____年開始，我校啟動(dòng)了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，“青藍(lán)共濟(jì)，學(xué)無(wú)常師”是我們的理念，現(xiàn)在已逐步形成以老帶新，以新促老的新格局。_____老師是去年進(jìn)入我校的青年教師，與_____老師簽訂了師徒合同，一年過(guò)去，每次見到_____老師，總讓我想到這樣一句話：你若花開，清風(fēng)自來(lái)。今年，成長(zhǎng)迅速的_____老師代表_____縣參加了市“班班通”片段教學(xué)競(jìng)賽，得到了專家評(píng)委的高度評(píng)價(jià)。

“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。接下來(lái)請(qǐng)_____老師和大家分享成長(zhǎng)的喜悅。

如果說(shuō)珍珠很美，那是因?yàn)樗?jīng)過(guò)了艱辛的磨礪。正是經(jīng)過(guò)一次次摔打、碰撞、磨礪，我們的_____老師才閃現(xiàn)出珍珠般的光彩。我們也有理由相信，像石穎老師一樣的青年教師，經(jīng)過(guò)不斷的磨練，一定會(huì)有沉甸甸的收獲！

活動(dòng)的第二板塊是：集體備課促成長(zhǎng)。

一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。在“點(diǎn)”上抓好一個(gè)個(gè)教學(xué)“尖兵”的同時(shí)，我們不忘“面”上抓全員，共同成長(zhǎng)。接下來(lái)為我們做課的是_____老師，她是市級(jí)骨干教師，是“尖兵”，但《“紅領(lǐng)巾”真好》卻是我們二年級(jí)組語(yǔ)文老師的集體智慧。有請(qǐng)_____老師！

“一個(gè)人可以走得很快，一群人可以走得很遠(yuǎn)?！被谶@樣的理念，我們學(xué)校非常重視學(xué)科組的建設(shè)，請(qǐng)語(yǔ)文組長(zhǎng)_____老師簡(jiǎn)單介紹我們的這一次集體備課的過(guò)程。

正如勃雷克說(shuō)：“一粒沙里看出一個(gè)世界；一朵野花里有一個(gè)天堂”其實(shí)，不僅我們的語(yǔ)文教研組如此，其他教研組也是如此。因?yàn)槲覀冎?，個(gè)人的智慧只有在集體中才能找到位置，集體的成長(zhǎng)才能促進(jìn)個(gè)人更快成長(zhǎng)。

下面我們進(jìn)入活動(dòng)的第三板塊：課題研究促成長(zhǎng)。

蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“要想讓教師在繁瑣平凡的教學(xué)工作中找到幸福感，就必須把他們引到研究的這條道路上來(lái)。”我校有一支強(qiáng)有力的教師科研隊(duì)伍，_____老師就是這支隊(duì)伍里的一員。請(qǐng)聽她執(zhí)教的《伯牙絕弦》。

心有多大，舞臺(tái)就有多大。你能想多遠(yuǎn)，就能走多遠(yuǎn)。聽聽我校“童心文學(xué)社社長(zhǎng)”“語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)資源導(dǎo)學(xué)”課題組長(zhǎng)_____老師的講述吧！

我們的主題活動(dòng)“以團(tuán)隊(duì)的姿勢(shì)行走在研訓(xùn)之路上”就暫告一段落。

今天，我們拋磚的目的只為引玉，下面進(jìn)入交流互動(dòng)環(huán)節(jié)，我想活動(dòng)過(guò)后，每位同行都或多或少會(huì)有自己的思考，也許其中的某一個(gè)點(diǎn)能引起你的共鳴。

在這個(gè)美麗的初冬我們相逢匯聚，牽手交流。由于時(shí)間關(guān)系，我們今天就交流到這里，我深信，我們的交流活動(dòng)只有零點(diǎn)，沒有終點(diǎn)；只有逗號(hào)，沒有句號(hào)。我們期待下一次的再相會(huì)。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，各位同仁，大家辛苦了！活動(dòng)主持詞10各位領(lǐng)導(dǎo)、廣大會(huì)員同志們：

大家好下午！

為了深入開展全民健身活動(dòng)，唱響“全民健身與我同行”的主題，提高學(xué)院教職工的身體素質(zhì)，活躍校園文化生活，學(xué)院工會(huì)決定今年在校園內(nèi)開展教職工健身系列活動(dòng)，今天要舉行的“健步走”活動(dòng)就是我們校園健身系列活動(dòng)的啟動(dòng)項(xiàng)目。

出席今天健步走活動(dòng)啟動(dòng)儀式的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)有黨委書記白守中，黨委副書記、紀(jì)委書記巴雅吉胡。

經(jīng)過(guò)的前期的路線選擇、動(dòng)員報(bào)名等準(zhǔn)備工作，今天將有來(lái)自學(xué)院各部門200余名教職工參加健步走活動(dòng)，對(duì)大家的積極參與我們也表示誠(chéng)摯的感謝。

健步走是以促進(jìn)身心健康為目的、講究姿勢(shì)、速度和時(shí)間的一項(xiàng)步行運(yùn)動(dòng)，它行走的速度和運(yùn)動(dòng)量介于散步和競(jìng)走之間。它不受年齡、時(shí)間和場(chǎng)地的限制，在良好的自然環(huán)境中結(jié)伴健步走，不僅鍛煉身體，還能欣賞自然美景，促進(jìn)人際交流，陶冶身心。

學(xué)院工會(huì)希望通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，鼓舞引導(dǎo)廣大教職工積極參加科學(xué)、健康的健身活動(dòng)，形成全民參與健身、追求健康文明生活的良好氛圍。

下面，請(qǐng)學(xué)院黨委副書記、紀(jì)委書記巴雅吉胡同志講話，大家歡迎！

鑒于本次活動(dòng)參加人員較多，活動(dòng)距離較長(zhǎng)，希望大家在行進(jìn)過(guò)程中要注意安全，有問(wèn)題及時(shí)與沿途的工作人員聯(lián)系。

下面，我宣布學(xué)院首屆教職工健步走活動(dòng)開始，請(qǐng)?bào)w育教學(xué)部同志為健步走活動(dòng)鳴槍?；顒?dòng)主持詞11尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家上午好！

歡迎來(lái)到__道德講堂！

青春，流露著濃濃的詩(shī)情畫意；青春，散發(fā)出淡淡的縷縷清香。青春讓我們充滿活力，不知疲倦。青春是厚厚的記事本，記錄著我們成長(zhǎng)中的記憶。

這節(jié)道德講堂的主題是——————致青春，再出發(fā)。

我們今天道德講堂包括七個(gè)環(huán)節(jié)：唱響青春、聆聽青春、印象青春、自省青春、感動(dòng)青春、經(jīng)典青春和祝福青春。

一、唱響青春

首先我們進(jìn)入本期《道德講堂》的第一個(gè)環(huán)節(jié)“唱響青春”，請(qǐng)大家起立。跟隨視頻齊唱《年輕的朋友來(lái)相會(huì)》。（播放歌曲年輕的朋友來(lái)相會(huì)）

請(qǐng)坐下，生命因藝術(shù)而點(diǎn)亮、生命因藝術(shù)而精彩，一首經(jīng)典的弦律仿佛把我們帶回到那充滿無(wú)限遐想的少年時(shí)代，我們每個(gè)人的臉上蕩漾著無(wú)與倫比的青春活力。

接下來(lái)就讓我們?cè)僖淮胃惺芙?jīng)典的魅力，請(qǐng)大家跟隨視頻一起哼唱《讓我們蕩起雙槳》。（播放歌曲讓我們蕩起雙槳）

二、聆聽青春

歌聲把我們拽回青少年時(shí)代，青春如夢(mèng)境般在我們身邊縈繞，青春更因歲月的洗禮而鮮花般盛開。

下面進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)，讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出___為我們深情朗誦：致青春――難忘歲月?；赝啻海歉袆?dòng)、是回味、是憧憬、是希望。點(diǎn)點(diǎn)滴滴串成了線，四十余載櫛風(fēng)沐雨，我們披荊斬棘，愈苦彌堅(jiān)，一步步成長(zhǎng)壯大；四十余載滄桑巨變，我們自強(qiáng)不息，追求卓越，一次次鑄就輝煌。偉大的60后不管在過(guò)去、現(xiàn)在還是將來(lái)必將創(chuàng)造出更大的輝煌！讓我們?cè)僖淮螣崃业恼坡暩兄x___充滿深情的朗誦！

三、印象青春

下面進(jìn)入道德講堂第三個(gè)環(huán)節(jié)，請(qǐng)大家觀看一組老照片。

四、自省青春

青春記載了我們成長(zhǎng)歷程，青春是美好的也是苦澀的，他帶給我們無(wú)限美好回憶的同時(shí)，還無(wú)時(shí)無(wú)刻提醒著我們?cè)?jīng)的失敗和挫折。

子曰“吾日三省吾身”，下面進(jìn)入本期《道德講堂》的第四個(gè)環(huán)節(jié)，現(xiàn)在由我?guī)ьI(lǐng)大家靜默1分鐘做自省，大家自問(wèn)：

青春已漸行漸遠(yuǎn)，我們?cè)?jīng)擁有一張?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉，我們?cè)?jīng)是個(gè)好奇的少年，父母伴隨我們成長(zhǎng)，給予我們無(wú)私的愛，教我們做人做事……。

腳步匆匆，歲月無(wú)痕。如今已是為人父母的我們，是否順利地接過(guò)了愛的接力棒，時(shí)刻準(zhǔn)備著將愛心傳遞、有沒有做到兒女應(yīng)盡的孝道、是不是盡到了對(duì)子女的教育責(zé)任、能不能用真心對(duì)待自己的親人、有沒有用舍我其誰(shuí)當(dāng)仁不讓的歷史責(zé)任事感和“為官一任造福一方”的主人翁精神做好自己的本職工作？每一天，我有沒有盡心盡力做好該做的每一件事情？

五、感動(dòng)青春

下面，我們進(jìn)入道德講堂第五個(gè)環(huán)節(jié)。請(qǐng)大家看一個(gè)視頻短片《致青春再出發(fā)》。

難忘的青春，甜蜜的記憶，我們學(xué)會(huì)了愛、學(xué)會(huì)了生活、學(xué)會(huì)了責(zé)任、學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)、學(xué)會(huì)了腳踏實(shí)地、學(xué)會(huì)了寬容、學(xué)會(huì)了珍惜……。

聽了青春故事、看了短片之后，相信大家一定有許多感想、感悟，請(qǐng)大家把我們今天的感受寫在青春卡片上，我們將會(huì)把你們的青春感言制作成愛心專欄墻長(zhǎng)期保留在我們的道德講堂中，讓道德的'光芒照亮我們每個(gè)人的心田。

六、經(jīng)典青春

我們誦讀圣賢經(jīng)典，聆聽先哲教誨。讓我們一起感謝父母給了我們生命和無(wú)私的愛；感謝同事們、朋友們?cè)谝宦纷邅?lái)給了我們友誼和支持。下面請(qǐng)誦讀經(jīng)典。請(qǐng)大家跟隨我大聲朗讀。

1、我有三寶，持而保之：一曰慈，二曰儉，三曰不敢為天下先?！兜赖陆?jīng)》

【譯文】：這是《道德經(jīng)》里面的一句名言，它的意思是說(shuō)：我有三件寶物永不放棄：一是慈愛，二是節(jié)儉，三是不逞強(qiáng)好勝。

2、子曰：“夫仁者，己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人。能近取譬，可謂仁之方也已?！薄墩撜Z(yǔ)》

【譯文】：這句話的意思是說(shuō)：仁德的人，自己想要站得住也要使他人站得住，自己欲事事行得通也應(yīng)使他人事事行得通。意指在自己謀求生存與發(fā)展的同時(shí)，也要幫助他人生存與發(fā)展。

3、慎終如始，則無(wú)敗事?！兜赖陆?jīng)》

【譯文】：對(duì)待結(jié)束時(shí)的工作，就像開始時(shí)一樣認(rèn)真，只有這樣才能無(wú)往而不勝！

七、祝福青春

最后，我們進(jìn)入第七個(gè)環(huán)節(jié)，做一個(gè)。通過(guò)參加今天的活動(dòng)，請(qǐng)大家跟我一起，許下一個(gè)。讓我們用真誠(chéng)的心情，一起大聲誦讀：請(qǐng)大家起立，跟我一起讀。

歲月的積淀，造就我們這一代人樸素、善良、樂(lè)觀、勤儉、敬業(yè)、永不服輸?shù)钠犯?。歲月有情，余生無(wú)涯，回望逝去的青春，付出愛、收獲愛。讓我們繼續(xù)將生活扛在肩上，讓我們風(fēng)雨兼程，好好活著，健康平安，且行且珍惜……讓我們從今天做起吧！活動(dòng)主持詞12同學(xué)們：

大家好，今天的中隊(duì)會(huì)主題是：做學(xué)生的本分是什么？讓我們一起來(lái)討論討論吧。

下面請(qǐng)同學(xué)們上來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你認(rèn)為什么才是做學(xué)生的本分？希望同學(xué)們積極發(fā)言。

……..

聽了同學(xué)們的發(fā)言，我想大家都明白了做學(xué)生的本分是什么，怎樣才能做個(gè)好學(xué)生。接下來(lái)，出幾道題考考大家，看看大家是不是真的理解了應(yīng)該怎樣做個(gè)本分的好學(xué)生：

1、每天升國(guó)旗時(shí)，如果我們正走到學(xué)校門口，應(yīng)該怎樣做？

2、同學(xué)之間有了小矛盾，應(yīng)該怎樣解決？

（要團(tuán)結(jié)友好，做錯(cuò)的一方要主動(dòng)說(shuō)聲對(duì)不起，對(duì)方說(shuō)聲沒關(guān)系，不要斤斤計(jì)較，實(shí)在解決不了，應(yīng)該去報(bào)告老師，千萬(wàn)不要用武力解決）

3、撿到別人的東西該怎么處理？

4、在課桌上亂寫亂畫對(duì)不對(duì)？

5、怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？

6、上課時(shí)我們應(yīng)該怎樣做？

7、有的同學(xué)遇到困難了，我們?cè)撛趺磶椭?/p>

8、怎樣保護(hù)我們的校園環(huán)境？

今天同學(xué)們的發(fā)言都很好，我們的中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，謝謝!活動(dòng)主持詞13

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

今天我們利用周末舉行本學(xué)期第一次校本教研活動(dòng)，這次活動(dòng)的主題是《有效課堂教學(xué)研討會(huì)》。隨著社會(huì)的日益功利化，我們的教育逐漸變得浮躁，我們?cè)絹?lái)越注重外在的技巧，然而這樣可能離教育得原點(diǎn)越來(lái)越遠(yuǎn)。所以提出了有效教學(xué)。大家都知道，只有教師的成長(zhǎng)，才會(huì)有學(xué)生的成長(zhǎng)。所以說(shuō)教師的成長(zhǎng)就成了重中之重的首要問(wèn)題。我們學(xué)校對(duì)教師專業(yè)發(fā)展一向很重視。俗話說(shuō)，國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)，我們雖不能改變大局，但我們卻可以從自身做起，去改變自己，強(qiáng)壯自身，再影響他人。

下面進(jìn)行活動(dòng)第一項(xiàng)：匯報(bào)交流，首先有請(qǐng)____老師匯報(bào)，大家掌聲歡迎!再請(qǐng)____老師回報(bào);再請(qǐng)____老師匯報(bào);最后請(qǐng)____老師匯報(bào)。

小結(jié)：剛才四位一線教師就各個(gè)學(xué)科課堂教學(xué)如何達(dá)到有效、甚至高效做了很好的詳實(shí)交流。其實(shí)交流前他們都做了精心的準(zhǔn)備，細(xì)心地推敲，反復(fù)的修改，最后完成文稿。從剛才的真誠(chéng)、真心的分享匯報(bào)中，請(qǐng)大家本著“在反思中進(jìn)步，在研討中提升”的理念，開誠(chéng)布公地亮出自己的觀點(diǎn)。我相信，我們的聰慧與睿智會(huì)在彼此激-情洋溢的思維碰撞中熠熠閃光。

有效教學(xué)是當(dāng)前教學(xué)研究的熱點(diǎn)問(wèn)題，我認(rèn)為有效教學(xué)有兩個(gè)層面：一是通過(guò)教師的教，學(xué)生學(xué)得更多、更快、更好，這是直接促進(jìn)，是立竿見影的，能夠即時(shí)顯現(xiàn)的，可量化的。二是通過(guò)教師的教，學(xué)生學(xué)會(huì)了思考，豐富了學(xué)習(xí)方式，提升了學(xué)習(xí)潛力，這是間接促進(jìn)，是隱性的，難以量化的，指向未來(lái)，著眼于可持續(xù)發(fā)展，注重發(fā)展后勁的。顯然，直接促進(jìn)，注重教學(xué)的短效;間接促進(jìn)，注重教學(xué)的長(zhǎng)效。從學(xué)生一生的發(fā)展而言，我覺得課堂教學(xué)不可忽視對(duì)第二層面的思考，應(yīng)著力于學(xué)生學(xué)習(xí)后勁的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)后勁：有效教學(xué)的取向。下面是舉例說(shuō)說(shuō)：江蘇省徐州市教育局局長(zhǎng)的一番話：《教育的兩個(gè)名字》讀書摘記“于老師，凡是上過(guò)學(xué)并做過(guò)家長(zhǎng)的人，對(duì)教育并不陌生。如果回過(guò)頭來(lái)稍加思索——想想你上學(xué)的經(jīng)歷，想想孩子上學(xué)的經(jīng)歷;想想你喜歡的老師，你從老師身上得到什么;再想想你不喜歡的老師，做一名教師最不應(yīng)該怎么樣……那么，你會(huì)成為半個(gè)教育家”。按這種思路再往深里想，什么是教育呢?教育雖然復(fù)雜，但我從我的老師那本“書”里讀出四個(gè)字：“影響”和“激勵(lì)”;而我從教的40多年中也能概括出這4個(gè)字：“影響”和“激勵(lì)”?！坝绊憽薄墙逃玫谝粋€(gè)名字。于老師也給予學(xué)生很大的影響，他認(rèn)為：“當(dāng)我們?cè)趯W(xué)生面前打開語(yǔ)文及其他課本的同時(shí)，也就打開了自己這本書——一本有內(nèi)容卻是無(wú)字的書?！庇谑俏覀兏优Φ亍⒉粩嗟匕炎约核茉斐梢粋€(gè)好人，把正直、善良、寬容、謙讓、誠(chéng)信、耐心、責(zé)任感……不斷地充實(shí)到自己這本書中。是好人，才能是好老師。正如杜殿坤教授所說(shuō)：“一個(gè)文化好、修養(yǎng)高的人，怎么教都能教好”。掀開“封面”——“我”的這本書里有愛和尊重;有耐心和責(zé)任感;還有知識(shí)，以備學(xué)生查閱;還有古今中外的故事，還要有笑話，用時(shí)還要隨時(shí)能講出來(lái)。“我”的這本書里還有頑皮和天真;也難免有錯(cuò)誤和不足。幾十年來(lái)我一直不間斷地書寫、修改“我”這本書，使它的內(nèi)容不斷充實(shí)，不斷完善，不斷更新。讓它對(duì)學(xué)生有更大、更多、更好的影響。(讀了于老師這本“大書”，倍感慚愧，我們能給學(xué)生怎樣的影響呢?自我修煉的道路還很長(zhǎng)。)“激勵(lì)”——它是教育的第二個(gè)名字。清代的顏昊說(shuō)：“數(shù)子十過(guò)不如獎(jiǎng)子一長(zhǎng)”，這就是“激勵(lì)”?；顒?dòng)主持詞14尊敬的朋友們、老師們、同學(xué)們：

大家好、晚上好！每個(gè)人都有自己的理想，對(duì)不對(duì)？同學(xué)們有沒有？老師們有沒有？我也有自己的理想。這理想，就像是目的地，等待著你前往；這理想，就像是一座高峰，等待著你去攀登。想再過(guò)一些年，理想實(shí)現(xiàn)了！我們的心情又是怎樣的呢？毛澤東又說(shuō)過(guò)：“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)激水三千尺”。自信是人生的航標(biāo)，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸！自信是動(dòng)人的音符，讓我們能在人生的舞臺(tái)上自由飛舞！同學(xué)們有自信嗎？然而，只憑美好的想象是沒有用的，要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，從現(xiàn)在起，好好學(xué)習(xí)，好好訓(xùn)練，用知識(shí)和技術(shù)武裝自己，讓不久的將來(lái)實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)理想。

在我們的身邊，在我們的社會(huì)，有理想，有自信的人是大有人在。今晚，就讓我們從我們會(huì)澤的運(yùn)動(dòng)員說(shuō)起、看起......

1、介紹李建波：出生于會(huì)澤縣魯納鄉(xiāng)

2001年9月1日進(jìn)入會(huì)澤縣體育中學(xué)，

2002年3月1日進(jìn)入云南省體校

2004年3月在全國(guó)競(jìng)走錦標(biāo)賽暨奧運(yùn)選拔賽青年組20公里競(jìng)走冠軍

2004年6月在亞洲青年田徑錦標(biāo)賽10公里競(jìng)走冠軍

2007年8月在全國(guó)競(jìng)走冠軍賽20公里競(jìng)走冠軍

2008年9月在全國(guó)競(jìng)走冠軍賽20公里冠軍

2008年10月在全國(guó)競(jìng)走錦標(biāo)賽20公里冠軍

2009年3月在日本競(jìng)走錦標(biāo)賽20公里冠軍

2009年11月在第十八屆亞洲競(jìng)走錦標(biāo)賽20公里競(jìng)走冠軍

2010年3月在安徽黃山全國(guó)競(jìng)走大獎(jiǎng)賽暨世界杯選拔賽成年組20公里競(jìng)走冠軍

2010年5月在墨西哥第24屆競(jìng)走世界杯賽團(tuán)體20公里競(jìng)走冠軍

———播放視頻《雨中奪冠》

2、介紹秦寧：生于會(huì)澤縣者海鎮(zhèn)。

年幼時(shí)不慎傷殘左上肢，縣殘聯(lián)積極協(xié)助他走上了體育之路。2006年6月，在廣東肇慶舉行的全國(guó)殘疾人田徑錦標(biāo)賽中，秦寧一舉奪得四枚金牌，在全國(guó)殘運(yùn)會(huì)賽事中嶄露頭角。2006年11月，在馬來(lái)西亞吉隆坡舉行的第九屆遠(yuǎn)南殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)中，秦寧包攬了46公斤級(jí)別田徑男子項(xiàng)目800米、1500米和5000米三枚金牌，其中800米項(xiàng)目以1分57秒的成績(jī)打破亞洲紀(jì)錄。2007年5月12日至20日，在昆明舉行的第七屆全國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上，秦寧勇奪田徑男子1500米、500