文言詞語和句式

（文言知識(shí)梳理）文言詞語和句式1文言詞語包括文言實(shí)詞和文言虛詞，將學(xué)過的文言詞語分類積累下來，是提高文言文閱讀能力的重要途徑。文言詞語2

古人使用文字，有時(shí)沒有用該用的某個(gè)字，而用另一個(gè)讀音和它相同或相近的字來替代。這種現(xiàn)象叫通假。通假字有“約定俗成”的規(guī)律，不能認(rèn)為凡是同音字都可以通假。由于歷史音變，有些通假字和本字的讀音相差甚遠(yuǎn)。被替代的那個(gè)字叫本字，用來替代的那個(gè)字叫借字，也就是通假字。凡通假字都要按本字來解釋，也應(yīng)讀本字的音。例如：御六氣之辯“辯”是借字，“變”是本字。一、通假字實(shí)詞古人使用文字，有時(shí)沒有用該用的某個(gè)字，而用另一個(gè)3通假，基本是同音通假。主要有四種情況：1、同音通假終老不復(fù)取

2、雙聲通假（聲母相同）莫春者，春服既成3、疊韻通假（韻母相同）舉酒屬客4、形近通假（聲母相同）將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳通假，基本是同音通假。主要有四種情況：1、同音通假4

形聲辨義法

1、“聲旁字”代替“形聲字”。例如：北冥有魚，其名為鯤

“冥”代替“溟”，“溟”，水旁，是“?！钡囊馑肌Ｓ秩纾喝松鐗?，一尊還酹江月

“尊”代替形聲字“樽”，“樽”，木旁，是“酒杯”的意思。

怎樣辯別通假字

2、“形聲字”代替“聲旁字”。例如：食之不能盡其材“材”是形聲字，代替聲旁字“才”

形聲辨義法1、“聲旁字”代替“形聲字”。5

3、同聲旁的形聲字的替代。例如：距關(guān)，毋內(nèi)諸侯

“距”代替本字“拒”，“把守”的意思。又如：此小大之辯也，“辯”通“辨”，“區(qū)別”的意思。還有“案”通“按”，“庴”通“措”小結(jié)文言文中的通假涉及面廣，但中學(xué)課文所涉及的并不多，充其量就是一百幾十個(gè)，如果依據(jù)通假字的有關(guān)規(guī)律去規(guī)類整理，平時(shí)多識(shí)記一些常見的通假字，這對(duì)文言文閱讀大有幫助。3、同聲旁的形聲字的替代。又如：此小大之辯也，還有6二、一詞多義（一）、掌握什么是詞的本義、引申義、比喻義。本義是指最初造字時(shí)表示的意義，引申義是指由本義引申出來的意義，比喻義是指用打比方而形成的新的意義。二、一詞多義（一）、掌握什么是詞的本義、引申義、比喻義。本7二、一詞多義關(guān)于詞的引申義

詞的引申義：詞的引申義是從本義發(fā)展出來的，同基本義有相類似、相對(duì)立、或相關(guān)聯(lián)的意義。二、一詞多義關(guān)于詞的引申義詞的引申義：8二、一詞多義關(guān)于詞的引申義

從“深”的基本義發(fā)展出來以下的這些引申義：1、深?yuàn)W、深刻，深入。如：道理很深2、深厚。如：友誼很深3、時(shí)間久。如：夜深人靜4、濃，重。如：顏色太濃“深”的引申義和基本義的聯(lián)系是建立在相類似的基礎(chǔ)上的。二、一詞多義關(guān)于詞的引申義從“深”的基本義9二、一詞多義關(guān)于詞的比喻義

詞的比喻義：詞的比喻義也是一種引申義。但因?yàn)樗褂帽扔鞯氖侄危拐Z言風(fēng)格特殊、色彩鮮明，所以把它獨(dú)立出來和引申義并列，成為轉(zhuǎn)義的一種形式。它使由本義通過打比方而產(chǎn)生的新義。如：地下工作——點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)——凍結(jié)資金——亂扣帽子——“地下”比喻隱藏在敵人的勢力范圍內(nèi)“點(diǎn)滴”比喻零星的、微小的“凍結(jié)”比喻阻止流動(dòng)或變動(dòng)“帽子”比喻罪名或壞名義二、一詞多義關(guān)于詞的比喻義詞的比喻義：“地下”比喻隱藏在10二、一詞多義1、掌握詞義的兩種引申方式

（1）連鎖式。

即本義和引申義環(huán)環(huán)相扣，逐步延伸開來。如“寒”本義是冷，引申為寒冷季節(jié)，再引申為缺乏冬衣或受凍，又引申為貧寒，進(jìn)而引申為恐懼、害怕。冰，水為之，而寒于水

寒暑易節(jié)，始一反焉一女不織，或受之寒大渡橋橫鐵索寒二、一詞多義1、掌握詞義的兩種引申方式（1）連鎖式。11

（2）輻射式。

即詞的引申義環(huán)繞一個(gè)中心，而從不同的方面展開，如“節(jié)”的本義，由其輻射產(chǎn)生的引申義有木節(jié)、關(guān)節(jié)、季節(jié)、節(jié)操、節(jié)拍等。

盤根錯(cuò)節(jié)彼節(jié)者有間，而刀刃者無厚清明時(shí)節(jié)雨紛紛單于壯其節(jié)鈿頭銀蓖擊節(jié)碎（2）輻射式。盤根錯(cuò)節(jié)12

又如“負(fù)”，本義是背載物，載。引申為承受、承擔(dān)，支撐；再引申為抱有、享有，又引申為依仗、憑借，進(jìn)而引申為辜負(fù)、對(duì)不起等。1、則其負(fù)大舟也無力載2、使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫支撐3、久負(fù)盛名享有4、負(fù)勢而上憑借5、誓天不相負(fù)

辜負(fù)又如“負(fù)”，本義是背載物，載。引申為承受、承13二、一詞多義（三）、音不同，義不同。

此類多為多音多義詞。如“屬”

讀sh?，意思可以有：十三學(xué)得琵琶成，名屬教坊第一部

屬于在骨髓，司命之所屬

隸屬，管不者，若屬皆為所虜

儕輩讀zh?，意思可以有：衡少善屬文

屬：連綴，寫屬予我作文以記之

同“囑”叮囑二、一詞多義（三）、音不同，義不同。此類14二、一詞多義（四）、掌握一詞多義演變的聯(lián)想方法

1、類似聯(lián)想2、接近聯(lián)想3、對(duì)比聯(lián)想懂得一詞多義的演變時(shí)不同的聯(lián)想方法可以從看似孤立的一詞多義之間找到一定的聯(lián)系，以便根據(jù)上下文意，選出正確義項(xiàng)。二、一詞多義（四）、掌握一詞多義演變的聯(lián)想方法15二、一詞多義（五）、同一個(gè)詞在不同的語境中，其詞性不同，詞義也就不同。

例如師道之不復(fù)，可知矣

恢復(fù)（動(dòng)詞）紅羅復(fù)斗帳，四角垂香囊

雙層的（形容詞）漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林再，又（副詞）以上例子說明，必須根據(jù)上下文去選擇多義詞在句中的正確義項(xiàng)。其次要養(yǎng)成平時(shí)多積累的習(xí)慣，只有儲(chǔ)存的詞匯豐富了，才能在運(yùn)用中熟能生巧。二、一詞多義（五）、同一個(gè)詞在不同的語境中，其例如以上16（三）古今異義隨著語言的演變，有些詞語的古今意義發(fā)生很大的變化。這種現(xiàn)象叫做古今異義現(xiàn)象。②因詞義縮小而形成的古今異義①因詞義擴(kuò)大而形成的古今異義（三）古今異義隨著語言的演變，有些詞語的古今意義發(fā)生17（三）古今異義④詞的感情色彩的變化③由詞義轉(zhuǎn)移而形成的古今異義（三）古今異義④詞的感情色彩的變化③由詞義轉(zhuǎn)移而形成的古今異18（三）古今異義★注意古今同形異義雙音詞。這類詞古今外形相同，但意義不同。1、不要把文言文中的兩個(gè)單音節(jié)詞誤以為一個(gè)雙音詞。鐵騎突出刀槍鳴率妻子邑人來此絕境（三）古今異義★注意古今同形異義雙音詞。這類詞古今外形相同，19三、古今異義2、不要把文言文中的一個(gè)雙音節(jié)詞拆成兩個(gè)單音詞來理解。有些詞語雖然是雙音詞，但只有一個(gè)語素，這個(gè)語素是由兩個(gè)音節(jié)連綴而成的，如果拆開，就不能表達(dá)一個(gè)語義如“琵琶”“可汗”“彷徨”等。另外要注意對(duì)偏義復(fù)詞的理解與積累。備他盜之出入與非常也此誠危急存亡之秋便可白公姥，及時(shí)相遣歸我有親父兄，性行暴如雷三、古今異義備他盜之出入與非常也20人物傳記中常見的實(shí)詞（1）先：祖先，已經(jīng)死去的，多指上代或長輩。（2）課：督促勸說去做某件事。（3）秩：官吏的俸祿，十年為一秩。（4）逸：馬脫了韁繩，放縱。（5）禁：皇帝居住的地方。（6）對(duì)：回答或?qū)υ?。?）如：到，往。（8）檄：古代用來征召、聲討的文書。（9）中：中傷、誣蔑別人，使受損害。（10）俾：使，把（11）掾：古代屬官的統(tǒng)稱。（12）工：工匠，精巧，擅長，官吏。（13）僭：超越本分，過分，虛假不真實(shí)。（14）為：擔(dān)任，做（15）貸：借出、借入，寬容、寬免。人物傳記中常見的實(shí)詞（1）先：祖先，已經(jīng)死去的，多指上代或長21（16）獄：官司，案件，監(jiān)牢。（17）白：告訴。（18）與：贊揚(yáng)。（19）治：安定（20）遽：急速，就，恐懼。（21）尤：罪過過錯(cuò)，指責(zé)歸罪，優(yōu)異突出，特別尤其。（22）給：食用豐足。（23）劫：強(qiáng)奪，掠取，威逼，威脅。（24）按：追究，考察，調(diào)查。（25）贍：富足充足，供給供養(yǎng)。（26）令：美好，縣令。（27）執(zhí)：捉拿。（28）延：延請(qǐng)。（29）?。簻p免。（30）謝：道歉，推辭，告訴。（16）獄：官司，案件，監(jiān)牢。22（31）第：次第，官僚和貴族的住宅，科舉考試的等級(jí)。（32）詔：皇帝所頒布的文書或命令（33）察：考察，考察后給予推薦。（34）赧：因羞愧而臉紅。（35）竟：結(jié)束，完。（36）坐：因……而犯罪，因?yàn)?。?7）尋：不久。（38）典：主持。（39）造：造訪。（40）過：拜訪，經(jīng)過，過失，責(zé)備。（41）弒：子殺父，臣?xì)⒕＃?2）詣：到，去。（43）勸：①鼓勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)；（44）課：考核、督促、征收。（45）聞：①聽說，聽見；②使知道，報(bào)告給……知道。

（31）第：次第，官僚和貴族的住宅，科舉考試的等級(jí)。23四、詞類活用（名詞活用）（一）名詞活用為動(dòng)詞：（1）左右欲刃相如非能水也，而絕江河

能愿動(dòng)詞“能、可、足、欲”等后面的名詞用作動(dòng)詞（2）小信未孚，神弗福也

范增數(shù)目項(xiàng)王

受副詞“遂、弗、不、皆、已”等修飾的名詞用作動(dòng)詞四、詞類活用（名詞活用）（一）名詞活用為動(dòng)詞：能愿動(dòng)詞“能、24四、詞類活用（名詞活用）（一）名詞活用為動(dòng)詞：（3）

置人所罾魚腹中“所”字后面的名詞用作動(dòng)詞（4）

一狼洞其中驢不勝怒，蹄之

名詞用在代詞“之、爾、我、汝、其”等前面用作動(dòng)詞。四、詞類活用（名詞活用）（一）名詞活用為動(dòng)詞：“所”字后面的25四、詞類活用（名詞活用）（一）名詞活用為動(dòng)詞：（5）

刑人如恐不勝

籍吏民、封府庫我?guī)煹酪材说唬宏悇偻?/p>

兩個(gè)名詞連用，組成動(dòng)賓關(guān)系或主謂關(guān)系，則前名詞或后一名詞用作動(dòng)詞。四、詞類活用（名詞活用）（一）名詞活用為動(dòng)詞：兩個(gè)名詞連用，26四、詞類活用（名詞活用）名詞用作動(dòng)詞的常用翻譯方法：

A:名詞前面加一個(gè)動(dòng)詞，變成動(dòng)賓關(guān)系。陳勝王沛公軍霸上

B:名詞前面加一個(gè)介詞，后面加一個(gè)動(dòng)詞。

蹄之而后乃今圖南

C:換一個(gè)相應(yīng)的動(dòng)詞。女幸而偶我四、詞類活用（名詞活用）名詞用作動(dòng)詞的常用翻譯方27四、詞類活用（名詞活用）（二）名詞作狀語：（1）

孔雀東南飛，五里一徘徊范雎至秦，秦王庭迎表示方位或處所。譯為“向（朝、往）??????”“從（在、當(dāng)）??????”（2）

天下云集響應(yīng)，贏糧而景從談笑間，強(qiáng)虜灰飛煙滅常以身翼蔽沛公一狼徑去，其一犬坐于前表示比喻，可譯為“像??????一樣”“像??????似的”四、詞類活用（名詞活用）（二）名詞作狀語：表示方位或處所。譯28四、詞類活用（名詞活用）（二）名詞作狀語：（3）

東鄉(xiāng)坐，西鄉(xiāng)對(duì)，師事之吾得兄事之表示對(duì)人的態(tài)度。（4）

箕畚運(yùn)于渤海之尾乃丹書帛曰：陳勝王。表示工具或方法，譯為“用（以、靠）??????”等四、詞類活用（名詞活用）（二）名詞作狀語：表示對(duì)人的態(tài)度。（29四、詞類活用（動(dòng)詞活用）動(dòng)詞作名詞（1）

追亡逐北，伏尸百萬汝安敢輕我射

一屠晚歸從動(dòng)詞在句子的位置來判斷，看它是否處于主語、賓語的位置上，具有明顯的表示人或事物的意義。（2）

蓋其又深，則其至又加少矣從動(dòng)詞跟別的詞結(jié)合的語法關(guān)系上判斷，如用在“其”“之”后，則活用為名詞。四、詞類活用（動(dòng)詞活用）動(dòng)詞作名詞從動(dòng)詞在句子的位置來30四、詞類活用（形容詞活用）（一）形容詞作名詞（1）

小學(xué)而大遺將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳從形容詞在句子的位置判斷，看它是否處于主語、賓語的位置上，具有明顯的表示人或事物的意義。（2）

郯子之徒，其賢不及孔子四美具，二難并形容詞用在“其”“之”或數(shù)詞后，則活用為名詞。四、詞類活用（形容詞活用）（一）形容詞作名詞從31四、詞類活用（形容詞活用）（二）形容詞作動(dòng)詞

親賢臣，遠(yuǎn)小人素善留侯張良秋毫不敢有所近形容詞后帶賓語。四、詞類活用（形容詞活用）（二）形容詞作動(dòng)詞形32四、詞類活用（數(shù)詞活用）數(shù)詞作動(dòng)詞

六王畢，四海一騏驥一躍，不能十步

數(shù)詞在謂語的位置上或在它的前面有能愿動(dòng)詞時(shí)，活用為動(dòng)詞。四、詞類活用（數(shù)詞活用）數(shù)詞作動(dòng)詞數(shù)詞在謂語33四、詞類活用（使動(dòng)用法）使動(dòng)用法，是指謂語動(dòng)詞具有“使賓語怎么樣”的意思。它是用動(dòng)賓結(jié)構(gòu)表達(dá)使令式的內(nèi)容。使動(dòng)用法主要要?jiǎng)釉~使動(dòng)、形容詞使動(dòng)、名詞使動(dòng)。

四、詞類活用（使動(dòng)用法）使動(dòng)用法，是指謂34四、詞類活用（使動(dòng)用法之動(dòng)詞使動(dòng)）1、不及物動(dòng)詞使動(dòng)。項(xiàng)伯殺人，臣活之卻匈奴七百余里四、詞類活用（使動(dòng)用法之動(dòng)詞使動(dòng)）1、不及物35四、詞類活用（使動(dòng)用法之動(dòng)詞使動(dòng)）2、及物動(dòng)詞使動(dòng)。外連橫而斗諸侯序八州而朝同列分析其主語。分辯及物動(dòng)詞是否使動(dòng)用法，主要還得認(rèn)真分析語言環(huán)境，根據(jù)上下文來確定，沒有其他更簡潔得方法。四、詞類活用（使動(dòng)用法之動(dòng)詞使動(dòng)）2、及物動(dòng)詞使動(dòng)36四、詞類活用（使動(dòng)用法之形容詞使動(dòng)）

古代漢語里，形容詞常作使動(dòng)。它是使賓語所代表得人或事物具有這個(gè)形容詞的性質(zhì)或狀態(tài)。

春風(fēng)又綠江南岸

必先苦其心志，勞其筋骨足以榮汝身四、詞類活用（使動(dòng)用法之形容詞使動(dòng)）古代漢語里37四、詞類活用（使動(dòng)用法之名詞使動(dòng)）

先破秦入咸陽者王之

縱江東父兄憐而王我，我何面目見之

族秦者秦也四、詞類活用（使動(dòng)用法之名詞使動(dòng)）38四、詞類活用（意動(dòng)用法）

意動(dòng)用法主要要形容詞意動(dòng)、名詞意動(dòng)。形容詞、名詞帶賓語用作意動(dòng)，就是覺得賓語怎么樣，是在主觀上認(rèn)為賓語所代表的事物具有用作意動(dòng)的形容詞表示的性質(zhì)或狀態(tài)。經(jīng)常可以翻譯為：“把------當(dāng)作（看作）------”“以------為------”“認(rèn)為（覺得）------怎么樣”四、詞類活用（意動(dòng)用法）意動(dòng)用法主要要形39四、詞類活用（意動(dòng)用法之形容詞意動(dòng)）

登東山而小魯，登太山而小天下

漁人甚異之于其身，則恥師焉四、詞類活用（意動(dòng)用法之形容詞意動(dòng)）登東40四、詞類活用（意動(dòng)用法之名詞意動(dòng)）吾從而師之

吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也四、詞類活用（意動(dòng)用法之名詞意動(dòng)）吾從而師之41四、詞類活用（意動(dòng)用法使動(dòng)用法之區(qū)別）

對(duì)于意動(dòng)用法，要把握它所表示的“認(rèn)為”這個(gè)意義特點(diǎn)。使動(dòng)用法是使賓語怎么樣。意動(dòng)用法是認(rèn)為（或以為）賓語怎么樣，是主觀的看法，客觀就不一定如此了。

君子之學(xué)以美其身吾妻之美我者，私我也四、詞類活用對(duì)于意動(dòng)用法，要把握它所表示42推斷文言文實(shí)詞詞義的方法（見基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)）推斷文言文實(shí)詞詞義的方法（見基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)）43現(xiàn)考試說明中只保留了18個(gè)常見文言虛詞：而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、天、與、則、者、之（強(qiáng)調(diào)“常見”和“用法”）虛詞現(xiàn)考試說明中只保留了18個(gè)常見文言虛詞：虛詞44虛詞【而】1、蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄者（《勸學(xué)》）2、劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開（《蜀道難》）3、君子博學(xué)而日參省乎己。（《勸學(xué)》）4、以其求思之深而無不在也（《游褒禪山記》）5、人非生而知之者，孰能無惑（《師說》）6、青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)（《勸學(xué)》）7、吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也（《勸學(xué)》）8、填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走（《寡人之于國也》9、我決起而飛，槍榆枋而止，時(shí)則不至，而控于地而已矣（《逍遙游》）虛詞【而】45【以】

①農(nóng)人告余以春及②奚以知其然也？

③引（之）以（之）為流觴曲水

④不以物喜，不以己悲。

⑤五畝之宅，樹之以桑

⑥自以為關(guān)中之固

⑦猥以微賤⑧云無心以出岫

⑨所謂華山洞者，以其乃華山之陽名之也。

⑩古之人目短于自見，故以鏡觀面；智短于自知，故以道正己。故鏡無見疵之罪，道無明過之怨。目失鏡則無以正須眉，身失道則無以知迷惑。西門豹之性急，故佩韋以自緩；董安于之心緩，故佩弦以自急。

（《韓非子﹒觀行》）

【以】

①農(nóng)人告余以春及②奚以知其然也？

③引46吾、文言句式理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法，強(qiáng)調(diào)“不同的”“特別的”。就文言文來說，這些句式卻是很正常的。吾、文言句式理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法，強(qiáng)調(diào)“不47一、判斷句1、用“者”“也”表判斷。①……者，……也廉頗者，趙之良將也《齊諧》者，志怪者也。②……者也城北徐公，齊國之美麗者也③……也然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也。④……，……劉備，天下梟雄。秦，虎狼之國。勃，三尺微命，一介書生。注意：并非所有用了“者、也”的都表判斷。有時(shí)它們表句中停頓或舒緩語氣。如：吾生也有涯，而知也無涯。一、判斷句1、用“者”“也”表判斷。注意：并非所有用了“者、482、在主謂之間加“乃、則、即、皆、本、亦、素”等詞來表示肯定判斷。當(dāng)立者乃公子扶蘇（《陳涉世家》）今公子有急，此乃臣效命之秋也。（《信陵君竊符救趙》）此則寡人之罪也（《勾踐滅吳》）

此則岳陽樓之大觀也（《岳陽樓記》）梁父即楚將項(xiàng)燕（《項(xiàng)羽本紀(jì)》）環(huán)滁皆山也（《醉翁亭記》）此誠危急存亡之秋也（《出師表》）臣本布衣（《出師表》）

熊掌，亦我所欲也。（《孟子·告子上》）且相如素賤人（《廉頗藺相如列傳》）2、在主謂之間加“乃、則、即、皆、本、亦、素”等詞來表示肯定493、用動(dòng)詞“為”“是”表判斷。今人為刀俎，我為魚肉。

中峨冠而多髯者為東坡。汝是大家子4、用否定副詞“非”等表示否定的判斷。

人非草木富貴非吾愿子非魚，安知魚之樂？城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也……六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善。5、無標(biāo)志，通過語意直接表示判斷。今臣亡國賤俘賓主盡東南之美在古漢語中，是”多用作代詞，很少用來表示判斷。是歲，元和四年也。是乃仁術(shù)也。3、用動(dòng)詞“為”“是”表判斷。在古漢語中，是”多用作代詞，很50故事一則你能很快找出故事中的判斷句嗎？

王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑?，諸兒競走取之。唯戎不動(dòng)。人問之，答曰："樹在道旁而多子，此必苦李。"取之信然。（《世說新語》）

此必苦李。（語意直接表判斷）故事一則你能很快找出故事中的判斷句嗎？王戎七歲，嘗與51古漢語中，主語是謂語動(dòng)詞所表示行為的被動(dòng)者的句子叫被動(dòng)句。也就是說，主語是位于動(dòng)詞所表示的行為的被動(dòng)者、受害者，而不是主動(dòng)者、實(shí)施者。（表示被動(dòng)意義的句子）。二、被動(dòng)句：古漢語中，主語是謂語動(dòng)詞所表示行為的被動(dòng)者的句子叫被動(dòng)句。也521．“于”表被動(dòng)⑴而君幸于趙王⑵六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之，不拘于時(shí)，學(xué)于余··1．“于”表被動(dòng)··532．用“見”“見…于…”“受…于…”表被動(dòng)。⑴秦城恐不可得，徒見欺。⑵臣誠恐見欺于王而負(fù)趙。⑶吾常見笑于大方之家?！ぁぁぁぁ?．用“見”“見…于…”“受…于…”表被動(dòng)?！ぁぁぁぁ?43．用“為”“為……所……”“……為所”表被動(dòng)。⑸而身死國滅，為天下笑⑹兔不可復(fù)得，而身為宋國笑⑺贏聞如姬父為人所殺⑻不者，若屬皆且為所虜······3．用“為”“為……所……”“……為所”表被動(dòng)?！ぁぁぁぁぁ?54．用“被”表被動(dòng)。信而見疑，忠而被謗?！ぁ?．用“被”表被動(dòng)。··565、意念被動(dòng)句(無標(biāo)志)⑴鍥而不舍，金石可鏤⑵人馬燒溺死者甚眾。⑶洎牧以讒誅，邯鄲為郡⑷狡兔死，走狗烹；飛鳥盡，良弓藏。······5、意念被動(dòng)句(無標(biāo)志)······57三、倒裝句：

所謂倒裝，是比照現(xiàn)代漢語習(xí)慣說的。1．主謂倒裝。為了強(qiáng)調(diào)謂語，有時(shí)將謂語置于主語之前。這僅僅是因?yàn)檎Z言表達(dá)的需要。⑴甚矣，汝之不惠！三、倒裝句：582．賓語前置A．否定句中代詞作賓語，賓語前置。⑴古之人不余欺也。⑵自書典所記，未之有也。⑶忌不自信?！ぁぁ?．賓語前置···59B．疑問句中代詞作動(dòng)詞或介詞賓語，賓語前置。⑴大王來何操？⑵沛公安在？⑶執(zhí)肅手曰：“卿欲何言？”⑷微斯人，吾誰與歸！⑸不然，籍何以至此？B．疑問句中代詞作動(dòng)詞或介詞賓語，賓語前置。60C．用“之”或“是”把賓語提到動(dòng)詞前。⑴句讀之不知，惑之不解⑵夫晉，何厭之有？⑶唯利是圖，唯才是舉?！ぁぁぁぁ．用“之”或“是”把賓語提到動(dòng)詞前。·····61

定語后置

文言文中，定語的位置一般也在中心詞前邊，但有時(shí)為了突出，中心詞的地位，強(qiáng)調(diào)定語所表現(xiàn)的內(nèi)容，或使語氣流暢，往往把定語放在中心詞之后，并用“者”結(jié)句。

定語后置

62中心詞+定語+者式結(jié)構(gòu)求人可使報(bào)秦者，末得。（《廉》）尋找能夠出使回復(fù)秦國的人中心詞+定語+者式結(jié)構(gòu)求人可使報(bào)秦者，末得。（《廉》）63中心詞+之+定語+者式結(jié)構(gòu)率謝莊少年之精技擊者百人率領(lǐng)謝莊精通武藝善于格斗的少年馬之千里者能日行千里的馬中心詞+之+定語+者式結(jié)構(gòu)率謝莊少年之精技擊者百人馬之千里者64中心詞+之+定語式結(jié)構(gòu)蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)（《勸學(xué)》）蚯蚓沒有鋒利的爪牙，強(qiáng)勁的筋骨帶長鋏之陸離兮，冠切云之崔嵬（《涉江》）佩帶著長長的長劍，戴著高高的帽子中心詞+之+定語式結(jié)構(gòu)蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)（《勸學(xué)》）帶長65中心詞+數(shù)（量）詞式結(jié)構(gòu)馬之千里者，一食或盡粟一石。一頓有時(shí)（就）吃掉一石的糧食。鑄以為金人十二。用它鑄成了十二個(gè)金人。中心詞+數(shù)（量）詞式結(jié)構(gòu)馬之千里者，一食或盡粟一石。鑄以為金664、介詞結(jié)構(gòu)后置

現(xiàn)代漢語中，介詞結(jié)構(gòu)常常放在動(dòng)詞前作狀語，古代漢語里有些則置后作補(bǔ)語。⑴使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫。⑵事急矣，請(qǐng)奉命求救于孫將軍。⑶青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)?！ぁぁぁ?、介詞結(jié)構(gòu)后置····67⑷君子博學(xué)而日參省乎己⑸生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之⑹古人觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得

···⑷君子博學(xué)而日參省乎己···68（三）、省略句：句子中省略某詞或某種成分的現(xiàn)象，文言文中是很多的。最常見的有以下幾種：1．省略主語。2．省略謂語。3．省略賓語。4．省略介詞。5.省略量詞。（三）、省略句：句子中省略某詞或某種成分的現(xiàn)象，69永州之野產(chǎn)異蛇，（蛇）黑質(zhì)而白章……“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭謂語的省略以相如功大，拜（之，指藺相如）為上卿?！眲?dòng)詞賓語的省略此人一一為（之）具言所聞介詞賓語的省略將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南介詞的省略永州之野產(chǎn)異蛇，黑質(zhì)而白章……“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭以相如功大，拜為上卿?！贝巳艘灰粸榫哐运剬④姂?zhàn)（于）河北，臣戰(zhàn)（于）河南主語的省略永州之野產(chǎn)異蛇，（蛇）黑質(zhì)而白章……“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣70常見文言文固定格式

固定格式也叫固定結(jié)構(gòu)，或者凝固結(jié)構(gòu)。它的語法特點(diǎn)就是由一些不同詞性的詞凝結(jié)在一起，固定成為一種句法格式，表達(dá)一種新的語法意義，世代沿用，約定俗成，經(jīng)久不變。

這些固定用法大致可分為表示疑問、表示反問、表示感嘆、表示揣度和表示選擇五種：常見文言文固定格式71

五、固定結(jié)構(gòu)可按表達(dá)語氣的種類分為四種。第一種：表陳述語氣：有以（有……用來）、無以（沒有……用來）；有所（有……的）、無所（沒有……的）；比及（等到……的時(shí)候）。以……為（把……當(dāng)作……）第二種：表疑問語氣：奈何（怎么辦）、何如（怎么樣）、如……何（把……怎么樣）、得無……耶（大概……吧、恐怕……吧）等。第三種：表感嘆語氣：何其（多么）、一何（何等、多么）、何……之（怎么……這樣啊）等。第四種：表反問語氣：不亦……乎（不是……嗎）、無乃……乎（恐怕、只怕）、得無……乎（難道……嗎）、何……為（為什么……呢）

五、固定結(jié)構(gòu)第一種：表陳述語氣：721）表示疑問：

A、何以……？（根據(jù)什么……？憑什么……？）王曰：“何以知之？”

B、何所……？（所……的是什么？）問女何所思，問女何所憶？

C、奈何……？（……怎么辦？……為什么？）未辭也，為之奈何？D、如……何？奈……何？（拿……怎么樣呢？）如太行王屋何？虞兮虞兮奈若何？1）表示疑問：73E、孰與……？（與……相比，哪個(gè)……？）吾孰與城比徐公美？公之視廉將軍孰與秦王？F、何為……？（為什么……？）君何為生我家？E、孰與……？（與……相比，哪個(gè)……？）74（2）表示反問：A、何……哉（也）？（怎么能……呢？）若為傭耕，何富貴也？B、何……為？（……為什么呢？）何辭為？C、何……之有？（有什么……呢？）例如：宋何罪之有？（2）表示反問：75F、安……哉（乎）？（哪里……呢？）燕雀安知鴻鵠之志哉？G、不亦……乎？（不是……嗎？）人不知而不慍，不亦君子乎？H、……非……歟？（……不是……嗎？）子非三閭大夫歟？I、顧……哉？（難道……嗎？）顧不如蜀鄙之僧哉？J、獨(dú)……哉？（難道……嗎？）相如雖弩，獨(dú)畏廉將軍哉？F、安……哉（乎）？（哪里……呢？）76文言詞語和句式

（文言知識(shí)梳理）文言詞語和句式77文言詞語包括文言實(shí)詞和文言虛詞，將學(xué)過的文言詞語分類積累下來，是提高文言文閱讀能力的重要途徑。文言詞語78

古人使用文字，有時(shí)沒有用該用的某個(gè)字，而用另一個(gè)讀音和它相同或相近的字來替代。這種現(xiàn)象叫通假。通假字有“約定俗成”的規(guī)律，不能認(rèn)為凡是同音字都可以通假。由于歷史音變，有些通假字和本字的讀音相差甚遠(yuǎn)。被替代的那個(gè)字叫本字，用來替代的那個(gè)字叫借字，也就是通假字。凡通假字都要按本字來解釋，也應(yīng)讀本字的音。例如：御六氣之辯“辯”是借字，“變”是本字。一、通假字實(shí)詞古人使用文字，有時(shí)沒有用該用的某個(gè)字，而用另一個(gè)79通假，基本是同音通假。主要有四種情況：1、同音通假終老不復(fù)取

2、雙聲通假（聲母相同）莫春者，春服既成3、疊韻通假（韻母相同）舉酒屬客4、形近通假（聲母相同）將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳通假，基本是同音通假。主要有四種情況：1、同音通假80

形聲辨義法

1、“聲旁字”代替“形聲字”。例如：北冥有魚，其名為鯤

“冥”代替“溟”，“溟”，水旁，是“?！钡囊馑肌Ｓ秩纾喝松鐗?，一尊還酹江月

“尊”代替形聲字“樽”，“樽”，木旁，是“酒杯”的意思。

怎樣辯別通假字

2、“形聲字”代替“聲旁字”。例如：食之不能盡其材“材”是形聲字，代替聲旁字“才”

形聲辨義法1、“聲旁字”代替“形聲字”。81

3、同聲旁的形聲字的替代。例如：距關(guān)，毋內(nèi)諸侯

“距”代替本字“拒”，“把守”的意思。又如：此小大之辯也，“辯”通“辨”，“區(qū)別”的意思。還有“案”通“按”，“庴”通“措”小結(jié)文言文中的通假涉及面廣，但中學(xué)課文所涉及的并不多，充其量就是一百幾十個(gè)，如果依據(jù)通假字的有關(guān)規(guī)律去規(guī)類整理，平時(shí)多識(shí)記一些常見的通假字，這對(duì)文言文閱讀大有幫助。3、同聲旁的形聲字的替代。又如：此小大之辯也，還有82二、一詞多義（一）、掌握什么是詞的本義、引申義、比喻義。本義是指最初造字時(shí)表示的意義，引申義是指由本義引申出來的意義，比喻義是指用打比方而形成的新的意義。二、一詞多義（一）、掌握什么是詞的本義、引申義、比喻義。本83二、一詞多義關(guān)于詞的引申義

詞的引申義：詞的引申義是從本義發(fā)展出來的，同基本義有相類似、相對(duì)立、或相關(guān)聯(lián)的意義。二、一詞多義關(guān)于詞的引申義詞的引申義：84二、一詞多義關(guān)于詞的引申義

從“深”的基本義發(fā)展出來以下的這些引申義：1、深?yuàn)W、深刻，深入。如：道理很深2、深厚。如：友誼很深3、時(shí)間久。如：夜深人靜4、濃，重。如：顏色太濃“深”的引申義和基本義的聯(lián)系是建立在相類似的基礎(chǔ)上的。二、一詞多義關(guān)于詞的引申義從“深”的基本義85二、一詞多義關(guān)于詞的比喻義

詞的比喻義：詞的比喻義也是一種引申義。但因?yàn)樗褂帽扔鞯氖侄?，使語言風(fēng)格特殊、色彩鮮明，所以把它獨(dú)立出來和引申義并列，成為轉(zhuǎn)義的一種形式。它使由本義通過打比方而產(chǎn)生的新義。如：地下工作——點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)——凍結(jié)資金——亂扣帽子——“地下”比喻隱藏在敵人的勢力范圍內(nèi)“點(diǎn)滴”比喻零星的、微小的“凍結(jié)”比喻阻止流動(dòng)或變動(dòng)“帽子”比喻罪名或壞名義二、一詞多義關(guān)于詞的比喻義詞的比喻義：“地下”比喻隱藏在86二、一詞多義1、掌握詞義的兩種引申方式

（1）連鎖式。

即本義和引申義環(huán)環(huán)相扣，逐步延伸開來。如“寒”本義是冷，引申為寒冷季節(jié)，再引申為缺乏冬衣或受凍，又引申為貧寒，進(jìn)而引申為恐懼、害怕。冰，水為之，而寒于水

寒暑易節(jié)，始一反焉一女不織，或受之寒大渡橋橫鐵索寒二、一詞多義1、掌握詞義的兩種引申方式（1）連鎖式。87

（2）輻射式。

即詞的引申義環(huán)繞一個(gè)中心，而從不同的方面展開，如“節(jié)”的本義，由其輻射產(chǎn)生的引申義有木節(jié)、關(guān)節(jié)、季節(jié)、節(jié)操、節(jié)拍等。

盤根錯(cuò)節(jié)彼節(jié)者有間，而刀刃者無厚清明時(shí)節(jié)雨紛紛單于壯其節(jié)鈿頭銀蓖擊節(jié)碎（2）輻射式。盤根錯(cuò)節(jié)88

又如“負(fù)”，本義是背載物，載。引申為承受、承擔(dān)，支撐；再引申為抱有、享有，又引申為依仗、憑借，進(jìn)而引申為辜負(fù)、對(duì)不起等。1、則其負(fù)大舟也無力載2、使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫支撐3、久負(fù)盛名享有4、負(fù)勢而上憑借5、誓天不相負(fù)

辜負(fù)又如“負(fù)”，本義是背載物，載。引申為承受、承89二、一詞多義（三）、音不同，義不同。

此類多為多音多義詞。如“屬”

讀sh?，意思可以有：十三學(xué)得琵琶成，名屬教坊第一部

屬于在骨髓，司命之所屬

隸屬，管不者，若屬皆為所虜

儕輩讀zh?，意思可以有：衡少善屬文

屬：連綴，寫屬予我作文以記之

同“囑”叮囑二、一詞多義（三）、音不同，義不同。此類90二、一詞多義（四）、掌握一詞多義演變的聯(lián)想方法

1、類似聯(lián)想2、接近聯(lián)想3、對(duì)比聯(lián)想懂得一詞多義的演變時(shí)不同的聯(lián)想方法可以從看似孤立的一詞多義之間找到一定的聯(lián)系，以便根據(jù)上下文意，選出正確義項(xiàng)。二、一詞多義（四）、掌握一詞多義演變的聯(lián)想方法91二、一詞多義（五）、同一個(gè)詞在不同的語境中，其詞性不同，詞義也就不同。

例如師道之不復(fù)，可知矣

恢復(fù)（動(dòng)詞）紅羅復(fù)斗帳，四角垂香囊

雙層的（形容詞）漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林再，又（副詞）以上例子說明，必須根據(jù)上下文去選擇多義詞在句中的正確義項(xiàng)。其次要養(yǎng)成平時(shí)多積累的習(xí)慣，只有儲(chǔ)存的詞匯豐富了，才能在運(yùn)用中熟能生巧。二、一詞多義（五）、同一個(gè)詞在不同的語境中，其例如以上92（三）古今異義隨著語言的演變，有些詞語的古今意義發(fā)生很大的變化。這種現(xiàn)象叫做古今異義現(xiàn)象。②因詞義縮小而形成的古今異義①因詞義擴(kuò)大而形成的古今異義（三）古今異義隨著語言的演變，有些詞語的古今意義發(fā)生93（三）古今異義④詞的感情色彩的變化③由詞義轉(zhuǎn)移而形成的古今異義（三）古今異義④詞的感情色彩的變化③由詞義轉(zhuǎn)移而形成的古今異94（三）古今異義★注意古今同形異義雙音詞。這類詞古今外形相同，但意義不同。1、不要把文言文中的兩個(gè)單音節(jié)詞誤以為一個(gè)雙音詞。鐵騎突出刀槍鳴率妻子邑人來此絕境（三）古今異義★注意古今同形異義雙音詞。這類詞古今外形相同，95三、古今異義2、不要把文言文中的一個(gè)雙音節(jié)詞拆成兩個(gè)單音詞來理解。有些詞語雖然是雙音詞，但只有一個(gè)語素，這個(gè)語素是由兩個(gè)音節(jié)連綴而成的，如果拆開，就不能表達(dá)一個(gè)語義如“琵琶”“可汗”“彷徨”等。另外要注意對(duì)偏義復(fù)詞的理解與積累。備他盜之出入與非常也此誠危急存亡之秋便可白公姥，及時(shí)相遣歸我有親父兄，性行暴如雷三、古今異義備他盜之出入與非常也96人物傳記中常見的實(shí)詞（1）先：祖先，已經(jīng)死去的，多指上代或長輩。（2）課：督促勸說去做某件事。（3）秩：官吏的俸祿，十年為一秩。（4）逸：馬脫了韁繩，放縱。（5）禁：皇帝居住的地方。（6）對(duì)：回答或?qū)υ?。?）如：到，往。（8）檄：古代用來征召、聲討的文書。（9）中：中傷、誣蔑別人，使受損害。（10）俾：使，把（11）掾：古代屬官的統(tǒng)稱。（12）工：工匠，精巧，擅長，官吏。（13）僭：超越本分，過分，虛假不真實(shí)。（14）為：擔(dān)任，做（15）貸：借出、借入，寬容、寬免。人物傳記中常見的實(shí)詞（1）先：祖先，已經(jīng)死去的，多指上代或長97（16）獄：官司，案件，監(jiān)牢。（17）白：告訴。（18）與：贊揚(yáng)。（19）治：安定（20）遽：急速，就，恐懼。（21）尤：罪過過錯(cuò)，指責(zé)歸罪，優(yōu)異突出，特別尤其。（22）給：食用豐足。（23）劫：強(qiáng)奪，掠取，威逼，威脅。（24）按：追究，考察，調(diào)查。（25）贍：富足充足，供給供養(yǎng)。（26）令：美好，縣令。（27）執(zhí)：捉拿。（28）延：延請(qǐng)。（29）?。簻p免。（30）謝：道歉，推辭，告訴。（16）獄：官司，案件，監(jiān)牢。98（31）第：次第，官僚和貴族的住宅，科舉考試的等級(jí)。（32）詔：皇帝所頒布的文書或命令（33）察：考察，考察后給予推薦。（34）赧：因羞愧而臉紅。（35）竟：結(jié)束，完。（36）坐：因……而犯罪，因?yàn)?。?7）尋：不久。（38）典：主持。（39）造：造訪。（40）過：拜訪，經(jīng)過，過失，責(zé)備。（41）弒：子殺父，臣?xì)⒕?。?2）詣：到，去。（43）勸：①鼓勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)；（44）課：考核、督促、征收。（45）聞：①聽說，聽見；②使知道，報(bào)告給……知道。

（31）第：次第，官僚和貴族的住宅，科舉考試的等級(jí)。99四、詞類活用（名詞活用）（一）名詞活用為動(dòng)詞：（1）左右欲刃相如非能水也，而絕江河

能愿動(dòng)詞“能、可、足、欲”等后面的名詞用作動(dòng)詞（2）小信未孚，神弗福也

范增數(shù)目項(xiàng)王

受副詞“遂、弗、不、皆、已”等修飾的名詞用作動(dòng)詞四、詞類活用（名詞活用）（一）名詞活用為動(dòng)詞：能愿動(dòng)詞“能、100四、詞類活用（名詞活用）（一）名詞活用為動(dòng)詞：（3）

置人所罾魚腹中“所”字后面的名詞用作動(dòng)詞（4）

一狼洞其中驢不勝怒，蹄之

名詞用在代詞“之、爾、我、汝、其”等前面用作動(dòng)詞。四、詞類活用（名詞活用）（一）名詞活用為動(dòng)詞：“所”字后面的101四、詞類活用（名詞活用）（一）名詞活用為動(dòng)詞：（5）

刑人如恐不勝

籍吏民、封府庫我?guī)煹酪材说唬宏悇偻?/p>

兩個(gè)名詞連用，組成動(dòng)賓關(guān)系或主謂關(guān)系，則前名詞或后一名詞用作動(dòng)詞。四、詞類活用（名詞活用）（一）名詞活用為動(dòng)詞：兩個(gè)名詞連用，102四、詞類活用（名詞活用）名詞用作動(dòng)詞的常用翻譯方法：

A:名詞前面加一個(gè)動(dòng)詞，變成動(dòng)賓關(guān)系。陳勝王沛公軍霸上

B:名詞前面加一個(gè)介詞，后面加一個(gè)動(dòng)詞。

蹄之而后乃今圖南

C:換一個(gè)相應(yīng)的動(dòng)詞。女幸而偶我四、詞類活用（名詞活用）名詞用作動(dòng)詞的常用翻譯方103四、詞類活用（名詞活用）（二）名詞作狀語：（1）

孔雀東南飛，五里一徘徊范雎至秦，秦王庭迎表示方位或處所。譯為“向（朝、往）??????”“從（在、當(dāng)）??????”（2）

天下云集響應(yīng)，贏糧而景從談笑間，強(qiáng)虜灰飛煙滅常以身翼蔽沛公一狼徑去，其一犬坐于前表示比喻，可譯為“像??????一樣”“像??????似的”四、詞類活用（名詞活用）（二）名詞作狀語：表示方位或處所。譯104四、詞類活用（名詞活用）（二）名詞作狀語：（3）

東鄉(xiāng)坐，西鄉(xiāng)對(duì)，師事之吾得兄事之表示對(duì)人的態(tài)度。（4）

箕畚運(yùn)于渤海之尾乃丹書帛曰：陳勝王。表示工具或方法，譯為“用（以、靠）??????”等四、詞類活用（名詞活用）（二）名詞作狀語：表示對(duì)人的態(tài)度。（105四、詞類活用（動(dòng)詞活用）動(dòng)詞作名詞（1）

追亡逐北，伏尸百萬汝安敢輕我射

一屠晚歸從動(dòng)詞在句子的位置來判斷，看它是否處于主語、賓語的位置上，具有明顯的表示人或事物的意義。（2）

蓋其又深，則其至又加少矣從動(dòng)詞跟別的詞結(jié)合的語法關(guān)系上判斷，如用在“其”“之”后，則活用為名詞。四、詞類活用（動(dòng)詞活用）動(dòng)詞作名詞從動(dòng)詞在句子的位置來106四、詞類活用（形容詞活用）（一）形容詞作名詞（1）

小學(xué)而大遺將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳從形容詞在句子的位置判斷，看它是否處于主語、賓語的位置上，具有明顯的表示人或事物的意義。（2）

郯子之徒，其賢不及孔子四美具，二難并形容詞用在“其”“之”或數(shù)詞后，則活用為名詞。四、詞類活用（形容詞活用）（一）形容詞作名詞從107四、詞類活用（形容詞活用）（二）形容詞作動(dòng)詞

親賢臣，遠(yuǎn)小人素善留侯張良秋毫不敢有所近形容詞后帶賓語。四、詞類活用（形容詞活用）（二）形容詞作動(dòng)詞形108四、詞類活用（數(shù)詞活用）數(shù)詞作動(dòng)詞

六王畢，四海一騏驥一躍，不能十步

數(shù)詞在謂語的位置上或在它的前面有能愿動(dòng)詞時(shí)，活用為動(dòng)詞。四、詞類活用（數(shù)詞活用）數(shù)詞作動(dòng)詞數(shù)詞在謂語109四、詞類活用（使動(dòng)用法）使動(dòng)用法，是指謂語動(dòng)詞具有“使賓語怎么樣”的意思。它是用動(dòng)賓結(jié)構(gòu)表達(dá)使令式的內(nèi)容。使動(dòng)用法主要要?jiǎng)釉~使動(dòng)、形容詞使動(dòng)、名詞使動(dòng)。

四、詞類活用（使動(dòng)用法）使動(dòng)用法，是指謂110四、詞類活用（使動(dòng)用法之動(dòng)詞使動(dòng)）1、不及物動(dòng)詞使動(dòng)。項(xiàng)伯殺人，臣活之卻匈奴七百余里四、詞類活用（使動(dòng)用法之動(dòng)詞使動(dòng)）1、不及物111四、詞類活用（使動(dòng)用法之動(dòng)詞使動(dòng)）2、及物動(dòng)詞使動(dòng)。外連橫而斗諸侯序八州而朝同列分析其主語。分辯及物動(dòng)詞是否使動(dòng)用法，主要還得認(rèn)真分析語言環(huán)境，根據(jù)上下文來確定，沒有其他更簡潔得方法。四、詞類活用（使動(dòng)用法之動(dòng)詞使動(dòng)）2、及物動(dòng)詞使動(dòng)112四、詞類活用（使動(dòng)用法之形容詞使動(dòng)）

古代漢語里，形容詞常作使動(dòng)。它是使賓語所代表得人或事物具有這個(gè)形容詞的性質(zhì)或狀態(tài)。

春風(fēng)又綠江南岸

必先苦其心志，勞其筋骨足以榮汝身四、詞類活用（使動(dòng)用法之形容詞使動(dòng)）古代漢語里113四、詞類活用（使動(dòng)用法之名詞使動(dòng)）

先破秦入咸陽者王之

縱江東父兄憐而王我，我何面目見之

族秦者秦也四、詞類活用（使動(dòng)用法之名詞使動(dòng)）114四、詞類活用（意動(dòng)用法）

意動(dòng)用法主要要形容詞意動(dòng)、名詞意動(dòng)。形容詞、名詞帶賓語用作意動(dòng)，就是覺得賓語怎么樣，是在主觀上認(rèn)為賓語所代表的事物具有用作意動(dòng)的形容詞表示的性質(zhì)或狀態(tài)。經(jīng)?？梢苑g為：“把------當(dāng)作（看作）------”“以------為------”“認(rèn)為（覺得）------怎么樣”四、詞類活用（意動(dòng)用法）意動(dòng)用法主要要形115四、詞類活用（意動(dòng)用法之形容詞意動(dòng)）

登東山而小魯，登太山而小天下

漁人甚異之于其身，則恥師焉四、詞類活用（意動(dòng)用法之形容詞意動(dòng)）登東116四、詞類活用（意動(dòng)用法之名詞意動(dòng)）吾從而師之

吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也四、詞類活用（意動(dòng)用法之名詞意動(dòng)）吾從而師之117四、詞類活用（意動(dòng)用法使動(dòng)用法之區(qū)別）

對(duì)于意動(dòng)用法，要把握它所表示的“認(rèn)為”這個(gè)意義特點(diǎn)。使動(dòng)用法是使賓語怎么樣。意動(dòng)用法是認(rèn)為（或以為）賓語怎么樣，是主觀的看法，客觀就不一定如此了。

君子之學(xué)以美其身吾妻之美我者，私我也四、詞類活用對(duì)于意動(dòng)用法，要把握它所表示118推斷文言文實(shí)詞詞義的方法（見基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)）推斷文言文實(shí)詞詞義的方法（見基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)）119現(xiàn)考試說明中只保留了18個(gè)常見文言虛詞：而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、天、與、則、者、之（強(qiáng)調(diào)“常見”和“用法”）虛詞現(xiàn)考試說明中只保留了18個(gè)常見文言虛詞：虛詞120虛詞【而】1、蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄者（《勸學(xué)》）2、劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開（《蜀道難》）3、君子博學(xué)而日參省乎己。（《勸學(xué)》）4、以其求思之深而無不在也（《游褒禪山記》）5、人非生而知之者，孰能無惑（《師說》）6、青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)（《勸學(xué)》）7、吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也（《勸學(xué)》）8、填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走（《寡人之于國也》9、我決起而飛，槍榆枋而止，時(shí)則不至，而控于地而已矣（《逍遙游》）虛詞【而】121【以】

①農(nóng)人告余以春及②奚以知其然也？

③引（之）以（之）為流觴曲水

④不以物喜，不以己悲。

⑤五畝之宅，樹之以桑

⑥自以為關(guān)中之固

⑦猥以微賤⑧云無心以出岫

⑨所謂華山洞者，以其乃華山之陽名之也。

⑩古之人目短于自見，故以鏡觀面；智短于自知，故以道正己。故鏡無見疵之罪，道無明過之怨。目失鏡則無以正須眉，身失道則無以知迷惑。西門豹之性急，故佩韋以自緩；董安于之心緩，故佩弦以自急。

（《韓非子﹒觀行》）

【以】

①農(nóng)人告余以春及②奚以知其然也？

③引122吾、文言句式理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法，強(qiáng)調(diào)“不同的”“特別的”。就文言文來說，這些句式卻是很正常的。吾、文言句式理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法，強(qiáng)調(diào)“不123一、判斷句1、用“者”“也”表判斷。①……者，……也廉頗者，趙之良將也《齊諧》者，志怪者也。②……者也城北徐公，齊國之美麗者也③……也然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也。④……，……劉備，天下梟雄。秦，虎狼之國。勃，三尺微命，一介書生。注意：并非所有用了“者、也”的都表判斷。有時(shí)它們表句中停頓或舒緩語氣。如：吾生也有涯，而知也無涯。一、判斷句1、用“者”“也”表判斷。注意：并非所有用了“者、1242、在主謂之間加“乃、則、即、皆、本、亦、素”等詞來表示肯定判斷。當(dāng)立者乃公子扶蘇（《陳涉世家》）今公子有急，此乃臣效命之秋也。（《信陵君竊符救趙》）此則寡人之罪也（《勾踐滅吳》）

此則岳陽樓之大觀也（《岳陽樓記》）梁父即楚將項(xiàng)燕（《項(xiàng)羽本紀(jì)》）環(huán)滁皆山也（《醉翁亭記》）此誠危急存亡之秋也（《出師表》）臣本布衣（《出師表》）

熊掌，亦我所欲也。（《孟子·告子上》）且相如素賤人（《廉頗藺相如列傳》）2、在主謂之間加“乃、則、即、皆、本、亦、素”等詞來表示肯定1253、用動(dòng)詞“為”“是”表判斷。今人為刀俎，我為魚肉。

中峨冠而多髯者為東坡。汝是大家子4、用否定副詞“非”等表示否定的判斷。

人非草木富貴非吾愿子非魚，安知魚之樂？城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也……六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善。5、無標(biāo)志，通過語意直接表示判斷。今臣亡國賤俘賓主盡東南之美在古漢語中，是”多用作代詞，很少用來表示判斷。是歲，元和四年也。是乃仁術(shù)也。3、用動(dòng)詞“為”“是”表判斷。在古漢語中，是”多用作代詞，很126故事一則你能很快找出故事中的判斷句嗎？

王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之。唯戎不動(dòng)。人問之，答曰："樹在道旁而多子，此必苦李。"取之信然。（《世說新語》）

此必苦李。（語意直接表判斷）故事一則你能很快找出故事中的判斷句嗎？王戎七歲，嘗與127古漢語中，主語是謂語動(dòng)詞所表示行為的被動(dòng)者的句子叫被動(dòng)句。也就是說，主語是位于動(dòng)詞所表示的行為的被動(dòng)者、受害者，而不是主動(dòng)者、實(shí)施者。（表示被動(dòng)意義的句子）。二、被動(dòng)句：古漢語中，主語是謂語動(dòng)詞所表示行為的被動(dòng)者的句子叫被動(dòng)句。也1281．“于”表被動(dòng)⑴而君幸于趙王⑵六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之，不拘于時(shí)，學(xué)于余··1．“于”表被動(dòng)··1292．用“見”“見…于…”“受…于…”表被動(dòng)。⑴秦城恐不可得，徒見欺。⑵臣誠恐見欺于王而負(fù)趙。⑶吾常見笑于大方之家?！ぁぁぁぁ?．用“見”“見…于…”“受…于…”表被動(dòng)?！ぁぁぁぁ?303．用“為”“為……所……”“……為所”表被動(dòng)。⑸而身死國滅，為天下笑⑹兔不可復(fù)得，而身為宋國笑⑺贏聞如姬父為人所殺⑻不者，若屬皆且為所虜······3．用“為”“為……所……”“……為所”表被動(dòng)。······1314．用“被”表被動(dòng)。信而見疑，忠而被謗?！ぁ?．用“被”表被動(dòng)?！ぁ?325、意念被動(dòng)句(無標(biāo)志)⑴鍥而不舍，金石可鏤⑵人馬燒溺死者甚眾。⑶洎牧以讒誅，邯鄲為郡⑷