教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必考點(diǎn)最新版(二)1、多選題

自我意識的成分有_____。

A:自我認(rèn)識

B:自我感覺

C:自我體驗(yàn)

D:自我教育

參考答案:AC

本題解釋:

【答案】AC。解析：自我意識包括自我認(rèn)識、自我體驗(yàn)和自我控制三個成分。

2、單選題

“明禮誠信”是中華民族的傳統(tǒng)美德，而且也是現(xiàn)階段我國《公民道德實(shí)施綱要》大力倡導(dǎo)的道德規(guī)范，這說明道德具有_____。

A:社會性

B:歷史性、

C:民族性

D:繼承性

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D解析：“明禮誠信”是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是現(xiàn)階段我國大力倡導(dǎo)的道德規(guī)范，這說明道德具有繼承性。

3、判斷題

斯金納認(rèn)為，學(xué)生聽到上課鈴聲后迅速安靜坐好的行為屬于操作行為。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

【答案】N。解析：斯金納把行為分成兩類：一類是應(yīng)答性行為；另一類是操作性行為。學(xué)生聽到上課鈴聲后迅速安靜坐好的行為屬于應(yīng)答性行為。

4、填空題

賈德的經(jīng)驗(yàn)類化理論強(qiáng)調(diào)____的經(jīng)驗(yàn)或原理在遷移中的作用。

參考答案:概括

本題解釋:

【答案】概括

5、單選題

中國(上海)自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)從2014年3月1日起放開小額外幣存款利率上限，在自貿(mào)區(qū)內(nèi)，_____美元以下外幣存款利率上限將被放開。

A:50萬

B:100萬

C:300萬

D:500萬

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：

6、單選題

杜威的課程設(shè)計教學(xué)模式的結(jié)構(gòu)是_____。

A:誘導(dǎo)學(xué)習(xí)動機(jī)—領(lǐng)會新教材—鞏固知識—檢查

B:設(shè)置問題情境—確定問題或課題—擬定解決課題方案—執(zhí)行計劃—總結(jié)與評價

C:明確結(jié)構(gòu)、課題和資料—建立假說、推測答案—驗(yàn)證—得出結(jié)論

D:個別解釋—種類解釋—掌握規(guī)律—獲得理解

參考答案:B

本題解釋:

【出題思路】本題考查考生對杜威五步教學(xué)法的了解。

【參考答案】B

【名師點(diǎn)晴】19世紀(jì)末美國實(shí)用主義教育家杜威認(rèn)為教學(xué)過程是學(xué)生直接經(jīng)驗(yàn)的不斷改造和增大意義的過程，是“從做中學(xué)”的過程。他以新的知識觀和知識形成觀作為教學(xué)理論的基礎(chǔ)，提出了五步教學(xué)法：困難、問題、假設(shè)、驗(yàn)證、結(jié)論。

7、單選題

幼兒期的言語學(xué)習(xí)主要是_____。

A:閱讀訓(xùn)練

B:書面言語的學(xué)習(xí)

C:口語的學(xué)習(xí)

D:識字學(xué)習(xí)

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：進(jìn)入幼兒期，言語的發(fā)展主要表現(xiàn)為口語的發(fā)展，因此幼兒期的言語學(xué)習(xí)主要是指口語的學(xué)習(xí)。

8、判斷題

學(xué)生學(xué)習(xí)是一種有意義的學(xué)習(xí)，它不僅是再現(xiàn)、繼承知識，更是向未知領(lǐng)域進(jìn)軍、不斷探索的過程。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

參考答案：錯。參考解析：接受學(xué)習(xí)是一種有意義的學(xué)習(xí)，不同于機(jī)械學(xué)習(xí)，它是通過言語進(jìn)行的。學(xué)生的學(xué)習(xí)不是創(chuàng)造、發(fā)明知識，而是再現(xiàn)、繼承知識。學(xué)生的學(xué)習(xí)過程是通過教學(xué)過程把人類總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)接收下來，而不是向未知領(lǐng)域的進(jìn)軍。

9、簡答題

政治經(jīng)濟(jì)制度決定著教育，因此，教育沒有自己的獨(dú)立性。

參考答案:

【答案】：這種說法是不正確的。政治經(jīng)濟(jì)制度對教育有制約作用，決定著教育的領(lǐng)導(dǎo)者、受教育者的權(quán)利，決定著教育目標(biāo)。盡管政治經(jīng)濟(jì)制度對學(xué)校的教育有著巨大的影響和制約，但并不意味著學(xué)?？梢院鲆曌约旱霓k學(xué)規(guī)律，更不是說學(xué)校要放棄學(xué)校教育任務(wù)直接為政治經(jīng)濟(jì)服務(wù)，參加具體的政治運(yùn)動，執(zhí)行具體的政治任務(wù)。教育是相對獨(dú)立于政治經(jīng)濟(jì)制度以外的。

10、簡答題

簡述幼兒注意發(fā)展的主要特征。.

參考答案:

參考解析：【答案要點(diǎn)】

注意可以分為無意注意和有意注意兩種基本形式。幼兒注意發(fā)展的特征是無意注意占優(yōu)勢地位，有意注意逐漸發(fā)展，具體分析如下。

（1）幼兒的無意注意占優(yōu)勢。無意注意就是事先沒有預(yù)定目的，也不需要意志努力的注意。3歲前兒童的注意基本上屬于無意注意。其發(fā)展表現(xiàn)為：①刺激物的物理特性仍然是引起無意注意的主要因素；②與興趣和需要關(guān)系密切的刺激物逐漸成為引起無意注意的原因。

（2）幼兒的有意注意初步發(fā)展。①有意注意是指有預(yù)定目的，需要一定意志努力的注意。②有意注意主要表現(xiàn)在幼兒能自己控制自己的注意，其特點(diǎn)是有目的和需要意志努力。但幼兒的有意注意還處于初步的發(fā)展之中，而且幼兒有意注意的目的性和自我控制力主要還依賴于成人的組織與提醒。③幼兒有意注意的產(chǎn)生依賴于豐富多彩的活動的開展和幼兒對活動目的、任務(wù)的理解程度等。

11、單選題

國家建立統(tǒng)一的義務(wù)教育教師職務(wù)制度。教師職務(wù)分為_____職務(wù)、中級職務(wù)和高級職務(wù)。

A:初級

B:一級

C:二級

D:講師

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：

教師職務(wù)分為初級職務(wù)、中級職務(wù)和高級職務(wù)三個等級。故選A。

12、簡答題

簡述當(dāng)前班級管理存在的問題。

參考答案:

（1）由于受到分?jǐn)?shù)壓力和教師權(quán)威的制約，班主任對班級實(shí)施管理的方式偏重于專斷型。

（2）班級管理制度缺乏活力，學(xué)生參與班級管理的程度較低。

13、單選題

坐巴士會暈車的人，乘船、乘火車也有類似的反應(yīng)，這是_____。

A:條件反射的消退

B:條件反射的泛化

C:條件反射的分化

D:條件反射的習(xí)得

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：

條件作用一旦形成，機(jī)體對與條件刺激相似心理的刺激作出條件反應(yīng)，稱為條件反射的泛化。故選B。

14、單選題

兒童言語的形成中，出現(xiàn)單詞句階段的年齡段是_____。

A:6個月—1歲

B:1—1．5歲

C:1．5—2歲

D:2—3歲

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：

1—1.5歲，幼兒開始說出他們的第一批詞；2—3歲，幼兒詞匯增長迅速；3歲，幼兒已經(jīng)能掌握1000個詞左右。

15、填空題

積極誘因使個體產(chǎn)生積極行為，____某一目標(biāo)；消極誘因則使個體產(chǎn)生負(fù)性行為，離開或回避某一目標(biāo)。

參考答案:趨向或接近

本題解釋:

參考解析：趨向或接近

16、填空題

在我國，對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，是針對____提出來的。

參考答案:應(yīng)試教育

本題解釋:

參考解析：

應(yīng)試教育

17、單選題

根據(jù)我國《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，幼兒園應(yīng)當(dāng)做好保育、教育工作，促進(jìn)幼兒在_____、品德等方面的和諧發(fā)展。

A:智力、紀(jì)律

B:體質(zhì)、美育

C:體質(zhì)、智力

D:智力、美育

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第二十六條規(guī)定，幼兒因應(yīng)當(dāng)做好保育、教育工作，促進(jìn)幼兒在體質(zhì)、智力、品德等方面和諧發(fā)展。所以本題的正確答案為C。

18、判斷題

根據(jù)下面資料，作答5、6題

【資料】初二（（1）班主任鄭老師為了發(fā)揮學(xué)生干部管理班集體的作用，十分重視維護(hù)班干部的威信，一天，班長與班上同學(xué)發(fā)生沖突，并動手打了對方一耳光。班會上，鄭老師說：“某同學(xué)平時學(xué)習(xí)不好，又不遵守班級班規(guī)，班長所以與他發(fā)生沖突是為了讓他更好地學(xué)習(xí)，如果換成是我，也會這樣做的?！?/p>

鄭老師這樣說是否正確？（）

參考答案:錯誤

本題解釋:

【答案】N。解析鄭老師的做法沒有做到教育公正和教育公平，對待班干部沒有嚴(yán)格要求，所以是不正確的。

19、判斷題

《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范(試行)》規(guī)定，公辦學(xué)校校內(nèi)可以適當(dāng)設(shè)置民辦?；蛎褶k班。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

參考答案：錯。參考解析：

《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范（試行）》規(guī)定嚴(yán)禁公辦學(xué)校校內(nèi)設(shè)置民辦?；蛎褶k班。

20、單選題

心理學(xué)家研究認(rèn)為，態(tài)度的核心成分是_____。

A:認(rèn)知成分

B:情感成分

C:行為傾向成分

D:認(rèn)知與情感成分

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：態(tài)度的核心成分是情感成分。

21、單選題

實(shí)施素質(zhì)教育，就是全面貫徹黨的教育方針，以_____為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。

A:促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

B:培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人

C:提高國民素質(zhì)

D:提高學(xué)校的教學(xué)水平

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中對實(shí)施素質(zhì)教育做了闡述，其根本宗旨是提高國民素質(zhì)。

22、填空題

制度化的教育是指具有：____和____的教育制度

參考答案:層次結(jié)構(gòu)年齡分級

本題解釋:

【答案】層次結(jié)構(gòu)、年齡分級

23、多選題

以下屬于資源管理策略的是_____

A:學(xué)業(yè)求助策略

B:時間管理策略

C:調(diào)節(jié)策略

D:監(jiān)控策略

E:歸類策略

參考答案:AB

本題解釋:

參考答案：AB。參考解析：資源管理策主要有時間管理策、環(huán)境管理策、努力管理策和學(xué)業(yè)求助策?？忌枵莆諏W(xué)習(xí)策的分類。

24、簡答題

怎樣理解直觀性教學(xué)原則?

參考答案:

參考解析：（1）直觀性教學(xué)原則的含義：在教學(xué)中要通過讓學(xué)生觀察所學(xué)事物，或教師語言的形象描述，引導(dǎo)學(xué)生形成對所學(xué)事物、過程的清晰表象，豐富他們的感性認(rèn)識，從而使他們能夠正確地理解書本知識和發(fā)展認(rèn)識能力。

（2）貫徹該原則的基本要求：第一，正確選擇直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段。根據(jù)教學(xué)的任務(wù)、內(nèi)容和學(xué)生年齡特征正確運(yùn)用直觀教具。第二，直觀要與講解相結(jié)合。教師通過提出問題引導(dǎo)學(xué)生去把握事物的特征并通過講解以解答學(xué)生在觀察中的疑難。第三，重視運(yùn)用直觀性語言。教師用語言做生動的講解、形象的描述，能使學(xué)生形成生動的表象或想象，也可起到直觀的作用。

25、填空題

確定教育目的的社會依據(jù)是生產(chǎn)力發(fā)展水平、____、____。

參考答案:政治經(jīng)濟(jì)水平政治經(jīng)濟(jì)水平

本題解釋:

參考解析：政治經(jīng)濟(jì)水平；人的身心發(fā)展水平

26、簡答題

簡述中學(xué)生性格差異的教育含義。

參考答案:

參考解析：

性格雖然也不會決定學(xué)習(xí)是否發(fā)生，但它卻會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。同時，性格也作為動力因素而影響學(xué)習(xí)的速度和質(zhì)量。此外，性格的性別差異還會影響學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇，而且可以影響學(xué)生的社會性學(xué)習(xí)和個體社會化。

因此，為了促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，學(xué)校教育更應(yīng)重視情感因素的作用，使教育內(nèi)容的選擇和組織更好地適應(yīng)學(xué)生的性格差異。

27、簡答題

幼兒園課程

參考答案:

【答案】幼兒園課程：幼兒園課程是實(shí)現(xiàn)幼兒園教育目的的手段，是幫助幼兒獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展的各種活動的總和。

28、判斷題

學(xué)習(xí)中的遺忘速度是不均衡的，其規(guī)律是先快后慢，成負(fù)加速型。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】Y。解析：遺忘是有規(guī)律的，即遺忘的進(jìn)程是不均衡的，其趨勢是先快后慢、先多后少，呈負(fù)加速，并且到一定的程度就幾乎不再遺忘了。

29、單選題

“足智多謀、隨機(jī)應(yīng)變”是思維過程的_____。

A:廣闊性

B:獨(dú)立性

C:靈活性

D:邏輯性

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：靈活性又叫變通性，指個人面對問題情境時，不墨守成規(guī)，不鉆牛角尖，能隨機(jī)應(yīng)變，觸類旁通。故選C。

30、單選題

_____是指測驗(yàn)結(jié)果的可靠性或一致性的程度，即一個測驗(yàn)在不同的條件下歲學(xué)生進(jìn)行多次，而所獲得的結(jié)果大體一樣，即成績好的學(xué)生和成績差的學(xué)生都是相對穩(wěn)定的人群。

A:效度

B:信度

C:準(zhǔn)確度

D:精確度

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：略。

31、單選題

問題是給定信息和要達(dá)到的目標(biāo)之間有某些障礙需要被克服的_____。

A:刺激情境

B:即定疑問

C:思維狀態(tài)

D:思維起點(diǎn)

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：問題是給定信息和要達(dá)到的目標(biāo)之間有某些障礙需要克服的刺激情境。

32、簡答題

閱讀下列材料，并回答問題。

李老師是某學(xué)校小有名氣的數(shù)學(xué)老師。他備課非常認(rèn)真，自己對課上和作業(yè)里的每道題都事先演練，課堂講解清晰明確，教學(xué)效果良好，課外作業(yè)堅持全批全改，發(fā)現(xiàn)作業(yè)有錯誤就要求學(xué)生訂正并罰抄10遍，每次測試都進(jìn)行細(xì)致的質(zhì)量分析，及時在班上公布每位學(xué)生的成績和排名。他每年都挑選幾位數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀的學(xué)生，利用周末時間在自己家里進(jìn)行輔導(dǎo)，被輔導(dǎo)的學(xué)生多次獲得學(xué)科競賽的好成績。他的輔導(dǎo)雖然沒有明確要求收費(fèi)，但也沒有拒絕家長們的禮物。

從教師職業(yè)道德規(guī)范的角度，聯(lián)系材料分析李老師的行為。

參考答案:

參考解析：李老師的做法違反了教師職業(yè)道德，需要我們引以為戒。

首先，李老師的做法違背了教書育人的原則。教書育人要求實(shí)施素質(zhì)教育，遵循教育規(guī)律，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。材料中，李老師過分關(guān)注學(xué)生成績，并將測試成績在班上公布，過分強(qiáng)調(diào)了學(xué)生分?jǐn)?shù)．不利于學(xué)生的全面發(fā)展。

其次，李老師的做法違背了為人師表的原則。為人師表要求教師廉潔奉公，自覺抵制有償家教。材料中，李老師在給學(xué)生補(bǔ)課的時候雖然沒有明確收費(fèi)，但是也沒有拒絕家長的禮物，給學(xué)生樹立了非常惡劣的榜樣。最后，李老師的做法違反了關(guān)愛學(xué)生的原則。關(guān)愛學(xué)生的原則要求教師關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。材料中，李老師罰學(xué)生抄寫作業(yè)，涉嫌變相體罰，侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)；過分關(guān)注成績優(yōu)秀的學(xué)生，沒有做到關(guān)愛全體學(xué)生。

33、單選題

《中華人民共和國教育法》規(guī)定：“學(xué)校教育可以對家庭實(shí)施家庭教育?！边@說明此處的教育教學(xué)規(guī)范是_____

A:強(qiáng)制性規(guī)范

B:義務(wù)性規(guī)范

C:授權(quán)性規(guī)范

D:權(quán)利性規(guī)范

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：從“學(xué)校教育可以對家庭實(shí)施家庭教育”中的“可以”一詞可以看出此處教育教學(xué)規(guī)范是權(quán)利性規(guī)范。

34、簡答題

簡述啟發(fā)性原則的含義及貫徹的基本要求。

參考答案:

啟發(fā)性原則，教師在教學(xué)工作中依據(jù)學(xué)習(xí)過程的客觀規(guī)律，運(yùn)用各種教學(xué)手段充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性、積極性，引導(dǎo)他們獨(dú)立思考，積極探索，生動活潑的學(xué)習(xí)，自覺地掌握科學(xué)知識和提高分析問題和解決問題的能力的教學(xué)原則。

貫徹啟發(fā)性原則的基本要求是：

（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)的目的性教育，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性；

（2）啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力；

（3）讓學(xué)生動手實(shí)踐，培養(yǎng)獨(dú)立解決問題的能力；

（4）發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主。

35、判斷題

教師職業(yè)道德品質(zhì)是教師職業(yè)道德認(rèn)識、情感、意志、行為、習(xí)慣等構(gòu)成的集合體。_____

參考答案:正確

本題解釋:

參考解析：這種說法是正確的。教師的職業(yè)道德品質(zhì)是指一定社會或一定階級道德原則和規(guī)范在教師個人思想和教師職業(yè)行為中表現(xiàn)出的較穩(wěn)定的特征和傾向，是教師道德認(rèn)識（知）、道德情感（情）、道德信念（信）、道德意志（意）、道德行為習(xí)慣（行）等構(gòu)成的集合體。

36、單選題

小白鼠拉動線繩可以避免電擊，它就會學(xué)會不斷地拉線。這種現(xiàn)象屬于_____。

A:正強(qiáng)化

B:負(fù)強(qiáng)化

C:呈現(xiàn)性懲罰

D:取消性懲罰

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：本題考查的是強(qiáng)化與懲罰的內(nèi)容。強(qiáng)化與懲罰在歷年考試中常出現(xiàn)，考生必須掌握。強(qiáng)化分為正強(qiáng)化和負(fù)強(qiáng)化，正強(qiáng)化是指給予一個愉快刺激，使得某種行為發(fā)生頻率增加；負(fù)強(qiáng)化是指撤銷一個不愉快刺激，使得某種行為發(fā)生頻率增加。懲罰分為呈現(xiàn)性懲罰和取消性懲罰，呈現(xiàn)性懲罰是指給予一個不愉快刺激，使得某種行為發(fā)生頻率減少；取消性懲罰是指撤銷一個愉快刺激，使得某種行為發(fā)生頻率減少。題干中“不斷地拉線”是行為頻率增加，故排除懲罰；而“以避免電擊”可以看出是為了躲避不愉快刺激，故屬于負(fù)強(qiáng)化。

37、單選題

下面哪一個不是課堂討論的方式？_____

A:小組分散式

B:集體備課討論式

C:班級集中式

D:課堂議論式

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：

集體備課討論式不是課堂討論的方式。故選B。

38、單選題

班級管理的實(shí)質(zhì)是_____

A:培養(yǎng)學(xué)生

B:管理學(xué)生

C:開發(fā)潛能

D:激勵學(xué)生

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：滿足學(xué)生發(fā)展的需要既是班級活動的出發(fā)點(diǎn)，又是班級活動的最終歸宿。班級管理的實(shí)質(zhì)就是讓學(xué)生的潛能得到盡可能大的開發(fā)。因此，本題應(yīng)選擇C項。

39、簡答題

動機(jī)

參考答案:

【答案】動機(jī)：是直接推動人進(jìn)行活動，達(dá)到某一目標(biāo)的內(nèi)部動力，也是激勵人行為的原因，是以需要為基礎(chǔ)的，但動機(jī)產(chǎn)生還必須有外部刺激的作用。

40、判斷題

教學(xué)中，教師應(yīng)遵循啟發(fā)性原則，一分為二看待學(xué)生，正確客觀地評價學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)與不足。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

參考答案：錯。參考解析：一分為二地看待學(xué)生，體現(xiàn)的是因材施教的原則。

41、簡答題

簡述學(xué)前兒童判斷發(fā)展的趨勢。

參考答案:

兒童判斷發(fā)展主要有以下特點(diǎn)：（1）判斷形式間接化；（2）判斷內(nèi)容深入化；（3）判斷根據(jù)客觀化；（4）判斷論據(jù)明確化。

42、單選題

語詞記憶大致出現(xiàn)在_____左右。

A:2周

B:6個月

C:6～12個月

D:1歲

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：語詞記憶大致出現(xiàn)在1歲左右。

43、簡答題

托兒所是對____的兒童進(jìn)行教育的專門機(jī)構(gòu)，全天開放。目前我國托兒所主要是為____的兒童服務(wù)的，每個班級的兒童，往往在30名以上，只有2個保育員照看，且保育員僅受過較少的培訓(xùn)。

參考答案:0～3歲1歲以上

本題解釋:

參考解析：0～3歲1歲以上

44、簡答題

為什么意義記憶比機(jī)械記憶效果好？

參考答案:

參考解析：【答案要點(diǎn)】

情緒、情感在幼兒心理發(fā)展中的作用表現(xiàn)為動機(jī)作用、組織作用、信號作用和感染作用。

（1）動機(jī)作用。情緒、情感是伴隨人的需要是否滿足而產(chǎn)生的體驗(yàn)，它對人的行為具有推動或抑制作用。對于幼兒來說，情緒的動機(jī)作用表現(xiàn)得更加明顯，直接影響幼兒的各種行為。幼兒的行為目的性和受理智支配的程度很低，不能有意識地控制自己去做不愿意做的事情。因此，他們比成人更多地受情緒支配。

（2）組織作用。情緒是心理活動中的監(jiān)控者，它對其他心理活動具有組織作用。積極情緒起協(xié)調(diào)、組織的作用；消極情緒起破壞、瓦解的作用。

（3）信號作用。情緒和情感是人向他人表達(dá)、傳遞自身需要及其狀態(tài)（如愉快、憤怒等）的信號。這種信號功能主要通過情緒情感的外顯形式——表情及言語來實(shí)現(xiàn)。

（4）感染作用。情感的感染作用是指在一定的條件下，一個人的情感可以影響別人，