2023學(xué)年第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃根本狀況分析：

本學(xué)期我班共有幼兒32名，其中老生26名，新生6名。從我們的家訪狀況來看，三代同堂與平常日常起居由老人照看的占絕大多數(shù)。她們中大局部幼兒上過托班，有肯定的學(xué)問預(yù)備，但由于幼兒來自不同的家庭，形成在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面差距較大，另外，年齡的差距造成幼兒在各方面的力量上也相差甚遠(yuǎn)，給常規(guī)的活動(dòng)帶來肯定的難度。因此本學(xué)期我班將在充分觀看了解幼兒的根底上，依據(jù)《綱要》，遵循小班幼兒年階段身心進(jìn)展規(guī)律，全面開展整合課程開放式教育讓幼兒主動(dòng)、自主地學(xué)習(xí)，幫忙幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時(shí)，初步培育幼兒的根本生活力量和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而使幼兒安康、歡樂成長。

工作目標(biāo)：

依據(jù)《綱要》精神，以整合的理念去組織幼兒的一日活動(dòng)，結(jié)合本班的實(shí)際狀況，從培育最根本的嬉戲常規(guī)、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，努力把幼兒培育成“活潑開朗、樂于交往、友好相處、禮貌謙讓、愛學(xué)習(xí)的好孩子。”

詳細(xì)要求與措施：

一、優(yōu)化班級(jí)環(huán)境，為幼兒營造一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氣氛。

1、以母親般的愛和親情呵護(hù)每一位幼兒，以觀看入手，了解分析每一位幼兒，主動(dòng)與孩子溝通。

2、制造一個(gè)友愛和諧干凈的集體，并為幼兒自選活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體

活動(dòng)、嬉戲、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)環(huán)境。

3、以嬉戲?yàn)橹?、情境入手，吸引幼兒參與集體活動(dòng)，形成良好的集體常規(guī)。

4、主墻及活動(dòng)區(qū)材料準(zhǔn)時(shí)更換、充實(shí)，并與主題活動(dòng)親密協(xié)作，鼓舞幼兒動(dòng)手、多操作，進(jìn)展幼兒的協(xié)調(diào)力量及動(dòng)手操作力量。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄，展現(xiàn)幼兒自己的作品，保證每個(gè)幼兒都有展現(xiàn)作品及觀賞作品的時(shí)機(jī)。

5、重視幼兒個(gè)案，并做好過程記錄，隨時(shí)調(diào)整教育規(guī)劃，注意個(gè)別化教育。

二、合理安排一日活動(dòng)，留意動(dòng)靜搭配，室內(nèi)外平衡。

1、依據(jù)本班幼兒的力量和興趣安排不同的活動(dòng)，在時(shí)間的安排上做出彈性的安排。

2、有指導(dǎo)的活動(dòng)與自選活動(dòng)、寧靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)性活動(dòng)，個(gè)人活動(dòng)與小組活動(dòng)、集體活動(dòng)，個(gè)別輔導(dǎo)與隨機(jī)教育等形式互用穿插。

3、依據(jù)本班幼兒動(dòng)作進(jìn)展水平現(xiàn)狀及幼兒進(jìn)展指標(biāo)，把

幼兒體能訓(xùn)練要求及活動(dòng)內(nèi)容貫穿在一日生活中。保證孩子的戶外體育活動(dòng)時(shí)間。

4、通過開展班級(jí)活動(dòng)“我的小手真能干”“幼兒早操觀摩”“班級(jí)聯(lián)藝會(huì)”等活動(dòng)，培育幼兒的感受力，表現(xiàn)力及語言表達(dá)力量，熬煉幼兒的膽識(shí)，使幼兒能在集風(fēng)光前大膽的表現(xiàn)。

三、班級(jí)治理：

1、兩位搭班教師常常溝通思想，相互學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，在教育幼兒與家長工作上，指導(dǎo)思想保持全都。

2、兩位搭班教師仔細(xì)抓好幼兒的一日生活常規(guī)，做到教師的要求全都。

四、家長工作：

1、個(gè)別接觸。通過家訪、電訪、個(gè)別約談，了解幼兒在家狀況及家庭環(huán)境，父母素養(yǎng)以及他們在對(duì)待幼兒教育問題上所持的觀點(diǎn)等。

2、資料信息。利用通知、定期更換《家園欄》的內(nèi)容，準(zhǔn)時(shí)展現(xiàn)主題活動(dòng)狀況，幫忙家長了解幼兒園的教學(xué)狀況。

3、通過舉辦“親子活動(dòng)”“家長開放日”等活動(dòng)，豐富家長的，并供應(yīng)家長溝通與共享育兒閱歷的時(shí)機(jī)，共同探討家園全都的教育。

2023學(xué)年第一學(xué)期班級(jí)工作規(guī)劃2

班級(jí)工作目標(biāo)；

1行為習(xí)慣目標(biāo)：

有劇烈的集體榮譽(yù)感，班干部仔細(xì)履行職責(zé)，幫助教師治理班級(jí)。每位同學(xué)都有自己效勞班級(jí)的崗位：如負(fù)責(zé)開關(guān)燈、負(fù)責(zé)開關(guān)窗、負(fù)責(zé)開關(guān)飲水機(jī)。為了爭取流淌紅旗而努力：準(zhǔn)時(shí)到校，不早到校。周一穿校服，每天佩帶紅領(lǐng)巾。出操做到快、靜、齊。每天帶齊茶杯手帕。班級(jí)環(huán)境保持每天潔凈。下課不玩危急嬉戲，不打架，聽到上課鈴準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室。

2學(xué)習(xí)習(xí)慣的目標(biāo)：

樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，二分鐘預(yù)備鈴不吵鬧，做好預(yù)備工作，上課仔細(xì)聽講，不插嘴。堅(jiān)持每天自己完成作業(yè)，養(yǎng)成仔細(xì)完成作業(yè)的好習(xí)慣，作業(yè)完成后都要進(jìn)展檢查。主動(dòng)學(xué)習(xí)，不懂就問。積極競爭，在班級(jí)里形成良好的學(xué)習(xí)氣氛。

3班級(jí)隊(duì)活動(dòng)建立的目標(biāo)：

結(jié)合雛贏爭章活動(dòng)開展各種活動(dòng)。最重要的是讓班上的每位同學(xué)把握嬉戲本事，享受嬉戲帶來的樂趣。鼓舞學(xué)生課間玩有益的民間嬉戲。

詳細(xì)工作方案：

1行為標(biāo)準(zhǔn)方面

1、每周一有每組小組長檢查指甲和茶杯，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺，準(zhǔn)時(shí)催促。

2、養(yǎng)成把紅領(lǐng)巾放在書包里的習(xí)慣。

3、吃飯時(shí)不說話，不走動(dòng)。

4、每天中午由值日生和專人負(fù)責(zé)清掃衛(wèi)生，由勞動(dòng)委員和教師檢查。

5、值日生負(fù)責(zé)制，完成班級(jí)清潔工作，由組長檢查。

6每天放學(xué)把其次天的留意事項(xiàng)和所需用品提早寫在黑板上，讓學(xué)生抄在家校冊上。

2學(xué)習(xí)習(xí)慣方面：

1每天早晨各隊(duì)小干部準(zhǔn)時(shí)檢查作業(yè)完成狀況，不完成的當(dāng)天補(bǔ)做完畢。并準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)給教師。

2二分鐘預(yù)備鈴由各組干部記錄紀(jì)律狀況，并準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)班主任。

3上綜合學(xué)科的課程，提示同學(xué)按時(shí)去專用室。

4作為班主任常常與任課教師溝通班級(jí)狀況，把握學(xué)生信息，常常與家長保持電話聯(lián)絡(luò)，學(xué)校有重要活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)通知家長。

5與學(xué)習(xí)狀況不抱負(fù)的同學(xué)談心，做心理輔導(dǎo)。

3班隊(duì)活動(dòng)方面：

在周二的小隊(duì)活動(dòng)時(shí)間和體鍛課上開展嬉戲活動(dòng)。鼓舞學(xué)生課間能玩各類嬉戲。學(xué)期末評(píng)比嬉戲積極分子。

班級(jí)特色：

我班同學(xué)將在這學(xué)期開展綠色校園方面的有關(guān)討論。

檢查目標(biāo)落實(shí)狀況的方法：

1行為標(biāo)準(zhǔn)方面的目標(biāo)看流淌紅旗的得到次數(shù)。

2學(xué)習(xí)狀況由任課教師的評(píng)價(jià)、學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)特困生的轉(zhuǎn)變狀況幾方面綜合來看；

3嬉戲狀況由體育教師驗(yàn)收。

4綠色校園的討論我們將在學(xué)期完畢時(shí)將討論結(jié)果寫成論文。

2023學(xué)年第一學(xué)期班級(jí)工作規(guī)劃3

一、班風(fēng)：

團(tuán)結(jié)、勤奮、誠懇、創(chuàng)新

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

五年級(jí)（1）班共有42名學(xué)生，20名女生，22名男生。每個(gè)孩子都活潑得意，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純凈和善，奇怪心強(qiáng)。但是自制力量差，時(shí)常不能掌握自己，上課時(shí)愛任憑說話或者做小動(dòng)作，留意力簡單分散，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性不高。許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。

三、實(shí)行的措施：

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成進(jìn)步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生進(jìn)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)展規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生落伍

2、加強(qiáng)后進(jìn)生治理：面對(duì)全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜學(xué)生的角度動(dòng)身，了解關(guān)懷學(xué)生。準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生的心理變化，把握他們成長道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。

3、準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)情：精確把握學(xué)生對(duì)學(xué)問的把握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

4、家校結(jié)合：常常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把全部的家長走訪一次，甚至屢次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

5、培育班級(jí)干部：準(zhǔn)時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們在工作中消失的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，制造時(shí)機(jī)，熬煉和培育他們的力量。

6、重視關(guān)心教育：要關(guān)懷學(xué)生的生活，準(zhǔn)時(shí)和家長聯(lián)系，愛護(hù)他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要局部，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生共性的有效途徑。本學(xué)期將積極協(xié)作學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

8、重視文體工作：教育學(xué)生上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，積極參與體育熬煉，積極參加學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)競賽的積極參加，培育學(xué)生的參加意識(shí)。

四、班級(jí)主題活動(dòng)安排：

九月份：

1。提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期準(zhǔn)備。

2。學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)校治理?xiàng)l例》，對(duì)學(xué)生進(jìn)展安全學(xué)問教育并提出要求。

3。抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。

4。組織好教師節(jié)主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

5。出版慶“十一”板報(bào)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛國主義教育。

十月份：

1。10月12日下午，組織隊(duì)員學(xué)習(xí)隊(duì)章，了解建隊(duì)歷史。

2。組織學(xué)生參與消防安全學(xué)問講座和交通安全學(xué)問講座……

3。組織學(xué)生參與學(xué)校的詩歌朗讀競賽

4。組織學(xué)生開展“重陽節(jié)送暖和”活動(dòng)。

5。做好班級(jí)的安全衛(wèi)生檢查工作。

十一月份：

1。連續(xù)抓好課堂常規(guī)教育和安全教育，做好安全衛(wèi)生檢查工作。

2。預(yù)備期中考試，向?qū)W生進(jìn)展學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教育。

3。組織學(xué)生參與校運(yùn)會(huì)。

4。召開家長會(huì)，與家長搞好溝通工作。

十二月份：

1。總結(jié)期中考試，吸取閱歷教訓(xùn)。

2。預(yù)備節(jié)目，慶祝元旦。

3。連續(xù)抓好法制和安全教育。

4。做好安全衛(wèi)生的教育和檢查工作。

一月份：

1。做好期末檢測工作，制定復(fù)習(xí)規(guī)劃，鼓舞學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

2。搞好各類評(píng)比，樹立典范。

3。加強(qiáng)安全教育，做好放假前的預(yù)備工作。

2023學(xué)年第一學(xué)期班級(jí)工作規(guī)劃4

夏日炎炎，如火的太陽下，我們迎來了六年級(jí)，小學(xué)階段的最終一年。新班級(jí)，老同學(xué)，我們有優(yōu)勢，同時(shí)又面臨著很多新問題，老毛病。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，放眼將來，為了在今后更好的開展工作，使班級(jí)的工作蒸蒸日上，特制定工作規(guī)劃如下：

一、強(qiáng)化班干部隊(duì)伍，狠抓一日常規(guī)

班干部是班主任的左膀右臂，是班主任的耳朵、眼睛和雙手，是一個(gè)班級(jí)的頂梁柱，是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶，由此可見班干部在班級(jí)治理中的重要性，怎樣才能建立一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍呢？班內(nèi)有局部原來擔(dān)當(dāng)過班干部的同學(xué)，可以通過與原班主任或者原來的同學(xué)聯(lián)系，了解狀況的，臨時(shí)進(jìn)展分工，建立臨時(shí)班委，通過一段時(shí)間的工作，再由同學(xué)們選出自己的班委，從而為更好的開展班級(jí)工作打下堅(jiān)實(shí)的根底。要結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常的...的行為標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)學(xué)生進(jìn)展各方面的教育，狠抓一日常的...的規(guī)。讓每個(gè)學(xué)生深知紀(jì)律、聽從、秩序這三者之間的關(guān)系。良好的秩序是完成任務(wù)的保證，而制定紀(jì)律、嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律無疑是秩序的前提。良好的秩序是每個(gè)同學(xué)所必需的。紀(jì)律是大家的統(tǒng)一意志，聽從是大家的統(tǒng)一行動(dòng)，成績是大家的統(tǒng)一目標(biāo)。只有這樣，才能使大家快速地分散在一起，共同進(jìn)步、共同提高。

二、點(diǎn)圓規(guī)劃，治理班級(jí)

努力研討“點(diǎn)圓式工作法”、學(xué)生主動(dòng)性與制造性等教育理論，并將其付諸與實(shí)踐中，以此為理論指導(dǎo)開展班級(jí)工作。

連續(xù)開展并深化“值日班長制”、“值周日制”，充分發(fā)揮全部同學(xué)的積極性、主動(dòng)性與制造性，使每個(gè)同學(xué)既是被治理者，同時(shí)也是一治理者。通過參加班級(jí)治理，使其體會(huì)到治理者的艱辛與苦心，從而使其自覺承受治理，促其快速成長。

班級(jí)工作中，做到腿勤、嘴勤、眼勤、腦勤、耳勤、手勤。班級(jí)工作多請(qǐng)示、多匯報(bào)，上令下達(dá)，不折不扣；多到教室、宿舍、餐廳等走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)解決；每次會(huì)議、班會(huì)、個(gè)別談心都做好記錄，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)；留意同學(xué)生們溝通，虛心聽取同學(xué)們的建議和意見，不斷改良班級(jí)工作方式及工作思路。從而增加了班級(jí).體的分散力，使班風(fēng)有改觀，為大家學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境。

三、想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，掀起學(xué)習(xí)熱潮。

六年級(jí)是關(guān)鍵的一年，小升初的成績也很重要?；谶@種緣由，在學(xué)期初我將通過班會(huì)、個(gè)別談心等方式，以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主，激活學(xué)生學(xué)習(xí)熱忱，幫忙學(xué)生樹立遠(yuǎn)大.想，并為這一目標(biāo)制定具體的實(shí)施規(guī)劃，并付諸行動(dòng)。在班內(nèi)，以“點(diǎn)圓式工作法”為指導(dǎo)，合.安排各科自習(xí)，要求各科科代表各負(fù)其責(zé)，與教師們協(xié)調(diào)好關(guān)系，形成融洽的師生合作關(guān)系。連續(xù)開展并深化“三幫一帶促活動(dòng)”，以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無差生，對(duì)于差生優(yōu)生一視同仁，因材施教，使班級(jí)形成了良好的學(xué)風(fēng)。

四、以學(xué)習(xí)為龍頭，抓好兩操、兩休及衛(wèi)生，扎扎實(shí)實(shí)做好班級(jí)工作。

利用“點(diǎn)圓式工作法”，確定：學(xué)習(xí)為點(diǎn)，兩操、兩休及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓學(xué)生始終知道：兩操、兩休及衛(wèi)生等日常的...的性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保障，屏障沒有了，想在學(xué)習(xí)上有很大的突破是不行能的。通過思想工作、學(xué)校制度、班級(jí)紀(jì)律，約束學(xué)生的行為，對(duì)于日常的...的工作中的問題，.取適當(dāng)?shù)姆绞?，?zhǔn)時(shí)發(fā)覺準(zhǔn)時(shí)處理。

五、協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，起到“樞紐”作用。

連續(xù)推行并實(shí)施“全員班主任制”，切好塊定好點(diǎn)。按時(shí)召開任課教師及相關(guān)學(xué)生座談會(huì)，準(zhǔn)時(shí)溝通信息、想方法出點(diǎn)子，實(shí)現(xiàn).體的才智共享，充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)的力氣。時(shí)刻教育學(xué)生要敬重教師，要敬重教師的勞動(dòng)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績是對(duì)教師的最好回報(bào)。每當(dāng)教師工作生活的中遇到困難時(shí)，我及學(xué)生都鼎立相助，使師生之間形成了和諧的相助關(guān)系。

班主任的工作千頭萬緒，需要細(xì)心的做好每件事情。他所面對(duì)的是在教學(xué)中占主體地位的學(xué)生，個(gè)班主任工作環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的好壞，將直接關(guān)系到學(xué)生主體意識(shí)發(fā)揮的好壞。出于對(duì)學(xué)生的高度責(zé)任感，鼓勵(lì)我在各方面都對(duì)自己提出了比擬高的要求。在今后的工作中我將再接再厲，更進(jìn)一步，爭取優(yōu)異的成績。

六、多樣化活動(dòng)，促進(jìn)心理安康

有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班體，假如說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢爛、最動(dòng)人的光芒!為了讓班級(jí)布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進(jìn)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，通過各種活動(dòng)培育學(xué)生的體榮譽(yù)感，在抓好學(xué)生思想品德的根底上，開動(dòng)腦筋，通過多種形式的表揚(yáng)、競爭，激發(fā)學(xué)生上進(jìn)求知的欲望，培育孩子的自信念。

1、通過系列地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實(shí)踐、溝通，切實(shí)提高班主任的各項(xiàng)工作質(zhì)量。班內(nèi)通過細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動(dòng)，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培育出自主自動(dòng)的隊(duì)干部，爭創(chuàng)“星級(jí)班級(jí)”。

2、通過豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動(dòng)力量、創(chuàng)新實(shí)踐力量、自我治理等多種力量，使少先隊(duì)活動(dòng)真正成為德育的有效陣地。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)的系列教育活動(dòng)，通過學(xué)生的主動(dòng)參加、自我治理、自我效勞等多種活動(dòng)模式，成為行為標(biāo)準(zhǔn)特色班，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為標(biāo)準(zhǔn)小明星”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭做文明小市民。

4、加強(qiáng)心理安康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中開心地形成肯定的思想品德，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素養(yǎng)。

七、家長工作：

1、做好家訪工作，做到準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系。

2、利用家長力氣和社會(huì)力氣，拓展教育陣地。

3、引導(dǎo)家長多關(guān)懷子女的學(xué)習(xí)和心理安康，利用信息平臺(tái)，準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。

八、提高師生安全意識(shí)，加強(qiáng)班級(jí)安全治理

安全就是生命，是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)展的根底和保障。在上學(xué)年，通過學(xué)校、家庭的共同努力，班里的孩子形成了肯定的安全概念。本學(xué)期，我們將連續(xù)樹立安全第一、預(yù)防為主的意識(shí)，依據(jù)孩子的特點(diǎn)，連續(xù)開展安全教育活動(dòng)，培育孩子的安全意識(shí)，并提高他們的自我愛護(hù)力量。常常強(qiáng)調(diào)安全的重要性，將放學(xué)前“五分鐘安全教育”貫徹究竟?，F(xiàn)將各留意點(diǎn)安排如下：

1、來校、回家途中留意安全。路上車輛穿梭，街上人多擁擠，孩子們要提高警覺，準(zhǔn)時(shí)避讓，不打鬧玩耍。接送孩子的家長（特殊是三輪車、摩托車）應(yīng)留意交通安全，給孩子做好典范。雨天路滑，請(qǐng)您多加當(dāng)心！

2、食品衛(wèi)生也要留意安全。過期霉變的食物不行入口，隔夜的食物也要進(jìn)展必要的處理。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習(xí)慣，防止病從口入。路邊攤販的食物盡量少吃，一來怕孩子吃了不潔凈的食物引發(fā)疾病，二則杜絕一些刺激性強(qiáng)、含激素食物影響孩子的食欲，甚至影響到孩子的安康成長。讓孩子在身體消失不適等狀況的下，主動(dòng)準(zhǔn)時(shí)地告知教師、告知家長，以免耽擱去醫(yī)院檢查治療。

3、不玩水，不在水塘、河溪、井邊等地逗留。不玩電，少接觸電源開關(guān)，濕手不碰帶電體（電燈、電視機(jī)、電風(fēng)扇……）。

4、課間提倡文明休息，不大聲喧嘩，講文明話。不玩帶危急性嬉戲，不在走廊、樓梯間追跑、推搡、打鬧、摔交，也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動(dòng)。體育課仔細(xì)聽取教師的要求，留意安全。

5、盡量不帶錢和珍貴物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，準(zhǔn)時(shí)報(bào)告教師。

6、不玩火，不在校園內(nèi)外私自生火。不在指定的地點(diǎn)外燃放煙花。在家中留意自家的火爐，沼氣池的防火安全學(xué)問。

以上各項(xiàng)要點(diǎn)常常在學(xué)生放學(xué)前，安全課等一切需要的地方講，仔細(xì)做到時(shí)時(shí)講，每天講。

以上是我的工作思路，能否勝利關(guān)鍵看我的言傳身教，因此，要求學(xué)生做到的我首先做到，到處起到示范作用，要布滿熱忱，增加責(zé)任感，在平凡的工作中，制造出不平凡的業(yè)績。

2023學(xué)年第一學(xué)期班級(jí)工作規(guī)劃5

一、根本狀況分析：

全班共有學(xué)生19人，其中男生6人，女生13人。每個(gè)學(xué)生都活潑得意，95%的學(xué)生喜愛學(xué)習(xí)，有較強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。在其自身的努力下，三年級(jí)有著可喜的收獲。但也有個(gè)別學(xué)生行為習(xí)慣需要進(jìn)一步培育。為做好本學(xué)期各方面工作，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，爭取取得更優(yōu)異的成績，對(duì)班級(jí)工作做如下規(guī)劃：

二、指導(dǎo)思想：

依據(jù)學(xué)校工作規(guī)劃，以突出表達(dá)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建立，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主治理力量，開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育，把學(xué)生培育成具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的新人。加強(qiáng)培育學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，全面扎實(shí)推動(dòng)素養(yǎng)教育。努力培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

三、根本措施和做法。

１、不斷討論學(xué)生思想狀況。討論學(xué)生是做好班主任工作的前提。本人已教這個(gè)班兩年，對(duì)學(xué)生的內(nèi)心世界比擬了解，但隨著學(xué)生年齡的漸漸增長，心理也在不斷變化。為深入了解學(xué)生的思想狀況，要有規(guī)劃地利用班會(huì)課與思想品德課與學(xué)生加強(qiáng)溝通。通過座談會(huì)、班干部會(huì)議等方式來了解學(xué)生狀況，增加師生感情，消退學(xué)生與教師之間的隔膜，積極開展工作。

2、做好家訪和家長會(huì)的工作。通過與小學(xué)生父母的對(duì)話，了解他們在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)狀況。爭取家長對(duì)學(xué)校工作的協(xié)作與支持。

3、抓好常規(guī)治理。

（1）選拔、培育和使用班干部。選拔培育班級(jí)的積極分子，民主選舉班干部，組成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己治理自己。在使用過程中不斷指出他們的缺乏，賜予準(zhǔn)時(shí)培育和教育，教育學(xué)生要有民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到熬煉的時(shí)機(jī)，同時(shí)也培育學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)力量。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

（2）通過落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，及《班級(jí)班規(guī)》，努力把根本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒2

童的內(nèi)在品質(zhì)，培育學(xué)生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個(gè)對(duì)己講儀表、對(duì)人講禮貌、學(xué)習(xí)講勤奮、社會(huì)講公德、在家講孝順的好公民。

（3）開展愛國主義教育、集體主義教育。利用國慶節(jié)、教師節(jié)、等節(jié)假日，在學(xué)生中大力提倡“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的道德標(biāo)準(zhǔn)，培育學(xué)生獨(dú)立、自強(qiáng)、自尊、自愛、自信、競爭的優(yōu)良品德以及效率意識(shí)和開拓精神。通過多種形式激發(fā)學(xué)生喜愛祖國、喜愛社會(huì)主義制度，從而把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來。

四、工作安排：

八月份：1、期初安全教育；2、協(xié)作學(xué)校做好開學(xué)典禮工作；3、徹底清理環(huán)境衛(wèi)生。

九月份：1、教室布置；2、召開家長會(huì)；3、為迎國慶預(yù)備材料。

十月份：迎國慶手抄報(bào)競賽。

十一月份：1、期中考試；2、期中行為標(biāo)準(zhǔn)考核。十二月份：1、期末復(fù)習(xí)；2、迎元旦活動(dòng)。

一月份1、期末考試；2、假期安全教育

7、24

2023學(xué)年第一學(xué)期班級(jí)工作規(guī)劃6

創(chuàng)立工程：寫字特色班

已取得成效分析

本班大局部學(xué)生經(jīng)過兩年的練習(xí)，已經(jīng)很嫻熟地書寫漢字，并開頭體會(huì)寫字時(shí)如何運(yùn)筆，做到標(biāo)準(zhǔn)、干凈。全班在寫字姿態(tài)和握筆方法方面得到了進(jìn)一步的穩(wěn)固、提高。

存在問題分析

1。有個(gè)別同學(xué)書寫不夠仔細(xì)，不按筆順寫字，寫出的字很難看。

2。大局部同學(xué)的書寫質(zhì)量是在教師的要求下得到提高，還缺乏主動(dòng)仔細(xì)書寫的習(xí)慣。

3。同學(xué)們的寫字姿態(tài)得到了提高，但今年已開頭用鋼筆寫字，所以，指導(dǎo)寫字又有了新的要求。

本學(xué)期創(chuàng)立目標(biāo)

一筆美麗的字，可以給人留下美妙的印象。同時(shí)，寫字不僅可以穩(wěn)固識(shí)字，還可以陶冶情操，形成審美意識(shí)，提高文化素養(yǎng)。因此，本學(xué)期的創(chuàng)立目標(biāo)：

1。連續(xù)把握漢字的根本筆畫和常用的偏旁部首；加強(qiáng)留意間架構(gòu)造按筆順規(guī)章用鋼筆寫字。

2。連續(xù)感受漢字的形體美，培育學(xué)生的審美情趣。

3。養(yǎng)成書寫標(biāo)準(zhǔn)、端正、干凈、正確的寫字習(xí)慣，連續(xù)加強(qiáng)書寫姿態(tài)。

4。從而到達(dá)喜愛學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字、寫字的愿望。

主要?jiǎng)?chuàng)立策略（措施方法）

1．收集書法家的書法作品，供學(xué)生觀賞，調(diào)動(dòng)寫字興趣。

2。以書法家的故事激趣，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)書法境地。

3．采納多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，讓學(xué)生多觀賞，多感受，多一點(diǎn)兒的熏陶。

4．學(xué)生互評(píng)寫字水平，溝通寫字閱歷，激發(fā)寫字積極性。

5．開展各種書寫競賽活動(dòng)，結(jié)合板報(bào)，展出學(xué)生優(yōu)秀作品，鼓舞仔細(xì)書寫，提高書寫水平。

6．定期進(jìn)行作業(yè)展覽，請(qǐng)“能手”介紹閱歷，形成你追我趕，后浪推前浪的局勢。

總之，抓好，落實(shí)，“專課專用，保質(zhì)保量”八字方針。最總使學(xué)生的寫字水平更上一個(gè)臺(tái)階

2023學(xué)年第一學(xué)期班級(jí)工作規(guī)劃7

作為一名教師，教書育人是我的神圣使命。小學(xué)生是祖國的將來，民族的盼望所在。對(duì)小學(xué)生的民族精神教育尤為重要。

有人把民族精神比作民族的脊梁，一個(gè)人沒了脊梁，就站不起來，一個(gè)民族沒了脊梁，也同樣無法立足于世界民族之林。小學(xué)生的特點(diǎn)是思想單純，大腦活潑，對(duì)文化學(xué)問及新奇事物的承受較快，這是對(duì)其進(jìn)展民族精神教育的大好時(shí)機(jī)。

小學(xué)生，尤其是低、中年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)民族的概念是模糊的，跟他們談民族精神，只能由淺及深，深入淺出。首先，要使他們有民族認(rèn)同感，認(rèn)為自己是中華民族的一員。因此9月份我們班預(yù)備結(jié)合“中國，我為你傲慢”這個(gè)主題班會(huì)，讓每位小朋友先通過各種渠道了解我國有幾個(gè)民族，每個(gè)民族都有哪些民族風(fēng)俗，然后在主題隊(duì)會(huì)上人人參加說一說，讓學(xué)生們體會(huì)到我們都生活在祖國的大家庭里，我們就像五十六個(gè)兄弟姐妹一樣長期生活在一起，相互影響，相互學(xué)習(xí)，漸漸形成了有悠久歷史和傳統(tǒng)文化的中華民族。

讓學(xué)生講一個(gè)抗日故事

共同唱一首歌曲

班級(jí)是學(xué)校機(jī)體的細(xì)胞，學(xué)生在校生活的“家“。

2月份

通過活動(dòng)：師生共同設(shè)計(jì)布置————————我們的家

發(fā)動(dòng)家長參與”我班家庭親子共同學(xué)習(xí)節(jié)”：

“親子生日卡展現(xiàn)”———————瞧！我們一家有多棒（同時(shí)結(jié)合校開展的“感恩”活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)到爸爸媽媽辛苦）

“親子演講競賽”————————這一刻讓我最感動(dòng)

“親子英語對(duì)話”————————親子情深

3月份：

1．開展”小腳丫找歡樂”的活動(dòng)讓學(xué)生懂得怎樣做會(huì)成為一個(gè)歡樂的人，培育他們自律、合作、關(guān)愛人的品質(zhì)。

2．在開學(xué)不久墻上布置出版塊“火花”，造聲勢造氣概，通過讀書活動(dòng)的開展，學(xué)生漸漸養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，愛閱讀、愛寫讀后感，班級(jí)讀書氣氛深厚。

4月份：

1．迎接新年活動(dòng)

5月份：

1．評(píng)比行為標(biāo)準(zhǔn)小標(biāo)兵

2．行為示范班申報(bào)

班級(jí)文化建立：

1。提出自主奮斗目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生仆人翁精神。

現(xiàn)在的孩子根本上都是獨(dú)生子女，是家中的“小太陽”，“以我為中心”，那么進(jìn)入一個(gè)班集體，怎樣使幾十個(gè)孩子形成集體主義觀念，把班級(jí)當(dāng)作一個(gè)家呢？為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參加班隊(duì)治理、活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，真正成為班級(jí)的

仆人，我班向全體學(xué)生提出了明確的目標(biāo)：“自己的事情自己做，自己的標(biāo)準(zhǔn)自己守，自己的活動(dòng)自己搞，自己的組織自己管”。要求學(xué)生在家庭、班級(jí)、學(xué)校等環(huán)境中，在生活、學(xué)習(xí)、活動(dòng)等領(lǐng)域內(nèi)，逐步養(yǎng)成自我料理、自我治理、自我治理的良好行為習(xí)慣。

2。豐富班級(jí)治理角色，使治理角色多樣化。

班級(jí)崗位的設(shè)置，主要是培育學(xué)生的角色意識(shí)和責(zé)任心。引導(dǎo)學(xué)生參與

班級(jí)治理，是學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生自主治理、自我教育力量培育的重要手段。豐富班級(jí)治理角色，可為更多的學(xué)生在集體中擔(dān)當(dāng)責(zé)任、效勞于集體制造條件。削減個(gè)人兼職，就是要騰出位子，讓每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)治理效勞崗位，盡量做到一人一崗。，

3積極向上的班級(jí)文化布置。

班級(jí)的文化建立是從班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)開頭的，生動(dòng)活潑的形式、積極安康的內(nèi)容，可以使學(xué)生產(chǎn)生一種開心感，漸漸形成認(rèn)同感，這些環(huán)境潛移默化地影響著學(xué)生日常的思想行為。本學(xué)期我班設(shè)置了“星星榜”、只要誰有進(jìn)步，誰就能上星星榜，“火花”……每一期黑板報(bào)上，多展現(xiàn)學(xué)生的作品。為了熬煉學(xué)生的力量，班主任放手讓學(xué)生搜集資料，以小組為單位合作布置欄目。

4．重視心理安康教育。

學(xué)校很重視對(duì)學(xué)生的心理安康教育，只有具備安康的心理才能更好地投入到學(xué)習(xí)生活中，本學(xué)期我們年級(jí)有了心理課，在我班將開展了“讓我們每天有個(gè)好心情”的心理試驗(yàn)，通過心情晴雨表來關(guān)注每位學(xué)生的心情狀況。對(duì)于心情低潮期的學(xué)生，能準(zhǔn)時(shí)地與他（她）交談、了解緣由、查找對(duì)策，使孩子的情感得到準(zhǔn)時(shí)地調(diào)適，以更好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。

2023學(xué)年第一學(xué)期班級(jí)工作規(guī)劃8

20xx年秋天注定是一個(gè)不尋常的季節(jié)，我們迎來了祖國母親60華誕。在這個(gè)值得慶祝的日子里，我也如愿和這群得意的孩子一道跨入了中班的門檻，有時(shí)機(jī)和他們一同共享成長的歡樂與欣喜。我也將和其他兩位教師一道以更加飽滿的熱忱和百倍的責(zé)任感投入到新學(xué)期的工作中。

一、班況分析：

1、教師狀況分析：

我班的三位教師都是原先小三班的教師，孩子們相對(duì)熟識(shí)，很大程度上削減了磨合時(shí)間，能使孩子們能盡快的適應(yīng)新環(huán)境。班上的兩位教師是中青組合，既有老教師的沉穩(wěn)又有青年教師的熱忱，無論在班級(jí)治理還是在教育教學(xué)上都相輔相成，互為補(bǔ)充。

2、幼兒狀況分析：

我班原有幼兒25名，新入園幼兒3名，共28名。其中男孩15名，女孩13名，男孩多，女孩子少的格局加大了班級(jí)常規(guī)治理的難度。

通過上學(xué)年的教育和培育，我班的幼兒已經(jīng)適應(yīng)并習(xí)慣了幼兒園的學(xué)習(xí)生活，各個(gè)方面都得到了進(jìn)展，每個(gè)孩子在原有的根底上有了很大的提高。例如：幼兒在繪畫方面的力量有所提高，能按自己的意愿畫出自己的所思所想；大局部幼兒能積極為集體效勞，主動(dòng)關(guān)懷幫忙身邊有困難的小伙伴；自我效勞力量也有了很大的提高，學(xué)會(huì)了自己穿脫衣褲。但在學(xué)習(xí)興趣、音樂表現(xiàn)力、語言表達(dá)和繪畫力量等方面還有所欠缺，個(gè)別幼兒有不良行為習(xí)慣，如：蹺椅子、不能謙讓，遇事愛爭吵、入園哭鬧等。

3、家長狀況分析

經(jīng)過一年的接觸和溝通，家園雙方都有了肯定程度的了解。大局部家長對(duì)園內(nèi)的教育教學(xué)工作是實(shí)行支持、協(xié)作的態(tài)度，并盼望能準(zhǔn)時(shí)了解和參加。但局部家長在育兒觀、教育觀上仍存在一些熟悉上的誤區(qū)，如隔代教育帶來的誤區(qū)、認(rèn)知學(xué)習(xí)方面的誤區(qū)、家園互動(dòng)不暢帶來的誤區(qū)等。

二、重點(diǎn)工作：

1、班級(jí)常規(guī)治理

經(jīng)過一年的小班生活，孩子們已經(jīng)熟識(shí)了幼兒園作息規(guī)律和生活常規(guī)，但是，中班幼兒又有了新的年齡特點(diǎn)，他們相對(duì)活潑、好動(dòng)，簡單產(chǎn)生奇怪心里，由此加大了班級(jí)常規(guī)治理難度。局部幼兒的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣還不是很好，高振宇、趙新玥洗手玩水、排隊(duì)推擠；李嘉輝、王一諾吃飯?zhí)羰?、速度慢；高潔、高燁入園還偶有哭鬧等，還有新入園幼兒白建武、王宇杰、郭江昊對(duì)新環(huán)境還不很熟識(shí)，讓他們盡快融入集體養(yǎng)成良好的常規(guī)還需要肯定的時(shí)間。

本學(xué)期的班級(jí)常規(guī)工作將敬重4—5歲幼兒年齡特點(diǎn)先從解決以上問題動(dòng)身，逐個(gè)突破，同時(shí)結(jié)合本學(xué)期生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣等目標(biāo)，培育幼兒良好習(xí)慣。

2、特色課程建立

本學(xué)期我班連續(xù)開展幼兒手指操的班級(jí)特色活動(dòng)，運(yùn)用中班手指操教材與網(wǎng)絡(luò)視頻下載內(nèi)容相結(jié)合的方式進(jìn)展教學(xué)，并在原有根底加大手指操創(chuàng)編活動(dòng)，調(diào)動(dòng)幼兒各種器官，發(fā)揮幼兒的想像力。加大手指互動(dòng)嬉戲，進(jìn)展幼兒與同伴交往的力量。并嘗試把手指操運(yùn)用于其它領(lǐng)域，進(jìn)展幫助學(xué)習(xí)。

除此以外，針對(duì)班級(jí)幼兒語句連貫性不夠、大膽表述力量不夠的狀況，本學(xué)期要加強(qiáng)幼兒的閱讀訓(xùn)練，豐富詞匯，著重培育幼兒的傾聽力量和大膽表述力量。通過講故事競賽、兒歌朗讀等一系列活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的敘述欲望，從而使幼兒在語言表達(dá)的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的熬煉和提高。

開展“七巧板拼拼擺擺”活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒建立對(duì)圖形的初步概念，進(jìn)展規(guī)律思維力量。同時(shí)引導(dǎo)幼兒進(jìn)展創(chuàng)新思維，進(jìn)展幼兒想象力。

3、主題活動(dòng)預(yù)設(shè)

連續(xù)以主題活動(dòng)的形式開展教育教學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)中，注意觀看孩子的狀況，以便生成新的活動(dòng)，更有利于孩子的進(jìn)展。

（1）我長大了（估計(jì)實(shí)施時(shí)間：9月份一、二周）

設(shè)計(jì)意圖：從小班到中班是幼兒渴望的一個(gè)成長階段，在這一主題中我們有機(jī)的結(jié)合了《教師，我喜愛你》、《我的好朋友》這兩個(gè)子活動(dòng)，讓孩子在歡樂、自主的環(huán)境中接納教師和新同學(xué)。

（2）祖國、祖國我愛你（估計(jì)實(shí)施時(shí)間：9月份三、四周）

設(shè)計(jì)意圖：今年是建國60周年，在這個(gè)特別的日子里，開展《祖國我愛你》這一主題就顯得尤為重要。中國是什么樣子的？國慶節(jié)是怎么來的？通過活動(dòng)引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的氣氛，觀看四周環(huán)境的變化，同時(shí)創(chuàng)設(shè)豐富的主題環(huán)境，讓幼兒通過親身經(jīng)受來感受中國人的了不起，從而增進(jìn)幼兒對(duì)祖國的喜愛。

（3）秋天真美（估計(jì)實(shí)施時(shí)間：10月份）

設(shè)計(jì)意圖：秋天到了，秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，尤其是水果，秋天的水果種類繁多，而且是孩子們常常接觸到的實(shí)物，孩子們在家中吃水果。同時(shí)，過中秋也是孩子們最喜愛的事情，里面蘊(yùn)含著數(shù)千年積淀下來的文化，還有許多需要孩子們了解的風(fēng)俗和傳奇。

（4）冬天來了（估計(jì)實(shí)施時(shí)間：11月份、12月份）

設(shè)計(jì)意圖：冬天大雪紛飛，打雪仗，堆雪人，這些奇異的風(fēng)光，好玩的戶外活動(dòng)，會(huì)引起幼兒極大的奇怪和興趣，我們正是利用這奇妙的自然現(xiàn)象作為引球，開展以冬天為主題的活動(dòng)。用各種形式激發(fā)幼兒從動(dòng)腦，動(dòng)口，動(dòng)手，使其在豐富的自然科學(xué)的同時(shí)培育其對(duì)物的分類，統(tǒng)計(jì)的力量，及對(duì)藝術(shù)的表現(xiàn)力量，并熬煉他們的意志，陶冶他們對(duì)大自然的喜愛之情。

（5）紅色新年（估計(jì)實(shí)施時(shí)間：12月份）

設(shè)計(jì)意圖：過年從來都是和歡樂親密聯(lián)系在一起的，中國年更是離不開喜洋洋的紅（窗花、對(duì)聯(lián)、紅包、禮物等等），而紅色又是大都數(shù)孩子喜愛的顏色。我們設(shè)計(jì)的活動(dòng)就是要以這些孩子最喜愛的事物為切入點(diǎn)，讓孩子發(fā)覺美無處不在，而且情愿主動(dòng)去發(fā)覺美、制造美。與此同時(shí)，什么是中國年也就盡在其中了。

4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)狀況

豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，在活動(dòng)室空間布置中做到開放式與封閉式的有機(jī)結(jié)合，并依據(jù)幼兒的個(gè)別差異及興趣，供應(yīng)不同層次及不同性質(zhì)的材料。結(jié)合主題活動(dòng)的開展創(chuàng)設(shè)豐富的主題墻，讓幼兒真正成為環(huán)境的仆人，真正表達(dá)“環(huán)境是課程的預(yù)備、是課程的進(jìn)展、是課程的記錄?！?/p>

依據(jù)本班幼兒學(xué)習(xí)與進(jìn)展的詳細(xì)狀況，將教學(xué)內(nèi)容延長至區(qū)域活動(dòng)中，保證使每個(gè)幼兒都有充分操作的時(shí)機(jī)，為了讓幼兒在活動(dòng)區(qū)中真正“活“起來，讓幼兒在做做玩玩中開發(fā)智力，提高力量，本學(xué)期重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒參加活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè)，滿意同一年齡階段不同幼兒的需要，依據(jù)教育目標(biāo)、主題的轉(zhuǎn)變，定期進(jìn)展材料的更換投放，并在實(shí)踐中進(jìn)展總結(jié)討論。

主要區(qū)域有：動(dòng)手區(qū)、圖書區(qū)、益智區(qū)、建構(gòu)區(qū)等。

5、成長檔案建立

幼兒成長檔案的建立是本學(xué)期嘗試的重點(diǎn)工作，此項(xiàng)工作需要與家長協(xié)作，完成資料收集工作，詳細(xì)方法還要向有閱歷的班級(jí)學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。

6、家長工作方面：

我們始終認(rèn)為，家長某種意義上來說，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份珍貴的教育資源。在這學(xué)期里，我們還將一如既往地做好如下工作：

（1）熱忱接待家長，仔細(xì)收集家長反應(yīng)意見，虛心接受合理建議。

（2）積極邀請(qǐng)家長參加教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。

（3）不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒閱歷。

（4）定期進(jìn)展家訪，向家長了解幼兒在家的狀況，同時(shí)向家長反應(yīng)幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況，促進(jìn)幼兒及家園之間的交往與溝通。

（5）連續(xù)開設(shè)班級(jí)博客，搭建家園互動(dòng)平臺(tái)。

7、衛(wèi)生保?。?/p>

（1）做好幼兒科學(xué)、正確衛(wèi)生習(xí)慣培育工作、

（2）協(xié)作保健醫(yī)完成好晨午，堅(jiān)持早午精確測量幼兒體溫并記錄。

（3）仔細(xì)做好生活用品消毒工作。

（4）親密與家長協(xié)作，嚴(yán)格做好H1N1流感的防控工作。

三、工作措施：

1、建立民主、公平的伙伴式師生關(guān)系，參加幼兒的活動(dòng)，共享成果，擅長體察幼兒的心情、態(tài)度、需要等，并作出適時(shí)的反響，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的開心，形成安全感和信任感。

2、擴(kuò)大幼兒的活動(dòng)范圍，讓幼兒多參觀、探究、溝通、爭論，積存豐富的感性閱歷。引導(dǎo)幼兒多接觸自然環(huán)境，引起他們對(duì)自然現(xiàn)象、事物的探究欲望。積極鼓舞幼兒提問，滿意幼兒的求知欲和熟悉興趣，通過多種途徑，豐富幼兒學(xué)問。

3、鼓舞幼兒在嬉戲和日常生活中，積極運(yùn)用語言與他人交往，用語言表達(dá)日常生活中的所見所聞，進(jìn)一步提高幼兒大膽表達(dá)及表達(dá)的連貫力量。

四、逐月工作安排：

九月份：

1、新學(xué)期收費(fèi)工作。

2、穩(wěn)定幼兒心情，穩(wěn)固一日生活常規(guī)，。

3、開展主題活動(dòng)《我長大了》、《祖國、祖國我愛你》

4、召開家長會(huì)。

十月份：

1、開展主題活動(dòng)《祖國、祖國我愛你》、《秋天真美》。

2、秋游活動(dòng)。

十一月份：

1、開展主題活動(dòng)《冬天來了》。

2、趣味玩雪。

十二月份：

1、開展主題活動(dòng)《冬天來了》、《紅色新年》。

2、組織迎新年家長開放日活動(dòng)。

3、開展新年演唱會(huì)活動(dòng)。

一月份：

1、學(xué)期學(xué)習(xí)狀況回憶。

2、幼兒學(xué)期評(píng)價(jià)。

3、整理幼兒成長檔案。

4、期末家訪。

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅(jiān)信：在今后的工作中，我們要以《綱要》為指導(dǎo)，堅(jiān)固樹立“以幼兒為本“的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有共性地進(jìn)展。只要我們努力，我們肯定可以精彩地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、急躁和責(zé)任心，換取每個(gè)幼兒和家長心。

2023學(xué)年第一學(xué)期班級(jí)工作規(guī)劃9

新學(xué)期伊始，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的培育目標(biāo)，以及對(duì)學(xué)生進(jìn)展良好的教育和治理，針對(duì)該班實(shí)際狀況，特制定本期工作規(guī)劃：

一.班級(jí)狀況：

班級(jí)狀況分析

本班有學(xué)生47人，男生21人，女生26人，他們思想單純，上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。有較多同學(xué)在小學(xué)做過班干部或組長，有肯定的學(xué)習(xí)和治理力量。但同時(shí)還有些學(xué)生行為習(xí)慣較差，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，還不能很快的適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境。雖說是重點(diǎn)班，但也有局部根底相比照較薄弱的學(xué)生。少數(shù)學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績跟不上整體步調(diào)，還有待進(jìn)一步加強(qiáng)培育。

二.本期班級(jí)活動(dòng)目標(biāo)及治理：

總目標(biāo)

使學(xué)生較快地轉(zhuǎn)變良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，走上新的學(xué)習(xí)與生活軌道;讓學(xué)生意識(shí)到作為一名中學(xué)生的責(zé)任;將班級(jí)建立成為講文明、有禮貌、互助互愛、勤奮好學(xué)的集體。

階段規(guī)劃

階段目標(biāo)

時(shí)間階段目標(biāo)達(dá)標(biāo)措施

九月適應(yīng)新學(xué)期學(xué)習(xí)生活，意識(shí)到自己的學(xué)習(xí)責(zé)任。參觀學(xué)校讀書館、閱覽室和試驗(yàn)室;舉辦中學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)主題會(huì)。培育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)。

十月組織學(xué)生參觀祖國大好河山，陶冶學(xué)生美妙情操。積極參加學(xué)校墻報(bào)競賽，增加學(xué)生榮譽(yù)感，培育學(xué)生良好的思想品質(zhì)。

十一月培育學(xué)生獨(dú)立自主以及良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及關(guān)懷集體、關(guān)懷他人的共性品質(zhì)。組織學(xué)生進(jìn)展一些有益的活動(dòng)競賽，增進(jìn)學(xué)生間的友情。如進(jìn)展籃球賽、棋類競賽等。

十二月至元月教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，爭做一位在德、智、體、美、勞等全面進(jìn)展的合格中學(xué)生。舉辦學(xué)生學(xué)習(xí)閱歷、成果溝通會(huì)。

三.班主任工作自我規(guī)劃：

1.對(duì)學(xué)生進(jìn)展良好的品德教育和安康教育，愛護(hù)學(xué)生身心安康，教育學(xué)生喜愛祖國，樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，培育學(xué)生良好的思想品質(zhì);教育指導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)校各種有益活動(dòng)。

2.關(guān)懷學(xué)生生活，鼓舞學(xué)生進(jìn)取。

3.爭取家長和全社會(huì)有關(guān)方面的大力支持和協(xié)作，共同做好學(xué)生的教育工作。

4.教學(xué)仔細(xì)，為人師表，到處作為學(xué)生的楷模。

5.對(duì)學(xué)生一視同仁，親切合藹，平易近人。

6.敬重學(xué)生人格和意見，以身作則，言行全都。

2023學(xué)年第一學(xué)期班級(jí)工作規(guī)劃10

本學(xué)期我們班有43位孩子和我們一起踏入小班的生活，我們?nèi)唤處煂⒈局粋€(gè)目標(biāo)：讓每個(gè)孩子安康歡樂的生活，全面進(jìn)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思索、會(huì)交往、有制造性的兒童。以“敬重幼兒，敬重家長一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則“開展各項(xiàng)工作。以園部規(guī)劃和教研組規(guī)劃為依據(jù)，制定出以下的班級(jí)工作規(guī)劃。

一、班級(jí)狀況分析及工作重點(diǎn)：

本學(xué)期幼兒人數(shù)43人，男孩22名，女孩21名。個(gè)別幼兒以前上過托兒所，在生活自理力量、語言交往力量及其它力量都有肯定根底，但絕大局部幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理力量、適應(yīng)性、語言進(jìn)展等方面較弱。針對(duì)以上狀況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增加幼兒的語言力量、生活自理力量及培育幼兒的社會(huì)交往力量和幼兒的音樂素養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的進(jìn)展。

二、幼兒進(jìn)展目標(biāo)

（一）安康領(lǐng)域

1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，心情根本開心。

2、在成人的幫忙下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡潔的衣褲、鞋。

3、了解簡潔的衛(wèi)生學(xué)問，情愿承受安康檢查，熟悉五官懂得愛護(hù)。

4、情愿和同伴參與體育活動(dòng)，進(jìn)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。

（二）語言領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)一般話，愿意運(yùn)用語言表達(dá)自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用一般話與人溝通。

2、學(xué)習(xí)寧靜地聽他人講話，能聽懂簡潔的語言指令并按其行動(dòng)。

3、喜愛念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的熟悉和感受。

（三）社會(huì)領(lǐng)域

1、情愿上幼兒園，能參與幼兒園的活動(dòng)，情愿親近教師或熟識(shí)的成人。

2、愿意和同伴一起嬉戲，嘗試學(xué)習(xí)共享等待，體驗(yàn)其中的歡樂。

3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的心情表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)懷他人。愿意招呼熟識(shí)的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。

4、學(xué)習(xí)在性別、形狀等外在特征上比擬自己與別人的不同。

5、學(xué)習(xí)承受教師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守根本規(guī)章。

（四）科學(xué)領(lǐng)域

1、在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)覺四周環(huán)境中好玩的事物。

2、愿意用多種感官感知四周的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、外形等明顯特征。

3、喜愛操作、擺布。

4、親近大自然，寵愛與學(xué)習(xí)愛惜四周的植物。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

1、在成人引導(dǎo)下，能漸漸留意和親近四周環(huán)境中熟識(shí)的諸如花草樹木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的心情。

2、喜愛聽音樂，能借助動(dòng)作，語言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。

3、嘗試用自己喜愛的顏色、材料和工具進(jìn)展美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。

4、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)展歌表演、做律動(dòng)，喜愛打擊樂活動(dòng)，學(xué)習(xí)和教師、同伴一起做音樂嬉戲。

三、班級(jí)治理目標(biāo)

1、做好新生入園的心情安撫工作。

由于大局部孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的心情，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

（一）開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會(huì)，介紹班級(jí)狀況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟識(shí)，減輕孩子來園的消極心情。

（二）給孩子供應(yīng)一個(gè)溫馨、舒適、好玩的教室環(huán)境。

（三）教師以親切、溫柔的態(tài)度對(duì)待孩子，消退他們的生疏感。

2、通過各個(gè)主題教育活動(dòng)，有組織有目標(biāo)地開展教育活動(dòng)，讓幼兒在教師的引導(dǎo)下，逐步學(xué)會(huì)回答下列問題，逐步做到大大方方地在全體小朋友面前講話或講故事、念兒歌、唱歌等，培育幼兒的表演力量。

3．培育良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

堅(jiān)持正面教育的原則，輔以嬉戲、集體、自定法規(guī)等方法，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中、嬉戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并不斷加以穩(wěn)固。通過日?；顒?dòng)中的隨機(jī)教育培育幼兒各項(xiàng)良好的行為習(xí)慣。

4、加強(qiáng)班內(nèi)教師對(duì)幼兒生活自理力量培育的協(xié)作。培育好的生活自理力量，需要各方面的協(xié)作，教師要有正確的教育觀、兒童觀、進(jìn)展觀，要提高教師的`整體素養(yǎng)，信任每個(gè)孩子，大膽地讓孩子自己動(dòng)作操作，以積極的語言確定每個(gè)孩子的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，特殊是對(duì)力量較差的幼兒賜予更大的幫忙對(duì)他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都要賜予確定及鼓舞，促進(jìn)每個(gè)孩子在原有水平上的提高。我們兩位教師在交接班時(shí)相互溝通，并與阿姨相互協(xié)作，積極開動(dòng)腦筋，想出好點(diǎn)子，共同幫忙孩子提高生活的自理技能。

四、把生活力量的培育與家長工作聯(lián)系起來。

家長是孩子的第一位教師，要做好小朋友的培育和訓(xùn)練，離不開家長的協(xié)作。為此，我們把每月的培育目標(biāo)，寫在家園聯(lián)系欄里，交待內(nèi)容，讓家長了解。同時(shí)請(qǐng)家長為孩子供應(yīng)便利，衣裝輕巧，便于孩子操作，并要求家長在家里進(jìn)展同步培育。召開家長座談會(huì)，向家長宣傳孩子力量培育的重要性，談?wù)勁嘤椒ê秃⒆觽兊倪M(jìn)步等，并傳授一些教學(xué)技巧。

五、衛(wèi)生保健及安全工作

1、衛(wèi)生保?。罕ＷC幼兒在最正確的生活和心理狀態(tài)下進(jìn)餐。其次，培育良好的飲食習(xí)慣及進(jìn)餐衛(wèi)生也是很重要的。定期向家長宣傳衛(wèi)生保健學(xué)問。

2、安康安全方面。

（1）使幼兒了解盥洗的挨次，初步把握刷牙、洗手等的根本方法，初步培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

（2）初步學(xué)會(huì)各種口令，做相應(yīng)的動(dòng)作。

（3）引導(dǎo)幼兒熟悉身體外部器官，知道名稱，培育幼兒愿意承受疾病的預(yù)防與治療的態(tài)度。

（4）使幼兒了解安全意識(shí)，知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)，不輕信別人，

（5）懂得交通安全制度，飲食衛(wèi)生的安全常識(shí)，加強(qiáng)自我愛護(hù)。

六、環(huán)保方面

1．讓幼兒把握肯定的環(huán)保學(xué)問，懂得要保持自己小手、衣服的潔凈，學(xué)習(xí)愛護(hù)自身的清潔。會(huì)使用手帕把握正確的洗手方法，懂得節(jié)省用水。

2．讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐，保持心情開心，初步培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣

3、不挑食，不剩飯菜，懂得就餐衛(wèi)生，初步培育幼兒愛吃各種食物和主動(dòng)喝茶的習(xí)慣。懂得節(jié)省糧食。

4、引導(dǎo)幼兒關(guān)懷班內(nèi)的自然角，能主動(dòng)豐富自然角，愛惜自然角內(nèi)的動(dòng)植物。

5、幫忙幼兒養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，知道垃圾入箱。

6、愛惜花、草、樹木，不搖擺，不攀折。

7、利用多種形式開展環(huán)境愛護(hù)教育，結(jié)合宣傳日，集體活動(dòng)、晨談和孩子溝通環(huán)保的重要性。

七、教育途徑、方法：

1．穩(wěn)定新生的心情，了解各幼兒的個(gè)別、特點(diǎn)與愛好，有針對(duì)性的教育。

進(jìn)展常規(guī)訓(xùn)練。

2．培育幼兒愛聽故事，學(xué)唱歌、跳舞、繪畫等興趣。

3．開展一些竟賽活動(dòng)，給小朋友貼“五角星““獎(jiǎng)?wù)隆啊靶〖t花“等表揚(yáng)每一天中表現(xiàn)好，有進(jìn)步的幼兒，并且每周進(jìn)展一總結(jié)，依據(jù)每周教育重點(diǎn)，對(duì)比幼兒的表現(xiàn)正確公正的進(jìn)展評(píng)比。激發(fā)幼兒好學(xué)，好強(qiáng)，好勝的安康心態(tài)。

4．針對(duì)幼兒實(shí)際狀況，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒的安康、歡樂地成長。

八、月工作安排：

9月份：

1．辦理好新生報(bào)名工作，盡快熟識(shí)每一個(gè)新生。

2．熟悉幼兒園里的人和自己的同伴，熟悉幼兒園的環(huán)境。

3．合理組織好幼兒的一日活動(dòng)，加強(qiáng)一日常規(guī)的訓(xùn)練，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

4．出好家長園地，讓家長了解幼兒一日活動(dòng)狀況，協(xié)作教師，做好孩子們的工作，使孩子們盡快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)和生活。

5．和教師家長一起收集一些自然角的材料，對(duì)常見的事物和現(xiàn)象有肯定的興趣。

6．學(xué)說一般話，能聽懂教師和同伴的話，愿意開口說話，并初步用短句表達(dá)自己的意思。

10月份

1．初步知道十月一日是祖國媽媽的生日，節(jié)日里請(qǐng)家長帶孩子們一起外出秋游，看一看大自然的風(fēng)光。說出秋天常見的水果。

2．學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐，餐后漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。

3．用一般話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

4．在嬉戲活動(dòng)中，學(xué)習(xí)、遵守簡潔的嬉戲規(guī)章。

11月份

1．大膽答復(fù)教師的提問，學(xué)習(xí)用語言講出操作活動(dòng)的感受和發(fā)覺。

2．結(jié)合11月9日消防安全宣傳日，初步形成安全意識(shí)。

3．學(xué)習(xí)有序地穿脫衣物，會(huì)將脫下的衣物放整齊。

4．依據(jù)天氣的變化加強(qiáng)對(duì)幼兒的護(hù)理，特殊是飯菜，增加衣服等方面的護(hù)理。

12月份

1．能遵守根本的規(guī)章，并能按規(guī)章行動(dòng)。

2．依據(jù)話題和孩子們一起布置好環(huán)境，

3．做好幼兒的成長檔案工作和家長工作。

4．每天堅(jiān)持來園，留意冬季保暖。

1月份：

1．做好學(xué)期完畢工作。

2．撰寫好各項(xiàng)總結(jié)和幼兒在園表現(xiàn)。

3．完善好幼兒的成長檔案和家長工作。

2023學(xué)年第一學(xué)期班級(jí)工作規(guī)劃11

一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的，班級(jí)是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。有人說：一個(gè)好的班主任就是一個(gè)好班集體。假如說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢爛、最動(dòng)人的光芒！為了讓班級(jí)布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進(jìn)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任規(guī)劃如下。

一、常規(guī)教育方面

剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說是極其生疏的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)到處向?qū)W生進(jìn)展有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我打算從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用班隊(duì)會(huì)課的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)視崗”，特地負(fù)責(zé)監(jiān)視檢查學(xué)生的日常行為，并在每天進(jìn)展一日總結(jié)，通過監(jiān)視崗的匯報(bào)，評(píng)出“我最棒獎(jiǎng)”。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)進(jìn)行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增加學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比方：可以利用校園電視節(jié)目、故事會(huì)和流淌紅旗的評(píng)比等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采納“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為習(xí)慣。對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿態(tài)，我將采納“誰的小樹長得最直”的活動(dòng)進(jìn)展監(jiān)視，并在課堂上隨時(shí)提示與幫忙。

二、班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲罰法。這樣學(xué)生既感到好玩，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采納師生共同參加的方式，開展“跳繩、做嬉戲、拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大溝通的空間。同時(shí)，隨時(shí)提示學(xué)生要留意的危急活動(dòng)和場地，寓教于樂。

3、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)展自主治理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長，每天定時(shí)向班