為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍@土地愛得深沉……

——艾青

天下興亡，匹夫有責(zé)。

——顧炎武示兒渠縣報(bào)恩鄉(xiāng)第二小學(xué)余小娟認(rèn)識生字“乃、祭”，會(huì)寫“祭、乃”。有感情地朗讀課文。背誦課文。默寫《示兒》。能借助題目、注釋和相關(guān)資料，理解古詩內(nèi)容，體會(huì)詩人表達(dá)的情感。示兒死去/元知/萬事空，但悲/不見/九州同。王師/北定/中原日，家祭/無忘/告乃翁。讀詩句，初感知（宋）陸游組詞：造句：結(jié)構(gòu)：上下部首：示筆畫：11筆順：逢年過節(jié)，我們都有祭祖的習(xí)俗。祭奠祭品祭祀牙祭組詞：造句：結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字部首：乛筆畫：2筆順：長城在中國，乃至全世界都很有名。乃至乃翁此乃

乃是

爬山虎的葉子占了所有的空()間,不留一點(diǎn)兒空()隙。。挑戰(zhàn)一下注意紅色字的讀音原文示例空（天空）（空地）

·死去元知萬事空。（kōng）多音字kōngkòngkōngkòng陸游（1125年—1210年），字務(wù)觀，號放翁，越州山陰（今紹興）人，南宋文學(xué)家、史學(xué)家、愛國詩人。

從小深受家庭愛國思想的熏陶。主張堅(jiān)持抗金。留絕筆《示兒》。代表作有《十一月四日風(fēng)雨大作》《游山西村》《卜算子·詠梅》等。背景補(bǔ)充：

陸游生逢北宋滅亡之際。北宋滅亡，是指金朝南下攻取北宋首都東京，擄走了宋徽宗和宋欽宗兩位皇帝，北宋滅亡。宋高宗即位，建都臨安，也就是現(xiàn)在的浙江杭州，史稱南宋。

陸游就生活在這個(gè)時(shí)期。陸游少年時(shí)就深受愛國思想熏陶，所以一生都希望朝廷能北上出征，收復(fù)北方失地。卻也是因?yàn)閳?jiān)持主張抗金，而受到官員排斥。

后來中年入蜀，投身軍旅生活。歷史上有很多詩人曾從軍，比如邊塞詩人高適和岑參，他們都用行動(dòng)來為國家的邊防事業(yè)來努力?？申懹卧谏刮ＶH也沒有看到失地收復(fù)，所以寫下了這首詩。在短短的篇幅中，凝聚著詩人畢生的心事，詩人披肝瀝膽地囑咐著兒子，深沉、熱烈的愛國之情躍然紙上！朗讀指導(dǎo)《示兒》的朗讀基調(diào)應(yīng)該是憤慨、悲傷的。前兩句要讀出詩人凄涼悲愴的心情；后兩句要讀出詩人熱切、期望的心情。示兒宋·陸游死去∕元知∕萬事空，但悲∕不見∕九州同。王師∕北定∕中原日，家祭∕無忘∕告乃翁。探究讀根據(jù)朗讀指導(dǎo)，朗讀詩文，探究下列問題：請你說說《示兒》這首詩，詩人的遺愿是什么？王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。請你說說《示兒》這首詩，詩人的遺愿是什么？死去元知萬事空，但悲不見九州同?！ぞ胖荩汗糯袊譃榫艂€(gè)州，這里代指全國?！ぴ和霸?，本來?！とf事空：什么都沒有了?！ね褐附y(tǒng)一。詩意理解詩意：本來就知道人死了就什么都沒有了，只是因?yàn)榭床坏絿医y(tǒng)一而感到悲傷。詩意：宋朝的軍隊(duì)向北方進(jìn)軍，收復(fù)失地的時(shí)候，家祭時(shí)不要忘了把收復(fù)中原的事，告訴你們的父親。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。·乃翁：你們的父親?！ね鯉煟褐改纤纬⒌能婈?duì)。仔細(xì)讀詩文，找一找，這首詩是圍繞哪個(gè)字來寫的？悲作者悲的是什么呢？死去元知萬事空，但悲不見九州同。“悲”的是在有生之年，沒能親眼看到國家統(tǒng)一。面對死亡的釋然與豁達(dá)詩人為不能看到祖國統(tǒng)一而感到深深的遺憾和心痛。這里詩人的心情是怎樣的？所以詩人在彌留之際，對自己的兒子說：詩人對兒子的深切囑托。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。詩人臨死時(shí)仍堅(jiān)信朝廷軍隊(duì)定會(huì)收復(fù)河山，完成祖國的統(tǒng)一大業(yè)。這兩句詩發(fā)自肺腑，字字千鈞，悲憤交集，表達(dá)了詩人強(qiáng)烈的愛國熱情。全詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？表達(dá)了詩人對收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國的強(qiáng)烈渴望，和詩人深厚真誠的愛國之情。在今天，我們學(xué)習(xí)《示兒》這首詩有什么意義？“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)?！敝挥羞@樣，我們的國家才有前途，陸游的悲劇才不會(huì)發(fā)生。請同學(xué)們用自己的話說說這首詩的意思，看誰說的最好。我本來就知道人死了就什么都沒有了，只是因?yàn)榭床坏絿医y(tǒng)一而感到悲傷。宋朝的軍隊(duì)向北方進(jìn)軍，收復(fù)中原的時(shí)候，家祭時(shí)不要忘了把收復(fù)中原的事，告訴你的父親。

前面老師已經(jīng)對這首古詩進(jìn)行了詳細(xì)的講解，接下來請同學(xué)們開啟你的智慧之門，探究以下問題。這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？表達(dá)了詩人對收復(fù)失地、血洗國恥、統(tǒng)一祖國的強(qiáng)烈渴望。這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？《示兒》通過描寫詩人畢