—初中三位一體自薦信1000模板自薦書主要應包括：自薦信、個人簡歷、本專業(yè)介紹、學習成果、各種嘉獎、證書、作品等的復印件。下面由我為大家整理了關于初中三位一體自薦信XXX0，供大家參考。初中三位一體自薦信1敬愛的領導：您好!我誕生并成長于廣西南寧市，在X年如愿北京高校國際關系學院，目前就讀大四，在接受著國際關系方面系統(tǒng)教育和計算機、英語口語語音等方面培訓的同時，有大三修經(jīng)濟雙學位的劇烈意愿，并于X年獲光華鼎立獎學金。在05X08連續(xù)三年擔任班團組織委員；同時是校青年志愿者協(xié)會組織組副部長的我參與過多種多樣的課外活動：熱心組織、參與志愿者活動，包括學校各大型活動、院慶、社會公益活動，如國際關系學院十周年院慶、二里莊少兒英語工程，并報名參與奧運志愿者工程；主動參與學校、院系組織的各種參觀活動及講座，如紀念長征70周年時參觀國家博物館、基辛格博士訪北大及演講、入選參與juniorachievement全球商業(yè)道德課程等等；活潑于多個感愛好的社團機構中，如青年志愿者協(xié)會、團委綜合辦公室、街舞風雷、青年外交協(xié)會、紅十字愛心協(xié)會、手語社等等。在這些社團機構中既體會到與大家齊心協(xié)作完成任務的樂趣，結交了志趣相投的好友；也錘煉了自己組織、領導的才能，受益匪淺。在努力利用好在學校的時間的同時，也充足查找著接觸社會、增加社會經(jīng)驗的.時機：大一時先后做過兩份家教；大二上學期參與tcl青蘋果方案做過階段性校內(nèi)銷售；06XX年寒假在廣西日報社都市新聞部實習，口才得到極大強化的同時，采訪X寫稿X排版的三位一體增加了自己工作的獨立性、主動性；從從前只是信息的被動接受者到信息的開掘、傳遞者的身份的轉變大大開闊了我的眼界、轉變了我的思維方式，也加深對我的家鄉(xiāng)社會的真正了解。在必備技能方面，嫻熟運用ecel、powerpoint等軟件；英語到達國家六級水平，并仍在學習tofel、ielts等課程。愛好排球、旅行、畫漫畫——均有多年根底，還經(jīng)常演奏些口琴、豎笛等小樂器。獨特上，屬于勤于學習、期望不斷得到成長的類型，喜愛參與，喜愛協(xié)作；天秤座的我擅長與人溝通溝通，渴望勝利而又虛心從失利中吸取教訓；既崇尚團隊精神又在某些時分需要得到錘煉成為團隊領導者角色的時機；做任何事都會全力以赴，期望擁有可以表現(xiàn)和磨礪自己的舞臺。只有20歲的我或許太過于年輕，但卻有著不輸于任何人的才智。期望領導您在認真地評判、全面地考慮后給我這個時機，我會用我投入的演出來證明你們的選擇沒有錯。謝謝!此致敬禮!初中三位一體自薦信2敬愛的XX科技高校的招生領導：首先感謝你在百忙之中抽出時間閱讀我的自薦信，我叫李X，來自臺州市溫嶺中學。期望通過這次三位一體招生完成我人生的第一個幻想。始終以來數(shù)字規(guī)律電路，集成傳感器都對我有著獨特的吸引力。聽聞貴校在計算機科學技術與電子信息工程享有盛譽，有著非凡的專業(yè)人才。李向陽教授的名字，我也聽聞已久，期望通過這次招生活得進入貴校的資格證。在專業(yè)隊伍和個人愛好思潮的領導下，能在電子信息領域開拓出一片新天地?；蛟S是由于家中有位學計算機的兄長，c語言，單片機和智能掌握和數(shù)據(jù)加解密碼等理論和技術等專業(yè)學問早已在潛移默化中進入我的生活。他向我展現(xiàn)計算機的演算功能和未知的反戰(zhàn)前景，在我幼小的心靈里已經(jīng)對那片神奇的信息領域充滿了憧憬。我的家庭較為明主開放，我的父母雖不是高學歷人才，卻非常重視我的學業(yè)，同時也絕不壓抑我的獨特與自由，能夠理解和支持我的愛好和愛好。初中階段，我曾在老師的領導下參與市里的網(wǎng)頁制作競賽，并獲得一等獎。我認為那仍只是計算機之樹在我的心中萌發(fā)的開端。大約是由于不滿意于虛擬的空間，在同班同學的指引中，我開頭了解計算機的硬件裝備，以及各種遙控裝置的拆裝研討，電子模型的內(nèi)部改造。雖然一開頭屢遭窘境，各式的電板與線橋在我的心中一團亂麻。不過我不是一個過分暴躁的人，每當我思路堵塞的時分，運動與音樂是我的調(diào)和劑?；蛟S在恍然之間，會有奇思妙想涌現(xiàn)，這一點在學習上也是一樣。對于生活，我一直充滿信念和向上的熱忱，作為班干部，我認為我有義務幫忙同學，擔當責任。我是一個做事有主見的人，情愿把主動權把握在自己的手里，我更喜愛主動主動地學習，一旦遇上感愛好的問題，就會全身心地投入其中，靠自己的力量，盡最大可能地去完成它們。步入高中，我意識到我先去所見的信息世界只是冰山一角。電磁場與微波技術、數(shù)字規(guī)律電路與計算機編程技術映入我的眼簾。摩拳擦掌的愛好因子才隨之從我的心中迸發(fā)出來。平日里，與物理老師深談各種電子小模型成為我生活中必不行少的一部分。在去年春節(jié)，有幸成為物理老師的助手，應用電子顯像管技術，共同制作一個“閃語”，為同學們嗲來新春祝愿。在學校里，我是一個成果優(yōu)異，不善言語的男生，但我們英語老師常說：Actionsspeaklouderthanwords.我一直相信電子技術能轉變世界，正如我始終仰慕的長安迪格羅夫，他把英特爾推向了世界。近年來有不少我校學子不約而同地選擇貴校作為第一志愿，我也非常渴望近年7月份可以拿到貴校的入去通知書，期望成為貴校的一名同學，成為對社會、對祖國有用的人才。愿貴?？梢越o我一次時機，我情愿將我的全部精力投入中國的電子信息工程領域，期望憑我的綿薄之力可以為杭電的名聲增福添彩，為祖國的電子科技技術進展推波助瀾。相信在這里我學習的不只是只是，更是一個錘煉人格的時機。在學術活潑的杭電，我將努力參與一些團體，論壇和各種活動，把自己磨礪成一個獨具文化品位，非凡制造力，良好綜合素養(yǎng)的優(yōu)秀人才。懇請貴校領導能夠接受我的申請，完成我的幻想。祝老師人生萬順，敬祝貴校流年暢達此致自薦人：20XX年11月22日初中三位一體自薦信3敬愛的老師您好：我今年17歲.17歲是花開的季節(jié)，也是多夢的季節(jié)，從小到大我用自己的聰明和堅韌，一步一步完成著我的向往和幻想，我憧憬著將我的聰慧才智在燦若星河的導師的點撥下，使我成為于國于民用有的棟梁之材；我憧憬著能在傳承著中華人文脈絡和科技創(chuàng)新的校內(nèi)里，薰染、陶冶和提升著自己，我選擇了浙大，由于這所歷經(jīng)百年風雨歷練的“東方劍橋”，以“求是創(chuàng)新”為校訓，沒有浮華與驕躁，嚴謹治學，正如我腳踏實地、不急功近利、追求水到渠成的性格；我憧憬著能在精英會聚、人才濟濟的浙大，書寫我更加燦爛的人生篇章，我想我有充足的實力和自信選擇浙大，因此，我向貴校提出申請，期望能獲得一個讓浙大選擇我的時機。我的父母都是老師出身，承傳了身為數(shù)學老師父親的才智，我對數(shù)字有著特別的的敏感，嚴謹?shù)倪壘兯季S力量和發(fā)散性的思維方式，使我徜洋在繁雜的數(shù)理化的海洋里，樂此不疲，也正由于如此，文科功底同樣扎實的我，一直沒有走進文科班的課堂；我對不會的東西有一種先天性的好奇，不會的東西我從不主動放棄而是追本求源，直到柳暗花明我才善罷甘休；我做事從不半途而廢，學打乒乓球，我練到胳膊酸腫，最終敢和男孩比試，為參與4XXX米的接力，我每天到操場上“惡補”，最終為班級奪得名次；和爸爸學下棋，我不服輸寧可不吃飯；我堅信朝秦暮楚、見異思遷、飄忽不定的人永遠做不成事；“咬定青山不放松”、“心有多大舞臺就有多大”是我的座佑銘。業(yè)余時間我還喜愛下棋、畫畫、看大片，對于顏色，我有一種天生的直覺，伴著鉛筆細致的線條，我在畫架前度過了三年的光陰，也練就了我扎實的美術功底，我的畫在學校藝術節(jié)上獲二等獎，我是學校校內(nèi)網(wǎng)動漫版的版主，為此上學期我花費了太多的精力，使我的總成果一落為班級的154名，這個學期，我又奮起直追，重新回到班級55名；我的一口流利的美式英語，就得益于看大片，看大片不僅可以享受藝術的美并從中感受異國的文化而且還可以提高我的英語水平，從小學到初中、高中，英語奧賽先后取得了國家和市級獎二等獎，閑暇，鋼琴將我復原為一個浪漫的女孩，手指間，流出秋日的思語，這時的我安靜而又陶醉，我就不再是乒乓球臺前的我，鋼琴舒緩著我疲憊的大腦，我覺得好陶醉，生活好美妙美。我自幼愛好文學，傳承了母親的文學癖好，我閱讀了大量的文學名著，對各國傳奇有著深厚的愛好，并寵愛古代詩文、現(xiàn)代散文，從諸子百家到游記雜談都有所涉獵。我追隨余秋雨踏上《文化苦旅》，賞識《霜冷長河》，感悟《千年一嘆》；讀易中天品天下之城，隨茅盾度過《半夜》，看《春蠶》、忙《秋收》，莎士比亞凄慘劇情讓我苦痛，馬爾克斯的魔幻現(xiàn)實讓我神往……。從一班級起我就擔任班長，初中以后我轉到了一個民辦初中，也是區(qū)重點初中，剛開頭他們沒把我這個轉校生放在眼里，加上他們進度比我原學校快，我有些吃力，但很快我憑借咬定青山的堅軔和聰明、高效奮起直追。我從不像有的孩子學到半夜，休息日走馬燈似地惡補，我注意學習效率，珍惜課堂上的每一分鐘，學習時，我屏心靜氣，心無旁騖，放松時，我玩游戲、打乒乓、游泳下棋涂漫畫，我以令人吃驚的速度學習著進步著，一張一弛，緊急的學習讓我駕馭得緊急而又活潑。同時在新的集體，我發(fā)揮我的美術、文學特長，辦板報、寫小品、主持新晚會，很快憑自己的人格魅力和學習成果折服了其他同學，“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”XXX媽媽這樣形容我的初中生活。初中畢業(yè)典禮上，我以學校第一名、全市前十名的成果舉起母校送我的獎杯，我坦然面對勝利，沒有飄飄然忘乎所以，我明白，這個勝利只是一個開頭，它更讓我堅信一個道理：勝利不能靠偶然的機遇，靠的是腳踏實地的努力，是力量的厚積薄發(fā)，是付出后的水到渠成。邁進這所省重點中學的校門，并進了重點班級。我沒有參與任何科目的竟賽班，我只想以我的實力，扎實地學好每一門功課，在高考時憑總成果，選擇一所我憧憬的學校，抱負的專業(yè)，我在數(shù)學、語文、英語等學科有著較大的優(yōu)勢，而唯在化學科目上總是找不到感覺，也影響了我的總成果。為此今年我咬住化學弄懂弄會每一道題，很快，我的這科成果也有了長足的進步，我相信，只要我努力，就會有收獲。盡管高中生活更加緊急，但我同樣抽出時間辦板報、參與社會實踐、義工活動。我到老年福利院幫忙孤害老人，到社區(qū)幫忙殘疾人家庭清掃衛(wèi)生，為“掙”書錢，我和同學冒著寒風賣花賣報，社會實踐使我了解社會，體會生活的甘苦，我不想成為一個呆在象牙塔里的書呆子。“國有成均，在河之濱”，歷經(jīng)戰(zhàn)爭歷練的浙大，座落在桃紅柳綠的西子湖畔，更以她“求是”的學風而聞名。在對自己將來進行規(guī)劃時，鑒于自己較強的數(shù)算力量、邏緝思維力量和對信息的捕獲和分析力量，我抱負是做一個精算師，“心有多大，舞臺就有多大”，我從不認為我是一個小女生，我認為我會和男孩子一樣做大事、做高校問，伴著高考腳步的接近，我覺得我的目標越來越清楚了，我的目標離我的抱負越來越近了，我暗下決心要進入到一所我無悔的學校，我渴望浙大能助我在追尋抱負的道路上走得更遠，我想起母校的一句話，“今日我以母校為榮，明天母校以我為榮”，我選擇浙大，帶著幾分自信與霸氣，揚帆起程，披荊斬棘，請老師給我這個時機來證明我的實力，張揚我的獨特，完成我的價值。給我的幻想插上翅膀，我將用它在藍天飛翔!自薦人：20XX年11月22日初中三位一體自薦信4敬愛的老師：您好!我叫X，今年12歲，是師專附?。╔校區(qū)）六（一）的應屆畢業(yè)生。光陰飛逝，一轉瞬我已度過了六年歡樂的小同學活，回憶過去的六年，無論在家在校，我都能受到正確思想的教育和熏陶，因此，我可以像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的培育下茁壯成長。幾年來，我既為自己在學習上取得的成果感到快樂，也為自己在生活實踐中得到的錘煉感到欣慰。一、努力學習、勇攀頂峰在學習上，我認為學習是同學的天職，我深知學業(yè)的重要性，我以“努力勤奮、力爭第一”作為自己的座佑銘。每個學期，我都能制定出科學、合理的學習方案，周密地布置時間，從不偏科。在學習過程中，我求知欲強，不向任何一道難題低頭。課堂上，我敢于提問，擅長質(zhì)疑，對所學的學問能理解地把握；課外，我不滿意于課堂上所學到的學問，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長學問，遇到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。虛心好問是我從小養(yǎng)成的好習慣，正是這種好習慣促使我不斷進展，在語文、數(shù)學、英語等各科方面均取得了很好的成果。但在成果面前，我從不驕傲，我認為，這算不了什么，山外有山，天外有天，我必需不斷努力，追求更高的目標。二、尊師守紀、主動向上敬愛師長，遵守紀律是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德。校內(nèi)校外我能模范地遵守《小同學守則》、《小同學日常行為標準》和學校的各項規(guī)章制度。六年來，我一如既往的端正著自己的學習看法，以主動向上的心態(tài)克服存在的缺點。六年來，我從沒遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒堅持至今，受到各任課老師的全都好評。三、團結友愛、樂于助人我不僅自己學習仔細努力，而且還熱心幫忙同學。每次學校組織的獻愛心捐款活動我都會把自己積攢的零花錢捐了出去。“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，每當遇到在學習上有困難的同學，我總是會耐煩地幫忙講解，毫無保存地介紹自己解題的方法和學習的技巧，期望全班同學都能共同進步，我一直認為，集體榮譽才是的榮譽，祖國的美妙將來，我們的“中國夢”需要大批優(yōu)秀的少年兒童，僅靠個別人的本事是不行的，假如能使全體同學都取得進步，那就是我最歡樂的事。四、做好小助手，呈現(xiàn)才能老師和同學的信任，是我勤勤懇懇地為班級為同學效勞的動力，做為文藝委員，我把班級的各種文藝匯演布置的井井有條，充足地呈現(xiàn)了自己的工作力量和才藝力量。身為語文小組長，除了幫忙老師收發(fā)作業(yè)，還常常幫忙老師給其他同學講解，杰出地扮演好了班主任老師小助手的角色。我始終堅信：“我為人人，人人為我，美妙社會一天比一天好?！蔽业拿恳粋€點滴進步都凝聚著敬愛老師、友愛父母的辛勤汗水、聰慧才智、諄諄教導及無私奉獻，凝聚著同學們的幫忙。這一切，我都將牢記在心，并以此為學習的動力，不驕不躁，在百尺竿頭，與同學們一道更進一步!如今，小學畢業(yè)了，趕緊就要開啟我另一段精彩的人生畫卷，進入心儀的中學，成了我每天的渴望。請老師考慮我的入學申請。熱切期望老師的回音!此致敬禮!初中三位一體自薦信5敬愛的領導：您好!我是一名即將畢業(yè)的小同學。早在從入學時就對貴校提倡的“求實、奮進、博學、謙遜”的校風和“嚴、新、細、活”的教風以及優(yōu)異的辦學成果仰慕不已。從那時起我便暗暗下決心：肯定要努力學習，六年后能成為貴校的一名學子。如今我趕緊就要小學畢業(yè)了，故特向貴校提出申請，能獲得進入貴校學習的時機。期望各位老師予以考慮為感!下面我向各位老師介紹一下我在校的情況：我是小學六（3）班的。是一個活潑開朗、聰慧好學、得才兼?zhèn)?、全面進展的優(yōu)秀生。在近六年的學習生活中，我養(yǎng)成了良好的學習習慣：課堂上，思想集中，發(fā)言踴躍，聽課效率高；課后，能獨立