北京版四年級(jí)語文上冊(cè)教案設(shè)計(jì)《給予樹》北京版四年級(jí)語文上冊(cè)教案設(shè)計(jì)《給予樹》精品范文資料文檔精品范文資料文檔北京版四年級(jí)語文上冊(cè)教案設(shè)計(jì)《給予樹》精品范文資料文檔北京版四年級(jí)語文上冊(cè)教案設(shè)計(jì)《給予樹》 北京版四年級(jí)語文上冊(cè)教案設(shè)計(jì)《給予樹》 教學(xué)目標(biāo)： ★能說出課文的大意。 ★用心體會(huì)，使學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地有感情地朗讀課文。 ★聯(lián)系上下文，分析母親心情的變化，體會(huì)金吉婭的善良之心、仁愛之情、體貼之意。 教學(xué)重點(diǎn)： 分析母親心情的變化，體會(huì)金吉婭的善良、仁愛、體貼。 教學(xué)難點(diǎn)： 聯(lián)系上下文，理解結(jié)尾段的意思。 教學(xué)過程： 一、回憶導(dǎo)入： 1、師：上節(jié)課我們初步了解了在西方國(guó)家重要的節(jié)日mdash;mdash;圣誕節(jié)的前夕發(fā)生了一個(gè)動(dòng)人的故事。這節(jié)課我們就再回到那個(gè)愛意流動(dòng)的日子，一起緊緊地去擁抱善良可愛的金吉婭，感受課文給我們帶來的愛和美。 2、齊讀課題：25給予樹 3、打開課文，小聲朗讀，想想課文寫了件什么事？ 二、感悟課文： 1、導(dǎo)入：過圣誕節(jié)、買禮物開不開心？有一個(gè)人的心情始卻至始至終不能平靜，這是為什么呢？自己讀書體會(huì)。 2、默讀課文，畫出媽媽心情變化的詞語。想想媽媽為什么會(huì)有這些變化？ 3、學(xué)生匯報(bào)。師有序地板書：擔(dān)心生氣激動(dòng)談感受，集體感悟，指導(dǎo)朗讀， 導(dǎo)入：媽媽為什么會(huì)擔(dān)心？你從哪些句子中能體會(huì)到媽媽擔(dān)心的理由。 出示重點(diǎn)句：讓我擔(dān)心的是，家里并不寬裕。我只攢了100美元，卻要由五個(gè)孩子分享，他們?cè)趺纯赡苜I到很多很好的禮物呢？ 我給了每個(gè)孩子20美元，提醒每人至少準(zhǔn)備四份禮物。 指導(dǎo)朗讀層次：學(xué)生在談理解的基礎(chǔ)上朗讀出自己的感受。 你能把媽媽這種擔(dān)心的心情讀出來嗎？想想哪些詞語最能體現(xiàn)出媽媽的擔(dān)心，自己試著讀一讀。 指名朗讀，把媽媽的擔(dān)心用朗讀表現(xiàn)出來。 導(dǎo)入：孩子們用20美元都買回了禮物，可媽媽卻生氣了，她生誰的氣，為什么生氣？誰來說說你是從哪部分內(nèi)容感受到的？ 出示重點(diǎn)句：透過塑料袋，我發(fā)現(xiàn)，她只買了一些棒棒糖mdash;mdash;那種50美分一大把的棒棒糖！我有些生氣：她到底用20美元做了什么？ 指導(dǎo)朗讀層次