例文一:例文一:湘蓮2021中考語文專題復(fù)習(xí)之說明文閱讀導(dǎo)學(xué)案專題一說明文閱讀一、必備知識(shí)錦囊1、定義：說明文，是以說明為主要表達(dá)方式的一種文體，或介紹事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能，或闡明事理，目的都在于給人知識(shí)。2、說明文分類及對(duì)象說明文：說明的對(duì)象是具體事物，說明的目的是使讀者了解、認(rèn)識(shí)這個(gè)或這類事物的特征。說明文：說明的對(duì)象是某個(gè)抽象的事理，說明的目的是闡明事理,它以分析事物的因果關(guān)系、介紹科學(xué)道理為主。2、說明順序順序：以時(shí)間的先后為說明順序。一般文中會(huì)出現(xiàn)表示時(shí)間或先后的標(biāo)志性詞語。順序：按照事物的空間存在的形式，以前后左右、上下高低、東西南北等為順序，一般用來說明事物的構(gòu)造或形態(tài)。順序：按照事物的內(nèi)部聯(lián)系或人們認(rèn)識(shí)事物的過程來安排說明順序。注事物的內(nèi)部聯(lián)系包括因果關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系等；對(duì)事物的認(rèn)知規(guī)律則指由淺入深、由具體到抽象等。3、說明方法及其作用

說明事物特征舉例子:列數(shù)字:打比方:作比較:分類別:下定義:列圖表:引資料:作詮釋：說明事物特征摹狀貌：4、說明文的結(jié)構(gòu)式：包括“總一分”式、“分一總”式、“總一分一總”式。式：文章各部分的內(nèi)容沒有主次之分，沒有輕重之別，是平行式的結(jié)構(gòu)。式：一層一層地剖析事理。5、語言特點(diǎn)：準(zhǔn)確、嚴(yán)密二、考點(diǎn)突破|腫綁改涓】說明丈閱讀。（10^）魚,更一種串■iF■生車就槌拘*生*千旳認(rèn)滸泊等紳廉沒乩中G歪在我國時(shí)很爭也才占1適直生戔'品夬也方fh$”臭審7湘延戦堆歷丄想丸.知席度淮雋。西干雋甲附片*越跑書〉商見魅云：“沉沉知多金，處生于炊沙烏玉堆注總齷穿總叢筑叢中，就發(fā)現(xiàn)有碼a覽吃棉足農(nóng)征叨期的2000$平前就金產(chǎn)忑轟，就有了岸東聽怎中處妁1湘15\湘蓮電世*建龍、特吃"有丸由與玲虹兩科-連葩警總?cè)~，朋如■■支ju申崗雖無的毛名；評(píng)型殳扎④襪知小船，潔祐雄n蓮拉是一仲罷潔的花用來人E用它池比它是人和芙蚌的*轉(zhuǎn)■:￡缽婭'中就有平■建吃化甚人巧記哉，擔(dān)初匿蚌人且原站詩歌中，丞花也多同乘瑕■現(xiàn)詩人高注坳人輅情推*蓮花把走一秤蔓商的花，眾譏詞人屯也艸用“坤約軀葩和過両，出浴榻北尢語"軋粽托遵花的民。細(xì)洋雖同口嫌.有1址3000京時(shí)范田，舟主夏反，汁荷送酋詭「水血甌騙飛，沽中連花曲瓦摘曳，L片題綠中點(diǎn)編盤漕商曲虻”如篩知畫，蛙不牡杜a油迄有地下莖，我們恪昏話，丸靠運(yùn)畫?.荷藕”凰溟訶牠曲的娟.卡技中有姑節(jié)，如一根攙屮間扎著累匹帶1馮那站白吧厚洌如莎白胖晞小胳臥奇廿時(shí)是爭仔節(jié)申舜有了20牛輸還空"皿乩：之沖青的是粕的稱節(jié)還有昭"一妲「踽型封廠克不此的槪潮肢蠱他"制中走藕勝于他處，迸Y于全楚如丸仇”醪祕(mì)口揚(yáng)M儲(chǔ)和卜中趙屯旳眥生5魁甘冊(cè)血強(qiáng)止潘；下爲(wèi)界N歐戒“橋囂mr;篇屮氓樸建航宀t沁gsw.w嘗幸黑嚴(yán)扁囂鶯鐘^種點(diǎn)和話柑曲皿蚪曲泌有^吧潤彎泄;$屮鋼踴陽卜曲慮峑M曲X品神憶湘杠產(chǎn)的復(fù)“更躬沁'畑和尸*嚴(yán)1產(chǎn)：:6.：「V"石忖曲快蔓上普連子啟丸趙■三代子排莊一息正好是T用妁"寸"E，電氓自公宀遷;.仁逼比”寸=垃“乂稱為”審寸三廷J上舒時(shí)知建■駁過瘧盒，加放上普冰構(gòu)、白木耳，制＞成"朮対木耳建予仁港警:；?贏；初鈿花石、也石、財(cái)-曲農(nóng)欄如"価吋M】被國貳舷為離驚:防篇:第就囂豐乩鑫切紂中踽蓮*打-1.邑一,犯蓮已之由中國"是向世界=■文章解構(gòu)：事物說明文?湘蓮說明對(duì)象：說明順序：說明結(jié)構(gòu)：層次劃分：問題1：文章的說明對(duì)象是什么？有哪些特點(diǎn)？（4分）答：。（1分）。（3分）考點(diǎn)1：說明對(duì)象及其特征答題方法：問題2：本文介紹“湘蓮”運(yùn)用了什么說明順序？（2分）答：。考點(diǎn)2：說明順序（方法指導(dǎo)參照必備知識(shí)錦囊2）問題3：第2段畫線句子運(yùn)用了什么說明方法？有何作用？（2分）答：。（1分）。（1分）說明方法：考點(diǎn)3：說明方法及其作用（方法指導(dǎo)參照必備知識(shí)錦囊3）問題4：第4段中的加點(diǎn)詞語“幾乎”能否刪除？為什么？（2分）答：,（］分）O（］分）考點(diǎn)4：說明文的語言答題格式：例文二：傳統(tǒng)中醫(yī)里的“五味”食物里的酸、甜、苦、辣、咸五種味道。稱為“五味7食物消化后，酸味為肝膽所吸收，苦味為心臟、小腸所吸收，甜味為脾、胃所吸收，辣味為肺、大腸所吸收，咸味為腎臟、膀胱所吸收。各種不同性質(zhì)的食物進(jìn)入人體內(nèi)后，分別成為身體各器官的營養(yǎng)，所以養(yǎng)分不足或過多都會(huì)引起人體內(nèi)臟器官的疾病。酸味有收斂、固澀的功能。食用酸性的食物可增加身體收縮的功能，可以用于延緩疾病的發(fā)作；此外，出汗太多，或排泄頻繁，也可以食用酸性的食物來治療。表癥指的是不包括內(nèi)臟病痛的疾病，如熱性的肌肉疼痛、關(guān)節(jié)炎、流鼻水、鼻塞等，以及慢性的肌肉與關(guān)節(jié)的麻痹、運(yùn)動(dòng)器官的障礙等。辣味的食物有發(fā)散的功能，一般表癥都以發(fā)汗的方式來治療，所以對(duì)于表癥的治療大多食用辣味食物。在人體內(nèi)循環(huán)的有氣、血、津液，這是中國醫(yī)學(xué)的稱法。氣是體內(nèi)活動(dòng)力的來源，氣停滯稱作氣滯，氣滯會(huì)使體內(nèi)的運(yùn)行受阻，而發(fā)生異常的狀態(tài)，血可以說是各器官的養(yǎng)分，血液循環(huán)阻滯會(huì)產(chǎn)生局部性疼痛、靜脈瘤等，也會(huì)使血液呈暗紅色，這種血液阻滯的現(xiàn)象稱為血滯（淤血）。津液就是人體內(nèi)的水分，水滯會(huì)導(dǎo)致身體浮腫，胃里發(fā)出水聲和引起如水的下痢。對(duì)于以上種種停滯的癥狀，若食用辣味食物，便可促進(jìn)循環(huán)暢通，一切恢復(fù)到正常的狀態(tài)。氣血不足稱做虛癥，治療虛癥都用甘草、大棗、蜂蜜、砂糖等。氣血不足會(huì)使人疲倦，甜食有補(bǔ)充氣血的功能，所以人在疲倦時(shí)都比較喜歡甜食。甜食能解除肌肉的緊張，使身體柔軟，這稱做弛緩作用。此外，甜食還能中和有毒性的東西，具有解毒的功能?？辔队信懦餄竦墓δ?。吃進(jìn)了苦的東西，會(huì)令人嘔吐，借以排出體內(nèi)的滯水。另外，苦味的食物還有利尿的作用。咸味有軟化硬物及促使下痢的功能。咸的食物能軟化體內(nèi)酸性的硬塊,喝鹽水能使胃腸內(nèi)不干凈的東西，以下痢的方式排出體外。食鹽便是最具代表性的咸味食物。事理說明文?傳統(tǒng)中醫(yī)里的“五味”說明對(duì)象：事理說明文?傳統(tǒng)中醫(yī)里的“五味”說明對(duì)象：說明順序:說明結(jié)構(gòu)：層次劃分：說明方法：問題1:通讀全文，請(qǐng)說出“辣味”和“甜味”的功能。答：o（2分）（2分）考點(diǎn)5：信息提取與概括方法指導(dǎo)：（1）仔細(xì)審題，明確題目要求。（2）閱讀全文，根據(jù)題干要求，鎖定答題區(qū)域。（3）提取整合信息作答。問題2：請(qǐng)你根據(jù)上文有關(guān)“五味”的知識(shí)，結(jié)合下面鏈接材料，完成后面的食療建議?！炬溄硬牧稀考紫壬眢w浮腫，胃里發(fā)出水聲；乙先生氣血不足；丙先生受涼，感冒，流鼻水；丁先生易出汗，如廁頻繁。食療建議：（1）建議甲先生多吃味的食物；（2）建議乙先生多吃_味的食物；（3）建議丙先生多吃味的食物；（4）建議丁先生多吃—味的食物?？键c(diǎn)6：材料探究方法指導(dǎo)：材料探究題包含印證式、運(yùn)用式、解說式、補(bǔ)充式四種類型。解答時(shí)首先要了解鏈接材料與原文的關(guān)系，看屬于哪種類型。其次要圈定與原文相關(guān)聯(lián)的文字范圍，認(rèn)真閱讀并理解材料內(nèi)容。最后抓住關(guān)鍵詞句進(jìn)行準(zhǔn)確表達(dá)。（1）印證式：到原文中找答案，明確文章就此問題介紹了幾個(gè)特點(diǎn)；明確材料印證了哪一方面或哪幾個(gè)方面。（2）運(yùn)用式：可以直接用原文的方法解決材料中的問題，或用材料中的方法解決原文的問題。（3）解說式：要先從文章中找原理，再用原理對(duì)材料進(jìn)行說明。（4）補(bǔ)充式：只需概括材料即可。問題3：文章采用了結(jié)構(gòu)介紹了傳統(tǒng)中醫(yī)里的“五味”及其作用。（2分）考點(diǎn)7：文章結(jié)構(gòu)方法指導(dǎo)參照必備知識(shí)錦囊4問題4：“五味”在生活中應(yīng)用廣泛，試舉一例，說說其在生活中的運(yùn)用。答：考點(diǎn)8：拓展探究方法指導(dǎo)：針對(duì)不同的提問方式，選擇不同的答題技巧。舉例子類。做此類題時(shí)，要注