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文檔簡介

4）、

三、數(shù)據(jù)流圖：?。。。。。。。。。。。。。。。。?！

1）．

2）．

狀態(tài)轉(zhuǎn)換圖（！?。。。。。。。。。。。。。。。。。。。褐该髁俗鳛橥獠渴录Y(jié)果的系統(tǒng)行為。為此，狀態(tài)轉(zhuǎn)換圖描繪了系統(tǒng)

（）類與對象層（）結(jié)構(gòu)層（）屬性層（）識別結(jié)構(gòu)（）識別主題（）定義屬性（）類與對象層（）結(jié)構(gòu)層（）屬性層（）識別結(jié)構(gòu)（）識別主題（）定義屬性（）給類和關(guān)聯(lián)增添屬性，進(jìn)一步描述他們（）利用適當(dāng)?shù)睦^承關(guān)系進(jìn)一步合并和組織類

（）服務(wù)層（）找出類與對象（）定義服務(wù)

（）確定對象類和關(guān)聯(lián)，對于大型復(fù)雜問題還要進(jìn)一步劃分（）屬性（）屬性（）籠統(tǒng)（）操作

..

（）冗余（）無關(guān)（）實現(xiàn)

.

人類的思維過程。該過程實質(zhì)就是模擬了 人類的思維過程。該過程實質(zhì)就是模擬了

b自頂向下：把現(xiàn)有類細(xì)化成更具體的子類，該過程模擬了人類演繹思維過程。 定觸發(fā)每個事件從腳本中提取事件，確 定每個對象排列事件發(fā)生次序，確b.考慮特殊情況.考慮特殊情況.

..自底向上：抽象出現(xiàn)有類的共同性質(zhì)泛化出父類，...編寫典型交互行為的腳本的動作對象以及接受事件的目標(biāo)對象可能有的狀態(tài)及狀態(tài)間的轉(zhuǎn)換關(guān)系，并用狀態(tài)圖描繪比較各個對象的狀態(tài)圖，檢查它們之間的一致性，確保事件之間的匹配編寫正常的腳本

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