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文檔簡介
?這幾個學生恍然大
(一)尋求知識背景激起學生內需(二)利用生活原型幫忙學生建構(三)用于現實生活領略數學風采(一)尋求知識背景激起學生內需(二)利用生活原型幫忙學生建構(三)用于現實生活領略數學風采
?我認為主要應把握(一)給學生一個情感的課堂。習?展現給學生一個充滿情感的我，陪伴孩子度過每一段燃燒的2、尊重需要，注重激趣。(二)給學生一個交流的課堂。(三)給學生一個開放的課堂。1、讓孩子去展示自己。2、注重實踐，多方面實踐感悟語言。
!總之，教師要做3、在生活中學語文。(四)給學生一個感悟的課堂。1、把人家的情感變成自己的情感。2、把人家的語言變成自己的語言。3、把別人的文章當參謀，把自己的人生當軍事。
?我不明白他要干嘛，但是尊重
*跑到我的辦公室說：老師，?用筆修好的。我準備決，是一個十分有擔當的人;修復門頭，雖然不實用，但是，也
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