課題導入20世紀是一個呼風喚雨的世紀

呼風喚雨：使……刮風下雨，原指神仙道士的法力，比喻能夠支配自然。這里指20世紀，在這一百年里人類在利用自然方面取得重大突破，不再象以前那樣受到自然條件的限制?？茖W技術(shù)創(chuàng)造的一個又一個奇跡，給人類的生活帶來翻天覆地的變化，使人類的生活更美好。課題導入作者簡介路甬祥

中國科學院院長，中國科學院院，中國工程院院士。1942年出生，浙江慈溪人。1990年當選為第三世界科學院院士，1998年當選為第三世界科學院副院長。2004年2月，路甬祥獲得“意大利總統(tǒng)科學與文化金質(zhì)獎?wù)隆焙汀皩W校、文化和藝術(shù)功勛證書”，表彰他為促進意中兩國科技交流方面所作出的貢獻。技紀點擊生字學習筆順生字廣場喚億超改益奧核任質(zhì)聯(lián)善程哲認讀園地喚獲賴潛億lài

huàn

huò

yìqián索質(zhì)哲蘭素zhì

suǒ

sù

zhé

lán多音字運用好hǎo（好處）hào（愛好）

冰心老人關(guān)于讀書的九字真言是：讀書好（），好（）讀書，讀好（）書。hǎo

hàohǎo重點詞語世紀技術(shù)程度超過奧秘聯(lián)系物質(zhì)哲學任何改善呼風喚雨課文感知學貴知疑·讀課文，提出自己的問題，再把問題分類，選出你認為最值得思考的三個問題，并試著解決。

·這篇課文主要寫了什么？課文學習

是誰來呼風喚雨呢？靠什么呼風喚雨呢？當然是人類。靠的是現(xiàn)代科學技術(shù)。這兩句話運用了什么修辭手法？設(shè)問，自問自答課文學習課文學習

在20世紀一百年的時間里，人類利用現(xiàn)代科學技術(shù)獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明?！鞍l(fā)現(xiàn)”與“發(fā)明”有什么區(qū)別呢？出乎意料：超出人們考慮的范圍。課文學習課文學習課文學習

發(fā)現(xiàn)：經(jīng)過研究、探索等，看到或找到前人沒有看到的事物或規(guī)律。（原先存在的）

發(fā)明：人們創(chuàng)造出來的新事物或新方法。（原先不存在）發(fā)現(xiàn)發(fā)明探索創(chuàng)造課文學習課文學習

20世紀是一個呼風喚雨的世紀。·作者用了哪些具體事例來說明人類把幻想變成現(xiàn)實，使得20世紀成為一個呼風喚雨的世紀？·朗讀課文第3、4自然段。課文學習課文學習

同學們，請結(jié)合你讀過的書或者看過的影視資料，想一想，當提到“農(nóng)耕社會”時，你想到了什么樣的畫面？課文學習課文學習20世紀以前的上百萬年的時間里，人類社會又是什么樣的？

人類在上百萬年的歷史中一直很依賴自然，生活在一個慢吞吞、靜悄悄、一到夜里就黑暗無光的世界。那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。人們只能在神話中用“千里眼”“順風耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望。課文學習課文學習忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。課文學習課文學習

詩句“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開?！痹谶@里有什么作用？說明什么問題？

這一句作為承上啟下的過渡句，說明了現(xiàn)代科學技術(shù)的成就為人們的生活帶來翻天覆地的變化，以及那份意想不到的驚喜。

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忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。變化速度之快內(nèi)容之多范圍之廣課文學習課文學習

20世紀的這一百年又是什么樣的？20世紀，人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世界的奧秘；20世紀，電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機、高速火車、遠洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。

這段話中哪些是發(fā)現(xiàn)？哪些是發(fā)明？發(fā)現(xiàn)發(fā)明課文學習課文學習

20世紀人類取得了哪些重大的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明？20世紀人類發(fā)現(xiàn)了X射線、相對論、量子理論等。人類發(fā)明了微波爐、洗衣機、空調(diào)、手機、拉鏈、彩色膠片等等。課文學習課文學習人類登上月球人造衛(wèi)星潛入深海探索奧秘課文學習課文學習神舟三號無人飛船課文學習課文學習

正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。

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人類生活的舒適、方便，是連過去王公貴族也不敢想的。科學在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的物質(zhì)生活。

請聯(lián)系生活實際想一想，人類的哪些發(fā)明或發(fā)現(xiàn)改變了人類的生活，使人類的生活越來越舒適、方便？課文學習課文學習

因為20世紀的科技成就巨大，而且這些科技成就改變著人類的生活，使人類的生活變得越來越舒適，越來越方便。而這種改變只在短短的一百年間就實現(xiàn)了，超過了人類歷史上百萬年的總和。所以說20世紀是個呼風喚雨的世紀。

為什么說20世紀是個呼風喚雨的世紀？課文學習課文學習

作者這樣寫是用過去的“上百萬年”和“20世紀”這一百年進行對比，讓我們更清楚地知道20世紀的科技發(fā)展異常迅速，而且取得了巨大的成果。

既然20世紀是個呼風喚雨的世紀，為什么不直接寫20世紀的巨大科技成就及給人類生活帶來的變化，而還要寫過去的上百萬年呢？課文學習課文學習

歸根到底，是科學使得我們這個時代不同于以往的任何時代?！靥m·羅素

回顧20世紀的百年歷程，科學的確創(chuàng)造了一個又一個升華，為人類創(chuàng)造了比以往任何時代都要美好的生活。在新的世紀里，現(xiàn)代科學技術(shù)必將繼續(xù)創(chuàng)造一個個奇跡，不斷改善我們的生活。課文總結(jié)課文總結(jié)呼風喚雨的世紀總起20世紀是呼風喚雨的世紀回應(yīng)人類靠科學技術(shù)呼風喚雨回應(yīng)科學技術(shù)使人類生活發(fā)生巨變總結(jié)科學技術(shù)創(chuàng)造美好的現(xiàn)在和未