教學(xué)工作計劃（2023）5篇人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的教學(xué)工作又將在勞碌中充實著.在喜悅中收獲著，以下我在這給大家整理了一些教學(xué)工作計劃（2023），希望對大家有幫助！

教學(xué)工作計劃（2023）篇1

為了進一步規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，培育應(yīng)用型、技能型人才。根據(jù)電大20__年教育督導(dǎo)工作規(guī)劃，特制定我校20__年教學(xué)督導(dǎo)工作規(guī)劃。

一是以教學(xué)工作為中心，全面提高對教學(xué)督導(dǎo)的熟悉

組織督導(dǎo)小組全體成員專心學(xué)習(xí)電大教學(xué)督導(dǎo)精神，把教學(xué)督導(dǎo)與規(guī)范化管理結(jié)合起來，深化教學(xué)質(zhì)量。圍繞教學(xué)工作的中心地位，全方位做好教學(xué)督導(dǎo)工作，督導(dǎo)小組全體成員要熟悉到，在市場經(jīng)濟條件下，學(xué)校有特色才有生活，老師有專業(yè)才有權(quán)威。學(xué)生有特效才有出路。通過學(xué)習(xí)，可以全面提高督導(dǎo)水平，做到督導(dǎo)教學(xué)、督導(dǎo)管理、督導(dǎo)改革、督導(dǎo)討論、督導(dǎo)指導(dǎo)，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校的可持續(xù)、長遠進展服務(wù)。

二、以提高質(zhì)量為根本，切實開展教學(xué)督導(dǎo)工作

今年，我們主要開展以下工作：

1、全面督導(dǎo)“五個重視教學(xué)”，加強對老師課堂教學(xué)的檢查。督導(dǎo)小組的每個成員都激勵老師以標(biāo)準(zhǔn)化和制度化的方式備課、上課、批改作業(yè)、指導(dǎo)和評估。

2、開展初、中、終階段教學(xué)檢查。初始教學(xué)檢查關(guān)鍵老師的選擇、教材和教學(xué)大綱的可用性、資源的打算以及正常的教學(xué)秩序；期中檢查重點是教學(xué)計劃和教學(xué)進度的執(zhí)行情況，作業(yè)作業(yè)的批改情況，學(xué)生對老師的反饋情況；期末，我們將重點完成教學(xué)任務(wù)，評估教學(xué)工作，評估學(xué)生民主。

3、加強日常例行檢查。檢查老師是否提前到，遲到早退，接手機，任意調(diào)課等。并公布各專業(yè)課的出勤情況，以便對老師和督學(xué)進行監(jiān)督。

4、加強對實驗、實習(xí)、課程設(shè)計等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查，檢查實驗班師生是否到位，教學(xué)內(nèi)容是否有針對性，能力培育是否體現(xiàn)適用性。

5、加強對遠程開放教育各班老師指導(dǎo)過程和形成性評價過程的檢查和監(jiān)督。開放教育作為一種新的教學(xué)模式，重在引導(dǎo)學(xué)習(xí)而非教學(xué)；是網(wǎng)絡(luò)資源和各種教學(xué)媒體的綜合利用，而不是單一媒體的使用；自主學(xué)習(xí)是基于作業(yè)、在線答疑、討論、BBS溝通、小組學(xué)習(xí)，而不是集中學(xué)習(xí)。通過教學(xué)督導(dǎo)，有目的地提高老師指導(dǎo)學(xué)習(xí)和修復(fù)的水平，提高學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力。

6、開展畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計工作的監(jiān)督。特殊是從選題、過程指導(dǎo)、答辯、評估等環(huán)節(jié)，防止項目老源頭，設(shè)計(運營)內(nèi)容雷同，答辯評估走過場，完成質(zhì)量不高。保證畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量，促進學(xué)生綜合能力的提高。

第三，以規(guī)范化管理為突破口，增強教學(xué)督導(dǎo)的教學(xué)支持服務(wù)功能

教學(xué)督導(dǎo)也是教學(xué)管理的重要組成部分。要在制度建設(shè)的基礎(chǔ)上，加強教學(xué)督導(dǎo)的規(guī)范性和教學(xué)支持服務(wù)的針對性。確保監(jiān)督有依據(jù)，懲罰有標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)有水平。進一步完善相關(guān)監(jiān)管制度

1、深入教學(xué)一線，充分了解相關(guān)教學(xué)信息，準(zhǔn)時發(fā)現(xiàn)并幫助解決問題，為教學(xué)部門提供必要的服務(wù)；

2、定期或準(zhǔn)時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門匯報，通報督導(dǎo)工作相關(guān)信息和反饋，協(xié)調(diào)全院教學(xué)工作的準(zhǔn)時調(diào)控；

3、維護教學(xué)質(zhì)量保證和監(jiān)控體系的正常運行，協(xié)作相關(guān)方對老師教學(xué)業(yè)務(wù)進行評估，促進教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效果和效率的提高；

4、樂觀開展業(yè)務(wù)討論，不斷提高教學(xué)督導(dǎo)人員的工作能力、水平和素養(yǎng)；

5、為教學(xué)基本建設(shè)提出有價值的建議和方案，為學(xué)院的建設(shè)和進展提出建設(shè)性意見。

為確保上述工作順利完成，電信學(xué)院二級監(jiān)管小組工作計劃制定如下：

一是樂觀探究教學(xué)督導(dǎo)新模式。

執(zhí)行“統(tǒng)一安排、分散實施”的工作模式，全面、分層、協(xié)調(diào)開展教學(xué)督導(dǎo)工作，充分發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)作用。同時，督導(dǎo)工作緊緊圍繞教學(xué)，留意課堂教學(xué)和課外輔導(dǎo)的質(zhì)量；評估老師如何教學(xué)和學(xué)生如何學(xué)習(xí)；它不僅監(jiān)督教學(xué)一線，而且檢查教學(xué)管理。應(yīng)努力從教與學(xué)、教學(xué)與管理等方面討論解決本科教學(xué)中存在的問題，為老師、教學(xué)管理者和學(xué)生提供幫助和指導(dǎo)。

二、加強教學(xué)督導(dǎo)和宣傳，促進督導(dǎo)工作溝通。

利用各種機會和渠道，宣傳介紹教學(xué)督導(dǎo)工作和教學(xué)督導(dǎo)小組成員；組織教學(xué)督導(dǎo)小組成員到兄弟學(xué)院參觀溝通，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)的先進閱歷。

三、努力開展教學(xué)討論，努力提高教學(xué)工作水平。

作為教研室主任，要立足教學(xué)一線，親密聯(lián)系教學(xué)實踐，開展教學(xué)討論工作，充分發(fā)揮智庫作用，為加強教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量提供建議；作為二級督導(dǎo)小組成員，要根據(jù)學(xué)院教學(xué)工作的實際情況，樂觀向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門提出建議。

第四，強化督導(dǎo)評估機制，有效解決教學(xué)問題。

教學(xué)工作計劃（2023）篇2

開展教學(xué)督導(dǎo)是加強教育教學(xué)管理、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、提高老師教學(xué)水平的有效途徑。根據(jù)學(xué)校創(chuàng)建省級示范性中等職業(yè)學(xué)校的目標(biāo)和要求，為進一步促進學(xué)校教學(xué)風(fēng)格和學(xué)風(fēng)的根本改善，加強對教學(xué)過程和教學(xué)質(zhì)量的檢查、評估和指導(dǎo)，保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，確保創(chuàng)建省級示范性中等職業(yè)學(xué)校目標(biāo)的實現(xiàn)，特制定本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

圍繞創(chuàng)建省級示范性中等職業(yè)學(xué)校，要牢固樹立“教學(xué)質(zhì)量是人才培育的核心”的質(zhì)量意識，堅持以“指導(dǎo)”為主的原則，將“督導(dǎo)”與“指導(dǎo)”相結(jié)合，加大工作力度，執(zhí)行有效措施，加強教學(xué)質(zhì)量管理，樂觀探究教學(xué)督導(dǎo)的新思路和新方法。實施多方面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導(dǎo)，有效把握教學(xué)質(zhì)量，促進良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進我校教學(xué)質(zhì)量整體提高，確保創(chuàng)建省級示范性中等職業(yè)學(xué)校目標(biāo)的實現(xiàn)。

二、工作重點

1、加強對重點專業(yè)、省級精品課程和校級精品課程建設(shè)的監(jiān)督和指導(dǎo)。

2、加強老師日常教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，改進教學(xué)方法和手段，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、加強

8、做好青年老師的專業(yè)培訓(xùn)和教學(xué)指導(dǎo)工作，提高青年老師的專業(yè)水平。

三、主要工作內(nèi)容

1、隨機檢查講座。講課的重點主要是這學(xué)期授課的老師，隨機抽樣是聽課的主要方式。教學(xué)督導(dǎo)每周至少參加4次講座。

2、進行質(zhì)量評估。通過傾聽和評價，加強課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督，實事求是地反映老師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。

3、提高學(xué)生對教學(xué)的評價。進一步規(guī)范教學(xué)評價形式，能夠系統(tǒng)全面地反映學(xué)生對老師的公正評價。專心組織學(xué)生評教。

4、加強溝通和反饋。督學(xué)應(yīng)通過課后評論、書面反饋、召開座談會等方式與被督導(dǎo)老師溝通。充分聽取課程教學(xué)方案的設(shè)計和實施思路，對教學(xué)改革的建議和意見給予反饋。

5、通過問卷調(diào)查、個別訪談、座談會等形式，準(zhǔn)時了解學(xué)生對老師教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)需求的評價，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和樂觀性。

6、隨時抽查學(xué)生上課和實習(xí)訓(xùn)練，留意學(xué)風(fēng)建設(shè)。

7、成立重點學(xué)科建設(shè)指導(dǎo)委員會，進一步修訂完善重點學(xué)科培育方案。

8、督促已立項的討論項目根據(jù)討論計劃分階段完成討論任務(wù)。

9、在教研室開展深入討論，主要針對課堂教學(xué)質(zhì)量的提高、學(xué)生專業(yè)核心能力的形成和培育以及教學(xué)管理等方面?？偨Y(jié)調(diào)研中的相關(guān)信息，并準(zhǔn)時反饋給相關(guān)職能部門和領(lǐng)導(dǎo)。

10、定期報告教學(xué)督導(dǎo)情況，準(zhǔn)時反映學(xué)校教育、教學(xué)和管理的實際情況。

四、主要措施

1、督導(dǎo)辦成員專心學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論，努力提高督導(dǎo)水平。

2、深入老師，傾聽他們的聲音和意見。

3、深入學(xué)生，了解他們對老師的評價和要求。

4、準(zhǔn)時溝通老師的想法和領(lǐng)導(dǎo)的要求，協(xié)調(diào)干群關(guān)系。

5、出去學(xué)習(xí)一下其他學(xué)校的教學(xué)督導(dǎo)閱歷。

6、專心填寫各種清單，做好教學(xué)督導(dǎo)原始數(shù)據(jù)的積累。

五、詳細安排

1、全程隨機檢查講課，全校全部老師至少會檢查一節(jié)課的教學(xué)。

2、第二周是教案教案抽查活動周，是檢查全校老師的教案教案和教研組的工作計劃。

3、第五周是高級老師示范課教學(xué)活動周，要求全校全部老師至少聽一節(jié)高級老師示范課。

4、第七周是學(xué)科專業(yè)案例教學(xué)與討論的活動周，要求每位40歲以下的老師都要上一節(jié)案例教學(xué)與討論課。

5、第九周是教學(xué)檢查和學(xué)生評教周，進行期中教學(xué)檢查，組織學(xué)生評教。

6、第十四面是中青年老師培訓(xùn)周，組織相關(guān)老師培訓(xùn)新的教育理念和新的教學(xué)技能。

7、第十六周是青年老師基本教學(xué)技能競賽活動周，詳細內(nèi)容為35歲及以下青年老師課件制作競賽。

8、第18周是期末教學(xué)檢查活動周，用于期末教學(xué)檢查和優(yōu)秀教案評比。

9、重點工程建設(shè)。2月底，我們將完成對主要專業(yè)人員培訓(xùn)計劃的修訂。爭取在3月底前完成省級優(yōu)秀專業(yè)、精品課程、專業(yè)帶頭人三個項目的年度建設(shè)計劃。

10、課題討論。根據(jù)討論計劃，討論任務(wù)已分階段完成。爭取在4月份完成一個市級項目的申報。

教學(xué)工作計劃（2023）篇3

學(xué)校兩年來取得的教育教學(xué)成果、良好的社會聲譽、突出的教育特色得力于老師們的勤奮工作、不斷進取和銳意創(chuàng)新。新學(xué)年意味著新的起點、新的征程，現(xiàn)將本學(xué)期的幾點思考與大家共同探討。

一、指導(dǎo)思想：

學(xué)校教育教學(xué)工作將緊緊圍繞區(qū)教育局20__年的工作部署，貫徹落實國家和省、市中長期教育改革和進展綱要，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)校全面、健康、進展為目標(biāo)，“面對全體抓質(zhì)量、加大投入抓提升、深化課改抓科研、立足校本抓特色”，以進一步推動課程改革、優(yōu)化教學(xué)方法、改進教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率為核心，不斷更新教育理念，大力提高素養(yǎng)教育的水平，不斷創(chuàng)新，夯實基礎(chǔ)，強化習(xí)慣，培育學(xué)生的探究能力、實踐能力和綜合能力，進一步提升辦學(xué)品位。

二、工作思路。

通過加強師德、師風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)，圍繞“素養(yǎng)教育求質(zhì)量、文化建設(shè)顯內(nèi)涵”的工作思路，抓好教育教學(xué)工作，全面推動素養(yǎng)教育，逐步將我校辦成具有較高社會認知度和辦學(xué)特色的品牌學(xué)校。

三、工作重點

(一)老師隊伍建設(shè)

1.加強師德建設(shè)。

(1)進一步組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，有針對性的開展師德教育活動，提高師德修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變部分老師工作作風(fēng)，重塑老師責(zé)任意識、科學(xué)育人意識。大力弘揚“學(xué)為人師、行為世范”的高尚精神。利用身邊先進事跡來教育老師，在老師中樹典型，立楷模，發(fā)揮榜樣示范效應(yīng)。同時要留意關(guān)心教職工的身心健康，提供相應(yīng)的設(shè)施讓老師參加熬煉，真正做到“勞逸結(jié)合”。

(2)、加大對老師中體罰和變相體罰學(xué)生等違反師德行為的查處力度，開展“最滿意老師調(diào)查”活動，通過活動發(fā)現(xiàn)問題，準(zhǔn)時修正，不斷促使老師在思想教育上留意以人為本，在工作態(tài)度上留意服務(wù)學(xué)生，在工作作風(fēng)上留意廉潔從教，在教育行為上留意依法執(zhí)教等良好師表形象的形成。

2.提高老師隊伍的素養(yǎng)

(1)以專業(yè)進展為目標(biāo)，通過建立“集中培訓(xùn)、專題培訓(xùn)、研討溝通”的立體培訓(xùn)機制、老師利用網(wǎng)絡(luò)進行教育敘事、教學(xué)案例、讀書體會溝通、“幫扶工程”等形式，加強對薄弱老師的系統(tǒng)培育，實現(xiàn)全體老師共同提高、均衡進展的良好局面。

(2)加強班主任隊伍建設(shè)。專心學(xué)習(xí)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，開展班主任的校本培訓(xùn)、班主任工作例會、“班主任論壇”等，引導(dǎo)班主任樹立正確的教育觀和學(xué)生觀，改善班主任工作方法，提高班級工作管理技能及班隊活動設(shè)計等方面的能力。

(3)充分發(fā)揮骨干老師的帶頭作用，利用學(xué)科組提高每個人的素養(yǎng)。要求學(xué)科組成員努力做專家、雜家、大家，一人專業(yè)于一門學(xué)科，努力成為本學(xué)科的行家里手，成為老師的表率。一是通過學(xué)科組，提高學(xué)科組成員的思想素養(yǎng)，引導(dǎo)大家在競爭中合作、在合作中競賽，將大家的思想統(tǒng)一到培育學(xué)生、成就老師、進展學(xué)校的高度上來，眾志成城共謀學(xué)校進展。在新學(xué)期的前三周，由學(xué)科組成員之一上一節(jié)教學(xué)討論課，發(fā)揮學(xué)科組成員的示范輻射作用，引導(dǎo)大家樂觀研討，共同進步。

(二)少先隊工作

1、樂觀抓好學(xué)校少先隊的組織建設(shè)規(guī)范少先隊儀式和禮儀，辦好板報、廣播站等宣傳陣地，增進少先隊教育的感染力，用特有的少先隊文化來育人。加強對小干部的培育，各中隊設(shè)立更多類型的隊干部服務(wù)崗位，執(zhí)行民主選舉和隊干部輪換相結(jié)合的少先隊小干部任職制度，并加強對他們的思想教育、技能培訓(xùn)。充分發(fā)揮隊員的自主能動性，在四、五、六班級中競選大隊委機構(gòu)，使其起到模范帶頭作用。

2、加大學(xué)校少先隊中隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn)力度。努力為少先隊輔導(dǎo)員制造良好的工作環(huán)境。要求各中隊在制訂方案的基礎(chǔ)上，詳細細化本中隊活動方案，并樂觀爭取成為星級中隊，在活動中培育學(xué)生的能力。

3、開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動，培育學(xué)生形成講文明、懂禮貌、守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。強化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。以“一日常規(guī)檢查評比”為抓手以紅領(lǐng)巾文明崗檢查和老師檢查為檢查監(jiān)督體制，進一步強化隊員的行為習(xí)慣教育。

教學(xué)工作計劃（2023）篇4

一直以來，學(xué)校專心貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持_________，以素養(yǎng)教育理念為指導(dǎo)，組織學(xué)校老師專心教學(xué)。貫徹落實有關(guān)教育改革管理的規(guī)定和工作安排，不斷完善教學(xué)討論機制，創(chuàng)新教學(xué)討論方式，使每位老師專心學(xué)習(xí)新課程理念，扎實推動課堂教學(xué)改革，深入開展素養(yǎng)教育，切實提高教學(xué)工作的科學(xué)性和有效性。

一、主要工作

1、做好學(xué)生思想道德教育工作。在本學(xué)期，學(xué)校老師要更深入地做好各項德育工作，把德育工作放在工作的重中之重。各班和少先隊組織要專心安排此項工作，有目的、有重點地開好班會、組織活動，不斷地對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、遵紀(jì)守法、愛家鄉(xiāng)、愛父母等方面的教育活動。使學(xué)生自立、自強、自尊、自愛，教學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會生存、學(xué)會制造、學(xué)會健體，以全面提高學(xué)生的素養(yǎng)為根本目標(biāo)。

2、各班級根據(jù)新課程要求開設(shè)開足各門學(xué)科課程，特殊是體、音、美及一些綜合實踐活動課，嚴(yán)格根據(jù)要求，保證數(shù)量及質(zhì)量。對配置的遠程教育設(shè)備，各班應(yīng)靈活機動地應(yīng)用，充分發(fā)揮其作用，每班每周應(yīng)不低于兩課時。

3、嚴(yán)格各學(xué)科的備課。本期各門學(xué)科的每位老師要根據(jù)新的教學(xué)常規(guī)管理要求去做，依照備課的程序，明確教學(xué)目標(biāo)(知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀)，正確把握好教學(xué)內(nèi)容，突出重點難點，根據(jù)學(xué)生實際情況靈活合理地設(shè)計好活動方案——備課，為上好課奠定基礎(chǔ)。

4、不斷深化課堂教學(xué)改革，樂觀實施新課程下的教學(xué)模式。為順應(yīng)時代進展需要，不斷提高學(xué)生自身學(xué)習(xí)能力及動手實踐操作能力，要進一步地進行課堂教學(xué)改革。以“聽評課”為載體，使每位老師樂觀學(xué)習(xí)新課程理論，大膽進行課堂改革。抓住“以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)”、“面對全體學(xué)生”的原則，以“合作探究、小組學(xué)習(xí)”的模式，靈活運用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，實施最優(yōu)化的課堂教學(xué)。全面推動素養(yǎng)教育，使每個人在新課改的教學(xué)過程中都有所提高，真正使課堂教學(xué)改革落到實處。

5、繼續(xù)開展“聽評課”活動。做到人人講，個個聽，在“聽評”中探究前進，共同提高，不斷提高自己的教學(xué)水平，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性。要求每位老師每期講2—4節(jié)公開課，每周聽課應(yīng)不低于2節(jié)，專心細致地對每一節(jié)課給予中肯的評價。

6、樂觀運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率。先進、科學(xué)的教學(xué)手段是深化課堂改革的工具，因此，我校要充分利用現(xiàn)有的教學(xué)資源，重視實踐電教化教學(xué)。在開設(shè)的遠程教育資源中，充分發(fā)揮好其作用，利用其上好每一節(jié)遠程教育課，達到優(yōu)化課堂、資源共享的目的。

7、進一步做好培優(yōu)補差工作。各任課老師要專心組織好各學(xué)習(xí)小組，有目的、有計劃地進行指導(dǎo)，以培育學(xué)生更好的學(xué)習(xí)能力。對于差生，老師決不能卑視，要盡力幫助轉(zhuǎn)化他們，擅長發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，抓住有利時機，采納奇妙方法，盡可能使他們得以轉(zhuǎn)變。對優(yōu)秀學(xué)生，應(yīng)樂觀的引導(dǎo)，向更高進展，并讓他們幫助差生，共同提高。培優(yōu)補差工作每位老師要有記錄。學(xué)校宗旨：轉(zhuǎn)化一名差生和培育一名優(yōu)秀生同等重要。

8、開展“陽光60分鐘”活動，實施健康教育。學(xué)校專心貫徹落實教育部提出的“每日熬煉一小時”的工作要求，扎實推行每日“陽光60分鐘”體育活動課程，把上午的大課間和下午體育活動確定為每日的“陽光60分鐘”時間。把活動列入課程表，保證學(xué)生的活動時間每日不少于1小時，學(xué)校在保證學(xué)生平安的前提下，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的體育器材，為學(xué)生提供喜聞樂見的活動方式。如廣播操、眼保健操、乒乓球、羽毛球、籃球、立定跳遠