成都市友誼小學(xué)校鐘霞勇敢者游戲今天，老師帶著三個(gè)神秘的盒子走進(jìn)教室，

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今天，老師帶著三個(gè)神秘的盒子走進(jìn)教室，

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.勇敢者是由滾動(dòng)搖號(hào)的方式產(chǎn)生的，看著學(xué)號(hào)不斷閃動(dòng)，我

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.勇敢者游戲

搖號(hào)抽取的勇敢者是

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當(dāng)他們到達(dá)那間鬧鬼的房子時(shí)，在熾熱的太陽下，那兒籠罩在一種怪異而恐怖的、死一般沉寂的氣氛中，凄涼而陰森，讓人感到十分壓抑，嚇得他們簡直不敢走進(jìn)去。他們悄悄爬到門邊，哆嗦著朝里面窺探了一下。發(fā)現(xiàn)屋子里面野草叢生，沒有地板，也沒抹石灰，里面有一個(gè)老式壁爐，窗戶都只剩下了空架子，樓梯也已經(jīng)壞掉了，屋里上上下下幾乎到處都掛滿了破損的、亂七八糟的沒有蜘蛛的蜘蛛網(wǎng)。隨后，他們靜悄悄地走進(jìn)去，心跳急速起來，他們低聲耳語著，豎起耳朵聽著周圍微小的動(dòng)靜，緊張兮兮，做好了隨時(shí)撤退的準(zhǔn)備……這時(shí)——湯姆說:“噓!”“怎么回事?”哈克嚇得一身冷汗?！皣u!那邊!聽見了嗎？”“聽見了！!啊，天哪！咱們趕緊跑吧！”“別作聲！不要?jiǎng)?！他們朝門口走過來了?！眱蓚€(gè)孩子于是趴在樓板上，眼睛望著樓板上的節(jié)孔，恐懼而痛苦地等著。“他們已經(jīng)停下來了——不，過來了——真過來了，一句話也別再說了，哈克?！眱擅凶舆M(jìn)來時(shí)，孩子們都暗暗想道：老天爺，真希望當(dāng)初沒有進(jìn)來??！——《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》名篇欣賞成都市友誼小學(xué)校鐘霞我的心兒怦怦跳謝謝

他伸出一只手，慢慢靠近箱子，手有些微發(fā)抖，越靠近箱子，動(dòng)作越遲疑；手快要探進(jìn)洞口了，他倏忽縮了回來，怕被咬似的，藏在身后；并遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跳開……之后，他不情愿地再次慢騰騰地“靠近——探手——縮回——跳開”，連續(xù)好幾次，機(jī)械地重復(fù)著這些動(dòng)作，像單曲循環(huán)……動(dòng)作描寫神態(tài)描寫

他臉有點(diǎn)兒白，嘴唇緊抿著，沒有絲毫血色，看樣子嚇得不輕；

他的臉憋得通紅，緊緊皺著眉頭，咬著嘴唇兒；身體繃得緊緊的，看樣子緊張到了極點(diǎn)。

我感到身上的汗毛都豎了起來，熱血直沖腦門兒，臉上一陣發(fā)熱，汗水爭相從毛孔里擠出來，快速地匯成一塊兒，毛毛蟲爬過一樣，癢癢的，順著我的臉頰蜿蜒而下。

神態(tài)描寫

他的臉憋得通紅，緊緊皺著眉頭，咬著著嘴唇兒,

，整個(gè)身體繃得緊緊的，看樣子緊張到了極點(diǎn)。

他的臉憋得通紅，緊緊皺著眉頭，咬著嘴唇兒；身體繃得緊緊的，看樣子緊張到了極點(diǎn)。他感到身上的汗毛都豎了起來神態(tài)描寫

手快伸到盒口了，我感到身上的汗毛都豎了起來，熱血直沖腦門兒，汗水爭相從毛孔里擠出來，快速地匯成一塊兒，毛毛蟲爬過一樣，癢癢的，順著我的臉頰蜿蜒而下。

手快伸到盒口了，我感到身上的汗毛都豎了起來，熱血直沖腦門兒，臉上一陣發(fā)燙。汗水爭相從毛孔里擠出來，快速地匯成一塊兒，毛毛蟲爬過一樣，癢癢的，順著我的臉頰蜿蜒而下。

瞬間嚇紅了臉，1、形式變化：（1）ⅩⅩ說：“**********************?！保?）“*********，”ⅩⅩ說，“**********?！保?）“**********************?！雹f。2、用多種表示“說”的詞：例如：問、吼、喝、叫、道、喊、罵、答、狡辯、支支吾吾、嘆氣、乞求……3、用動(dòng)作、表情代替“說”：如：媽媽揮舞著雞毛撣子：“你皮在癢是不是？”

老師黑著臉：“這題講無數(shù)遍了，你還錯(cuò)！”語言描寫

他的臉憋得通紅，緊緊皺著眉頭，咬著嘴唇兒，整個(gè)身體繃得緊緊的，看樣子緊張到了極點(diǎn)。終于，他緩緩伸出一只手，慢慢靠近箱子，手有些微發(fā)抖，越靠近箱子，動(dòng)作越遲疑；手快要探進(jìn)洞口了，他忽然大叫一聲“媽呀！”倏忽縮回了手，怕被咬似的，藏在身后；遠(yuǎn)