初中作文記敘文立意——給你的作文注入靈魂課件記敘文立意------給你的作文注入靈魂記敘文立意------給你的作文注入靈魂學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、明白立意對(duì)于作文的重要性。

2、把握立意應(yīng)有的要求。

3、學(xué)會(huì)從不同的角度進(jìn)行作文立意。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：邊看材料，邊完成以下自學(xué)任務(wù)：1、什么是立意？2、立意有哪些要求？3、要讓立意深刻新穎，有何良方？撥云見(jiàn)月提煉精華邊看材料，邊完成以下自學(xué)任務(wù)：1、什么是立意？撥云見(jiàn)月提1、立意，就是確立文章的主題.（中心思想）立意明確正確深刻新穎基本要求提高檔次1、立意，就是確立文章的主題.（中心思想）立意明確正確深刻新立意技巧、了解一二一、以小見(jiàn)大，以深刻取勝二、反彈琵琶，以獨(dú)到見(jiàn)長(zhǎng)

立意技巧、了解一二一、以小見(jiàn)大，以深刻取勝訓(xùn)練一：下列幾項(xiàng)立意好嗎？為什么？慧眼識(shí)珠巧做剖析1、奉獻(xiàn)和放棄也是一種幸福.2、看著那些優(yōu)等生的日子過(guò)得那么緊張，我想我無(wú)法承受那種奮斗的辛苦和競(jìng)爭(zhēng)壓力的，我覺(jué)得放棄是明智的，放棄是一種幸福.訓(xùn)練一：下列幾項(xiàng)立意好嗎？慧眼識(shí)珠巧做剖析1、奉獻(xiàn)和放棄3、人人都說(shuō)：愛(ài)是一種幫助，愛(ài)是一份溫馨，愛(ài)是一張笑臉，我卻要說(shuō)：愛(ài)更是一種深沉的責(zé)任.4、俗話常說(shuō)：狗拿耗子多管閑事，可今天我卻發(fā)現(xiàn)“狗拿耗子”，精神可嘉，管“閑事”，于國(guó)于民有益.5、通過(guò)這件事，我深深的感悟到：只要學(xué)會(huì)咀嚼苦難，也就學(xué)會(huì)了咀嚼人生。咀嚼苦難，我們才活得坦然；咀嚼苦難我們才能超越自我，走向成功！3、人人都說(shuō)：愛(ài)是一種幫助，愛(ài)是一份溫馨，愛(ài)是一張笑臉，我卻訓(xùn)練二：你能判斷出下列幾項(xiàng)使

用了什么立意方法嗎？慧眼識(shí)珠巧做剖析訓(xùn)練二：你能判斷出下列幾項(xiàng)使慧眼識(shí)珠巧做剖析1、我一項(xiàng)不喜歡喝茶，尤其是濃茶，喝進(jìn)嘴里那種苦澀的味道真是不好受……其實(shí)人生也是如此只要慢慢學(xué)會(huì)嘗苦，才會(huì)感受到甜。2、常說(shuō)“好馬不吃回頭草”，我卻要說(shuō)“好馬要吃回頭草”。一個(gè)有明確目標(biāo)的人，不會(huì)在一個(gè)地方跌倒后一走了之，他會(huì)在前行的道路上積累經(jīng)驗(yàn)，最后還會(huì)回到那個(gè)他不曾逾越的鴻溝繼續(xù)挑戰(zhàn)！3、媽媽的那把扇子可神奇啦！悶熱時(shí)，她搖出的是寵愛(ài)；調(diào)皮時(shí)，她搖出的是嗔怪；傷心時(shí)，她搖出的是慰藉；今天我無(wú)計(jì)可施時(shí)，那扇子竟如諸葛亮的魔扇般扇出智慧萬(wàn)千。1、我一項(xiàng)不喜歡喝茶，尤其是濃茶，喝進(jìn)嘴里那種苦澀的味道真是4、老師常說(shuō)“良藥苦口利于病”，可我覺(jué)得利于病的“良藥”不一定非“苦口”不可呀，何不試試“糖衣藥丸”呢！5、父母所擁有的，只有莊稼和自己的兒女，但父母在含辛茹苦的生活中表現(xiàn)出的勤勞和堅(jiān)韌、潑辣和生氣，還有他們負(fù)重自強(qiáng)的精神，都將成為我一生中最寶貴的財(cái)富！6、尊敬的老師，我希望您，不做蠟燭而當(dāng)日光燈---照亮了別人，也保全了自己；不做春蠶而當(dāng)蜜蜂---釀造了甘甜，也享受了芬芳！4、老師常說(shuō)“良藥苦口利于病”，可我覺(jué)得利于病的“良藥”不一初中作文記敘文立意——給你的作文注入靈魂課件蜜蜂是大家熟悉的，蟄你時(shí)很疼，你恨；喝蜂蜜時(shí)很甜，你愛(ài)！著名的散文家楊朔在《荔枝蜜》一文中曾希望自己變成一只小蜜蜂。請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己所了解的蜜蜂或參考下面關(guān)于蜜蜂的資料，發(fā)散你的思維，從各個(gè)角度進(jìn)行立意。看看誰(shuí)的立意更高人一籌？以“我從蜜蜂

，想到了

，確定

的立意?！比盒壑鹇挂徽癸L(fēng)采蜜蜂是大家熟悉的，蟄你時(shí)很疼，你恨；喝蜂蜜時(shí)很甜，你愛(ài)！著名①蜜蜂分為三類：蜂王、雄蜂和工蜂。他們各司其職，團(tuán)結(jié)協(xié)作。②蜂王(蜂后)負(fù)責(zé)產(chǎn)卵繁殖后代，同時(shí)“統(tǒng)治”這個(gè)大家族。雄蜂的唯一職責(zé)是與蜂王交配。工蜂是最勤勞的

，除采粉、釀蜜外，筑巢、飼喂幼蟲(chóng)峰后和雄蜂、清潔環(huán)境、保衛(wèi)蜂群等；也都是工蜂的任務(wù)。③蜜蜂采集1100-1446朵花的花粉才能釀造出極少的蜜。④工蜂自己吃的卻極少，多數(shù)都奉獻(xiàn)給他人了。冬天飼料如果不夠最后死的一定是蜂王其他蜜蜂活活餓死也要留給蜂王。⑤蜜蜂在受到人類驚擾時(shí)，就會(huì)蜇人，但蟄過(guò)之后它也就死亡了。⑥據(jù)說(shuō)蜜蜂的翅膀只有其體重幾千分之一，按說(shuō)是承擔(dān)不起其沉重的身體而飛行的，但事實(shí)上它卻挑戰(zhàn)了自己的極限，不但飛起來(lái)了，而且還很靈巧。①蜜蜂分為三類：蜂王、雄蜂和工蜂。他們各司其職，團(tuán)結(jié)協(xié)作。②教師示例：蜜蜂有了分工就各司其職、盡職盡責(zé)。立意：生活中每個(gè)人都有自己的位置，都需要恪盡職守、盡職盡責(zé)。（以小見(jiàn)大法）蜂王總是靠著工蜂奉養(yǎng)、坐享其成。立意：現(xiàn)在的父母為我們做好一切，讓我們坐享其成，成為新時(shí)期的寄生蟲(chóng)（反彈琵琶法）蜜蜂默默無(wú)聞辛苦釀蜜，自己需要的卻很少。立意：清潔工的默默奉獻(xiàn)。（以小見(jiàn)大法）蜜蜂在人類侵犯它的時(shí)候會(huì)以生命為代價(jià)還擊。立意：中國(guó)領(lǐng)土不可侵犯，否則中國(guó)人會(huì)不惜代價(jià)給予還擊。（以小見(jiàn)大法）教師示例：蜜蜂在蜇人之后，也丟掉了自己的性命。立意：生活中我們?nèi)魶_動(dòng)傷人，會(huì)給自己帶來(lái)不良的后果，甚至?xí)陨鼮榇鷥r(jià)。（反彈琵琶法）蜜蜂釀蜜需采集千萬(wàn)朵花粉。立意：只有博采眾長(zhǎng)，才有甜蜜的收獲。（以小見(jiàn)大法）工蜂在飼料不夠的情況下，自己餓著也要供養(yǎng)蜂后。立意：父母為了兒女舒適快樂(lè)寧愿自己受苦挨餓。蜜蜂的翅膀本承擔(dān)不起體重，卻奇跡般的飛起來(lái)了。立意：挑戰(zhàn)極限就能創(chuàng)造奇跡。蜜蜂在蜇人之后，也丟掉了自己的性命。憶海拾貝展示收獲回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你有哪些收獲？憶海拾貝展示收獲回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)立意口訣作文立意沒(méi)有巧，明確正確要記牢。若要出彩靚人眼，深刻新穎不可少。以小見(jiàn)大顯真功，反彈琵琶是高招。立意有法無(wú)定法，胸有丘壑任逍遙。

立意口訣作文立意沒(méi)有巧，明確正確要記牢。四、作文訓(xùn)練：相信同學(xué)們也有與蜜蜂相似的經(jīng)歷、感觸或故事吧.請(qǐng)大家從剛才所展示的眾多立意中，選擇一個(gè)你認(rèn)為最好的也最拿手的角度，自擬題目，寫(xiě)一篇800字左右的記敘文。乘勝追擊一舉成文四、作文訓(xùn)練：乘勝追擊一舉成文●

一個(gè)不注意小事情的人，永遠(yuǎn)不會(huì)成功大事業(yè)。──卡耐基●

一個(gè)能思考的人，才真是一個(gè)力量無(wú)邊的人。──巴爾扎克●

一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。──愛(ài)因斯坦●

一個(gè)人的價(jià)值在于他的才華，而不在他的衣飾。

──雨果●

一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益。──高爾基●

生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。──馬克思●

浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間是慢性自殺。──列寧●

哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──魯迅●

完成工作的方法，是愛(ài)惜每一分鐘。──達(dá)爾文●

一個(gè)不注意小事情的人，永遠(yuǎn)不會(huì)成功大事業(yè)。──卡耐基初中作文記敘文立意——給你的作文注入靈魂課件記敘文立意------給你的作文注入靈魂記敘文立意------給你的作文注入靈魂學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、明白立意對(duì)于作文的重要性。

2、把握立意應(yīng)有的要求。

3、學(xué)會(huì)從不同的角度進(jìn)行作文立意。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：邊看材料，邊完成以下自學(xué)任務(wù)：1、什么是立意？2、立意有哪些要求？3、要讓立意深刻新穎，有何良方？撥云見(jiàn)月提煉精華邊看材料，邊完成以下自學(xué)任務(wù)：1、什么是立意？撥云見(jiàn)月提1、立意，就是確立文章的主題.（中心思想）立意明確正確深刻新穎基本要求提高檔次1、立意，就是確立文章的主題.（中心思想）立意明確正確深刻新立意技巧、了解一二一、以小見(jiàn)大，以深刻取勝二、反彈琵琶，以獨(dú)到見(jiàn)長(zhǎng)

立意技巧、了解一二一、以小見(jiàn)大，以深刻取勝訓(xùn)練一：下列幾項(xiàng)立意好嗎？為什么？慧眼識(shí)珠巧做剖析1、奉獻(xiàn)和放棄也是一種幸福.2、看著那些優(yōu)等生的日子過(guò)得那么緊張，我想我無(wú)法承受那種奮斗的辛苦和競(jìng)爭(zhēng)壓力的，我覺(jué)得放棄是明智的，放棄是一種幸福.訓(xùn)練一：下列幾項(xiàng)立意好嗎？慧眼識(shí)珠巧做剖析1、奉獻(xiàn)和放棄3、人人都說(shuō)：愛(ài)是一種幫助，愛(ài)是一份溫馨，愛(ài)是一張笑臉，我卻要說(shuō)：愛(ài)更是一種深沉的責(zé)任.4、俗話常說(shuō)：狗拿耗子多管閑事，可今天我卻發(fā)現(xiàn)“狗拿耗子”，精神可嘉，管“閑事”，于國(guó)于民有益.5、通過(guò)這件事，我深深的感悟到：只要學(xué)會(huì)咀嚼苦難，也就學(xué)會(huì)了咀嚼人生。咀嚼苦難，我們才活得坦然；咀嚼苦難我們才能超越自我，走向成功！3、人人都說(shuō)：愛(ài)是一種幫助，愛(ài)是一份溫馨，愛(ài)是一張笑臉，我卻訓(xùn)練二：你能判斷出下列幾項(xiàng)使

用了什么立意方法嗎？慧眼識(shí)珠巧做剖析訓(xùn)練二：你能判斷出下列幾項(xiàng)使慧眼識(shí)珠巧做剖析1、我一項(xiàng)不喜歡喝茶，尤其是濃茶，喝進(jìn)嘴里那種苦澀的味道真是不好受……其實(shí)人生也是如此只要慢慢學(xué)會(huì)嘗苦，才會(huì)感受到甜。2、常說(shuō)“好馬不吃回頭草”，我卻要說(shuō)“好馬要吃回頭草”。一個(gè)有明確目標(biāo)的人，不會(huì)在一個(gè)地方跌倒后一走了之，他會(huì)在前行的道路上積累經(jīng)驗(yàn)，最后還會(huì)回到那個(gè)他不曾逾越的鴻溝繼續(xù)挑戰(zhàn)！3、媽媽的那把扇子可神奇啦！悶熱時(shí)，她搖出的是寵愛(ài)；調(diào)皮時(shí)，她搖出的是嗔怪；傷心時(shí)，她搖出的是慰藉；今天我無(wú)計(jì)可施時(shí)，那扇子竟如諸葛亮的魔扇般扇出智慧萬(wàn)千。1、我一項(xiàng)不喜歡喝茶，尤其是濃茶，喝進(jìn)嘴里那種苦澀的味道真是4、老師常說(shuō)“良藥苦口利于病”，可我覺(jué)得利于病的“良藥”不一定非“苦口”不可呀，何不試試“糖衣藥丸”呢！5、父母所擁有的，只有莊稼和自己的兒女，但父母在含辛茹苦的生活中表現(xiàn)出的勤勞和堅(jiān)韌、潑辣和生氣，還有他們負(fù)重自強(qiáng)的精神，都將成為我一生中最寶貴的財(cái)富！6、尊敬的老師，我希望您，不做蠟燭而當(dāng)日光燈---照亮了別人，也保全了自己；不做春蠶而當(dāng)蜜蜂---釀造了甘甜，也享受了芬芳！4、老師常說(shuō)“良藥苦口利于病”，可我覺(jué)得利于病的“良藥”不一初中作文記敘文立意——給你的作文注入靈魂課件蜜蜂是大家熟悉的，蟄你時(shí)很疼，你恨；喝蜂蜜時(shí)很甜，你愛(ài)！著名的散文家楊朔在《荔枝蜜》一文中曾希望自己變成一只小蜜蜂。請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己所了解的蜜蜂或參考下面關(guān)于蜜蜂的資料，發(fā)散你的思維，從各個(gè)角度進(jìn)行立意。看看誰(shuí)的立意更高人一籌？以“我從蜜蜂

，想到了

，確定

的立意?！比盒壑鹇挂徽癸L(fēng)采蜜蜂是大家熟悉的，蟄你時(shí)很疼，你恨；喝蜂蜜時(shí)很甜，你愛(ài)！著名①蜜蜂分為三類：蜂王、雄蜂和工蜂。他們各司其職，團(tuán)結(jié)協(xié)作。②蜂王(蜂后)負(fù)責(zé)產(chǎn)卵繁殖后代，同時(shí)“統(tǒng)治”這個(gè)大家族。雄蜂的唯一職責(zé)是與蜂王交配。工蜂是最勤勞的

，除采粉、釀蜜外，筑巢、飼喂幼蟲(chóng)峰后和雄蜂、清潔環(huán)境、保衛(wèi)蜂群等；也都是工蜂的任務(wù)。③蜜蜂采集1100-1446朵花的花粉才能釀造出極少的蜜。④工蜂自己吃的卻極少，多數(shù)都奉獻(xiàn)給他人了。冬天飼料如果不夠最后死的一定是蜂王其他蜜蜂活活餓死也要留給蜂王。⑤蜜蜂在受到人類驚擾時(shí)，就會(huì)蜇人，但蟄過(guò)之后它也就死亡了。⑥據(jù)說(shuō)蜜蜂的翅膀只有其體重幾千分之一，按說(shuō)是承擔(dān)不起其沉重的身體而飛行的，但事實(shí)上它卻挑戰(zhàn)了自己的極限，不但飛起來(lái)了，而且還很靈巧。①蜜蜂分為三類：蜂王、雄蜂和工蜂。他們各司其職，團(tuán)結(jié)協(xié)作。②教師示例：蜜蜂有了分工就各司其職、盡職盡責(zé)。立意：生活中每個(gè)人都有自己的位置，都需要恪盡職守、盡職盡責(zé)。（以小見(jiàn)大法）蜂王總是靠著工蜂奉養(yǎng)、坐享其成。立意：現(xiàn)在的父母為我們做好一切，讓我們坐享其成，成為新時(shí)期的寄生蟲(chóng)（反彈琵琶法）蜜蜂默默無(wú)聞辛苦釀蜜，自己需要的卻很少。立意：清潔工的默默奉獻(xiàn)。（以小見(jiàn)大法）蜜蜂在人類侵犯它的時(shí)候會(huì)以生命為代價(jià)還擊。立意：中國(guó)領(lǐng)土不可侵犯，否則中國(guó)人會(huì)不惜代價(jià)給予還擊。（以小見(jiàn)大法）教師示例：蜜蜂在蜇人之后，也丟掉了自己的性命。立意：生活中我們?nèi)魶_動(dòng)傷人，會(huì)給自己帶來(lái)不良的后果，甚至?xí)陨鼮榇鷥r(jià)。（反彈琵琶法）蜜蜂釀蜜需采集千萬(wàn)朵花粉。立意：只有博采眾長(zhǎng)，才有甜蜜的收獲。（以小見(jiàn)大法）工蜂在飼料不夠的情況下，自己餓著也要供養(yǎng)蜂后。立意：父母為了兒女舒適快樂(lè)寧愿自己受苦挨餓。蜜蜂的翅膀本承擔(dān)不起體重，卻奇跡般的飛起來(lái)了。立意：挑戰(zhàn)極限就能創(chuàng)造奇跡。蜜蜂在蜇人之后，也丟掉了自己的性命。憶海拾貝展示收獲回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你