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科學探究

一、科學探究（科學的主要特征）的基本要素和方法（6步）

1提出問題/2形成假設/3制訂計劃/4收集證據(jù)/5處理信息/6表達交流

會設計簡單的科學探究活動

二、基本實驗技能

1、長度的測量——

1）刻度尺的使用

?

認：認清量程和最小刻度，選擇合適的刻度尺

?

放：刻度尺有刻度端緊靠被測物體。?

看：視線與刻度尺垂直。

?

讀：先讀準確值，再讀一位估計值。

?

記：數(shù)值后一定要寫明單位（數(shù)字+

單位）。

2）一些特殊的測量方法

例：測一頁紙的厚度、

測曲線的長度

2、體積的測量——量筒的使用

1）形狀規(guī)則（正方體、長方體、圓柱體）的固體，可用刻度尺測量，然后套用公式計算。

2）液體體積測量工具：用量筒或量杯。

3）形狀不規(guī)則的固體，在量筒內(nèi)放適量的水，讀出水的體積V1，把固體浸入水中讀出固體和水的總體積V2，則固體的體積V=

V2-

V1

。

4）量筒的正確使用方法：觀察量筒上的最小刻度、量程，注意選擇合適的量筒

?

1）放平穩(wěn)：放在水平桌面上。

?

2）讀準確：

?

a、視線與液面相平。

?

b、若是凹形液面，以凹形的最低處為準。（水銀為凸液面，以最高處為準）

?

舉例：如何測石蠟、一滴水的體積

3、溫度的測量

1）常用溫度計（包括水銀溫度計和酒精溫度計）2）原理：利用液體的熱脹冷縮現(xiàn)象。

3）單位和刻度方法：常用的溫度單位是攝氏度“oC“。攝氏溫度是怎樣規(guī)定的：

?

在標準大氣壓下，把冰水混和物的溫度定為0

oC，水沸騰時的溫度定為100

oC，將0和100之間等分為100份，每一份就是1

oC

。

4）溫度計的使用：

?

A、不能測量超過溫度計量程的溫度。

?

B、溫度計的玻璃泡要與被測物體充分接觸，不能接觸到容器壁。?

C、不能將溫度計從被測物體中拿出來讀數(shù)（體溫計除外）。?

D、讀數(shù)時視線要與溫度計內(nèi)液面相平。4、質(zhì)量的測量——天平的使用1）質(zhì)量：物體所含物質(zhì)的多少。質(zhì)量是物體的一種屬性，即物體的質(zhì)量不隨形狀、狀態(tài)、溫度和位置的變化而改變。2）質(zhì)量的測量工具——天平的使用方法?把天平放在水平臺上，把游碼移到橫梁標尺左端“0”刻度線處；?調(diào)節(jié)橫梁的平衡螺母，使指針對準分度盤中央刻度線，這時橫梁平衡；?把被測物體放在左盤里。用鑷子向右盤里加減砝碼，并調(diào)節(jié)游碼在橫梁標尺上的位置，直到天平恢復平衡。這時盤里砝碼的總質(zhì)量加上游碼所指示的質(zhì)量值，就等于被測物體的質(zhì)量。（即物=砝+游）3）天平的維護不超過量程取放砝碼用鑷子，用完后及時放回盒內(nèi)。不把潮濕的物品或化學藥品直接放在天平托盤上，防止銹蝕。5酒精燈的使用正確使用拿下燈帽，將燈帽豎直放置在桌上。點燃酒精燈，用外焰加熱。用燈帽蓋滅。注意事項：不要用一個酒精燈點燃另一個酒精燈不能用嘴吹滅酒精燈三、實驗室1、實驗室中常見的實驗器材鐵架臺、漏斗、酒精燈、試管、燒杯、膠頭滴管等2、實驗室安全措施（能從圖上找出實驗室的潛在危險）主題2生物的基本特征一、生物的基本特征二、觀察生物的基本方法三、關(guān)于“直方圖”——會分析，能根據(jù)材料繪制四、會區(qū)分生物和非生物五、編制簡單的檢索表主題3細胞與生殖一、細胞1、細胞是組成生物體的基本單位2、細胞的基本結(jié)構(gòu)：細胞質(zhì)、細胞膜、細胞核會填圖3、動植物細胞的區(qū)別要點：植物細胞有細胞壁4、細胞的觀察——用顯微鏡觀察二、顯微鏡

1、結(jié)構(gòu)（會填圖）2、使用方法

⑴安放

⑵對光

⑶調(diào)焦

3、成像規(guī)律（舉例）

三、制作簡單的臨時裝片（例如：人的口腔上皮細胞、洋蔥表皮細胞）

擦片——滴清水——取材——蓋片——觀察四、性細胞與受精

1、性細胞（精子、卵細胞）

2、精子和卵細胞通過受精作用形成受精卵

五、青春期

了解青春期自身各器官的變化（身高、體重、心肺功能等）和第二性征（舉例）

主題4物質(zhì)的粒子模型

常見的物質(zhì)形態(tài)（根據(jù)物質(zhì)的宏觀特診對物質(zhì)進行分類）

固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)

粒子理論

1、物質(zhì)由粒子構(gòu)成（粒子體積小、數(shù)量多）

2、粒子間有間隙（實驗證明：相同體積的酒精和水混合后的總體積變?。?/p>

3、粒子是不停運動的（實驗證明——香水/醋在空氣中擴散）

4、用粒子模型描述物質(zhì)的三態(tài)特征）

固體：有固定的形狀和體積

液體：有固定的體積無固定的形狀

氣體：無固定的體積、無固定的形狀

三、物體的沉浮

1、密度概念（物質(zhì)的特有屬性）

2、物體的沉浮和物體的密度大小有關(guān)（實心物體）

密度越大越下沉，反之，密度越小越上浮

四、物體的熱脹冷縮

1、不同狀態(tài)物質(zhì)的熱脹冷縮在相同條件下，三種狀態(tài)的物體的膨脹程度由大到小依次為:

氣體﹥液體﹥固體

2、熱脹冷縮在生活中的引用與防止

將雙金屬片用于預防或警報系統(tǒng)

主題5

能與能源

能的多種形式能區(qū)分，列舉：動能、勢能、內(nèi)能（熱能）、光能、電能

能的轉(zhuǎn)化與能的轉(zhuǎn)化器

列舉一些常見的能的轉(zhuǎn)化：搓手、搖動帶釘?shù)蔫F罐

電池：化學能→電能電視機：電能→光能、

聲能、

熱能

能的轉(zhuǎn)化率不可能到達100%

三、能的轉(zhuǎn)移

1、熱傳遞的三種形式：傳導、對流、輻射，

以上三種形式能舉例，并區(qū)分其差異：對流和傳導需介質(zhì)，依賴粒子的運動，輻射不需介質(zhì)。

2、熱的良導體：金屬

熱的不良導體：空氣、水（實驗驗證）

3

、關(guān)于保溫的方法

四、能源與能的區(qū)別

五、能源（燃料的安全使用）

六、具節(jié)約能源和開發(fā)新能源的意識

主題6水和人類

一、天然水體中含有：不溶雜質(zhì)、

可溶雜質(zhì)、微小生物

二、水的凈化方法

1、沉淀——除去大顆粒不溶的雜質(zhì)

加明礬

2、過濾——除去小的固體顆粒

★過濾裝置

3、加氯——除去微小生物

4、蒸餾——除去可溶性的雜質(zhì)

三、水的三態(tài)轉(zhuǎn)化（熔點、凝固點、沸點）

四、水質(zhì)污染的原因和處理

主題7空氣與生命

一、氧氣、二氧化碳、水的檢驗

氧氣：帶火星的木條——復燃

二氧化碳：澄清石灰水——變渾濁

碳酸氫鹽指示劑——紅變黃

水：氯化鈷試紙——藍變粉紅

二、空氣的成分

氮氣：78%

氧氣：21%

二氧化碳：0.03%、

稀有氣體：0.94%、其他氣體：0.03%

三、燃燒與滅火

1、燃燒條件：燃料、氧氣、溫度達到著火點

2、滅火原理：取走燃料、切斷氧氣供應、降低溫度到著火點以下3、滅火方法：不同的方法對應不同的原理

四、★光合作用

1、光合作用中的能的轉(zhuǎn)化：綠色植物通過光合作用將光能轉(zhuǎn)化為化學能儲存在有機物中。

2、光合作用表達式：

二氧化碳+水——→

淀粉+氧氣

原料、產(chǎn)物、條件3、探究光合作用產(chǎn)物是淀粉的實驗、光合作用需要光的試驗

將植物放在暗室中（充分消耗體內(nèi)的淀粉）→將葉夾夾住葉片，放在強光下（讓其進行光合作用）→取下帶葉夾葉片（拿掉葉夾），放在沸水中煮1分鐘（殺死葉片細胞）→將葉片置于酒精中隔水加熱（溶解葉綠素），直至葉片發(fā)白→用清水沖洗葉片（洗去酒精）→滴加碘液，觀察葉片不同部位顏色變化（不遮光部分變成深藍色，說明有淀粉產(chǎn)生）4、探究光合作用需要二氧化碳

堿石灰的作用

：吸收二氧化碳

5、光合作用需要葉綠素實驗

需要用有白斑的葉片做實驗（葉片分為綠色和非綠色部分）

6、光合作用產(chǎn)生氧氣的實驗

注意氧氣的鑒定方法

7、大氣中二氧化碳和氧氣含量相對穩(wěn)定對生物生存的重要性

通過光合作用和呼吸作用來維持穩(wěn)定

五、呼吸作用（吸入氧氣、呼出二氧化碳）

1、人類的呼吸機理

2、呼吸前后的氣體變化，人類呼吸的結(jié)構(gòu)基礎

3、植物的呼吸

六、學會看空氣質(zhì)量報告，知道空氣污染會對人體的健康產(chǎn)生影響。

主題8電力和電信

一、簡單電路

1、構(gòu)成：電源、電鍵（開關(guān)）、導線、用電器

2、串聯(lián)電路與并聯(lián)電路（會區(qū)分及連接電路）

二、電路圖

1、電路元件符號

電源

電鍵

導線

小電珠

電流表

電壓表

2、簡單電路圖

根據(jù)電路裝置畫電路圖

根據(jù)簡單電路圖連接電路

二、電流和電壓

1、電流形成的條件：電路兩端有電壓

閉合電路中有持續(xù)電流的條件：電路中有電源

電流隨電壓變化。

2、電流和電壓的測量作用電路符號單位連接讀數(shù)電流方向電流表測電流強度I安培A串聯(lián)先看量程，再看讀數(shù)，最后記錄時加上單位?！?”流入“-”流出電壓表測電壓U伏特V并聯(lián)四、電流的效應：熱效應和磁效應（應用：電鈴）

五、家庭用電措施

1、熔絲作用：避免過大的電流損害用電器

2、電能表及電費計算

（1）電能表

1度=1千瓦時

（2）用電量=本月抄見數(shù)—上月抄見數(shù)

電費=用電量×單價

計算時注意平段和谷段

3、知道家庭安全用電常識

主題9

健康的身體

一、維持身體的生長和健康

1、適量和適當?shù)氖澄锾峁└鞣N養(yǎng)分與能量

2、足夠的運動和休息

二、健康的內(nèi)涵：

生理（身體）健康、心理（精神）健康、社會適應良好、道德健康

食物的主要營養(yǎng)成分及作用

1、食物的主要營養(yǎng)成分：

水（約占身體的三分之二，是構(gòu)成身體的主要物質(zhì)，也是身體內(nèi)物質(zhì)輸送的媒介）、

維生素和礦物質(zhì)（促進生長發(fā)育，調(diào)節(jié)體內(nèi)機能的必要物質(zhì)，承擔維持身體健康的重要任務）、

蛋白質(zhì)（構(gòu)成身體的重要物質(zhì)，為組織生長和修復提供原料）、

脂類（作為能量備用物質(zhì)儲存在體內(nèi)，主要作用是貯存和供給能量）、

糖類（為生命活動提供能量）

四、檢驗食物種的淀粉、脂類、蛋白質(zhì)

淀粉遇碘液變深藍色

脂類在濾紙上呈現(xiàn)半透明亮點

蛋白質(zhì)遇10%氫氧化鈉和3%硫酸銅溶液呈紫色

葡萄糖遇班氏試劑（加熱）呈紅黃色沉淀

五、消化系統(tǒng)的組成及各部分的作用

1、組成：

消化道：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門

消化腺：唾液腺、肝、胰、胃腺、腸腺

2、了解重要組成部分的作用

六、食物的消化

消化的主要場所：小腸（小腸絨毛增加了消化和吸收的面積）

七、營養(yǎng)的吸收與運輸——血液循環(huán)系統(tǒng)

1、血液的成分：血漿+

血細胞（白細胞、紅細胞、血小板）

2、血管；動脈、靜脈、毛細血管（氣體和物質(zhì)交換的場所）3、心臟的結(jié)構(gòu)：2心房、2心室

八、人體內(nèi)水平衡的主要調(diào)節(jié)器官——腎臟（起過濾作用）

尿液如何形成？

九、均衡營養(yǎng)（注意圖表分析）

維生素A：夜盲癥、皮膚病

維生素B1：腳氣病

維生素B2：皮膚發(fā)炎或潰瘍

維生素B12：貧血

維生素C：壞血病

維生素D：佝僂病

鈣、磷：骨骼、牙齒疾?。ㄘE病）

鐵：貧血碘：甲狀腺腫大

一日三餐的比例：30%

40%

30%

主題10身邊的溶液

溶液的組成：溶質(zhì)+溶液=溶液（會根據(jù)實例分析）二、影響溶解的因素：溫度、物質(zhì)顆粒的大小、攪拌

三、溶液的酸堿性

1、區(qū)分溶液酸堿性的方法：利用酸堿指示劑

常見的酸堿指示劑：紫色石蕊試劑（遇酸變紅、遇中性不變色、遇堿變藍）

無色酚酞試劑（遇酸和中性液不變色、遇堿變紅）

2、酸堿性強弱：用PH試紙測量

PH值：0——14

PH=7中性

PH＞7堿性

且越大堿性越強

PH＜7酸性

且越小酸性越強

3、酸堿溶液混合后PH值的變化及其在生活中的應用

四、酸雨（PH＜5.6的酸性降水）

1、引起酸雨的物質(zhì)、酸雨的主要成分

2、

酸雨的危害

主題11

感知與協(xié)調(diào)

一、眼與視覺

1、眼的主要結(jié)構(gòu)和功能

晶狀體、視網(wǎng)膜（上有倒像）

2、近視與遠視

近視：

像落在視網(wǎng)膜之前

帶凹透鏡矯正

遠視：

像落在視網(wǎng)膜之后

帶凸透鏡矯正

二、聽覺

1、物體的振動產(chǎn)生聲音（聲音的產(chǎn)生：聲源、介質(zhì)、受聲器）

2、聽覺的形成（鼓膜振動）

3、噪聲的危害：聽覺器官、神經(jīng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)

三、嗅覺味覺和觸覺

1、嗅覺味覺和觸覺的器官

2、測試舌（上有味覺感受器：味蕾）的敏感度實驗

五、腦與感覺

1、腦能感知、分析感覺器官接收、傳遞來的外界各種刺激信息，并在大腦形成感覺

2、疲勞、酒精和藥物都會引起感覺敏感度的變化，從而影響人體做出正常的反應

酗酒的危害（肝）

主題12

宇宙與空間探索

宇宙：太陽系的組成二、力——物體對物體的作用

1、力的單位：牛頓

力的測量：彈簧測力計

力的作用效果：改變物體的形狀和物體的運動狀態(tài)

2、重力：物體受到地球的吸引而產(chǎn)生的力（方向：豎直向下）了解失重現(xiàn)象

3、摩擦力：概念及減小、增大摩擦力的方法

4、火箭：作用力和反作用力原理

主題13

地球、礦物與材料

一、地球

1、地球圈層結(jié)構(gòu)：

內(nèi)三圈：