小學(xué)語文人教六年級(jí)上冊(cè) 月光曲一等獎(jiǎng)

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26月光曲新課導(dǎo)入

同學(xué)們，偉大的音樂家為什么要為一位盲人姑娘彈曲子？同情

偉大的音樂家貝多芬為何又

為盲人姑娘彈奏第二首曲子？知音

皮鞋匠的想象勾畫出了《月光曲》的幾個(gè)畫面呢？

他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮升起，海面平靜舒緩、平靜

月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。月亮升高，穿過微云節(jié)奏加快、氣勢(shì)增強(qiáng)

忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過來……月光照耀，風(fēng)起浪涌節(jié)奏快速，高昂，激烈

他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。

忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過來……《月光奏鳴曲》只有這三個(gè)畫面嗎？

你是否還能聽出其他畫面呢？雙目失明的妹妹，又聯(lián)想到

什么了呢？

皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，月光照耀下的波濤洶涌的大海。

作者并未介紹《月光曲》是一首怎樣的音樂，卻用皮鞋匠及妹妹聯(lián)想的畫面展現(xiàn)出來，這樣寫的好處是什么？資料寶袋

我的音樂只應(yīng)當(dāng)為窮苦人造福，如果我做到了這一點(diǎn)，該是多么幸福。

———貝多芬

2.有條件的

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