0?=幼兒園活動(dòng)習(xí)題及答案----6f5b073e-6ea4-11ec-9959-7cb59b590d7dok=幼兒園活動(dòng)-習(xí)題及答案幼兒園活動(dòng)-練習(xí)和答案一、選擇題：（每小題1分，共30分）建立合理的生活規(guī)律，培養(yǎng)孩子自理自立的良好生活習(xí)慣屬于（1.B）a.區(qū)域活動(dòng)b.生活活動(dòng)c.教育活動(dòng)（）是孩子們表達(dá)自己的重要方式。A.藝術(shù)活動(dòng)B.社會(huì)活動(dòng)C.科學(xué)活動(dòng)3、目前幼兒園教育中越來(lái)越提倡的學(xué)習(xí)方式是（3.c）a.接受式學(xué)習(xí)b.體驗(yàn)式學(xué)習(xí)c.探究式學(xué)習(xí)d.合作式學(xué)習(xí)4、（4.a）是實(shí)施幼兒園教育目標(biāo)的主要途徑。a.幼兒園一日活動(dòng)b.創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境c.與家庭社區(qū)合作5、幼兒思維過(guò)程的明顯特點(diǎn)之一是（5.c）a.形象思維b.抽象思維c.動(dòng)作思維6、激發(fā)求知欲是（6.c）重要的任務(wù)之一。a.語(yǔ)言教育b.健康教育c.科學(xué)教育7、以下哪個(gè)不屬于教育活動(dòng)（7.d）a、小組教學(xué)B.節(jié)日慶祝C.參觀和郊游D.角色游戲&一般來(lái)說(shuō)，小班更合適（8.B）A.小組活動(dòng)B.個(gè)人活動(dòng)C.小組活動(dòng)、雨后天空出現(xiàn)彩虹，教師不失時(shí)機(jī)地組織幼兒觀看，體現(xiàn)了教育活動(dòng)的（9.b）特點(diǎn)。a、普遍性和啟發(fā)性B.隨機(jī)性和潛在性C.興趣和游戲性D.綜合性和整合性、落實(shí)教育目標(biāo)應(yīng)該是（10.b）a、必須先有活動(dòng)，然后才有目標(biāo)。B.目標(biāo)優(yōu)先，活動(dòng)最后。C.必須有活動(dòng)，不能沒(méi)有目標(biāo)幼兒畫(huà)小朋友睡覺(jué)，要把被子里面的身體畫(huà)出來(lái)；畫(huà)坦克，要把里面坐的駕駛員也畫(huà)出來(lái)，說(shuō)明幼兒繪畫(huà)具有（11.b）的特點(diǎn)。a.夸張性b.透明式c.展開(kāi)式d.抽象性就幾何圖形而言，小班兒童應(yīng)該識(shí)別的圖形是（12a）。a、三角形B.矩形C.橢圓聽(tīng)信號(hào)左右分隊(duì)走是（13.c）幼兒在體育活動(dòng)走步方面應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)。、小班B.中產(chǎn)階級(jí)C.大班一般來(lái)說(shuō)，“形成四季的初步概念”這一目標(biāo)適合于（14.c）a.小班b?中班c.大班了解自己是中國(guó)人，了解國(guó)旗是（15A）社會(huì)教育的目標(biāo)之一。a、小班B?中產(chǎn)階級(jí)C.大班教師在確定了“認(rèn)識(shí)青蛙”的活動(dòng)目標(biāo)后，又因?yàn)橛變簩?duì)蚯蚓更感興趣而作了調(diào)整，這種做法反映了（c）。a、老師們太隨意和不負(fù)責(zé)任了。B.教育目標(biāo)的科學(xué)分解。C.及時(shí)調(diào)整教育目標(biāo)。D.全面覆蓋教育目標(biāo)一個(gè)長(zhǎng)方形能不能變成兩個(gè)圖形？要怎樣做？教師讓幼兒試一試。此例運(yùn)用了（c）。a、示范法B.游戲方法C.操作方法D.觀察方法18。充分發(fā)揮兒童創(chuàng)造力的最佳載體是（d）游戲活動(dòng)B.科學(xué)活動(dòng)C.語(yǔ)言活動(dòng)d.藝術(shù)活動(dòng)19.大班科學(xué)活動(dòng)《勤勞的小蜜蜂》教師制定了如下目標(biāo)：讓幼兒知道蜜蜂是人類的好朋友，要愛(ài)護(hù)蜜蜂。這一目標(biāo)屬于（c）a.知識(shí)技能目標(biāo)b.能力培養(yǎng)目標(biāo)c.情感態(tài)度目標(biāo)d.發(fā)展水平目標(biāo)20.在組織《我和蔬菜做朋友》的活動(dòng)后，教師在幼兒進(jìn)餐時(shí)介紹今天所吃蔬菜的名稱、主要特征、味道等，這樣做體現(xiàn)了（c）a、科學(xué)發(fā)展原則B.思想教育原則C.綜合滲透原則D.啟發(fā)與探索原則在幼兒園教育活動(dòng)中，有助于集中幼兒注意力的方法是（c）a.觀察法b.講解法c.談話法d.練習(xí)法能清楚地發(fā)音所有母語(yǔ)發(fā)音的年齡組是（c）a.3-4歲b.4-5歲c.5-6歲d.6-7歲在“小動(dòng)物坐火車”的游戲中，幼兒根據(jù)教師的語(yǔ)音提示，幫助小熊坐進(jìn)第二節(jié)車廂，幫助小雞坐上第四節(jié)車廂等。這一數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)是（c）a、你比較了多少？B.在10以內(nèi)知道數(shù)字。C.知道10以內(nèi)的序號(hào)。D.數(shù)字的分解。漫畫(huà)《大頭子，小頭父》中的大頭子屬于繪畫(huà)表演（c）a.抽象性b.展開(kāi)式c.夸張性d.擬人化能夠在背誦兒歌或聽(tīng)音樂(lè)時(shí)模仿或手動(dòng)操作屬于（b）A.幼兒園b.小班C.中產(chǎn)階級(jí)D.大班下列打擊樂(lè)器適合3-4歲幼兒使用的是（a）a.鈴鼓b.蛙鳴筒c.雙響筒d.三角鐵老師用輕音樂(lè)表達(dá)性地朗讀了散文《好樹(shù)》之后，他問(wèn)孩子們：在散文中，誰(shuí)說(shuō)了“好樹(shù)”？這屬于（a）a.回憶式提問(wèn)b.判斷式提問(wèn)c.運(yùn)用式提問(wèn)d.理解式提問(wèn)28.教師利用謎語(yǔ)：“遠(yuǎn)看像只鳥(niǎo)，近看像只貓，晚上捉老鼠，白天睡大覺(jué)”來(lái)導(dǎo)入認(rèn)識(shí)貓頭鷹的活動(dòng)。這種導(dǎo)入方式是（c）a.直觀導(dǎo)入b.演示導(dǎo)入c?作品導(dǎo)入d.經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入當(dāng)孩子有“破壞性”行為時(shí)，老師應(yīng)該冷靜地理解原因，耐心地處理問(wèn)題，控制自己，理解孩子說(shuō)錯(cuò)話和做錯(cuò)事是正常的。這表明教師應(yīng)該有良好的（c）a.尊重幼兒人格的技能b.尊重幼兒需要的技能c.與幼兒溝通的技能d.觀察幼兒的技能學(xué)前教師特別關(guān)注剛進(jìn)入幼兒園的小班兒童的環(huán)境，讓他們有賓至如歸的感覺(jué)。這遵循了環(huán)境創(chuàng)造的原則（b）A.適宜性、b.安全性、C?參與性和D.開(kāi)放性二、填空題（每個(gè)空1分，共20分）：語(yǔ)言由一定的發(fā)音、詞匯和語(yǔ)法（符號(hào)系統(tǒng)）組成。2.會(huì)話可分為兩類：個(gè)人會(huì)話和團(tuán)體會(huì)話。幼兒園數(shù)學(xué)教育活動(dòng)能促進(jìn)幼兒的智力發(fā)展，特別是（邏輯思維）能力的發(fā)展。幼兒園數(shù)學(xué)教育活動(dòng)的內(nèi)容包括集合、關(guān)系概念和邏輯教育。5.美國(guó)發(fā)展兒童數(shù)量概念的活動(dòng)主要包括（識(shí)別）和計(jì)數(shù)。6.繩棒測(cè)量屬于幼兒測(cè)量中的非正式量具測(cè)量。教師提問(wèn)有兩種，一種是（封閉式），一種是開(kāi)放式。8.旋律感指感知音高運(yùn)動(dòng)的（情緒表現(xiàn)力）的能力。9、在選擇歌曲時(shí)，要充分考慮兒童的年齡特征，注意歌曲的藝術(shù)性和意識(shí)形態(tài)性。10.（身體練習(xí)）是體育活動(dòng)最基本、最重要的手段。11.幼兒園體育活動(dòng)的指導(dǎo)包括早操的指導(dǎo)、（戶外體育活動(dòng)）的指導(dǎo)和體育教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)。藝術(shù)是直觀和感性的。在各類石塊中找出灰色石塊，這是（挑選式）分類。14.幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)有（正規(guī)性活動(dòng)設(shè)計(jì)）和非正規(guī)性活動(dòng)設(shè)計(jì)兩類。15.音樂(lè)天賦基本上是指旋律感、節(jié)奏感和音樂(lè)形象能力。有節(jié)奏的活動(dòng)是（音樂(lè)）和動(dòng)作的結(jié)合。17.幼兒期，腿部生長(zhǎng)加快，頭部只占身高的（六分之一）。18.身體素質(zhì)是指人體在（肌肉運(yùn)動(dòng)）時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的各種機(jī)能能力。19.兒童的藝術(shù)發(fā)展一般經(jīng)歷涂鴉階段（象征階段）和素描階段。20、兒童藝術(shù)的內(nèi)容安排不應(yīng)只考慮從淺到深（連貫性），而應(yīng)考慮兒童對(duì)客觀事物的理解和掌握表現(xiàn)技能的順序。三、題判題：(每小題1分，共15分)實(shí)物活動(dòng)是嬰兒期的主要活動(dòng)。(1.X)幼兒的認(rèn)知發(fā)展是家長(zhǎng)、教師活動(dòng)的結(jié)果。(2.X)3.教師通過(guò)語(yǔ)言示范、啟發(fā)提問(wèn)、講解等手段指導(dǎo)幼兒活動(dòng)，這是間接引導(dǎo)。(3.X)了解時(shí)鐘，學(xué)會(huì)觀察整個(gè)半小時(shí)，這是大班的教育內(nèi)容。(4.V)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是從作用于事物的動(dòng)作開(kāi)始。(5.V)6.幼兒操作的實(shí)驗(yàn)一般比較簡(jiǎn)單，具有游戲性質(zhì)。(6.V)7.小班幼兒的理解力較差，故在教唱新歌時(shí)應(yīng)以分句教唱法為主。(7.X