本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)生感恩老師的演講稿10篇你想演講順?biāo)欤筒坏貌粚Ｐ恼遄媚愕难葜v稿，相信寫演講稿已經(jīng)難不倒你了吧，寫演講稿呼吁更多的人傳承美好。在這里我今天就為您帶來了小學(xué)生感恩老師的演講稿范文10篇，相信確定會對你有所扶助。

小學(xué)生感恩老師的演講稿1

敬愛的老師、愛戴的同學(xué)們：

你們好!

落葉在空中旋轉(zhuǎn)，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫面，那是白云對哺育它藍天的感恩;蒼鷹在天空自由飛行，表達著生命與自然融為一體的畫卷，那是蒼鷹對錘煉它長空的感恩。由于感恩才會有這個多姿多彩的社會，由于感恩才會有真摯的友情，由于感恩才讓我們懂得了生命的真諦。從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代，老師的作用時刻貫穿其中。

教師是太陽底下神圣的職業(yè)。人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，確實如此。對于我們成長而言，老師是文化的傳播者，率領(lǐng)我們在學(xué)識的海洋翱游;老師是我們成長的領(lǐng)路人，指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、處?老師是我們的摯友，崇敬、理解、關(guān)切我們的成長;老師是我們的模范，言傳身教，使我們終身受益。

用優(yōu)異的勞績，用可驕的告成，用您一點一滴的進步來報告老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。

感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心，感謝老師教給我們豐富的學(xué)識，感謝老師教給我們學(xué)習(xí)的方法，更感謝老師教給我們做人的道理。

愛戴的老師，您的教化如春風(fēng)，似瑞雨，滋潤了我們的心。結(jié)果真心祝愿我們最敬愛的老師歲歲高興，年年平安!

我的演講完畢，感謝大家!

小學(xué)生感恩老師的演講稿2

敬愛的老師、同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是——《感恩老師》。

鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，由于長空讓它遨游;高山感恩大地，由于大地讓它高聳;我感恩好多好多的人，但我最感恩的是我的老師。

老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼叫，讓我們孤獨的心靈找到了回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們和暖和溫馨。我們的老師，沒有綺麗的舞臺，沒有美觀的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場!

師生情，是人世間最肅穆的情：犯錯誤時指導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心;一句和暖的問候，讓我渾身都能感受到濃濃的親情!

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常的點點滴滴：

課堂上，一道堅強的目光，一個輕輕的點頭，你在潛心地聽課，這便是感恩;

下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!

用優(yōu)異的勞績，用可驕的告成，用你一點一滴的進步來報告老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。

感恩老師，您給我前進的動力;

感恩老師，您給我遨游的翅膀;

感恩老師，您給我指明人生的方向;

感恩老師，您給我放眼世界的慧眼……

鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兂缮Ｌ铩５覀兏卸鞯男挠肋h不會變，讓我們勤奮學(xué)習(xí)，從一點一滴做起，感恩我的老師!

感謝大家!

小學(xué)生感恩老師的演講稿3

敬愛的各位老師，愛戴的同學(xué)們：

大家好!

“老師是人類心靈的工程師!”每當(dāng)想起這句話，我就想起了我的老師，心頭那種暖暖的感覺!

每當(dāng)上課時，您總是用眼睛凝望著我們每個同學(xué)，放學(xué)時您總是結(jié)果一個離開教室，無論刮風(fēng)細雨您總是比我們來得早，我們進入夢鄉(xiāng)了，您還在為我們批改作業(yè)!您為了我們能聽好課，聲音都低沉了，您為了我們，不知付出多少心血!我們都記著呢，我的好老師!

您用火一般的熱心和暖著每一個學(xué)生的心，我們跟隨您，走過每一個春夏秋冬。您不是演員，卻讓我們跟著您喜怒哀樂;您不是歌詠家，卻能讓學(xué)識叮咚作響;您不是雕塑家，卻塑造著我們的靈魂!感謝您，我的好老師!

當(dāng)我們犯了錯誤時，您總是細心的教導(dǎo)我們，直到我們熟悉到自己的錯誤改正為止，并在以后的學(xué)習(xí)、工作中，不斷促使我們，使我們不斷進步!當(dāng)我們生病了，老師，您會對我們噓寒問暖，而您生病了，卻帶病為我們上課。老師，我們的心靈震撼了，我們?yōu)橛心@樣的好老師驕傲!

老師，您把自己的一切奉獻給了教導(dǎo)事業(yè)，把最深的愛給了我們，而留給自己的是干裂的手，低沉的喉嚨，頸椎、腰椎的毛病?，F(xiàn)在我們理解了老師的辛苦，我們會長大的，對不起，我的好老師!

感謝老師對我們的關(guān)切，感謝老師率領(lǐng)我們前進，感謝老師傳授我們學(xué)識，感謝老師教會我們做人的道理……老師，全體的感謝都缺乏以表達我對您的感恩之情，我會牢記您對我的教化，長大后做一個對社會有用的人，不辜負老師對我的期望!

感謝大家!

小學(xué)生感恩老師的演講稿4

各位老師、同學(xué)們：

大家好!

我是五年級__班的___，今天我演講的題目是《感恩老師》。

請問同學(xué)們，是誰用淵博的學(xué)識，把我們帶入學(xué)識的殿堂，讓我們感受文明與夢想?是誰用寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓?是誰用慈善的目光，讓我們由怯懦變得固執(zhí)?是老師，是老師!當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時，老師在我們心田播種夢想，當(dāng)我們?nèi)〉酶娉?，老師衷心為我們慶祝，與我們共享喜悅，并實時開出“驕兵必敗”的良方。老師總是笑語盈盈，讓大家彌漫氣力。即使無意慍怒的目光，也讓我們感到親切與渴望。老師是多么宏偉!

“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”人更要學(xué)會感恩，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。課堂上，一道堅強的目光，一個輕輕的點頭，證領(lǐng)略你的全身心地投入，你在潛心的聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這照舊是對老師的感恩，遵守紀(jì)律，文明有禮，保護環(huán)境??這些都是感恩，由于在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的崇敬和斷定。人人都夢想得到別人的敬重和認同，你我如此，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教導(dǎo)園圃中的園丁呢?小學(xué)生感恩老師的演講稿

讓我們，在試場上，專心應(yīng)試，留心答題，牢守紀(jì)律;讓我們，在教室里，把教室清潔得干明凈凈，給班級一個感激的環(huán)境;讓我們，在校園里，看到地上有果皮紙屑，能夠毫不躊躇地將它們撿起??

我想，這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教導(dǎo)的成果，也是一種感恩，同時是我們對老師平日淳淳指導(dǎo)的一種最好的回報。

同學(xué)們，感恩老師從點滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起!結(jié)果我衷心地向全體老師道一句：“愛戴的老師，感謝你們!你們辛苦了!祝你們永遠幸福安康!

感謝大家!

小學(xué)生感恩老師的演講稿5

敬愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

同學(xué)們，今天是感恩節(jié)，在學(xué)校里我們最感恩的人是我們的老師，莫非我們就不理應(yīng)去感恩為我們辛勤付出的老師嗎?

鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍天，由于藍天讓它展翅遨游;高山感恩大地，由于大地讓它高聳;而我感恩老師，由于是他們讓我在學(xué)識的海洋里翱游;由于是他們讓我看清了是與非，善與惡;由于是他們讓我在困難面前有了勇往直前的士氣……

同學(xué)們，你們可曾想過，由于有了老師，我們的世界才變得如此美觀，混沌之中，才有了指路的明燈;迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老師肩負著神圣的使命，老師肩負著祖國的未來，老師也肩負著民族的興旺與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的關(guān)切下健康成長，在老師的注視中，奔向美好的未來。

沒有陽光，就沒有萬物的生長;沒有雨露，就沒有百花的芳香;沒有父母，就沒有我們的生命;但假設(shè)沒有老師的教化，就沒有我們的前進與成長。所以，我們理應(yīng)心懷感恩之情去面對老師?！芭踔活w心來，不帶半根草去。”這是老師們誨人不倦，無私奉獻的精神表達。這種無私，宏偉的愛給我們和暖和氣力，促使每一個學(xué)生實現(xiàn)自己的理想，到達告成的對岸。

“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明?！鼻О倌陙?，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭。他們嘔心瀝血，無私奉獻，使多少祖國的花朵成為華夏的棟梁之才!誰又能知道，這其中包含著多少汗水與心血，可能老師們那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋就是的見證。

但，就算把老師比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡他們的奉獻和成果啊!老師不是綠葉，卻在滋養(yǎng)綠葉;不是紅燭，卻能照徹心靈，由于在我們的眼睛里映出的永遠是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放聲聲祈福，用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。

同學(xué)們，請記住這比山還高，比海還深的師恩吧，讓感恩的心在我們心底悄悄涌動，直到永遠……

我的演講到此終止，感謝大家!

小學(xué)生感恩老師的演講稿6

各位老師：

您們好!

每當(dāng)我聽到“感恩的心，感謝感謝有你……”這首歌時，我總會想起你們—我愛戴的老師。

感恩我的老師，由于你們豐富了我學(xué)識的養(yǎng)分，給了我開啟學(xué)識寶庫的鑰匙。是你們報告我遇到困難時，不要輕言放棄和頹唐!是你們給了我照亮人生的燈塔，給了我在人生大海上拼搏的船槳。你們用學(xué)識甘露，澆開了我夢想的花朵;你們精心靈的甘泉，潤育著我們青春的理想。

感恩老師，給我前進的動力;感恩老師，給我遨游的翅膀;感恩老師，給我指明人生的方向;感恩老師，給了我全世界的聰慧……

老師，你們的愛，就像一股暖流，滲入我的心田，;像一種呼叫，扶助我落寞的心靈找到回家路;像一陣春風(fēng)，給我們和暖和溫馨。

老師，一支支粉筆是你們耕耘的犁頭;三尺講臺，是你們奉獻的戰(zhàn)場。你們的幸福，是桃李滿天下，是學(xué)生喚你們的一聲“老師”。

我知道，感恩老師，感恩你們，要用優(yōu)異的勞績，用可嬌的告成，用我一點一滴的進步來報告你們：“老師，我能行!”

我愛戴的老師們，你們?yōu)槲覀儑I心瀝血，傾注了多少汗水啊!我要從心底喊一聲：“老師，我愛你們!”

祝你們身體健康、工作順?biāo)?

小學(xué)生感恩老師的演講稿7

在座的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好!

每當(dāng)教師節(jié)到臨的時候，我總會情不自禁地想起趙樸初先生寫的那首《金縷曲·敬獻人民教師》。詞的上闋是：“不用天涯覓。論英雄，教師隊里，眼前便是。歷盡艱苦曾不悔，只是許身孺子。堪回首，十年往事。無怨無尤吞折齒，捧丹心，默向紅旗祭。忠與愛，無倫比?！被蛟S，這首詞并沒有完全道出為人師者的全部內(nèi)涵，但我們至少從中感受到了趙老所贊頌的那種人間最宏偉、最無私、最高尚的愛――師愛!

那么，什么是師愛?有人把師愛比作母愛，對此我不完全贊同。確實，師愛與母愛有好多一致之處，但師愛比母愛更加博大無私。母愛是無私的，母親可以為子女付出一切而不圖任何回報。但母愛往往只限于自己的兒女，這是無私中的自私。師愛那么不同，她高于母愛、大于友愛、勝于情愛。不是嗎?母愛輕易展現(xiàn)溺愛，友愛需要回報，情愛是專一、自私的愛。而師愛是嚴(yán)與愛的結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛，教師一生可以為多數(shù)的生命指航，這是最徹底的無私，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。“師愛是涼快的甘泉，澆灌出聰慧的花朵;師愛是明媚的陽光，哺育著生命之樹;師愛是燃燒的火炬，指引著混沌未開的生命步入文明的圣殿!”

我相信在座的每一位教師的身邊，都發(fā)生過大量關(guān)于師愛的動人故事。在你們當(dāng)中，有在三尺講臺上悄悄耕耘幾十年，剛一退休便立刻倒在病床上，不久即病逝的王悅友老師;有退休仍抱育人志，甘為教導(dǎo)獻余熱的一批老教師，如王祥漢、李成聰、張玉祥和張玄等;有抱病堅持教學(xué)，為國家培育人才嘔心瀝血的周紅湘、李奕珊等;有淡泊名利、辛勤奉獻、德藝雙馨的一批中年教師，如黃智明、黃巨英、潘妹香等;有一批朝氣蓬勃、積極工作的青年教師，如張麗勇、任翔等;還有視學(xué)生為自己孩子，關(guān)愛有加的班主任，如陸惠生、苗向輝等。就在前些天，歐運熙同學(xué)不慎被玻璃割傷了手腕，身為班主任的陳凱老師知道后，立刻將他送去醫(yī)院，并陪著做完手術(shù)，一向到凌晨4點多鐘。象這樣的教師，在全國各地，又何止千萬!是的，他們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，他們懷著一顆平常心，淡泊名利，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡，他們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧，他們的雙手卻托舉著明天的太陽。

假設(shè)說，上面所列舉的這些人和事，是那樣的平凡和微缺乏道，那么，全國各地那些為教導(dǎo)事業(yè)獻出名貴生命的老師們，就更值得我們敬仰了，他們用熱血和生命書寫著大寫的師愛，是教師的光芒典范。在這里，我信手拈來幾那么報刊上報道的新聞。當(dāng)奔馳而來的小轎車要挾著學(xué)生的生命時，殷雪梅老師挺身而出，用血肉之軀將學(xué)生撲到路邊，從輪胎下救下了七位小摯友的生命，她卻再也沒有醒來;當(dāng)重慶市開縣發(fā)生“井噴”時，第一個察覺毒氣的譚世明老師為了通知鄰近的學(xué)生轉(zhuǎn)移，自己和七個家人都被毒氣奪去了生命;當(dāng)克拉瑪依市情誼館的大火逼向上千名學(xué)生時，老師們奮不顧身地與火魔搏斗!絕大多數(shù)孩子脫險了，而36名教師的錚錚鐵骨卻與烈火熔為一體;20__年_月12日四川汶川發(fā)生特大地震，德陽市東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌。在地震發(fā)生的一瞬間，該校指導(dǎo)主任譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下死死地護著4個學(xué)生。4個學(xué)生都獲救了，譚老師卻不幸遇難。網(wǎng)友木子發(fā)表了一首詩，其中一段這樣寫道：“你離去的模樣好美/美的讓人流淚/你像雄鷹張開翅膀/守護住/未來的夢想”。這些可敬的老師們，用自己的生命譜寫著一曲曲師愛的贊歌!

故事太多，師愛太濃，短短的幾分鐘時間，我歌不完、頌不盡，由于――師愛如歌!

結(jié)果，我用趙樸初先生的詞的下闋來終止我的演講：

“幼苗茁壯園丁喜，幾人知，平日辛苦，晚眠早起。燥濕寒溫榮與悴，都在心頭眼底。費盡了，千方百計!他日良材承大廈，賴今朝，血汗番番滴。光和熱，無窮際?！?/p>

感謝大家。

小學(xué)生感恩老師的演講稿8

敬愛的老師、愛戴的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是——《學(xué)會感恩老師》。鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，由于長空讓它遨游;高山感恩大地，由于大地讓它高聳;我感恩好多好多的人，但我最感恩的是我的老師。從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代，老師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的進展靠教導(dǎo)，教導(dǎo)的進展靠老師。老師的悄悄付出換來了人類文明的勃勃活力。

老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼叫，扶助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們和暖和溫馨。我們的老師，沒有綺麗的舞臺，沒有蜂擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場。老師的愛，叫師生情，這是人世間最肅穆的情：犯錯誤時指導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心;一句和暖的問候，讓我感受到其次種親情。

我的一位老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽和贊美，我只熱愛“老師”這兩個字……這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教導(dǎo)，感恩他們的諄諄教化，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。當(dāng)我懷著畏縮的心跨進校門時，老師，是您陽光般的笑容給了我以撫慰。您將我?guī)нM了學(xué)校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我懷著不解的心面對難題時，老師，是您細心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時，老師，是您天使般的來到我身邊，給我以士氣與夢想。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進了自信的天空中，帶進了浩瀚的海洋里，也帶進了以后告成的大門里。當(dāng)我懷著喜悅的心對待告成時，老師，是您善意的指點給我以謙遜。您將我那顆高傲，暴躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進了上進的流水中，也帶進了自強不息的世界里。感恩老師，給我前進的動力;

感恩老師，給我遨游的翅膀;感恩老師，給我指明人生的方向;感恩老師，給我放眼世界的慧眼，不管我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是神秘的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!什么是感恩呢?“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不成磨滅的良知，也是一個人健康心理的表現(xiàn)，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，十足不會成為一個對社會做出付出的人;“感恩”是一種對恩惠心存感恩的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學(xué)會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常的點點滴滴：課堂上，一道堅強的目光，一個輕輕的點頭，你在潛心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!用優(yōu)異的勞績，用可驕的告成，用你一點一滴的進步來報告老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ铩５覀兏卸鞯男牟荒茏?，讓我們從一點一滴做起，感恩老師!

感謝大家!

小學(xué)生感恩老師的演講稿9

敬愛的老師、愛戴的同學(xué)們：

大家好!

“感恩”，是一種生活態(tài)度，是一個內(nèi)心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個人都理應(yīng)學(xué)會“感恩”。教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的勞累和奉獻。解決疑難，教師是書;傳遞文明，教師是橋;科教興國，教師是帆。從入學(xué)的第一天開頭，我們的每一點進步，每一份告成，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。

萬里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動，人們總是用動人的詩句來表達自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中，老師是美觀、淳樸、良善的愛心使者，她把自己的愛無私地奉獻給我們每個人;老師像和藹的母親，用和暖的臂膀擁抱著我們;老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤著我們;老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路。

人說春蠶到死絲方盡，您——宏偉的老師，您的愛，如陽光一般和暖，如春風(fēng)一般和善，如清泉一般甘甜;您的愛，細致而和暖;您的愛，高潔而宏偉!此刻，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達我們的感恩，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!

愿我們學(xué)生一聲親切的問候、一封表露自己感恩之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祈福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的喜悅和欣慰的感受。古人云：“一日為師，終身為父?！敝荡说?5個教師節(jié)到臨之際，我代表全天下的學(xué)生在這個特殊的日子里，向我們敬愛的老師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了!”

讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全校乃至全社會營造人人尊師重教的良好空氣。讓我們從身邊小事做起，專心聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)，真正從一點一滴做起，做到喜歡老師，關(guān)切老師，崇敬老師。影響身邊的親人摯友，為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的空氣作出自己的付出!祝愿全體教師身體健康，青春永駐!

感謝大家!

小學(xué)生感恩老師的演講稿10

各位老師、同學(xué)們：

大家好!

從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的到臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明進展史的整個過程。

正像人們所共識的那樣：社會的進展依靠教導(dǎo)，教導(dǎo)的進展依靠教師。教師的悄悄勞累換來了人類文明的勃勃活力。我們有特別的理由向教師們表達我們的敬意。

是老師淵博的學(xué)識，讓同學(xué)們們感受文明與夢想;是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光，讓你們由怯懦變得固執(zhí)。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時