文言翻譯2018高考文言文復(fù)習(xí)文言翻譯2018高考文言文復(fù)習(xí)11、了解并掌握高考文言文翻譯題基本要求。2、通過學(xué)習(xí)掌握文言文翻譯的方法技巧。3、利用掌握的方法解決高考文言語句翻譯題中出現(xiàn)的問題。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解并掌握高考文言文翻譯題基本要求。學(xué)習(xí)目標(biāo)2考點(diǎn)說明考點(diǎn)破解

表面上，側(cè)重于語言形式的考查----將文言文翻譯成現(xiàn)代漢語實(shí)質(zhì)上，也涉及內(nèi)容理解的考查----要求理解全文、理解句子命題規(guī)律

2002年起，采用主觀筆譯的形式。兩個(gè)小題，分值總計(jì)10分?？键c(diǎn)說明考點(diǎn)破解

表面上，側(cè)重于語言形式的考查3得分點(diǎn)設(shè)置

①一詞多義：實(shí)詞、虛詞②古今異義偏義復(fù)詞③詞類活用：（名作動(dòng)、名意動(dòng)、名作狀、動(dòng)詞使動(dòng)、形作<使>動(dòng)、形意動(dòng)）④語氣揣摩：（陳述、疑問、感嘆、揣測、祈使等）⑤特殊句式：（判斷句、被動(dòng)句、倒裝句、省略句）⑥固定結(jié)構(gòu)得分點(diǎn)設(shè)置

①一詞多義：實(shí)詞、虛詞4閱讀下面的文言句子及譯文，找出翻譯的錯(cuò)誤之處。

①晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉。

晉國侯王和秦國伯爵包圍鄭國，因?yàn)猷崌鴮?duì)晉國無禮。

②游于是乎始

游玩于是開始。③以相如功大，拜為上卿。

以藺相如的功勞大，拜他為上卿。

④師道之不傳也久矣。

從師學(xué)習(xí)的風(fēng)尚也已經(jīng)很久不流傳了。

⑤甚矣，汝之不惠。

太嚴(yán)重了，你的不聰明。

強(qiáng)行翻譯以今代古該譯未譯該刪未刪不符規(guī)則檢查學(xué)習(xí)閱讀下面的文言句子及譯文，找出翻譯的錯(cuò)誤之處。①晉侯、秦伯5文言翻譯的三字標(biāo)準(zhǔn)信達(dá)雅準(zhǔn)確通達(dá)文采文言翻譯的三字標(biāo)準(zhǔn)信達(dá)雅準(zhǔn)確通達(dá)文采6第一招：直譯為主——字字落實(shí)第二招：意譯為輔——文從句順忠實(shí)于原文意思，不遺漏，不多余，把每個(gè)字、每個(gè)詞譯成現(xiàn)代漢語相應(yīng)的字詞。明白通順，合乎現(xiàn)代漢語的表達(dá)習(xí)慣，沒有語病。文言文翻譯的兩大招數(shù)第一招：直譯為主——字字落實(shí)第二招：意譯為輔——文從句7文言文的翻譯方法留調(diào)補(bǔ)貫刪換字句文言文的翻譯方法留調(diào)補(bǔ)貫刪換字句8翻譯下列句子:1.趙惠文王十六年，廉頗為趙將伐齊，大破之，取陽晉，拜為上卿，以勇氣聞?dòng)谥T侯。

譯：

趙惠文王十六年，廉頗作為趙國的將領(lǐng)征討齊國，大敗齊軍，奪取了陽晉，被封為上卿，他以勇氣聞名于諸侯各國。

2.得楚和氏璧

。

譯：得到了楚國的和氏璧。

人名、年號(hào)人名地名官名與現(xiàn)代漢語義同器物名翻譯下列句子:1.趙惠文王十六年，廉頗為趙將伐齊，大破之，取93.已而有識(shí)者日：“此五代、宋時(shí)物也，古矣，宜謹(jǐn)寶藏之，勿令損毀。”譯：不久有能辨識(shí)古物的人告訴我：“這是五代、宋時(shí)的古董，年代很久了，應(yīng)該小心的把它當(dāng)作珍寶一樣收藏著，不要使它毀壞。

朝代名留4.明年，復(fù)攻趙，殺二萬人。

譯：第二年，秦國再次攻趙，殺死二萬人。

數(shù)量詞字字落實(shí)第一式:凡國名、地名、人名、官名、帝號(hào)、年號(hào)、器物名、朝代、度量衡等專有名詞或現(xiàn)代漢語也通用的詞，皆保留不動(dòng)。3.已而有識(shí)者日：“此五代、宋時(shí)物也，古矣，宜謹(jǐn)寶藏之，勿令10

總結(jié)一：凡朝代、年號(hào)、人名、地名、官職等專有名詞或現(xiàn)代漢語也通用的詞，皆保留不動(dòng)?？偨Y(jié)一：凡朝代、年號(hào)、人名、地名、官職等專有名詞或現(xiàn)代漢語11翻譯下列句子:1.師道之不傳也久矣

譯：從師的風(fēng)尚不流傳已經(jīng)很久了。2.夫圣人者，不凝滯于物，而能與世推移。

譯：道德修養(yǎng)達(dá)到最高境界的人，不為事物所拘束，而能夠和世事轉(zhuǎn)變

（自己的想法）。

結(jié)構(gòu)助詞,主謂之間取消句子獨(dú)立性，刪去發(fā)語詞，刪去助詞，表提頓，刪去語助，句中表停頓，以舒緩語氣，刪去翻譯下列句子:1.師道之不傳也久矣譯：從師的風(fēng)尚不流傳已經(jīng)123.蓋忠臣執(zhí)義，無有二心。

譯：忠心的臣子堅(jiān)持道義，沒有二心。

4.一夫不耕,或受之饑譯：一個(gè)男子不耕作，（就）有人要挨餓

。

助詞,用于句首，表示要發(fā)議論，刪去音節(jié)助詞，刪去刪5、我有親父兄，性行暴如雷偏義復(fù)詞，刪去父3.蓋忠臣執(zhí)義，無有二心。譯：忠心的臣子堅(jiān)持道義，沒有二心13總結(jié)二：刪――刪略。古文里有些虛詞，現(xiàn)代漢語沒有對(duì)等的詞來翻譯，或者現(xiàn)代漢語在這個(gè)地方不用虛詞，便可刪略。這些詞包括：發(fā)語詞、湊足音節(jié)的助詞、結(jié)構(gòu)倒裝的標(biāo)志、句中停頓的詞、個(gè)別連詞及偏義復(fù)詞中虛設(shè)成分等。

總結(jié)二：刪――刪略。古文里有些虛詞，現(xiàn)代漢語沒有對(duì)等的詞來翻14翻譯下列句子:1.卒使上官大夫短屈原于頃襄王

譯：最終讓上官大夫去在頃襄王前詆毀屈原

2.其次剔毛發(fā)、嬰金鐵受辱譯：其次被剃去頭發(fā)、用鐵圈束頸而受辱

。

通“剃”詞類活用，形作動(dòng)3.先帝不以臣卑鄙……

譯：先帝不因?yàn)槲业匚坏?/p>

……翻譯下列句子:1.卒使上官大夫短屈原于頃襄王譯：最15總結(jié)三:換4.余意其怨我甚，不敢以書相聞。

譯：我猜測他非常怨恨我，不敢寫信給他。

詞類活用詞換成活用后的詞，通假字換成本字，將單音詞換成雙音詞，將古詞換作現(xiàn)代詞。換言之，留的留下，刪的刪去，其他的都是“換”的對(duì)象了，這是字詞翻譯的重點(diǎn)所在?？偨Y(jié)三:換4.余意其怨我甚，不敢以書相聞。譯：我猜測16字字落實(shí)文言翻譯第一招分三式留刪換

文言翻譯第二招文從句順字字落實(shí)文言翻譯第一招分三式留刪換文言翻譯第二招文從17①蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)。譯：鋒利的爪牙，強(qiáng)健的筋骨。②夫晉，何厭之有？譯：有什么滿足的？③月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。

④“甚矣，汝之不惠！”譯：你的不聰明，太嚴(yán)重了！（你太愚笨了?。ǘㄕZ后置）（賓語前置）

（狀語后置）（主謂倒裝）譯：月亮從東山上升起，在北斗星和牽牛星之間徘徊。①蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)。譯：鋒利的爪牙，強(qiáng)健的筋骨。②夫晉184.我孰與城北徐公美？調(diào)文從句順第一式:

把文言句中的謂語前置句、賓語前置句、定語后置句、介詞結(jié)構(gòu)后置句及其它特殊句式，按現(xiàn)代漢語的要求調(diào)整過來。孰與:與……相比，哪一個(gè)（更）……4.我孰與城北徐公美？調(diào)文從句順第一式:把文言句中的謂語前19翻譯下列句子:1.公子聞之，往請(qǐng)，欲遺之，不肯受，曰：……

譯：公子聽說了這個(gè)人，就派人去拜見，并想送給他一份厚禮。但是侯嬴不肯接受，說：……

2.不如因而厚遇之，使歸趙譯：不如趁此好好款待他，讓他回到趙國

省略主語：侯嬴3.又因厚幣用事者靳尚，而設(shè)詭辯于懷王之寵姬鄭袖。

譯：又用豐厚的禮物賄賂（楚國）當(dāng)權(quán)的靳尚，（讓他）在懷王的寵姬鄭袖面前編造謊言。省略謂語：賂省略兼語：之，他翻譯下列句子:1.公子聞之，往請(qǐng)，欲遺之，不肯受，曰：……204.私見張良，具告以事。

譯：私下會(huì)見了張良，把事情全都告訴了他

。

省略賓語：之，他6.然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔?！队伟U山記》補(bǔ)5.口技人坐屏障中，一（）桌、一（）椅、一（）扇、一（）撫尺而已。譯文：然而體力足以達(dá)到（卻沒達(dá)到），在別人看來是可笑的，在自己看來也是悔恨的。4.私見張良，具告以事。譯：私下會(huì)見了張良，把事情全21總結(jié)：補(bǔ)――補(bǔ)充。原句中有省略或古今用詞不同的地方，可根據(jù)現(xiàn)代漢語語法增加或補(bǔ)充一些成分，使譯文顯豁通順。包括：A.數(shù)詞后面增加量詞B.省略句中應(yīng)補(bǔ)充的主語、謂語、賓語和介詞等。

C.補(bǔ)充行文省略的內(nèi)容，如關(guān)聯(lián)詞語等?？偨Y(jié)：補(bǔ)――補(bǔ)充。原句中有省略或古今用詞不同的地方，可根據(jù)現(xiàn)22翻譯下列句子:1.乃使蒙恬北筑長城而守藩籬。

譯：于是派蒙恬在北邊筑起長城來把守邊疆。2.誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。譯：誤入污濁的官場，一離開就是三十年。借喻：喻指邊疆借喻：喻指污濁的官場（一）借喻的譯法:譯為它所比喻的事物，即把喻體還原成本體。

翻譯下列句子:1.乃使蒙恬北筑長城而守藩籬。譯：于是23翻譯下列句子:1.肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。

譯：做官的人見識(shí)淺陋，不能做長遠(yuǎn)的打算。2.意北亦尚可以口舌動(dòng)也?！吨改箱浐笮颉纷g：考慮到元軍也許還能夠用言語來打動(dòng)。借代：代指做官的人借代：代指元軍借代：代指言語3.沛公不勝杯杓，不能辭譯：沛公承受不住酒力，不能前來告辭。借代：代酒，可譯為“酒力”翻譯下列句子:1.肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。譯：做官的人見24譯：等到李牧因?yàn)樽嬔员粴⒑?，趙國成了秦國的一個(gè)郡。借代：代指趙國

(二)借代的翻法:譯為它所代替的人或物。4.洎牧以讒誅，邯鄲為郡?！读鶉摗纷g：等到李牧因?yàn)樽嬔员粴⒑Γw國成了秦國的一個(gè)郡。借代：代指25翻譯下列句子:1.

廉者不受嗟來之食。

譯：品行正直的人不接受侮辱性的施舍

2.元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧

。譯：南朝宋文帝劉義隆在元嘉年間草率出師北伐，本想建立像漢代霍去病封狼居胥那樣的功績，卻落得個(gè)望著北方追來的敵軍而倉皇南逃的下場

。用典：指侮辱性的施舍

指劉義隆北伐事指霍去病攻打匈奴事翻譯下列句子:1.廉者不受嗟來之食。譯：品行正直的26

譯：陳涉一起義，而秦王朝就滅亡了。

用典：指陳涉起義事3.一夫作難而七廟隳

(三)用典的譯法：古人為了使行文典雅，言簡意豐，?；蛎骰虬档匾玫涔?，在翻譯時(shí)可靈活處理，一般可譯為這個(gè)典故所包含的普遍意義。譯：陳涉一起義，而秦王朝就滅亡了。用典：指陳涉起義27翻譯下列句子:

譯：季氏將要對(duì)顓臾發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭。譯：（我）現(xiàn)在率領(lǐng)八十萬水軍，將與你在吳地會(huì)（決）戰(zhàn)。

委婉：發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭

1.季氏將有事于顓臾。（《論語》）2.今治水軍八十萬眾，方與將軍會(huì)獵于吳。委婉：會(huì)（決）戰(zhàn)翻譯下列句子:譯：季氏將要對(duì)顓臾發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭。譯：（我28

譯：有朝一日您死了,長安君在趙國憑什么使自己安身立足呢?

委婉：指地位尊貴人物的死3.一旦山陵崩，長安君何以自托于趙？

(四)委婉的譯法：古人為了避粗俗、避忌諱、圖吉利或出于外交的需要，有時(shí)故意不直陳其事，把話說得很含蓄，這就是委婉。翻譯時(shí)應(yīng)還原其本來的意思。譯：有朝一日您死了,長安君在趙國憑什么使自己安身立足29翻譯下列句子:

譯：秦、漢時(shí)的明月，秦、漢時(shí)的關(guān)隘

。譯：主人和客人一起下了馬，走到船上。1.秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)

。2.主人下馬客在船3.將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。譯：將軍和壯士們出征十年，經(jīng)歷了很多次戰(zhàn)斗，有的戰(zhàn)死，有的歸來。翻譯下列句子:譯：秦、漢時(shí)的明月，秦、漢時(shí)的關(guān)隘。30

譯：精通五經(jīng)六藝。

4.通五經(jīng)，貫六藝

(五)互文的譯法：互文又叫“互文見義”，前后兩句或兩個(gè)短語意義相互交叉，互為補(bǔ)充，翻譯時(shí)要把兩部分合二為一。譯：精通五經(jīng)六藝。4.通五經(jīng)，貫六藝(五)互31文從句順第三式:貫

古文中使用借喻、借代、用典、互文等，翻譯時(shí)要根據(jù)上下文靈活、貫通地譯出。指要根據(jù)上下文語境，靈活貫通地翻譯。文從句順第三式:貫32總結(jié)翻譯題解題步驟

第一步：通讀語句、整體理解第二步：找得分點(diǎn)、找出關(guān)鍵詞第三步：理清句式、調(diào)整語序第四步：草擬底稿、連詞成句第五步：調(diào)整至答題卷。總結(jié)翻譯題解題步驟第一步：通讀語句、整體理解3313．把文言文中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

《申甫傳》（2010年山東卷）1、入嵩山，復(fù)遇故童子時(shí)所見道人，乞其術(shù)，師事之。

2、甫數(shù)以其術(shù)干諸公卿，常不見聽信。（3分）3、于是權(quán)貴人爭咎甫，而譏劉公、金公不知人。高考鏈接（申甫）進(jìn)入嵩山，又遇到了過去小孩子時(shí)見到的道人，（向他）請(qǐng)求（學(xué)習(xí)）那本領(lǐng)，用對(duì)待師長的禮節(jié)侍奉他。申甫屢次憑借他的本領(lǐng)干謁各位公卿，一直不被聽從信任。在這時(shí)掌權(quán)的權(quán)貴爭著責(zé)怪申甫，并且批評(píng)劉公、金公不能識(shí)別人（的優(yōu)劣）。13．把文言文中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）高考鏈34（1）帝曰：“吏奉法，律不可枉也，更道它所欲?！蓖鯚o復(fù)言。

（2）后青州大蝗，侵入平原界輒死，歲屢有年，百姓歌之。(1)皇帝說，官吏依法行事，法律才不會(huì)被歪曲，你改變（原有的想法）說其他你想要的吧，趙王就沒有再次說話（請(qǐng)求）了。（2）后來青州鬧蝗蟲鬧得很厲害，這些蝗蟲一進(jìn)入平原郡就死了，平原境內(nèi)豐收了很多年，百姓歌頌趙憙.（1）帝曰：“吏奉法，律不可枉也，更道它所欲?！蓖鯚o復(fù)言。

35（1）性嚴(yán)正，舉止必循禮度，事繼親之黨，恭謹(jǐn)過常。（5分）

（2）而曜好臧否人物，曜每言論，弘微常以它語亂之。（5分）（1）品性嚴(yán)肅正直，行為堅(jiān)持遵守禮制法度，事奉過繼家的親族，恭敬謹(jǐn)慎過于常禮。（2）而謝曜喜好褒貶人物，謝曜每每發(fā)表議論，弘微常常說其他的事岔開話頭。（1）性嚴(yán)正，舉止必循禮度，事繼親之黨，恭謹(jǐn)過常。（5分）

36（1）將曰：“此事，申飭邊臣豈不可，何以使為？”禧慚不能對(duì)。

（2）章惇為相，與蔡卞同肆羅織，貶謫元祐諸臣，奏發(fā)司馬光墓。（1）許將說：“這件事情，命令守邊的大臣去做難道還不行嗎?為什么還要出使呢?”蕭禧羞愧不能回答（2）章惇做了宰相，與蔡卞一起搜羅編造罪名，來貶謫元祐諸臣，上奏皇帝要開掘了司馬光的墳?zāi)?。?）將曰：“此事，申飭邊臣豈不可，何以使為？”禧慚不能對(duì)。37閱讀下面文言語段，翻譯畫線的句子。

扁鵲者，勃?？む嵢艘?，姓秦氏，名越人。少時(shí)為人舍長。舍客長桑君過，扁鵲獨(dú)奇之，常謹(jǐn)遇之。長桑君亦知扁鵲非常人也。出入十馀年，乃呼扁鵲私坐，間與語曰：“我有禁方，年老，欲傳與公，公毋泄?！北怡o曰：“敬諾?！蹦顺銎鋺阎兴幱璞怡o：“飲是以上池之水，三十日當(dāng)知物矣?！蹦讼と∑浣綍M與扁鵲。忽然不見，殆非人也。扁鵲以其言飲藥三十日，視見垣一方人。以此視病，盡見五臟癥結(jié)，特以診脈為名耳。為醫(yī)或在齊，或在趙。在趙者名扁鵲。課外鞏固練習(xí)閱讀下面文言語段，翻譯畫線的句子。課外鞏固練習(xí)38舍客長桑君過，扁鵲獨(dú)奇之，常謹(jǐn)遇之。我有禁方，年老，欲傳與公，公毋泄。以此視病，盡見五臟癥結(jié)，特以診脈為名耳。有個(gè)叫長桑君的客人到客館來，扁鵲獨(dú)自認(rèn)為他不平凡，常常很恭敬地對(duì)待他。我有秘方，我年老了，想傳給你，你不要泄露出去。用這種能力來診視疾病，完全能見到五臟病癥的所在，只是用診脈作為名義罷了。舍客長桑君過，扁鵲獨(dú)奇之，常謹(jǐn)遇之。有個(gè)叫長桑君的客人到客館39文言翻譯2018高考文言文復(fù)習(xí)文言翻譯2018高考文言文復(fù)習(xí)401、了解并掌握高考文言文翻譯題基本要求。2、通過學(xué)習(xí)掌握文言文翻譯的方法技巧。3、利用掌握的方法解決高考文言語句翻譯題中出現(xiàn)的問題。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解并掌握高考文言文翻譯題基本要求。學(xué)習(xí)目標(biāo)41考點(diǎn)說明考點(diǎn)破解

表面上，側(cè)重于語言形式的考查----將文言文翻譯成現(xiàn)代漢語實(shí)質(zhì)上，也涉及內(nèi)容理解的考查----要求理解全文、理解句子命題規(guī)律

2002年起，采用主觀筆譯的形式。兩個(gè)小題，分值總計(jì)10分?？键c(diǎn)說明考點(diǎn)破解

表面上，側(cè)重于語言形式的考查42得分點(diǎn)設(shè)置

①一詞多義：實(shí)詞、虛詞②古今異義偏義復(fù)詞③詞類活用：（名作動(dòng)、名意動(dòng)、名作狀、動(dòng)詞使動(dòng)、形作<使>動(dòng)、形意動(dòng)）④語氣揣摩：（陳述、疑問、感嘆、揣測、祈使等）⑤特殊句式：（判斷句、被動(dòng)句、倒裝句、省略句）⑥固定結(jié)構(gòu)得分點(diǎn)設(shè)置

①一詞多義：實(shí)詞、虛詞43閱讀下面的文言句子及譯文，找出翻譯的錯(cuò)誤之處。

①晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉。

晉國侯王和秦國伯爵包圍鄭國，因?yàn)猷崌鴮?duì)晉國無禮。

②游于是乎始

游玩于是開始。③以相如功大，拜為上卿。

以藺相如的功勞大，拜他為上卿。

④師道之不傳也久矣。

從師學(xué)習(xí)的風(fēng)尚也已經(jīng)很久不流傳了。

⑤甚矣，汝之不惠。

太嚴(yán)重了，你的不聰明。

強(qiáng)行翻譯以今代古該譯未譯該刪未刪不符規(guī)則檢查學(xué)習(xí)閱讀下面的文言句子及譯文，找出翻譯的錯(cuò)誤之處。①晉侯、秦伯44文言翻譯的三字標(biāo)準(zhǔn)信達(dá)雅準(zhǔn)確通達(dá)文采文言翻譯的三字標(biāo)準(zhǔn)信達(dá)雅準(zhǔn)確通達(dá)文采45第一招：直譯為主——字字落實(shí)第二招：意譯為輔——文從句順忠實(shí)于原文意思，不遺漏，不多余，把每個(gè)字、每個(gè)詞譯成現(xiàn)代漢語相應(yīng)的字詞。明白通順，合乎現(xiàn)代漢語的表達(dá)習(xí)慣，沒有語病。文言文翻譯的兩大招數(shù)第一招：直譯為主——字字落實(shí)第二招：意譯為輔——文從句46文言文的翻譯方法留調(diào)補(bǔ)貫刪換字句文言文的翻譯方法留調(diào)補(bǔ)貫刪換字句47翻譯下列句子:1.趙惠文王十六年，廉頗為趙將伐齊，大破之，取陽晉，拜為上卿，以勇氣聞?dòng)谥T侯。

譯：

趙惠文王十六年，廉頗作為趙國的將領(lǐng)征討齊國，大敗齊軍，奪取了陽晉，被封為上卿，他以勇氣聞名于諸侯各國。

2.得楚和氏璧

。

譯：得到了楚國的和氏璧。

人名、年號(hào)人名地名官名與現(xiàn)代漢語義同器物名翻譯下列句子:1.趙惠文王十六年，廉頗為趙將伐齊，大破之，取483.已而有識(shí)者日：“此五代、宋時(shí)物也，古矣，宜謹(jǐn)寶藏之，勿令損毀?！弊g：不久有能辨識(shí)古物的人告訴我：“這是五代、宋時(shí)的古董，年代很久了，應(yīng)該小心的把它當(dāng)作珍寶一樣收藏著，不要使它毀壞。

朝代名留4.明年，復(fù)攻趙，殺二萬人。

譯：第二年，秦國再次攻趙，殺死二萬人。

數(shù)量詞字字落實(shí)第一式:凡國名、地名、人名、官名、帝號(hào)、年號(hào)、器物名、朝代、度量衡等專有名詞或現(xiàn)代漢語也通用的詞，皆保留不動(dòng)。3.已而有識(shí)者日：“此五代、宋時(shí)物也，古矣，宜謹(jǐn)寶藏之，勿令49

總結(jié)一：凡朝代、年號(hào)、人名、地名、官職等專有名詞或現(xiàn)代漢語也通用的詞，皆保留不動(dòng)?？偨Y(jié)一：凡朝代、年號(hào)、人名、地名、官職等專有名詞或現(xiàn)代漢語50翻譯下列句子:1.師道之不傳也久矣

譯：從師的風(fēng)尚不流傳已經(jīng)很久了。2.夫圣人者，不凝滯于物，而能與世推移。

譯：道德修養(yǎng)達(dá)到最高境界的人，不為事物所拘束，而能夠和世事轉(zhuǎn)變

（自己的想法）。

結(jié)構(gòu)助詞,主謂之間取消句子獨(dú)立性，刪去發(fā)語詞，刪去助詞，表提頓，刪去語助，句中表停頓，以舒緩語氣，刪去翻譯下列句子:1.師道之不傳也久矣譯：從師的風(fēng)尚不流傳已經(jīng)513.蓋忠臣執(zhí)義，無有二心。

譯：忠心的臣子堅(jiān)持道義，沒有二心。

4.一夫不耕,或受之饑譯：一個(gè)男子不耕作，（就）有人要挨餓

。

助詞,用于句首，表示要發(fā)議論，刪去音節(jié)助詞，刪去刪5、我有親父兄，性行暴如雷偏義復(fù)詞，刪去父3.蓋忠臣執(zhí)義，無有二心。譯：忠心的臣子堅(jiān)持道義，沒有二心52總結(jié)二：刪――刪略。古文里有些虛詞，現(xiàn)代漢語沒有對(duì)等的詞來翻譯，或者現(xiàn)代漢語在這個(gè)地方不用虛詞，便可刪略。這些詞包括：發(fā)語詞、湊足音節(jié)的助詞、結(jié)構(gòu)倒裝的標(biāo)志、句中停頓的詞、個(gè)別連詞及偏義復(fù)詞中虛設(shè)成分等。

總結(jié)二：刪――刪略。古文里有些虛詞，現(xiàn)代漢語沒有對(duì)等的詞來翻53翻譯下列句子:1.卒使上官大夫短屈原于頃襄王

譯：最終讓上官大夫去在頃襄王前詆毀屈原

2.其次剔毛發(fā)、嬰金鐵受辱譯：其次被剃去頭發(fā)、用鐵圈束頸而受辱

。

通“剃”詞類活用，形作動(dòng)3.先帝不以臣卑鄙……

譯：先帝不因?yàn)槲业匚坏?/p>

……翻譯下列句子:1.卒使上官大夫短屈原于頃襄王譯：最54總結(jié)三:換4.余意其怨我甚，不敢以書相聞。

譯：我猜測他非常怨恨我，不敢寫信給他。

詞類活用詞換成活用后的詞，通假字換成本字，將單音詞換成雙音詞，將古詞換作現(xiàn)代詞。換言之，留的留下，刪的刪去，其他的都是“換”的對(duì)象了，這是字詞翻譯的重點(diǎn)所在。總結(jié)三:換4.余意其怨我甚，不敢以書相聞。譯：我猜測55字字落實(shí)文言翻譯第一招分三式留刪換

文言翻譯第二招文從句順字字落實(shí)文言翻譯第一招分三式留刪換文言翻譯第二招文從56①蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)。譯：鋒利的爪牙，強(qiáng)健的筋骨。②夫晉，何厭之有？譯：有什么滿足的？③月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。

④“甚矣，汝之不惠！”譯：你的不聰明，太嚴(yán)重了?。闾薇苛耍。ǘㄕZ后置）（賓語前置）

（狀語后置）（主謂倒裝）譯：月亮從東山上升起，在北斗星和牽牛星之間徘徊。①蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)。譯：鋒利的爪牙，強(qiáng)健的筋骨。②夫晉574.我孰與城北徐公美？調(diào)文從句順第一式:

把文言句中的謂語前置句、賓語前置句、定語后置句、介詞結(jié)構(gòu)后置句及其它特殊句式，按現(xiàn)代漢語的要求調(diào)整過來。孰與:與……相比，哪一個(gè)（更）……4.我孰與城北徐公美？調(diào)文從句順第一式:把文言句中的謂語前58翻譯下列句子:1.公子聞之，往請(qǐng)，欲遺之，不肯受，曰：……

譯：公子聽說了這個(gè)人，就派人去拜見，并想送給他一份厚禮。但是侯嬴不肯接受，說：……

2.不如因而厚遇之，使歸趙譯：不如趁此好好款待他，讓他回到趙國

省略主語：侯嬴3.又因厚幣用事者靳尚，而設(shè)詭辯于懷王之寵姬鄭袖。

譯：又用豐厚的禮物賄賂（楚國）當(dāng)權(quán)的靳尚，（讓他）在懷王的寵姬鄭袖面前編造謊言。省略謂語：賂省略兼語：之，他翻譯下列句子:1.公子聞之，往請(qǐng)，欲遺之，不肯受，曰：……594.私見張良，具告以事。

譯：私下會(huì)見了張良，把事情全都告訴了他

。

省略賓語：之，他6.然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔。——《游褒禪山記》補(bǔ)5.口技人坐屏障中，一（）桌、一（）椅、一（）扇、一（）撫尺而已。譯文：然而體力足以達(dá)到（卻沒達(dá)到），在別人看來是可笑的，在自己看來也是悔恨的。4.私見張良，具告以事。譯：私下會(huì)見了張良，把事情全60總結(jié)：補(bǔ)――補(bǔ)充。原句中有省略或古今用詞不同的地方，可根據(jù)現(xiàn)代漢語語法增加或補(bǔ)充一些成分，使譯文顯豁通順。包括：A.數(shù)詞后面增加量詞B.省略句中應(yīng)補(bǔ)充的主語、謂語、賓語和介詞等。

C.補(bǔ)充行文省略的內(nèi)容，如關(guān)聯(lián)詞語等。總結(jié)：補(bǔ)――補(bǔ)充。原句中有省略或古今用詞不同的地方，可根據(jù)現(xiàn)61翻譯下列句子:1.乃使蒙恬北筑長城而守藩籬。

譯：于是派蒙恬在北邊筑起長城來把守邊疆。2.誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。譯：誤入污濁的官場，一離開就是三十年。借喻：喻指邊疆借喻：喻指污濁的官場（一）借喻的譯法:譯為它所比喻的事物，即把喻體還原成本體。

翻譯下列句子:1.乃使蒙恬北筑長城而守藩籬。譯：于是62翻譯下列句子:1.肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。

譯：做官的人見識(shí)淺陋，不能做長遠(yuǎn)的打算。2.意北亦尚可以口舌動(dòng)也?！吨改箱浐笮颉纷g：考慮到元軍也許還能夠用言語來打動(dòng)。借代：代指做官的人借代：代指元軍借代：代指言語3.沛公不勝杯杓，不能辭譯：沛公承受不住酒力，不能前來告辭。借代：代酒，可譯為“酒力”翻譯下列句子:1.肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。譯：做官的人見63譯：等到李牧因?yàn)樽嬔员粴⒑Γw國成了秦國的一個(gè)郡。借代：代指趙國

(二)借代的翻法:譯為它所代替的人或物。4.洎牧以讒誅，邯鄲為郡?！读鶉摗纷g：等到李牧因?yàn)樽嬔员粴⒑?，趙國成了秦國的一個(gè)郡。借代：代指64翻譯下列句子:1.

廉者不受嗟來之食。

譯：品行正直的人不接受侮辱性的施舍

2.元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧

。譯：南朝宋文帝劉義隆在元嘉年間草率出師北伐，本想建立像漢代霍去病封狼居胥那樣的功績，卻落得個(gè)望著北方追來的敵軍而倉皇南逃的下場

。用典：指侮辱性的施舍

指劉義隆北伐事指霍去病攻打匈奴事翻譯下列句子:1.廉者不受嗟來之食。譯：品行正直的65

譯：陳涉一起義，而秦王朝就滅亡了。

用典：指陳涉起義事3.一夫作難而七廟隳

(三)用典的譯法：古人為了使行文典雅，言簡意豐，?；蛎骰虬档匾玫涔?，在翻譯時(shí)可靈活處理，一般可譯為這個(gè)典故所包含的普遍意義。譯：陳涉一起義，而秦王朝就滅亡了。用典：指陳涉起義66翻譯下列句子:

譯：季氏將要對(duì)顓臾發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭。譯：（我）現(xiàn)在率領(lǐng)八十萬水軍，將與你在吳地會(huì)（決）戰(zhàn)。

委婉：發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭

1.季氏將有事于顓臾。（《論語》）2.今治水軍八十萬眾，方與將軍會(huì)獵于吳。委婉：會(huì)（決）戰(zhàn)翻譯下列句子:譯：季氏將要對(duì)顓臾發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭。譯：（我67

譯：有朝一日您死了,長安君在趙國憑什么使自己安身立足呢?

委婉：指地位尊貴人物的死3.一旦山陵崩，長安君何以自托于趙？

(四)委婉的譯法：古人為了避粗俗、避忌諱、圖吉利或出于外交的需要，有時(shí)故意不直陳其事，把話說得很含蓄，這就是委婉。翻譯時(shí)應(yīng)還原其本來的意思。譯：有朝一日您死了,長安君在趙國憑什么使自己安身立足68翻譯下列句子:

譯：秦、漢時(shí)的明月，秦、漢時(shí)的關(guān)隘

。譯：主人和客人一起下了馬，走到船上。1.秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)

。2.主人下馬客在船3.將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。譯：將軍和壯士們出征十年，經(jīng)歷了很多次戰(zhàn)斗，有的戰(zhàn)死，有的歸來。翻譯下列句子:譯：秦、漢時(shí)的明月，秦、漢時(shí)的關(guān)隘。69

譯：精通五經(jīng)六藝。

4.通五經(jīng)，貫六藝

(五)互文的譯法：互文又叫“互文見義”，前后兩句或兩個(gè)短語意義相互交叉，互為補(bǔ)充，翻譯時(shí)要把兩部分合二為一。譯：精通五經(jīng)六藝。4.通五經(jīng)，貫六藝(五)互70文從句順第三式:貫

古文中使用借喻、借代、用典、互文等，翻譯時(shí)要根據(jù)上下文靈活、貫通地譯出。指要根據(jù)上下文語境，靈活貫通地翻譯。文從句順第三式:貫71總結(jié)翻譯題解題步驟

第一步：通讀語句、整體理解第二步：找得分點(diǎn)、找出關(guān)鍵詞第三步：理清句式、調(diào)整語序第四步：草擬底稿、連詞成句第五步：調(diào)整至答題卷?？偨Y(jié)翻譯題解題步驟第一步：通讀語句、整體理解7213．把文言文中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代