五柳先生傳返回目錄詩歌導入視頻朗讀疏通文意整體感知品評鑒賞個性表達梳理鞏固板書設計布置作業(yè)采菊東籬下，悠然見南山。

飲酒結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。回首頁

陶淵明擔任彭澤縣令時，上級派一官員到彭澤視察，有人深知此事馬虎不得，勸陶淵明好生準備，不料陶淵明卻說“我不能為五斗米俸祿，卑躬屈膝，向鄉(xiāng)里小兒彎腰行禮！”當即脫去官服，辭官回老家去了。從此不再做官。后世用“不為五斗米折腰”表示為人清高，有骨氣，不為名利奔走逢迎。不為五斗米折腰回首頁

自傳，傳記文的一種，是敘述作者自己生平經歷的文章。一般來說，自傳要介紹自己的字的姓名、籍貫、年齡、性格愛好及思想發(fā)展等等?；厥醉撌容m吝褐簞汲儔觴

瓢屢婁歟

shāngShìzhélìnhèdānjíchóupiáolǚlóuyú檢查預習回首頁回首頁先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空，宴如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。什么地方。許：處所詳細地知道文中指讀書只求領會要旨，不在一字一句的解釋上過分下功夫。現(xiàn)在指：1、學習不認真，不求深入理解；2、了解情況不深入。對書中的意旨有獨到的體會。會：體會、領會。意：書中的意旨。喜歡、特殊的愛好。親戚朋友。親：親戚。舊：舊交、舊友。有時往、到就希望、愿望不曾掛心、在意冷清的樣子安然自若的樣子過完自己的一生回首頁

贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴?！逼溲?，茲若人之儔乎？銜觴賦詩，以樂其志。無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？傳記結尾的評論性文字。戰(zhàn)國時齊國的隱士。憂愁的樣子。心情急切的樣子。此人，指五柳先生。朋友、伴侶酒杯回首頁１．為什么自號“五柳先生”?體現(xiàn)了他怎樣的精神風貌?

——可見家居環(huán)境清靜、淡雅、簡樸．由環(huán)境可見他淡泊的志趣、不慕榮利的生活態(tài)度。整體感知回首頁3.哪些語句表現(xiàn)五柳先生的性格、生活和志趣隱者風范(性格)：閑靜少言，不慕榮利書中求樂(愛好)：好讀書，不求甚解率真放達(愛好)：性嗜酒，期在必醉，曾不吝情去留安貧樂道(生活)：短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也自得其樂，淡泊名利(愛好)：常著文章自娛，忘懷得失?；厥醉撐辶壬愿瘢洪e靜少言，不慕榮利生活：環(huán)堵蕭然，晏如也志趣讀書：好讀書，不求甚解飲酒：性嗜酒，期在必醉寫文章：常著文章自娛不慕名利，率真自然，安貧樂道小結回首頁贊語不戚戚于貧賤不汲汲于富貴銜觴賦詩，以樂其志不慕榮利環(huán)堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空。常著文章自娛，頗示己志回首頁4.何為“贊”？贊語中的那一句話和“傳”中的語句照應？對作者的這種性格，該怎樣看待？

討論：本文在寫作上最大的特點是多用否定句，請從文中找出這些否定句，想一想，多用否定句有什么作用？品評鑒賞：回首頁“不知何許人也,亦不詳其姓字”“不慕榮利”“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”“不求甚解”“家貧不能常得”“不蔽風日”“曾不吝情去留”“不”字為一篇眼目淡泊寧靜恬淡自足胸襟開闊，意存高遠開朗樂觀耿直率真９“不”回首頁概括態(tài)度，體會多面寫人法。對讀書的態(tài)度；對做客的態(tài)度；對家境的態(tài)度；對著文的態(tài)度；對得失的態(tài)度，對貧富的態(tài)度。抓取典故，體會類比寫人法。屢空黔婁無懷氏之民葛天氏之民類比學者隱士百姓百姓回首頁個性表達：讀“”這句話，我看到一個

的五柳先生。回首頁1.每有會意，便欣然忘食。2.造飲輒盡，期在必醉。3.環(huán)堵蕭然，不蔽風日。4.短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也。5.不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。會，體會，領會。意，書中的意旨。輒，副詞，就。蕭然，形容詞，冷冷清清的樣子。晏如，形容詞，安然自若的樣子。戚戚，憂愁的樣子。汲汲，心情急切的樣子。梳理鞏固回首頁請用課文原句答題：1、“五柳先生”的字號來源于_____________。2、“五柳先生”最突出的性格特征是__________________。3、“五柳先生”的三大志趣_______、_______、________。4、“五柳先生”的生活境況是______________________________________________________。5、贊語中哪句話與傳文中“不慕榮利“一句相照應？_________________________。宅邊有五柳樹閑靜少言，不慕榮利好讀書性嗜酒常著文章