語言障礙的康復(fù)語言障礙的康復(fù)1一.概念一.概念2言語和語言的撓念言語(speech)和語言(language)是兩個不同的概念。言語是音聲語言(口語)形成的機械過程語言是之人類社會中約定俗成的符號系統(tǒng),人們通過運用這些符號達到交流的目的。以語音為物質(zhì)外殼,以詞匯為建筑材料以語法為結(jié)構(gòu)規(guī)律而構(gòu)成的體系,是思維的工具,是思想的直接顯示是人區(qū)別于其他動物的本質(zhì)之一。語言治療ST(speechTherapy)語言治療師ST(speechTherapist)SLP(Speech-LanguagePathologist)言語和語言的撓念3言語-語言障礙言語-語言障礙是指言語-語言處理過程的各階段單獨受損或兩個以上階段共同受損。語言治療是通過語言評價,對語言障礙的性質(zhì)、類型、原因和嚴重程度作出診斷,以確定語言訓(xùn)練的方法和治療程序,使患者的交流能力最大限度地得到恢復(fù)。言語-語言障礙4二.語言交流的醫(yī)學(xué)基磁二.語言交流的醫(yī)學(xué)基磁5語言障礙的康復(fù)課件6左側(cè)大腦半球右側(cè)大腦半球語言能力繪圖、繪畫能力左右定位建造能力計算能力容顏識別手指識別穿衣數(shù)學(xué)軀體的和空間的定向能力推理持續(xù)運動邏輯音樂、想象力左側(cè)大腦半球7和語言有吳的區(qū)城及功能定位功能初級運動皮層中央前回把Broca區(qū)的信息變成運動以產(chǎn)生言語Broca額下回后部為口顏面和呼吸運動的聯(lián)合皮層產(chǎn)生言語所必需的運動模式p初級聽覺皮層顳上橫回接收和分析聽覺信息Wernick區(qū)顳上回后部分析從初級聽覺傳來的信號,翻譯其意義弓狀纖維連接Broca區(qū)和Wernick區(qū)把信息從Wernick區(qū)傳向Broca區(qū)外側(cè)裂周區(qū)環(huán)繞外側(cè)裂周圍的區(qū)域包括Broca區(qū)、弓狀纖維和Wernick區(qū)p分水嶺區(qū)大腦中動脈與大腦前、引起經(jīng)皮層性失語,復(fù)述不受損后動脈分布交界區(qū)角回和緣上回為頂葉的前下部為聽覺、軀體感覺、視覺聯(lián)合皮層,起聯(lián)系、整合的作用視覺聯(lián)合皮質(zhì)枕葉和頂葉的18、19區(qū)對視覺初級信號進行分析p胼胝體連接兩個半球的纖維聯(lián)系左右半球的同一區(qū)域和語言有吳的區(qū)城及功能8額中上前汽中類典溝中步后后頌上上小葉額下a縿上角回大腦皮質(zhì)主要中樞軀體性運動中樞(中央前回)軀體性感覺中書寫中樞運動機能區(qū)兩眼協(xié)同運動中樞(緣上回)性語言Broca區(qū)號狀纖維又聽覺中樞(41、42區(qū))聽覺性語言中樞(22區(qū))Wernick區(qū)額中9中央前汽中頂上小葉題下四橫品大腦皮質(zhì)主要中樞軀體性運動中樞(中央前回驅(qū)體性感覺中樞書寫中樞運動機能D兩眼協(xié)同運動中樞(緣上回運動性語中樞Broca區(qū)弓狀纖維視覺聯(lián)合皮質(zhì)聽覺中板(41、42區(qū))(17區(qū))聽覺性語言中樞(22區(qū)Wernick區(qū)中央前汽中10語言障礙的康復(fù)課件11語言障礙的康復(fù)課件12語言障礙的康復(fù)課件13語言障礙的康復(fù)課件14語言障礙的康復(fù)課件15語言障礙的康復(fù)課件16語言障礙的康復(fù)課件17語言障礙的康復(fù)課件18語言障礙的康復(fù)課件19語言障礙的康復(fù)課件20語言障礙的康復(fù)課件21語言障礙的康復(fù)課件22語言障礙的康復(fù)課件23語言障礙的康復(fù)課件24語言障礙的康復(fù)課件25語言障礙的康復(fù)課件26語言障礙的康復(fù)課件27語言障礙的康復(fù)課件28語言障礙的康復(fù)課件29語言障礙的康復(fù)課件30語言障礙的康復(fù)課件31語言障礙的康復(fù)課件32語言障礙的康復(fù)課件33語言障礙的康復(fù)課件34語言障礙的康復(fù)課件35語言障礙的康復(fù)課件36語言障礙的康復(fù)課件37語言障礙的康復(fù)課件38語言障礙的康復(fù)課件39語言障礙的康復(fù)課件40語言障礙的康復(fù)課件41語言障礙的康復(fù)課件42語言障礙的康復(fù)課件43語言障礙的康復(fù)課件44語言障礙的康復(fù)課件45語言障礙的康復(fù)課件46語言障礙的康復(fù)課件47語言障礙的康復(fù)課件48語言障礙的康復(fù)課件49語言障礙的康復(fù)課件50語言障礙的康復(fù)課件51語言障礙的康復(fù)課件52語言障礙的康復(fù)課件53語言障礙的康復(fù)課件54語言障礙的康復(fù)課件55語言障礙的康復(fù)課件56語言障礙的康復(fù)語言障礙的康復(fù)57一.概念一.概念58言語和語言的撓念言語(speech)和語言(language)是兩個不同的概念。言語是音聲語言(口語)形成的機械過程語言是之人類社會中約定俗成的符號系統(tǒng),人們通過運用這些符號達到交流的目的。以語音為物質(zhì)外殼,以詞匯為建筑材料以語法為結(jié)構(gòu)規(guī)律而構(gòu)成的體系,是思維的工具,是思想的直接顯示是人區(qū)別于其他動物的本質(zhì)之一。語言治療ST(speechTherapy)語言治療師ST(speechTherapist)SLP(Speech-LanguagePathologist)言語和語言的撓念59言語-語言障礙言語-語言障礙是指言語-語言處理過程的各階段單獨受損或兩個以上階段共同受損。語言治療是通過語言評價,對語言障礙的性質(zhì)、類型、原因和嚴重程度作出診斷,以確定語言訓(xùn)練的方法和治療程序,使患者的交流能力最大限度地得到恢復(fù)。言語-語言障礙60二.語言交流的醫(yī)學(xué)基磁二.語言交流的醫(yī)學(xué)基磁61語言障礙的康復(fù)課件62左側(cè)大腦半球右側(cè)大腦半球語言能力繪圖、繪畫能力左右定位建造能力計算能力容顏識別手指識別穿衣數(shù)學(xué)軀體的和空間的定向能力推理持續(xù)運動邏輯音樂、想象力左側(cè)大腦半球63和語言有吳的區(qū)城及功能定位功能初級運動皮層中央前回把Broca區(qū)的信息變成運動以產(chǎn)生言語Broca額下回后部為口顏面和呼吸運動的聯(lián)合皮層產(chǎn)生言語所必需的運動模式p初級聽覺皮層顳上橫回接收和分析聽覺信息Wernick區(qū)顳上回后部分析從初級聽覺傳來的信號,翻譯其意義弓狀纖維連接Broca區(qū)和Wernick區(qū)把信息從Wernick區(qū)傳向Broca區(qū)外側(cè)裂周區(qū)環(huán)繞外側(cè)裂周圍的區(qū)域包括Broca區(qū)、弓狀纖維和Wernick區(qū)p分水嶺區(qū)大腦中動脈與大腦前、引起經(jīng)皮層性失語,復(fù)述不受損后動脈分布交界區(qū)角回和緣上回為頂葉的前下部為聽覺、軀體感覺、視覺聯(lián)合皮層,起聯(lián)系、整合的作用視覺聯(lián)合皮質(zhì)枕葉和頂葉的18、19區(qū)對視覺初級信號進行分析p胼胝體連接兩個半球的纖維聯(lián)系左右半球的同一區(qū)域和語言有吳的區(qū)城及功能64額中上前汽中類典溝中步后后頌上上小葉額下a縿上角回大腦皮質(zhì)主要中樞軀體性運動中樞(中央前回)軀體性感覺中書寫中樞運動機能區(qū)兩眼協(xié)同運動中樞(緣上回)性語言Broca區(qū)號狀纖維又聽覺中樞(41、42區(qū))聽覺性語言中樞(22區(qū))Wernick區(qū)額中65中央前汽中頂上小葉題下四橫品大腦皮質(zhì)主要中樞軀體性運動中樞(中央前回驅(qū)體性感覺中樞書寫中樞運動機能D兩眼協(xié)同運動中樞(緣上回運動性語中樞Broca區(qū)弓狀纖維視覺聯(lián)合皮質(zhì)聽覺中板(41、42區(qū))(17區(qū))聽覺性語言中樞(22區(qū)Wernick區(qū)中央前汽中66語言障礙的康復(fù)課件67語言障礙的康復(fù)課件68語言障礙的康復(fù)課件69語言障礙的康復(fù)課件70語言障礙的康復(fù)課件71語言障礙的康復(fù)課件72語言障礙的康復(fù)課件73語言障礙的康復(fù)課件74語言障礙的康復(fù)課件75語言障礙的康復(fù)課件76語言障礙的康復(fù)課件77語言障礙的康復(fù)課件78語言障礙的康復(fù)課件79語言障礙的康復(fù)課件80語言障礙的康復(fù)課件81語言障礙的康復(fù)課件82語言障礙的康復(fù)課件83語言障礙的康復(fù)課件84語言障礙的康復(fù)課件85語言障礙的康復(fù)課件86語言障礙的康復(fù)課件87語言障礙的康復(fù)課件88語言障礙的康復(fù)課件89語言障礙的康復(fù)課件90語言障礙的康復(fù)課件91語言障礙的康復(fù)課件92語言障礙的康復(fù)課件93語言障礙的康復(fù)課件94語言障礙的康復(fù)課件95語言障礙的康復(fù)課件96語言障礙的康復(fù)課件97語言障礙的康復(fù)課件98語言障礙的康復(fù)課件