美術教學計劃方案范文精選四篇以美術審美為核心，提高學生的學習愛好，引導學生主動參加美術實踐，敬重個體不同的美術體驗和學習方式，開展學生的締造性思維，構(gòu)成良好的人文素養(yǎng)。以下是和大家共享的美術教學打算方案范文精選四篇的參考資料，供應參考，歡送你的參閱。

美術教學打算方案范文精選1

新的一學期又起先了，本學期我的教學任務是五年科學和二年美術。五年科學是我第一次接觸的新學科，而二年美術是我已經(jīng)教過一遍的舊學科。

新時期的小學美術教育不再是一種單純的技能技巧訓練，而是一種文化學習;小學美術教育不一樣于專業(yè)美術教育，它為開展學生整體素養(yǎng)效勞:以學生開展為本，注意造就開展學生審美潛力，感知力，想象力，表現(xiàn)力等方面的潛力，注意造就創(chuàng)新精神，注意學生的特性開展和全面開展。新教育造就學生學習愛好，強調(diào)學生自主探究學習，合作互動學習，情感體驗，注意學習的過程，注意跨學科學習，透過美術實踐活動提高學生的整體素養(yǎng)，最終使學生學會學習，學會做人，終身受益。為了進一步提高教學質(zhì)量，做好本職工作，本學期我擬定了如下打算:

抓好常規(guī)教學。

1，謹慎備課，做到重難點突出，簡明條理，課后分析評價恰當。

2，充溢課堂容納量，充分利用好教學時間。

加強自身建立。

從目前教育開展的要求啟程，謹慎開展兩學(學習業(yè)務和政治)，進一步提高師表形象。詳細做法是:

1，堅持參與群眾學習，并與自學相結(jié)合，以《中華人民共和國教育法》，《老師法》，《新課程改革指導》，及各類業(yè)務書籍為主，借鑒先進經(jīng)歷，樹立創(chuàng)新意識。

2，在學習中學會反思，改善自我。進一步標準教育言行，不遲到，不早退，維護群眾利益，不做有損學校聲譽的事。

三，關注學優(yōu)生，進展培優(yōu)訓練

加強對尖子生的造就，開展學生的學科愛好及特性特長。專心組織學生參與全國，省，市各種競賽活動，豐富學生的學校生活。總之我將嚴格要求自我，不斷提高業(yè)務水平，做一名合格的美術老師。

在科學課方面為了能盡快嫻熟本學科的授課技巧，我也做了如下的打算:

課前打算:備好課。

謹慎鉆研教材，對教材的根本思想，根本概念，每句話，每個字都弄清晰，了解教材的構(gòu)造，重點與難點，駕馭學問的邏輯，能運用自如，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好。

了解學生原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好，須要，方法，習慣，學習新學問可能會有哪些困難，采納相應的預防措施。

思索教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學生，包括如何組織教材，如何支配每節(jié)課的活動。

課堂上的狀況。組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反應，調(diào)動學生的有意留意。

要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善起先，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重。

專心參加聽課，評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

走進21世紀，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為完備的明天奉獻自我的力氣。

美術教學打算方案范文精選2

一、指導思想

以推動素養(yǎng)教育為中心，以市教研室有關精神和區(qū)教研室制定的學期工作要點為指導，結(jié)合我校實際，把工作重點放到一線教學探究上，堅持以提高課堂教學質(zhì)量為目標，以生為本，務實教學。透過標準的教學活動和豐富的教研活動，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)和教學水準，提高學生的學問面，造就學生發(fā)覺美、觀賞美和締造美的潛力。

二、工作要點

(一)抓好標準化教學管理，加強常規(guī)教學工作探究與實施，以新課程改革為契機，加大課堂教學改革的力度，以學生為本，重視教學設計、教學方法、教學手段的改革。

(二)提倡自我理論學習(美術教育、學科學問、專業(yè)開展);明確中小學美術教育的本質(zhì)，明確美術老師的職能和作用;自我學習《美術新課程標準》(修訂版)，在領悟新課標精神下，重新諦視教材、理解教材、用好教材。

(三)造就特長生，抓好美術愛好班、培優(yōu)班培訓工作，專心組織學生參與各級各類繪畫競賽，并選拔優(yōu)秀作品向有關組織部門投稿。

(四)依據(jù)中海康城小學體育藝術2+1工程實施方案，制定藝術類繪畫、書法工程的評價標準及實施方法。

(五)倡議老師教學專業(yè)性、繪畫專業(yè)化開展;鼓舞老師學有所長，用有所長;即造就綜合型美術老師又造就專業(yè)型美術老師、倡議美術老師向探究型老師、專家型老師開展。

美術教學打算方案范文精選3

一、指導思想

進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自我的日常教學工作，使我校的美術教學工作有一個新的突破。

二、教學目標

本學期我的教學工作將總結(jié)以往的教學經(jīng)歷，針對于初一年級學生的心理特點和學習狀況，透過美術課教學，將觀賞、繪畫、手工融合貫穿在一齊。以多樣性、趣味性的教學手段來開闊學生的美術視野，使學生駕馭繪畫技法，接著理解色調(diào)和國畫的傳統(tǒng)教學。設計和手工接著深化學習，提高學生對美術的愛好和愛好，擴大美術的學問面，更好地提高學生的審美潛力和動手潛力。并在教學當中注意造就學生的視察、記憶、思維、想象和動手潛力的提高。讓學生能夠脫離開書本教材，自我獨立的，大膽的去完成學習任務。

三、詳細工作

①接著加強美術新課程標準和業(yè)務的學習，深化教學觀念和理念

本學期，我將接著加強自身的業(yè)務培訓，利用一切時間，多學，多練，多找自身的缺乏，多以課堂教學研討為主要探究活動，加強自我對案例探究，使自我由相識新課程到走進新課程。

②課堂教學活動。

加強課堂教學新理念，新模式及新教法的探究。在美術課堂教學中要開展把美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學探究。同時發(fā)揮自我的締造精神，結(jié)合實際狀況開發(fā)教材資料，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自我的教學水平。

針對于初中學生在心理上慢慢成熟的特點，針對學問的高要求，學生對學問的探究和探究的心理。我在課堂上將探討溝通，分工合作，資料調(diào)查，情境模擬和主角扮演，觀賞等教學活動有機的結(jié)合在一齊，以調(diào)動學生專心性有主，使學生開闊眼界，擴展學習的愛好和技能。

四、教材的特別處理

1．新課程改革中雖然不提倡老師板演，可是我覺得適當?shù)氖痉?，也能促進課程的學習。

2．一些手工課須要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿意教學的須要。為克制這一缺乏，我在教學中將打算一些實物，使教學更直觀，提高教學質(zhì)量。

3．依據(jù)實際教學的須要，我將有些課題進展刪減或增加其它的資料，從而更利于學生的實際狀況，突出本校美術課的特色教學。

4．要求學生作好材料的打算工作，要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。材料的打算寧可足夠有余，不行臨時缺乏，影響教學進程。

五、教學要留意的問題

1．留意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因為美術課在操作過程中比擬活潑是正常的，但不能所以影響教學秩序，影響其他班級上課。

2．留意衛(wèi)生，自調(diào)顏料比擬難把握，就應留意課室衛(wèi)生，用品的清洗。

總之，美術教學活動在遵循根底課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以學生愛好、經(jīng)歷、學問的開展為目地，以造就學生良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術根底學問，學會簡潔的美術技能和美術締造意識為教學的目標，提高美術教學工作的質(zhì)量。

美術教學打算方案范文精選4

新學年起先了，作為一名美術老師，有職責造就同學們?nèi)ヒ暡?，相識和開掘我們生活中的美，并且把這種相識上升為一種自覺的美育過程和途徑，讓同學們在美術的學科中得到美的熏陶。讓他們明白學好美術不只是學習畫冊，圖片中的美，更重要的是讓他們?nèi)ラ_掘平凡生活中的美，現(xiàn)實生活中的美，這才是最主要的目的。法國雕塑家羅丹說：在我們的生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)覺美的眼睛。讓他們在學習美術的過程中去酷愛生活酷愛大自然，去包涵生活中的缺點，而變更氣質(zhì)，改變性情，做一個愛美能在生活中發(fā)覺美并且去締造美，做一個德智體美勞全面開展的有用人才。在此我把我的美術教學打算陳列如下：

1、造就審美觀，一個人假如缺乏必需的審美本領，那么人生將會削減很多樂趣。美術包括，滲透到了生活的方方面面，異樣是在科技高度興旺的今日表達尤其明顯。從我們穿的服裝、家用電器、書籍、公共建筑、街道規(guī)劃、城區(qū)人居環(huán)境在到交通工具等的設計和建立無不包含了美術的因素并且是一個極其重要的方面，所以造就同學們的審美觀對他們來說不是重要而是必要了。

2、利用畫冊、圖片及電腦向同學們介紹和講解一些中國古代及其近現(xiàn)代一些優(yōu)秀的美術作品，如：書法、繪畫、建筑、園林景觀等。增加她們的民族自尊心、自信念和驕傲感。明白中國自古以來就有宏大的藝術，是中華民族藝術寶庫中的明珠，是前賢才智的結(jié)晶。即使拿世界上任何一個國家比起來也會感到毫不遜色。并且為我們宏大的祖國而感到由衷的開心和驕傲。我們不僅僅要學習先賢們的精神和才智并且還要將其發(fā)揚光大，為中華民族的宏大復興添磚加瓦。

3、同學們不僅僅要明白和了解我們中國的優(yōu)秀藝術作品，并且還要明白和了解一些外國的作家和他們優(yōu)秀的作品。此刻是信息時代，我們在地球村上生活，不僅僅要了解自我，并且還要了解別人。了解別人的生活方式和他們締造的一切優(yōu)秀的作品。學習學問，不僅僅要明白選擇，并且還要明白拿來為我所用。要古為今用，洋為中用，相互借鑒，取長補短。這樣才心胸廣，眼界寬，才能有所締造。不僅僅學習美術科目是這樣，學習其他科目也一樣，要舉一反三，觸類旁通。

4、外國美術作品和中國美術作品之間的異同，相互融合和影響。