青島版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)基礎(chǔ)訓(xùn)練答案山東莒南秦茂盛1、地球內(nèi)部有什么我想研究的問(wèn)題1、地球內(nèi)部有什么？2、我們?cè)趺粗赖厍騼?nèi)部的情況？3、地球內(nèi)部的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。4、地球內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)對(duì)我們的生活有什么影響？觀察實(shí)驗(yàn)※地球內(nèi)部有什么？我的猜想：有石油、煤、礦產(chǎn)、巖石、泉水等我的交流：地球內(nèi)部有煤有石油；地球內(nèi)部有地下水；地球內(nèi)部有巖石；地球內(nèi)部有火山噴發(fā)物……我的發(fā)現(xiàn)：地球內(nèi)部有豐富的資源。X認(rèn)識(shí)地球內(nèi)部的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。我的交流：地球內(nèi)部劃分為地殼、地幔、地核三部分。地殼的厚度不同，海洋處薄，陸地處厚。地殼由巖石組成，地幔、地核由很多成分組成。地球的核心處非常熱，有4700攝氏度。我的發(fā)現(xiàn)：地球的結(jié)構(gòu)好像雞蛋一樣，蛋殼相當(dāng)于地殼，蛋白相當(dāng)于地幔，蛋黃相當(dāng)于地核。我的收獲地球內(nèi)部可以劃分為三層，從外向內(nèi)依次易地殼、地幔、地核。其中最外面的一層由堅(jiān)硬的巖石組成?？茖W(xué)家利用地震波、磁力等提供的信息，對(duì)地球內(nèi)部的情況進(jìn)行探索的。2火山我想研究的問(wèn)題1、火山噴發(fā)是怎么回事？ 2、火山給人們帶來(lái)的好處和害處。觀察實(shí)驗(yàn)※對(duì)火山的了解。我的交流：火山噴發(fā)是地球上的自然現(xiàn)象；火山是沿著地殼的裂縫或地殼薄弱的地方噴出的巖漿；火山噴發(fā)有時(shí)會(huì)伴隨發(fā)生地我的發(fā)現(xiàn)：火山噴發(fā)會(huì)給人類帶來(lái)災(zāi)難?！鹕降某梢?。我的猜想：地球內(nèi)部的巖漿流出來(lái)了就是火山的爆發(fā)。我的方案：做一個(gè)開(kāi)啤酒瓶的模擬實(shí)驗(yàn)我的記錄：啤酒瓶子代表地殼，啤酒里的泡沫代表巖漿，打開(kāi)瓶蓋就象地殼里有了裂縫，泡沫噴出就象火山噴發(fā)，原因是啤酒內(nèi)部有壓力。我的發(fā)現(xiàn)：地球內(nèi)部的巖漿沿著地殼的裂縫或地殼薄弱的地方噴出地表，就是火山噴發(fā)。我的收獲1、填一填(1)將盛有紅色熱水的玻璃瓶用細(xì)線懸吊著放入水槽中的冷水中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)小玻璃瓶?jī)?nèi)的紅睪水自下而上升上去。(2)在模擬火山成因的實(shí)驗(yàn)中，番茄醬相當(dāng)于巖漿,土豆泥相當(dāng)于地殼。用酒精燈加熱，發(fā)現(xiàn)番茄醬從土豆泥的裂縫中流出來(lái)，我們可以推測(cè)火山的成因是巖漿不斷上升.遇到薄弱的地表時(shí).噴出地表形成火山。(3)地殼越往深處溫度越高，壓力越大。2、生活中的科學(xué)。火山噴發(fā)的利于弊。利：火山噴發(fā)會(huì)在地下形成鐵、金剛石等礦藏。有些火山噴發(fā)以后就再也沒(méi)有噴發(fā)過(guò)，被稱為死火山。，人們把這些死火山開(kāi)發(fā)成旅游景點(diǎn)，供人參觀。弊：火山噴發(fā)會(huì)燒毀森林、房屋，覆蓋田野，污染空氣。拓展與應(yīng)用了解我國(guó)火山主要分布在哪些地方。主要分布在臺(tái)灣省、昆侖山區(qū)、黑龍江省、長(zhǎng)白山和云南騰沖等地。地震我想研究的問(wèn)題1、地震是怎樣形成的？ 2、地震來(lái)了，我們?cè)趺崔k？3、地震與人類生活的關(guān)系。 4、地震發(fā)生前會(huì)出現(xiàn)什么預(yù)兆？觀察實(shí)驗(yàn)※對(duì)地震的了解。我的交流：地殼是有一層一層的巖石組成的，地球內(nèi)部是不斷運(yùn)動(dòng)著的，來(lái)自地球內(nèi)部的力量、板塊碰撞等造成地震發(fā)生；地震發(fā)生時(shí)大地、建筑物在劇烈地晃動(dòng)，甚至倒塌，造成嚴(yán)重的生命和財(cái)產(chǎn)損失；世界上百分之九十以上的破壞性地震都是由巖層斷裂引起的。另外，火山噴發(fā)會(huì)引起地震，過(guò)度采礦而造成的地表塌陷也會(huì)引起局部地震的發(fā)生。我的發(fā)現(xiàn)：地球上絕大部分地震是由巖層斷裂造成的?！卣鸬某梢蛭业牟孪耄簬r石的斷裂引發(fā)了地震。我的方案：模擬實(shí)驗(yàn)：把毛巾、竹筷放好。用毛巾和竹筷來(lái)模擬巖石層。我的記錄：（1）用手按住毛巾的兩端向中間擠壓，會(huì)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生褶皺。 （2）握住竹筷的兩頭用力再用力，會(huì)突然斷裂，手感到麻木。我的發(fā)現(xiàn)：一個(gè)竹筷在斷裂時(shí)都會(huì)引起我們手的震動(dòng)，幾千米厚的巖石層在壓力作用下發(fā)生快速、突然的斷裂引起的震動(dòng)，釋放出的能量該是何等的巨大。巖層斷裂所產(chǎn)生的地震波傳到地表就會(huì)引起地表的振動(dòng)， 這就是地震。我的收獲1、填一填。地下巖層在壓力的作用下會(huì)發(fā)生變形。 當(dāng)受到的力大到不能承受時(shí)，巖層就會(huì)發(fā)生突然的、快速的斷2”巖層斷裂所產(chǎn)生的地震波傳到地表，就會(huì)引起地表的震動(dòng)，這就是地—2、生活中的科學(xué)。地震發(fā)生前通常會(huì)有一些預(yù)兆，你知道哪些？地震前地下水、動(dòng)物、天氣都會(huì)出現(xiàn)異?，F(xiàn)象。井水、泉水異常，有發(fā)渾、冒泡、變味、泉源突然枯竭或涌出等現(xiàn)象；動(dòng)物 異常表現(xiàn)為驚慌不安、不進(jìn)食、亂鬧亂叫、掙斷韁繩逃跑等；天氣主要有震前悶熱，久旱不雨或霆雨綿綿，怪風(fēng)狂起，六月冰雹等。做一塊卵石我想研究的問(wèn)題1、卵石是怎樣形成的？ 2、卵石從哪里來(lái)？3、卵石在生活中的作用。 4、溫度會(huì)對(duì)巖石造成破壞嗎？觀察實(shí)驗(yàn)※做一塊卵石。我的方案：將磚塊敲碎，把一些棱角分明的碎磚塊同水一起放在一個(gè)大的廣口瓶里， 蓋上瓶蓋，使勁搖晃，進(jìn)行磨圓。我的記錄：，才料實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后M磚塊、有蓋的大口玻璃融水磚塊上有尖銳的棱角。碎磚塊的棱角沒(méi)有了，有的碎磚塊變成了球形。我的發(fā)現(xiàn)：在水的沖刷和碎石專塊的相互碰撞、摩擦的過(guò)程中，碎磚塊棱角消失，變得光滑起來(lái)。X大自然中的卵石是怎樣形成的？我的猜想：高山上巖層中的水冬季一結(jié)冰膨脹就使巖縫增大或裂開(kāi)，碎石滾落到河道里，經(jīng)過(guò)水的沖刷和石頭間的摩擦，形成卵石。我的方案：用鑲子夾住小頁(yè)巖，先放到酒精燈上加熱，再放到冷水中，反復(fù)幾次。我的記錄：頁(yè)巖石出現(xiàn)裂縫，甚至破裂。我的發(fā)現(xiàn)：自然界中的巖石由于溫度升高，又或溫度降低，這樣反反復(fù)復(fù)就會(huì)使巖石出現(xiàn)裂縫甚至是破裂，碎巖石受到水的沖刷和相互摩擦、碰撞，逐漸失去棱角而形成了卵石。我的收獲(1)位于地表的巖石受到溫度、水、植被等因素的影響，會(huì)發(fā)生破碎或成分變化，逐漸崩解、分離為大小不等的巖屑或土層。巖石的這種變化稱為風(fēng)化。引起巖石這種變化的作用稱為風(fēng)化作用。(2)高山的巖石由于風(fēng)化作用.崩落下來(lái).在水的搬運(yùn)過(guò)程中,受到水的沖刷和相互摩擦、碰撞,逐漸失去棱角形成卵石。各種各樣的礦物我想研究的問(wèn)題1、礦物有什么特點(diǎn)？ 2、什么是礦物？

3、礦產(chǎn)和人類的關(guān)系?3、礦產(chǎn)和人類的關(guān)系?4、礦產(chǎn)的利用。觀察實(shí)驗(yàn)※認(rèn)識(shí)各種各樣的礦物我的記錄：『物名稱顏色光澤硬度礦產(chǎn)類別白色非金屬光澤較硬非金屬礦產(chǎn),鐵礦銅黃色金屬光澤較硬金屬礦產(chǎn),剛石透明、淺藍(lán)金剛光澤硬非金屬礦產(chǎn)剛玉透明、各種紅、藍(lán)、綠玻璃光澤硬非金屬礦產(chǎn)我的發(fā)現(xiàn)：自然界有很多種礦物，它們色澤不同，有的透明度好。我的收獲1、填一填。(1)巖石是由礦物組成的。聚集在一起具有開(kāi)采價(jià)值的礦物稱為礦J(2)煤、石油、天然氣等屬于能源葉，鐵、銅等屬干金屬礦產(chǎn),石英、石膏等屬于當(dāng)金屬礦產(chǎn)。(3)鐵礦石經(jīng)過(guò)加工、提煉后可得到金屬鐵,經(jīng)加工后可用于制造飛機(jī)、輪船、自行生等各種用品(4)煤既可用作燃料，也可以用于染料、醫(yī)藥、殺蟲(chóng)劑等方面。(5)為了保護(hù)礦產(chǎn)資源，我國(guó)頒布了《就一產(chǎn)資源法》。2、生活中的科學(xué)。煤是怎樣形成的？由圖可推斷：在幾萬(wàn)年、幾億年前，地球上的氣候非常溫暖濕潤(rùn)，生長(zhǎng)著松柏、銀杏等許多高大茂密的樹(shù)木，地球上到處覆蓋著濃密的原始森林，由于氣候的變化，大量死去

的樹(shù)木被泥沙掩埋。如果這些死亡的植物被沉積物覆蓋而不透氧氣，植物就不會(huì)完全分解，而是在地下形成有機(jī)地層。在細(xì)菌的作用下，樹(shù)木慢慢腐爛分解，后又經(jīng)地下高溫高壓作用，最后變成了煤層。因埋藏深度和埋藏時(shí)間的差異，形成的煤也不盡相同。由于地殼的運(yùn)動(dòng)，有些煤層被埋的更深，而有些煤層接近或露在地表。6地表的變化我想研究的問(wèn)題1、地球表面是怎樣變化的？ 2、人類活動(dòng)對(duì)地表形態(tài)的影響。 3、地表變化對(duì)人類的影響4的影響4、自然力量對(duì)地表變化的影響。觀察實(shí)驗(yàn)※地球表面的變化。我的交流：地球表面不是一成不變的。例如:喜馬拉雅山是世界山脈。最高峰珠穆朗瑪峰海拔8844.43米，而在20世紀(jì)60年代，科學(xué)家們卻在喜馬拉雅山采集到了魚(yú)龍的化石。同時(shí)，人們還在山體巖石中發(fā)現(xiàn)有魚(yú)、海藻、海螺的化石。由此我們可推斷，喜馬拉雅山脈在很久很久以前是海洋。 后來(lái)才發(fā)生了滄海桑田的變化。我的發(fā)現(xiàn)：地球表面是在不斷地變化之中，很神奇?！祟惢顒?dòng)對(duì)地表的影響我的交流：人類活動(dòng)對(duì)地表的影響有它積極的一面，也有不利的一面。如過(guò)度墾殖和放牧，會(huì)造成土壤沙化、風(fēng)暴增多、災(zāi)害頻繁、植被破壞、水土流失的災(zāi)害。我的發(fā)現(xiàn)：人類活動(dòng)對(duì)地表的影響有它積極的一面，也有不利的一面。我的收獲1、填一填。(1)人們通過(guò)化石來(lái)了解地球的歷史及生物進(jìn)化的信息。(2)地球表面是不斷變化的。人類活動(dòng)對(duì)地表的影響越來(lái)越大。(3)化石是保存在巖層中的古生物的遺體—或遺跡?；梢愿嬖V我們關(guān)于地球的歷史及生物進(jìn)化的許多信息,在科學(xué)研究上有著重要的作用。(4)自然力量和人類活動(dòng)能引起地表變化。(5)青藏高原是世界上最高的高原,號(hào)稱“世界屋脊”，科學(xué)家在這個(gè)地方發(fā)現(xiàn)了一些遠(yuǎn)古時(shí)代海洋牛物的化石，說(shuō)明這個(gè)地區(qū)億萬(wàn)年前是一片汪洋大海。2、生活中的科學(xué)。你對(duì)保護(hù)地表有哪些合理化建議？要停止毀林開(kāi)荒，不要過(guò)度開(kāi)采礦石，嚴(yán)禁砍伐森林，過(guò)度放牧，不能過(guò)量抽取地下水等。單元活動(dòng)一、我的收獲.填一填。(1)地球內(nèi)部可以劃分為3層，從外向內(nèi)依次是地殼、地幔和地核。(2)地震總是發(fā)生在地殼潼弱這「層，有時(shí)還會(huì)伴隨地震發(fā)生。(3)風(fēng)化作用的三個(gè)重要因素是溫度、水和植被。(4)做一塊卵石的實(shí)驗(yàn)中，我們發(fā)現(xiàn)碎磚塊受到水的沖刷和磚塊互相摩擦、碰撞,會(huì)逐漸失去棱角。(5)常見(jiàn)的礦物有石墨、石英、滑石、金剛石等。(6)早在1800多年前，我國(guó)科學(xué)家張心發(fā)明了世界上第一臺(tái)檢測(cè)地震的儀器，叫地動(dòng)儀。(7)引起地表變化的因素有地球內(nèi)部的運(yùn)—?jiǎng)?、自然力量、人的力量等?小法官。(1)河流的搬運(yùn)作用是卵石形成的主要因

(2)礦物資源可以再生，取之不盡，用之不竭。(錯(cuò))(3)人為破壞植被，大規(guī)模施工，都對(duì)地表造成破壞。(對(duì))(4)煤、石油、天然氣等，都屬于金屬礦產(chǎn)。(錯(cuò))(5)地球表面是不斷運(yùn)動(dòng)變化的。(對(duì))(6)火山噴發(fā)是一種自然現(xiàn)象，對(duì)人類有百害而無(wú)一利。(錯(cuò))(7)化石能幫助我們推測(cè)地表曾經(jīng)的變化,為研究古環(huán)境提供線索。(對(duì))(8)火山噴發(fā)之前一定會(huì)發(fā)生地震(8)火山噴發(fā)之前一定會(huì)發(fā)生地震（錯(cuò)）.我會(huì)選。(1)下列現(xiàn)象中，(C)不是自然因素對(duì)地表影響的結(jié)果。A、地震 B、火山爆發(fā) C、修路架橋(2)自然因素對(duì)地表形態(tài)的影響主要表現(xiàn)形式有(A)A、風(fēng)化作用B、侵蝕作用C、搬運(yùn)作用(3)巖漿是(B)而沿著地殼巖層裂縫沖出地面的。A、靠自己的力量 B、靠地球內(nèi)部的壓力作用 C、靠地球的引力作用(4)地幔的下面是(B),它是地球的核心部分。A、地殼B、地核C、地心(5)發(fā)生地震的主要原因是(B)。A、巖層彎曲B、巖層斷裂C、山洪爆發(fā)(6)滲入巖縫的水結(jié)冰時(shí)體積會(huì)(A),從而對(duì)巖石產(chǎn)生很大的破壞力。A、脹大B、縮小C、不變二、生活中的科學(xué)。.假如上課時(shí)發(fā)生了地震，我們應(yīng)該怎樣做？答：地震發(fā)生時(shí)，最重要的是人要立即離開(kāi)房屋，到室外空曠的地方，以免被倒塌的房屋砸傷。如果來(lái)不及，最好在離開(kāi)房屋前，拉斷電閘，熄滅爐火，以免造成火災(zāi)；若來(lái)不及跑出房屋，則應(yīng)該躲在機(jī)構(gòu)最小的房間里，或降低重心躲在桌下，保護(hù)頭部等。.近年來(lái)，人們發(fā)現(xiàn)在臺(tái)灣海峽底某些地方，發(fā)布著古代森林遺跡。此地帶曾經(jīng)是什么狀況？答：是陸地。聲音的產(chǎn)生我想研究的問(wèn)題1、聲音是怎樣產(chǎn)生的？2、如何讓聲音停下來(lái)？觀察實(shí)驗(yàn)※聲音產(chǎn)生的秘密。我的猜想：聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。我的方案：利用雙響筒、鈴鐺、音叉等材料制造聲音，猜想聲音產(chǎn)生的原因。我的記錄：物品名稱方法現(xiàn)象雙響筒敲打發(fā)出聲音，雙響筒震動(dòng)。鈴鐺搖發(fā)出聲音，鈴鐺震動(dòng)。音叉音叉發(fā)音后放入水中 水中有波紋。我的發(fā)現(xiàn)：聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。我的收獲1、 填一填。(1)生活中，聲音無(wú)處不在，喜鵲的叫聲、風(fēng)聲、汽車的喇叭聲、鋼琴聲等構(gòu)成了奇妙的世界。(2)任何聲音都是由物體振動(dòng)直生的，音—叉、鼓面、玻璃杯的振動(dòng)都能產(chǎn)生聲音。(3)各種物體，只要振動(dòng)一就必然發(fā)出聲音。若想讓聲音停止，必須讓物體停止振動(dòng)。2、生活中的科學(xué)。和小伙伴研究一下為什么有的聲音好聽(tīng)？有的聲音不好聽(tīng)？誰(shuí)能傳播聲音我想研究的問(wèn)題1、聲音是怎樣傳播的？ 2、聲音能在液體中傳播嗎？3、空氣能傳多遠(yuǎn)呢？ 4、聲音離開(kāi)空氣、固體、液體還能傳播嗎？觀察實(shí)驗(yàn)※聲音是怎樣傳播的?我的猜想：聲音是在氣體、液體、固體中傳播的。我的方案：用鬧鐘、塑料袋、桌子、水槽等簡(jiǎn)單的器材做聲音的傳播實(shí)驗(yàn)。我的記錄：，究的內(nèi)容研究的方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，否能在空氣中傳播用抽氣機(jī)抽凈玻璃罩內(nèi)的空氣，使之變成近似真空狀態(tài)，在密封的玻璃罩里放進(jìn)一只小鬧鐘，小鬧鐘在真空狀態(tài)下，幾乎聽(tīng)不到聲音。

觀察現(xiàn)象。,否能在液體中傳播將定時(shí)的小鬧鐘用塑料袋包好放入水中，把耳朵緊貼在水槽上傾聽(tīng)聲音。在水槽外聽(tīng)到了小鬧鐘的鈴聲。，否能在固體中傳播一個(gè)同學(xué)在桌子的一端敲桌子，另個(gè)同學(xué)耳朵緊貼桌面傾聽(tīng)聲音。貼著桌子能聽(tīng)到聲音。我的發(fā)現(xiàn)：只有空氣、液體、固體這些物體做橋梁，我們才能聽(tīng)到聲音，也就是說(shuō)聲音能在氣體、液體、固體中傳播。我的收獲1、填一填。聲音能在氣體、液體、固體中傳播任何聲音都以聲波的方式向四面八力傳播。制作簡(jiǎn)易電話時(shí)，使用銅線做電話線，效果會(huì)更好一些。9、怎樣聽(tīng)到聲音我想研究的問(wèn)題

1、人們是怎樣聽(tīng)到聲音的?1、人們是怎樣聽(tīng)到聲音的?由哪幾部分構(gòu)成的？2、耳朵3、耳朵的作用。 4、怎樣保護(hù)我們的耳朵呢？觀察實(shí)驗(yàn)※耳朵的構(gòu)造。我的交流：耳分為外耳、中耳、內(nèi)耳三部分，外耳由耳廓和外耳道組成。中耳由鼓膜、聽(tīng)小骨等構(gòu)成。鼓膜是橢圓形的、半透明的薄膜。內(nèi)耳由耳蝸等構(gòu)成。耳蝸與聽(tīng)神經(jīng)相連。我的發(fā)現(xiàn)：耳分為外耳、中耳、內(nèi)耳三部分。※耳朵是怎樣聽(tīng)到聲音的？我的猜想：聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，是以聲波的方式傳遞的，據(jù)此推測(cè)耳朵里可能有收集聲波的構(gòu)造和把聲波傳送轉(zhuǎn)換為振動(dòng)的構(gòu)造。我的方案：用紙筒（長(zhǎng)約15厘米，直徑約3厘米）、橡皮膜、火柴、細(xì)線、小鏡子等簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)器材驗(yàn)證假設(shè)耳朵的內(nèi)部構(gòu)造進(jìn)行了解。1.把紙筒去底當(dāng)外耳道，在紙筒的一端蒙上一塊橡皮膜，繃緊后用橡皮筋固定，當(dāng)作鼓膜。2.把一根火柴系在細(xì)線上，并固定在橡皮膜的中央，對(duì)著鏡子在紙筒的另一端發(fā)出各種聲音，觀察火柴棍的現(xiàn)象。3.將橡皮膜扎破，再對(duì)著鏡子在紙筒的另一端發(fā)出各種聲音，觀察火柴棍的現(xiàn)象。我的發(fā)現(xiàn)：1.橡皮膜振動(dòng)帶動(dòng)火柴棍跳動(dòng)起來(lái)。2.破了的橡皮膜不能形成振動(dòng)，不能帶著火柴棍跳動(dòng)。聲波通過(guò)外耳道傳到鼓聲膜，引起鼓膜振動(dòng)，鼓膜的振動(dòng)又通過(guò)聽(tīng)小骨傳給耳蝸，連接耳蝸的聽(tīng)神經(jīng)把聲音信號(hào)報(bào)告給大腦，我們就聽(tīng)到聲音了。我的收獲1、填一填。(1)人的耳朵分為外耳、中耳和 困其三部分。中耳和內(nèi)耳在頭的內(nèi)部,我們看不見(jiàn)(2)外耳由耳廓和外耳道組成。中耳由鼓膜、聽(tīng)小骨等構(gòu)成。鼓膜是橢圓形的、透明的薄膜。內(nèi)耳由耳蝸等構(gòu)成。耳蝸與聽(tīng)神經(jīng)相連。(3)聲波通過(guò).外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜振動(dòng)，鼓膜的振動(dòng)又通過(guò)聽(tīng)小骨傳給耳蝸，連接耳蝸的聽(tīng)神經(jīng)把聲音信號(hào)報(bào)告給大腦，我們就聽(tīng)到聲音了。(4).耳朵是人體的聽(tīng)覺(jué)器官，如果受到傷害，人的聽(tīng)力就會(huì)下降，甚至喪失。2、生活中的科學(xué)。怎樣保護(hù)我們的耳朵呢？一是盡量避開(kāi)噪聲；二是不要用尖銳的工具掏挖耳朵，以免戳傷外耳或鼓膜；三是聽(tīng)到巨大聲響時(shí)要張口中，以免震破鼓膜；四是鼻、咽發(fā)生炎癥時(shí)，要及時(shí)治療，避免引起中耳炎；五是不讓污水進(jìn)入外耳道，避免外耳道感染。重點(diǎn)是保護(hù)耳膜，防止因尖硬物體的刺激、巨大的聲響、病菌的感染損壞耳膜，使聽(tīng)力下降甚至喪失。10、各種各樣的聲音我想研究的問(wèn)題1、聲音有什么不同？ 2、影響聲音大小的因素。

3、探究影響音調(diào)高低的因素?4、聽(tīng)不見(jiàn)的聲音是指什么？4、※聲音的大小。我的猜想：聲音的大小可能跟物體振動(dòng)的幅度有關(guān)。我的方案：敲鼓實(shí)驗(yàn)。在鼓面上放些紙屑，第一次輕輕敲，觀察鼓面紙屑振動(dòng)情況以及聲音的大小，第二次用力敲，觀察鼓面紙屑振動(dòng)情況以及聲音的大小。撥動(dòng)橡皮筋的實(shí)驗(yàn)，兩次撥動(dòng)橡皮筋，觀察橡皮筋的振動(dòng)情況，聽(tīng)聲音的大小。撥鋸條實(shí)驗(yàn)。

我的記錄:,驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)條件實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相同不同上鋸條將鋸條1/2伸出桌外；輕輕撥動(dòng)，用力撥動(dòng)，使其振動(dòng)友嚴(yán)。輕輕撥聲音??；用力撥聲音大。1動(dòng)橡皮k撥動(dòng)輕輕撥動(dòng)，用力撥動(dòng)，輕輕撥聲音小；用力撥聲音大。,支鼓在鼓面上放一些碎紙屑，敲鼓輕輕敲；用力敲響度小，紙屑跳動(dòng)低；響度大，紙觀察鼓面上紙屑的振動(dòng)情況。屑跳動(dòng)高。我的發(fā)現(xiàn)：用力越大，聲音越大；物體振動(dòng)的幅度越大，聲音就越大。※音調(diào)的高低。我的猜想：音調(diào)的高低與物體的振幅快慢有關(guān)。我的方案：壓尺子、滴水兩個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。我的記錄：,驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)條件實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相同不同滴水把尺子緊,(1)將尺子伸出桌子壓在桌邊1/5伸出桌較短時(shí)，振上，振動(dòng)的外;⑵將尺動(dòng)頻率快，幅度相同，子1/3伸聲音高；伸即用力大出桌外；(3)出卡子較小一致將尺子1/2長(zhǎng)時(shí)，振動(dòng)伸出桌外，頻率慢，聲使其振動(dòng)音低。友嚴(yán).往水杯中水面高；水當(dāng)杯子里滴水時(shí)水面低。水面較高流大小、杯時(shí)，振動(dòng)頻口離水面率快，水聲的高度一高；水面較壓尺子致。低時(shí)振動(dòng)頻率慢，水聲低。我的發(fā)現(xiàn)：振幅越快，聲音越高；振幅越慢,聲音越低。我的收獲1、 填一填。(1)聲音有大小和聲調(diào)的高低的不同。(2)聲音的高低，我們稱為音遁」(3)當(dāng)敲打鼓面時(shí)，用力大發(fā)出的聲音大一用力小發(fā)出的聲音/」二壓鋸條時(shí)，鋸條伸出桌面長(zhǎng)時(shí)音調(diào)AU伸出桌面短時(shí)音調(diào)高?！?4)正常人耳朵能聽(tīng)到的聲波頻率為20一20000赫茲。當(dāng)物體振動(dòng)產(chǎn)生的聲波超過(guò)一定的頻率，即高于人耳聽(tīng)覺(jué)上限時(shí)，人們便聽(tīng)不到了，這樣的聲波稱為超聲波。(5)次聲波是振動(dòng)頻率低于20L赫茲的一種低頻率波。2、生活中的科學(xué)。想一想，我們的周圍有哪些聽(tīng)不見(jiàn)的聲音？聽(tīng)不見(jiàn)的聲音指超聲波、次聲波。11、噪聲的危害與防治我想研究的問(wèn)題1、什么是噪聲？ 2、噪聲主要來(lái)源有哪些？3、噪聲對(duì)人類的影響和危害主要有哪些？ 4、怎樣消除噪聲？觀察實(shí)驗(yàn)※噪聲的來(lái)源。我的交流：建筑工地機(jī)器轟鳴