2023年河南省洛陽(yáng)市成考專升本大學(xué)語(yǔ)文自考模擬考試(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(15題)1.李后主是指（）

A.李商隱B.李煌C.李玉景D.李白

2.馬致遠(yuǎn)《天凈沙.秋思》前三句"枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬"所采用的對(duì)仗形式是（）

A.鼎足對(duì)B.流水對(duì)C.扇面對(duì)D.隔句對(duì)

3.

第

5

題

從作品的風(fēng)格和表現(xiàn)手法上看，《爐中煤》是一首（）。

4.下列各句采用的修辭手法依次是（）①何以解憂，唯有杜康。②現(xiàn)在不是西風(fēng)壓倒東風(fēng)，而是東風(fēng)壓倒西風(fēng)。③我的母親早已出來(lái)了，接著便飛出了8歲的侄兒宏兒。

A.借代、借喻、擬物B.借代、借喻、擬人C.借喻、借代、擬物D.借喻、借代、擬人

5.《國(guó)殤》選自()

A.《九章》B.《九歌》C.《天問(wèn)》D.《漁父》6.《天凈沙·秋思》是一首（）A.套數(shù)B.散曲C.南曲D.小令

7.魯迅《燈下漫筆》發(fā)表在（）

A.《語(yǔ)絲》B.《莽原》周刊C.《小說(shuō)月報(bào)》D.《創(chuàng)造》周刊

8.計(jì)中國(guó)之在海內(nèi)中的"中國(guó)"是指（）

A.神州B.中國(guó)C.中原D.九州

9.主張文章應(yīng)"有補(bǔ)于世"、"以適用為本"的文學(xué)家是（）

A.韓愈B.柳宗元C.歐陽(yáng)修D(zhuǎn).王安石

10.從文中看，納米科技的意義不包括以下哪一項(xiàng)()

A.納米科技的最終目標(biāo)是人類按照自己的意志任意操縱單個(gè)原子、分子，制造出具有特定功能的產(chǎn)品。

B.納米科技給我們揭示了一個(gè)可見的原子、分子世界，人們認(rèn)識(shí)、改造微觀世界的水平提高到了前所未有的高度。

C.納米技術(shù)可運(yùn)用于空氣凈化過(guò)濾。

D.納米科技還被運(yùn)用于一些樓盤的內(nèi)外墻粉刷、醫(yī)院手術(shù)室器材和汽車后視鏡等方面。

11.下列畫橫線的句子翻譯錯(cuò)誤的是（）A.A.其志如此，技之工又須問(wèn)耶?技藝的精湛又何須再問(wèn)呢?

B.數(shù)與虜敵戰(zhàn)，恐亡之?？峙率У羲?。

C.將軍自念，豈嘗有所恨乎?莫非曾經(jīng)做過(guò)令人仇恨的事嗎?

D.至于長(zhǎng)者抱才而困，則又令我愴然有感。懷抱才能無(wú)法施展而處于困境。

12.《山居秋暝》是一首

A.邊塞詩(shī)B.愛情詩(shī)C.山水詩(shī)D.田園詩(shī)13.“賦”作為一種文體，形成于A.戰(zhàn)國(guó)時(shí)代B.秦代C.漢代D.三國(guó)時(shí)代

14.《風(fēng)波》在總體上采取的是（）

A.象征手法B.白描手法C.對(duì)比手法D.隱喻手法

15.歐陽(yáng)修的文學(xué)主張是（）

A.“辭必己出”，“惟陳言之務(wù)去”

B.“有補(bǔ)于世”，“以適用為本”

C.“明道”“致用”“事信”“言文”

D.“胸有成竹”，“心手相應(yīng)”

二、填空題(10題)16.《詩(shī)經(jīng)》古稱《詩(shī)》或《__________》，漢代以后才成為儒家經(jīng)典。

17.《再別康橋》選自徐志摩的詩(shī)集________。

18.詩(shī)集《北方》的作者是________。

19.__________是我國(guó)詩(shī)歌史上繼屈原之后最偉大的浪漫主義詩(shī)人。

20.《蜀相》是悼念__________的詩(shī)。

21.張若虛《春江花月夜》：“不知乘月幾人歸，＿＿。”

22.論說(shuō)文一般可分為議論文和__________兩類。

23.回眸一笑百媚生，___________

24.作者在本文中主要是通過(guò)“__________”、“__________”等情節(jié)描寫來(lái)刻畫南霽云的性格特征的。

25.1921年，郭沫若出版的第一部新詩(shī)集是《__________》

三、判斷題(5題)26.蘇軾以豪放詞著稱，但《江城子·十年生死兩茫?！芬辉~堪稱他婉約詞中的代表作。()

27.在《李將軍列傳》中，司馬遷通過(guò)“殺霸陵尉”等情節(jié)表現(xiàn)了李廣的性格弱點(diǎn)。()

28.《諫逐客書》是李斯向秦王陳述意見的奏章。()

29.《風(fēng)波》是以七斤與趙七爺?shù)拿軟_突為中心線索描述事件的。()

30.作為論據(jù)的理論材料，可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷，也可以是科學(xué)公理、規(guī)律等。()

四、文言文閱讀(3題)31.

32.解釋這段文字中加點(diǎn)字的含義。隱：作：兵：小康：33.（一）閱讀王安石《答司馬諫議書》中的一段文字，然后回答21~24題。至于怨誹之多，則固前知其如此也。人習(xí)于茍且非一日，士大夫多以不恤國(guó)事、同俗自媚于眾為善。上乃欲變此，而某不量敵之眾寡，欲出力助上以抗之，則眾何為而不洶洶然?盤庚之遷，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已。盤庚不為怨者故改其度，度義而后動(dòng)，是而不見可悔故也。在這段文字中，王安石揭露了士大夫怎樣的嘴臉?五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.

沙子龍“嘆一口氣”的原因是什么?

35.最后一句評(píng)價(jià)表現(xiàn)了什么?

36.（三）閱讀梁實(shí)秋《談時(shí)間》中的一段文字，然后回答36~38小題。有人說(shuō)：“時(shí)間即生命?！币灿腥苏f(shuō)：“時(shí)間即金錢。”二說(shuō)均是，因?yàn)橛腥烁菊J(rèn)為金錢即生命。不過(guò)細(xì)想一下，有命斯有財(cái)，命之不存，財(cái)于何有?有錢不要命者，固然實(shí)繁有徒，但是舍財(cái)不舍命，仍然是較聰明的辦法。所以淮南子說(shuō)：“圣人不貴尺之璧而重寸之陰，時(shí)難得、而易失也?！蔽覀冇讜r(shí)，誰(shuí)沒有作過(guò)“惜陰說(shuō)”之類的課藝?可是誰(shuí)又能趁早體會(huì)到時(shí)間之“難得而易失”?我小的時(shí)候，家里請(qǐng)了一位教師，書房桌上有一座鐘，我和我的姊姊常乘教師不注意的時(shí)候把時(shí)鐘往前撥快半個(gè)鐘頭，以便提早放學(xué)，后來(lái)被老師覺察了，他用朱筆在窗戶紙上的太陽(yáng)陰影劃一痕記，作為放學(xué)的時(shí)刻，這才息了逃學(xué)的念頭。時(shí)光不斷在流轉(zhuǎn)，任誰(shuí)也不能攀住它停留片刻?！笆耪呷缢狗?，不舍晝夜!”我們每天撕一張日歷，日歷越來(lái)越薄，快要撕完的時(shí)候便不免矍然以驚，驚的是又臨歲晚，假使我們把幾十冊(cè)日歷裝為合訂本，那便象征我們的全部的生命，我們一頁(yè)一頁(yè)地往下扯，該是什么樣的滋味呢?“冬天一到，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”可是你一共能看見幾次冬盡春來(lái)呢?請(qǐng)概括第一段文字的大意。六、作文(1題)37.烈日。沙漠。兩個(gè)焦渴疲憊的旅人，取出惟一的水壺，搖了搖。一個(gè)說(shuō)：“哎呀，太糟糕了，我們只剩下半壺水了!”而另一個(gè)卻高興地說(shuō)：“真幸運(yùn)，我們還有半壺水!”其實(shí)，人生中的許多事就像那半壺水一樣，換一種眼光，換一個(gè)角度，就有不同的心情，不同的答案。

請(qǐng)依據(jù)以上材料，自擬題目，寫一篇以議論為主的文章，不少于800字。

參考答案

1.B

2.A

3.D

4.A

5.B

6.D

7.B

8.C

9.D

10.A

11.C

12.C

13.C此題考查的是考生對(duì)大綱第三部分文體知識(shí)“詩(shī)、詞、曲、賦”中的“賦”的知識(shí)掌握情況：賦是漢代形成的一種特殊文體。

14.B【考情點(diǎn)撥】本題考查了作品的主要表現(xiàn)手法?！緫?yīng)試指導(dǎo)】《風(fēng)波》在描寫風(fēng)物、敘述事件、塑造人物形象時(shí)，主要采用了傳統(tǒng)的白描手法，如對(duì)七斤的塑造，通過(guò)簡(jiǎn)白的描述，短短幾句話，就表現(xiàn)了七斤愚昧無(wú)知、淺薄懦弱。

15.C

16.詩(shī)三百

17.《猛虎集》

18.艾青艾青

19.李白

20.諸葛亮

21.落月?lián)u情滿江樹落月?lián)u情滿江樹

22.說(shuō)明文

23.六宮粉黛無(wú)顏色

24.拔刀斷指、箭射浮圖

25.女神

26.Y

27.Y

28.Y

29.N

30.Y

31.理由一：昔者先王以為東蒙主；理由二：顓臾在邦域之中，是社稷之臣也。32.隱：消失。

作：起。

兵：指戰(zhàn)爭(zhēng)。

小康：康，安。依禮而治的小安社會(huì)。33.不關(guān)心國(guó)事，附和流俗，以討眾人歡心為能事。

34.沙子龍昨日顯赫一時(shí)的聲名已隨著時(shí)代的變遷而成為過(guò)去他感到時(shí)代變化