中學生禮儀調(diào)查——honey探究小隊（二分隊）隊員：管云霞、季藝苑趙曉薇、任昕、張亞琳中學生禮儀調(diào)查——honey探究小隊（二分隊）1中學生禮儀調(diào)查問卷認知題(以下行為你認為正確的打“”,錯誤的打“×”):1.體育課后，大汗淋漓的小明因圖涼快，將紅領巾取下，遲遲不肯戴上。2.小明在路上遇到小學王老師，裝作沒看見，事后同學問他，他毫不在乎地說，她只是我的小學老師，現(xiàn)在我已經(jīng)不是她的學生.。3.小明主動制止同學亂扔垃圾的行為。4.小明對老師幽默的語言大笑不止。5.小明經(jīng)常在食堂與同學大聲聊天。6.小方家來了客人，可到了午飯時間，客人還沒到，媽媽讓她先吃，她說:“客人還沒來,我不能先吃.”7.小明去同學家玩兒，將同學的書本翻得一塌糊涂。8.小明一向很嫌棄做工人的父親，對他態(tài)度冷淡。實踐題(閱讀下列問題,請按實情回答,“經(jīng)?！痹诖颉癘”,“偶爾”打“”,“沒有”打“×”)1.在校內(nèi)，你是否能夠堅持穿校服,佩戴好應戴的標志和紅領巾。2.進校門時，你能否做到立正,想老師鞠躬(敬禮)問號。3.你是否能夠主動保持校園環(huán)境整潔。4.你是否曾今上課插嘴或大笑，打斷老師的話。5.在食堂或其它公共場合，你能否做到舉止文明,不喧嘩,不影響他人。6.你能否在父母不在的情況下，熱情款待客人。7.有超市送購物品時你是否會把不要的東西放回原處。8.你是否能夠做到換位思考，體諒他人。你對待如今開展的“百萬家庭學禮儀”的態(tài)度如何?A.十分支持B.較支持C.無所謂中學生禮儀調(diào)查問卷認知題(以下行為你認為正確的打“”,錯2禮儀認知度：98.77%禮儀認知度：98.77%3校園內(nèi)……14.50%81.96%3.54%校園內(nèi)……14.50%81.96%3.54%4家庭中……90.20%1.96%7.84%家庭中……90.20%1.96%7.84%5社會上……77.45%18.63%3.92%社會上……77.45%18.63%3.92%6家庭中校園內(nèi)社會上很好90.20%81.96%77.45%較好1.96%14.50%18.63%一般7.84%3.54%3.92%總體對照表：家庭中校園內(nèi)社會上很好90.20%81.96%77.45%較7禮儀調(diào)查采訪禮儀調(diào)查采訪8原因在家中，長輩管教較嚴，言行被管束。校園內(nèi)，由于從眾心理和僥幸心理的作祟，不能控制好自己的行為。在公共場合內(nèi)，相互不認識，比較自在，行為舉止不被約束。原因在家中，長輩管教較嚴，言行被管束。9中學生禮儀調(diào)查——honey探究小隊（二分隊）隊員：管云霞、季藝苑趙曉薇、任昕、張亞琳中學生禮儀調(diào)查——honey探究小隊（二分隊）10中學生禮儀調(diào)查問卷認知題(以下行為你認為正確的打“”,錯誤的打“×”):1.體育課后，大汗淋漓的小明因圖涼快，將紅領巾取下，遲遲不肯戴上。2.小明在路上遇到小學王老師，裝作沒看見，事后同學問他，他毫不在乎地說，她只是我的小學老師，現(xiàn)在我已經(jīng)不是她的學生.。3.小明主動制止同學亂扔垃圾的行為。4.小明對老師幽默的語言大笑不止。5.小明經(jīng)常在食堂與同學大聲聊天。6.小方家來了客人，可到了午飯時間，客人還沒到，媽媽讓她先吃，她說:“客人還沒來,我不能先吃.”7.小明去同學家玩兒，將同學的書本翻得一塌糊涂。8.小明一向很嫌棄做工人的父親，對他態(tài)度冷淡。實踐題(閱讀下列問題,請按實情回答,“經(jīng)?！痹诖颉癘”,“偶爾”打“”,“沒有”打“×”)1.在校內(nèi)，你是否能夠堅持穿校服,佩戴好應戴的標志和紅領巾。2.進校門時，你能否做到立正,想老師鞠躬(敬禮)問號。3.你是否能夠主動保持校園環(huán)境整潔。4.你是否曾今上課插嘴或大笑，打斷老師的話。5.在食堂或其它公共場合，你能否做到舉止文明,不喧嘩,不影響他人。6.你能否在父母不在的情況下，熱情款待客人。7.有超市送購物品時你是否會把不要的東西放回原處。8.你是否能夠做到換位思考，體諒他人。你對待如今開展的“百萬家庭學禮儀”的態(tài)度如何?A.十分支持B.較支持C.無所謂中學生禮儀調(diào)查問卷認知題(以下行為你認為正確的打“”,錯11禮儀認知度：98.77%禮儀認知度：98.77%12校園內(nèi)……14.50%81.96%3.54%校園內(nèi)……14.50%81.96%3.54%13家庭中……90.20%1.96%7.84%家庭中……90.20%1.96%7.84%14社會上……77.45%18.63%3.92%社會上……77.45%18.63%3.92%15家庭中校園內(nèi)社會上很好90.20%81.96%77.45%較好1.96%14.50%18.63%一般7.84%3.54%3.92%總體對照表：家庭中校園內(nèi)社會上很好90.20%81.96%77.45%