自11月12日7歲女孩眼睛被塞紙片事件曝光以來，這件事情一直牽動(dòng)著無數(shù)父母的心。為什么會(huì)在學(xué)校這個(gè)看起來安全的地方會(huì)發(fā)生這么殘忍的事情，為什么這么小的孩子要面對(duì)這么兇殘的世界，可事實(shí)就擺在眼前，我們不得不面對(duì)。推己及人，作為父母或者即將成為父母的我們應(yīng)該怎么面對(duì)這樣的校園欺凌呢？我們又該怎么樣界定校園欺凌。4億4億校園欺凌可以說是經(jīng)常的、惡意的、蓄謀已久的一種力量、地位、年齡的不對(duì)等的攻擊行為。體現(xiàn)在身體欺凌，比如打；言語欺凌，比如起外號(hào)、嘲笑、說粗話、叫對(duì)方父母的名字；關(guān)系欺凌，比如排擠、嫌棄，惡作劇，孤立對(duì)方；財(cái)物欺凌，比如搶游戲機(jī)、“借”鞋穿；網(wǎng)絡(luò)欺凌，比如說在網(wǎng)絡(luò)上傳播隱私、謠言。欺凌事件會(huì)改變被欺凌者的價(jià)值觀。很多少年犯曾經(jīng)是被欺凌者，后來變成了欺凌者。當(dāng)人反復(fù)受欺凌時(shí)，會(huì)變得消極、自卑、抑郁，有的產(chǎn)生厭學(xué)厭世情緒，有的則拉幫結(jié)派走向犯罪。中學(xué)生的厭學(xué)85%以上和人際關(guān)系有關(guān)，有可能就是遭受了欺凌，得不到及時(shí)處理和關(guān)照，還有可能抑郁甚至走向自殺。孩子的健康成長是由家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育形成的鐵三角，互相支撐，缺一不可。而家庭教育是三角的底邊，是基礎(chǔ)，是孩子健康成長的根基。下面，分享一下家長該如何面對(duì)校園欺凌：1、及時(shí)關(guān)注孩子的變化孩子突然開始厭學(xué)了，成績突然斷崖式下降；身體有傷痕、衣物有污損；突然有罵人、打人等攻擊行為，情緒不穩(wěn)定，因?yàn)樗麅?nèi)心壓抑了太多

的憤怒；突然有偷摸行為、有自傷自殺行為，突然有不愿意上學(xué)、頭疼、疲倦、發(fā)呆等情緒反應(yīng)。二2、教孩子表達(dá)自保的權(quán)利和意愿二2、教孩子表達(dá)自保的權(quán)利和意愿無論是自己的身體還是物品，都要堅(jiān)決捍衛(wèi)屬于自己的權(quán)利，都會(huì)讓對(duì)方知道你不是任由人揉捏的軟柿子。很多欺凌者在最開始打人的時(shí)候都是帶著試探，如果孩子不反抗，只知道哭鬧，他只會(huì)變本加厲，慢慢跨越正常人際相處的那個(gè)范圍，來搶奪原本屬于孩子的權(quán)利。學(xué)會(huì)保護(hù)自己，這在孩子人際交往能力中是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，因?yàn)檫@意味著一個(gè)底線，能將別人對(duì)你的欺負(fù)在試探中就扼殺掉。3、教會(huì)孩子自我保護(hù)的能力和技巧中國公安大學(xué)犯罪心理學(xué)專家李玫瑾教授曾做客《開講啦》，李玫瑾教授分享了自己孫女在幼兒園被小男孩欺負(fù)的案例：孫女在幼兒園，被同班小男孩抱起后扔下，直接磕到腦袋，腫了起來。李玫瑾教授就鼓勵(lì)孫女打回去：如果再遇到這樣的事情，就兩只手拽對(duì)方耳朵，一疼，他就把你放下了。這個(gè)說法當(dāng)時(shí)引來了眾多爭(zhēng)議。有人說，這不是教唆孩子使用暴力嗎？還有人說，這是以暴制暴，把孩子教壞了。為什么孩子被欺負(fù)，一定要教他“打回去”？如果不反抗，那個(gè)被欺負(fù)的孩子，會(huì)漸漸失去對(duì)世界的好惡判斷，陷入壞人的惡里，終生受傷。那個(gè)欺負(fù)別人的熊孩子，就會(huì)一而再，再而三的欺負(fù)別人，傷害別人。永遠(yuǎn)不要低估了小孩的惡，因?yàn)樗麄儗?duì)作惡毫無自控能力。所以，我們要適當(dāng)教會(huì)孩子一些保護(hù)自己和防御傷害的方法和技巧。4、接納孩子遵循自己的本能反應(yīng)我們不必去和孩子說：“不能打人”，孩子他有保護(hù)自己的本能。我們要教孩子的是分寸，還擊的時(shí)候，有哪些地方不能打。當(dāng)孩子不還手的時(shí)候，我們需要了解的是他不還手的原因。千萬不要覺得他吃虧了很沒用，而是接納他的情緒。這個(gè)為什么很重要，因?yàn)檫@種共情會(huì)讓孩子有底氣，自己的選擇會(huì)得到父母的理解和支持。對(duì)父母來說，能和孩子建立親密無間的信任。而在這個(gè)基礎(chǔ)上，孩子才會(huì)慢慢衍生出自己的氣場(chǎng)：我不愛動(dòng)手，并不代表我就會(huì)被隨意欺負(fù)。5、和孩子建立溝通和信任這個(gè)7歲孩子忍受著眼睛的疼痛和屈辱，任由別人在眼睛里塞紙片，卻沒有及時(shí)告訴自己父母。相關(guān)研究指出，64%的孩子被欺凌后選擇不告訴其他人，只有36%的孩子在事后選擇告訴他人，尋求幫助。中國青少年研究中心的數(shù)據(jù)則顯示：孩子被欺凌后之所以不愿意告訴家長，原因在于：感到很羞恥或者害怕被家長責(zé)罵；或者擔(dān)心家長為自己出面后，惡霸反而會(huì)變本加厲地欺負(fù)自己。作為家長，我們應(yīng)該多關(guān)注孩子，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的一些不尋常的行為表現(xiàn)，讓孩子有一定的自我保護(hù)意識(shí)，建立孩子對(duì)我們的信任感，讓我們成為孩子的后盾。天津青少年心理咨詢中心是國內(nèi)較早、天津市河西區(qū)教委主管