幼兒園元旦兒歌教案幼兒園元旦兒歌教案（精選5篇）幼兒園元旦兒歌教案篇1活動目標(biāo)：1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。2、知道過了新年，又長大了一歲。3、了解和認(rèn)識慶祝元旦的各種方式。活動準(zhǔn)備：日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖?；顒又仉y點(diǎn)：理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式?；顒舆^程：一、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣1、教師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎？（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦）今天呀，我們主要來學(xué)習(xí)“元旦”。2、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？（新一年的到來，是一年開始的第一天）3、教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎？提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思?！霸本褪且荒甑拈_始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦1、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的？（放煙花、吃餃子等）2、了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以制作成課件），引導(dǎo)幼兒認(rèn)識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。3、引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個(gè)新年，又長大了一歲。2、引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？四、延伸活動：引導(dǎo)幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識元旦。幼兒園元旦兒歌教案篇2一、活動目標(biāo)：1、通過親子聯(lián)歡會，增進(jìn)親子感情。2、通過親子互動，共同體驗(yàn)新年到來的快樂。3、鼓勵(lì)家長積極的參加聯(lián)歡會活動。二、活動準(zhǔn)備：1、通知家長準(zhǔn)時(shí)參加聯(lián)歡會活動2、游戲所需要的材料（打擊樂器、手絹花、背景音樂等）3、互動獎(jiǎng)品4、布置好的背景墻和環(huán)境三、活動過程：（一）、主持人致開幕詞1、請家長就坐做好，聽主持人致開幕詞2、放背景音樂，以6人一組“小明星”閃亮登場，并說新年祝福語，后入座坐好。3、由班中兩位教師扮演小兔和龍的角色入場，并祝詞4、請家長代表發(fā)言。5、請舞蹈隊(duì)的小“明星”表演節(jié)目《嚨咚鏘》6、互動節(jié)目《擊鼓傳花》7、歌曲表演《愛我你就抱抱我》8、家庭才藝表演：《月亮代表我的心》9、打擊樂《拉德斯基進(jìn)行曲》10、親子游戲：你演我猜（5組家長）11、舞蹈《我最棒》12、家長游戲：《搶椅子》13、親子互動歌曲《幸福拍手歌》（二）結(jié)尾部分：小朋友相互送賀年卡，主持人致結(jié)束語。幼兒園元旦兒歌教案篇3活動目標(biāo)感受元旦愉快、熱鬧的節(jié)日氛圍。了解元旦的意義及其常見的慶祝方式。大膽表達(dá)自己的新年愿望，并用繪畫的形式表現(xiàn)?；顒訙?zhǔn)備課件準(zhǔn)備：《元旦舞會》歌曲視頻；“慶祝元旦”組圖。材料準(zhǔn)備：紙、彩色筆。活動過程談話導(dǎo)入，鼓勵(lì)幼兒討論元旦將近周圍環(huán)境的變化，初步了解元旦的意義。1、鼓勵(lì)幼兒討論周圍環(huán)境的變化。你們發(fā)現(xiàn)最近幼兒園/街上/社區(qū)有什么變化嗎？幼兒園/街上/社區(qū)裝飾了哪些物品？這是為了慶祝哪個(gè)節(jié)日？（元旦）2、引導(dǎo)幼兒初步了解元旦的意義。你們知道元旦是哪一天嗎？它有什么意義？小結(jié)：每年的1月1日是元旦?！霸庇小伴_始”的意思，“旦”有“早晨”的意思，元旦就是指新年開始的第一天。播放歌曲視頻《元旦舞會》并出示組圖“慶祝元旦”，引導(dǎo)幼兒了解元旦的慶祝方式。1、播放歌曲視頻，引導(dǎo)幼兒初步了解慶祝元旦的方式。新的一年要開始了，人們會怎么慶祝呢？我們一起看看視頻里是怎么慶祝元旦的吧。視頻里是怎么慶祝元旦的呢？（穿漂亮衣服、唱歌、跳舞、互送祝福）2、出示組圖“慶祝元旦”，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解慶祝元旦的方式。你們還知道哪些慶祝元旦的方式呢？看看圖片上的人們是怎么慶祝元旦的？小結(jié)：在元旦這天，人們會聚在一起跨年倒數(shù)，迎接新的一年；會懸掛慶祝元旦的'橫幅或拱門、舉辦元旦聯(lián)歡晚會、表演節(jié)目、燃放煙花爆竹、互道祝福等來慶祝元旦。發(fā)放繪畫工具，鼓勵(lì)幼兒大膽繪畫自己的新年愿望。1、激發(fā)幼兒繪畫興趣。元旦這天多種多樣的慶祝方式都是為了迎接新的一年，在新年來臨之際，人們會寫下自己的新年愿望，希望自己來年更加幸福。新的一年就快到了，你們有什么愿望嗎？試試把你們的新年愿望畫下來吧。2、幼兒自主繪畫，教師巡回指導(dǎo)。3、請幼兒分享作品，大膽表達(dá)自己的新年愿望。新的一年你有什么愿望？活動延伸家園共育請家長與幼兒共同觀看元旦聯(lián)歡晚會，感受元旦熱鬧、愉快的節(jié)日氛圍。幼兒園元旦兒歌教案篇4教育教學(xué)目標(biāo)：1、知道元旦是新的一年的開始，愿意和他人分享自己的新年愿望。2、學(xué)習(xí)用圖畫制作心愿卡并用簡單的語言表述，感受新的一年到來時(shí)的喜悅心情。活動準(zhǔn)備：掛歷、幼兒活動材料，蠟筆?；顒舆^程：一、出示掛歷，導(dǎo)入活動。1、這是什么？掛歷有什么用處？2、老師小結(jié)：掛歷是告訴我們今天是幾月幾日的。每過一天，掛歷的數(shù)字就要往下數(shù)一格；每過一個(gè)月，掛歷的日期就要往后翻一頁。3、我們已經(jīng)走過了12個(gè)月，也就是走過了一年，你們知道過去的一年是哪一年，新的一年又是哪一年嗎？4、出示新一年的掛歷，讓幼兒知道新的一年就要到來了：每年的第一天就是元旦。二、引導(dǎo)幼兒繪畫并講述自己的愿望。1、你們在新年的時(shí)候有什么心愿呢？2、幼兒討論交流。3、如果用圖畫表示出來，該怎么樣畫？4、我們把自己的心愿畫在這個(gè)大心形中間吧。引導(dǎo)幼兒完成練習(xí)冊，幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。三、結(jié)束活動。1、展示幼兒的搭配練習(xí)冊，并和幼兒討論、評價(jià)。2、新年就要來到，我們祝大家的心愿都能實(shí)現(xiàn)。帶領(lǐng)幼兒唱新年快樂歌曲。幼兒園元旦兒歌教案篇5活動目標(biāo)：1.在音樂表演及節(jié)目欣賞中，體驗(yàn)迎新年的歡樂氣氛。2.愿意在音樂會上表現(xiàn)展示自己的才藝，懂得欣賞音樂藝術(shù)?；顒訙?zhǔn)備：1.全園各班準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目：大班組主要表演形式是舞蹈、樂器演奏中班組主要表演形式是獨(dú)唱、小組唱、小合唱小班組主要表演朗誦兒歌、古詩或者大合唱2.舞臺裝飾、音響設(shè)備活動時(shí)間：12月30日第一場：12月30日上午8:30——9:30第二場：12月30日上午9:40——10:40第三場：12月30日下午2:15——3:15第一場班級：小一班、小二班、中一班、中二班、中三班、大一班、大二班第二場班級：小三班、小四班、中四班、中五班、中六班、大三班、大四班第三場班級：小五班、小六班、中七班、中八班、大五班、大六班、大七班活動場地：幼兒園多功能廳活動過程：在聯(lián)歡會當(dāng)天，各班級幼兒按次序進(jìn)場入座，小班幼兒坐前排，中班幼兒坐中間，大班幼兒坐后排。每班節(jié)目按照節(jié)目單順序排列進(jìn)行表演。各班級兩位老師和阿姨要管理好班級幼兒的秩序。備注：音響設(shè)備、拍攝：陸靜波舞臺布置：小班組第一場負(fù)責(zé)人：王水蓮第二場負(fù)責(zé)人：王芳芳第三場負(fù)責(zé)人：徐秋雁椅子排放：保育阿姨活動四：班級迎新大聯(lián)歡活動目標(biāo)：1.能夠說說自己的成長收獲和新年的愿望是什么，表達(dá)自己的新年美好祝愿。2.在班級聯(lián)歡中，共同品味濃濃的年味，體驗(yàn)收獲的喜悅?；顒訒r(shí)間：12月31日活動準(zhǔn)備：.各班布置有關(guān)迎新年的環(huán)境內(nèi)容。.教師了解幼兒的新年愿望.班級可以準(zhǔn)備音樂、美食.幼兒園為每個(gè)小朋友準(zhǔn)備一份小禮活動過程：一、在12月28日之前，事先布置班級教室環(huán)境二、中大班通過繪畫的形式表達(dá)記錄自己