第2節(jié)基因在染色體上流水帶走光陰的故事改變了三個(gè)A孟德?tīng)査_頓摩爾根第2節(jié)1AoDE材料象薩頓蝗蟲(chóng)細(xì)胞配子形成過(guò)程AoDE2減數(shù)分裂的核心孟德?tīng)柗蛛x定律的核心①①((減數(shù)第一次分裂時(shí),同雜合子在形成配子時(shí),源色體發(fā)生分離等伐基因發(fā)生分離平行關(guān)糸減數(shù)分裂的核心3看得見(jiàn)看不見(jiàn)染色體類(lèi)比基因科學(xué)研究方法平行關(guān)糸類(lèi)比推理之推理假說(shuō):基因在染色體上看得見(jiàn)4推測(cè)的理論依據(jù):等位基因同源染色體體細(xì)胞中的成對(duì)存在形式成對(duì)配子中的存成單在形式成單在體細(xì)胞中一個(gè)來(lái)自父方,一個(gè)來(lái)自父方,的來(lái)源個(gè)來(lái)自母方個(gè)來(lái)自母方形成配子時(shí)等位基因分離同源染色體分離劃的行為等位基因自由組合同源染色體自由組合在遺傳性狀傳雜交過(guò)程保持完整性、在配子形成和受精過(guò)程遞中的性質(zhì)獨(dú)立性中保持穩(wěn)定性類(lèi)比:基因和染色體之間具有平行關(guān)系推測(cè)的理論依據(jù):5、薩頓的假說(shuō):類(lèi)比推理:基因和染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系d減數(shù)分裂nd高dnd矮矮莖×受d高減數(shù)精莖分裂6)高!高D目D減數(shù)分裂高莖D配子F1F1配子類(lèi)比推理—基因在染色體上、薩頓的假說(shuō):6基國(guó),你竟在哪呢?薩頓經(jīng)類(lèi)比推理得出的結(jié)論——基因在染色體上究競(jìng)是否正確?摩根等對(duì)此將懷志度6“小基國(guó),你竟在哪呢?7高中生物課《基因在染色體上》公開(kāi)課課件8二、基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)我更相信的是實(shí)驗(yàn)證據(jù)我要通過(guò)確鑿的實(shí)驗(yàn)找到遺傳和染色體的關(guān)集!摩爾根他的果蠅果蠅的特點(diǎn):1.易飼養(yǎng)、繁殖快、后代多2相對(duì)性狀多且明顯3.染色體數(shù)目少二、基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)9多觀察現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題資料2·1910年5月,摩爾根在紅眼的果蠅群中發(fā)現(xiàn)了一只異常的直眼雄性果蠅。在摩爾根的精心照料下,白眼雄果蠅與一只紅眼雌性果蠅交配后,將突變的基因留給了下一代果蠅。十天后,第一代雜交果蠅長(zhǎng)大了,全部是紅眼果蠅按照孟德?tīng)柕膶W(xué)說(shuō),紅眼基因相對(duì)白眼基因是顯性,因此珍貴的突變基因只是躲到了后臺(tái)。摩爾根用第一代雜交果蠅互相交配,產(chǎn)生第二代雜交果蠅。焦急地等待了十天摩爾根得到了第二代雜交果蠅,其中有3470個(gè)紅眼的,782個(gè)白眼的,基本符合孟德?tīng)柗蛛x定律中3:1比例。當(dāng)摩爾根用顯微鏡觀察白眼的果蠅時(shí),他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不同于孟德?tīng)栆?guī)律的現(xiàn)象。按照孟德?tīng)柕淖杂山M合規(guī)律,那些長(zhǎng)著白眼的果蠅,應(yīng)當(dāng)是有雄性的,也有雌性的。然而這些白眼果蠅居然全部是雄性,沒(méi)有一只是雌性的多觀察現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題10高中生物課《基因在染色體上》公開(kāi)課課件11高中生物課《基因在染色體上》公開(kāi)課課件12高中生物課《基因在染色體上》公開(kāi)課課件13高中生物課《基因在染色體上》公開(kāi)課課件14高中生物課《基因在染色體上》公開(kāi)課課件15高中生物課《基因在染色體上》公開(kāi)課課件16高中生物課《基因在染色體上》公開(kāi)課課件17高中生物課《基因在染色體上》公開(kāi)課課件18高中生物課《基因在染色體上》公開(kāi)課課件19高中生物課《基因在染色體上》公開(kāi)課課件20高中生物課《基因在染色體上》公開(kāi)課課件21高中生物課《基因在染色體上》公開(kāi)課課件22高中生物課《基因在染色體上》公開(kāi)課課件23高中生物課《基因在染色體上》公開(kāi)課課件24高中生物課《基因在染色體上》公開(kāi)課課件25高中生物課《基因在染色體上》公開(kāi)課課件26第2節(jié)基因在染色體上流水帶走光陰的故事改變了三個(gè)A孟德?tīng)査_頓摩爾根第2節(jié)27AoDE材料象薩頓蝗蟲(chóng)細(xì)胞配子形成過(guò)程AoDE28減數(shù)分裂的核心孟德?tīng)柗蛛x定律的核心①①((減數(shù)第一次分裂時(shí),同雜合子在形成配子時(shí),源色體發(fā)生分離等伐基因發(fā)生分離平行關(guān)糸減數(shù)分裂的核心29看得見(jiàn)看不見(jiàn)染色體類(lèi)比基因科學(xué)研究方法平行關(guān)糸類(lèi)比推理之推理假說(shuō):基因在染色體上看得見(jiàn)30推測(cè)的理論依據(jù):等位基因同源染色體體細(xì)胞中的成對(duì)存在形式成對(duì)配子中的存成單在形式成單在體細(xì)胞中一個(gè)來(lái)自父方,一個(gè)來(lái)自父方,的來(lái)源個(gè)來(lái)自母方個(gè)來(lái)自母方形成配子時(shí)等位基因分離同源染色體分離劃的行為等位基因自由組合同源染色體自由組合在遺傳性狀傳雜交過(guò)程保持完整性、在配子形成和受精過(guò)程遞中的性質(zhì)獨(dú)立性中保持穩(wěn)定性類(lèi)比:基因和染色體之間具有平行關(guān)系推測(cè)的理論依據(jù):31、薩頓的假說(shuō):類(lèi)比推理:基因和染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系d減數(shù)分裂nd高dnd矮矮莖×受d高減數(shù)精莖分裂6)高!高D目D減數(shù)分裂高莖D配子F1F1配子類(lèi)比推理—基因在染色體上、薩頓的假說(shuō):32基國(guó),你竟在哪呢?薩頓經(jīng)類(lèi)比推理得出的結(jié)論——基因在染色體上究競(jìng)是否正確?摩根等對(duì)此將懷志度6“小基國(guó),你竟在哪呢?33高中生物課《基因在染色體上》公開(kāi)課課件34二、基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)我更相信的是實(shí)驗(yàn)證據(jù)我要通過(guò)確鑿的實(shí)驗(yàn)找到遺傳和染色體的關(guān)集!摩爾根他的果蠅果蠅的特點(diǎn):1.易飼養(yǎng)、繁殖快、后代多2相對(duì)性狀多且明顯3.染色體數(shù)目少二、基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)35多觀察現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題資料2·1910年5月,摩爾根在紅眼的果蠅群中發(fā)現(xiàn)了一只異常的直眼雄性果蠅。在摩爾根的精心照料下,白眼雄果蠅與一只紅眼雌性果蠅交配后,將突變的基因留給了下一代果蠅。十天后,第一代雜交果蠅長(zhǎng)大了,全部是紅眼果蠅按照孟德?tīng)柕膶W(xué)說(shuō),紅眼基因相對(duì)白眼基因是顯性,因此珍貴的突變基因只是躲到了后臺(tái)。摩爾根用第一代雜交果蠅互相交配,產(chǎn)生第二代雜交果蠅。焦急地等待了十天摩爾根得到了第二代雜交果蠅,其中有3470個(gè)紅眼的,782個(gè)白眼的,基本符合孟德?tīng)柗蛛x定律中3:1比例。當(dāng)摩爾根用顯微鏡觀察白眼的果蠅時(shí),他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不同于孟德?tīng)栆?guī)律的現(xiàn)象。按照孟德?tīng)柕淖杂山M合規(guī)律,那些長(zhǎng)著白眼的果蠅,應(yīng)當(dāng)是有雄性的,也有雌性的。然而這些白眼果蠅居然全部是雄性,沒(méi)有一只是雌性的多觀察現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題36高中生物課《基因在染色體上》公開(kāi)課課件37高中生物課《基因在染色體上》公開(kāi)課課件38高中生物課《基因在染色體上》公開(kāi)課課件39高中生物課《基因在染色體上》公開(kāi)課課件40高中生物課《基因在染色體上》公開(kāi)課課件41高中生物課《基因在染色體上》公開(kāi)課課件42高中生物課《基因在染色體上》公開(kāi)課課件43高中生物課《基因在染色體上》公開(kāi)課課件44高中生物課《基因在染色體上》公開(kāi)課課件45高中生物課《基因在染色體上》