教師資格之小學教育教學知識與能力題庫大全含答案（A卷）第一部分單選題(50題)1、（2020年真題）學期末，李老師對小明作出的評語是:“這個學期你上課聽講比以往認真，積極回答課堂提問，能按時完成作業(yè)，學習成績有很大進步。繼續(xù)加油，我看好你哦!”這種評價屬于（）。

A.絕對評價

B.相對評價

C.量化評價

D.質(zhì)性評價

【答案】：D

2、某小學有計劃地將當?shù)孛裰{融入語文課程，這屬于()。

A.國家課程校本化

B.校本課程開發(fā)

C.國家課程地方化

D.地方課程開發(fā)

【答案】：A

3、20世紀20年代，抱著教育救國思想，從事平民教育、鄉(xiāng)村教育運動，創(chuàng)辦曉莊師范，提出實踐生活教育理論，著有《中國教育改造》的教育家是()。

A.魯迅

B.徐特立

C.陶行知

D.梁啟超

【答案】：C

4、把課程編制分為確定教育目標、選擇學習經(jīng)驗、組織學習經(jīng)驗、進行課程評價四大步驟，主張以教育目標為中心來編制學校課程的學者是()。

A.施瓦布

B.布魯納

C.博比特

D.泰勒

【答案】：D

5、如果學生被蜜蜂蜇傷,教師應在第一時間向傷口涂抹()

A.肥皂水

B.蒸餾水

C.食用醋

D.稀鹽酸

【答案】：A

6、按課程設(shè)計主體可將課程劃分為（）

A.必修課程和選修課程

B.學科課程和活動課程

C.國家課程、地方課程和學校課程

D.基礎(chǔ)課程、學術(shù)課程、研究型課程

【答案】：C

7、明明在考試前一天計劃自己在第二天的考試中利用一個小時來做卷子.半個小時進行檢查。但是，第二天考試過程中明明發(fā)現(xiàn)離考試結(jié)束只有十分鐘了，自己還有幾個題沒有做完，于是明明加快了做題速度，那么明明分別利用了哪些學習策略?()

A.計劃策略,監(jiān)控策略

B.計劃策略,調(diào)節(jié)策略

C.計劃策略,調(diào)節(jié)策略，監(jiān)控策略

D.計劃策略,監(jiān)控策略，調(diào)節(jié)策略

【答案】：D

8、對預防沙眼來說，以下哪種做法是正確的？（）

A.用不干凈的手或紙巾揉擦眼睛

B.與別人合用毛巾、臉盆、洗臉水

C.與別人合用一支眼藥水或眼藥膏

D.毛巾、手帕常洗常曬

【答案】：D

9、兒童身心發(fā)展具有明顯的差異性，這特點決定了教育工作要（）。

A.循序漸進

B.因材施教

C.教學相長

D.求同存異

【答案】：B

10、提出“博學、審問、慎思、明辨、篤行”主張的教育專著是（）。

A.《大學》

B.《中庸》

C.《學記》

D.《尚書》

【答案】：B

11、班集體形成的條件和前進的動力是()。

A.共同的奮斗目標

B.班主任的要求

C.班級內(nèi)部的矛盾斗爭

D.共同的活動

【答案】：A

12、心理咨詢與輔導的基本方法是()。

A.實驗法

B.測量法

C.會談法

D.觀察法

【答案】：C

13、學生集體的特征首先是要有()。

A.集體輿論

B.共同目標

C.干部隊伍

D.活動

【答案】：B

14、規(guī)范教育學的建立標志是德國教育家赫爾巴特代表作（）的出版。

A.《普通教育學》

B.《大教學論》

C.《愛彌兒》

D.《教育學講授綱要》

【答案】：A

15、有的小學生在學習英語字母“t”時，常常會發(fā)出漢語拼音“t”的音。造成這種干擾現(xiàn)象的原因是()。

A.前攝抑制

B.倒攝抑制

C.消退抑制

D.雙向抑制

【答案】：A

16、蚯蚓不能在在干燥的環(huán)境中生活，是因為（）

A.蚯蚓是穴居動物，怕光

B.神經(jīng)系統(tǒng)受到刺激

C.體表水分散發(fā)，失水過多

D.蚯蚓剛毛不能協(xié)調(diào)運動

【答案】：C

17、我國基礎(chǔ)教育課程改革要求整體設(shè)置九年一貫的義務(wù)教育課程，通過課時比例調(diào)整使其保持適當?shù)谋戎仃P(guān)系。這強調(diào)了課程結(jié)構(gòu)要體現(xiàn)（）。

A.均衡性

B.綜合性

C.選擇性

D.統(tǒng)一性

【答案】：A

18、教育實驗中，控制其它條件，考察不同教學方式對學生學習效果的影響。教學方式在這項實驗中屬于（）。

A.因變量

B.自變量

C.干擾變量

D.無關(guān)變量

【答案】：B

19、“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑”反映了對人的發(fā)展有重要影響的是（）。

A.環(huán)境

B.遺傳

C.教育

D.主觀努力

【答案】：A

20、下列屬于學校教育制度內(nèi)容的是()。

A.修業(yè)年限

B.教學大綱

C.課程標準

D.課程設(shè)置

【答案】：A

21、“山笑水笑人歡笑”體現(xiàn)的情緒狀態(tài)是()。

A.應激

B.心境

C.激情

D.高興

【答案】：B

22、認為人的發(fā)展主要依靠外在的力量．諸如環(huán)境的刺激和要求，他人的影響和學校的教育等，持這種觀點的教育家是()。

A.孟子

B.荀子

C.格塞爾

D.威爾遜

【答案】：B

23、根據(jù)教學評價的功能，可將其分為（）。

A.形成性評價與總結(jié)性評價

B.常模參照評價與標準參照評價

C.配置性評價與診斷性評價

D.正式評價與非正式評價

【答案】：C

24、某語文老師在上課時，為了便于學生記憶經(jīng)常用歌謠、口訣等方法，充分利用音韻和節(jié)奏把零散的枯燥的信息編成歌謠，這種學習策略屬于()。

A.復述策略

B.精細加工策略

C.組織策略

D.閱讀理解策略

【答案】：B

25、()是繼2歲之后正常兒童出現(xiàn)強迫現(xiàn)象的又一高峰年齡。

A.3～4歲

B.5～6歲

C.7～8歲

D.8～10歲

【答案】：C

26、()是一個國家各級各類學校的總體系，具體規(guī)定各級各類學校的性質(zhì)、任務(wù)、要求、入學條件、修業(yè)年限及它們之間的相互關(guān)系。

A.教育制度

B.學校教育制度

C.教育體制

D.職業(yè)教育制度

【答案】：B

27、孔子說“始吾于人也，聽其言而信其行；今吾于人也，聽其言而觀其行。”說明在思想品德教育過程中必須貫徹（）原則。

A.知行統(tǒng)一

B.滲透熏陶

C.集體教育

D.因材施教

【答案】：A

28、借助于對相關(guān)社會歷史過程的史料進行分析、破譯和整理，以認識研究對象的過去，研究現(xiàn)在和預測未來的研究方法是()。

A.教育觀察法

B.教育實驗法

C.歷史研究法

D.個案法

【答案】：C

29、在講“鳥是有羽毛的動物”這個概念時，列舉會飛的蝙蝠、蝴蝶來突出“有羽毛”這個本質(zhì)特征。這是利用了()

A.變式

B.范疇

C.推理

D.命題

【答案】：A

30、小學生學寫新字時,先聽教師講解,觀察教師書寫示范。這時的技能學習階段處于（）

A.操作定向

B.操作模仿

C.操作整合

D.操作熟練

【答案】：A

31、把對集體的管理和對個別的管理結(jié)合起來的班級管理方式是（）。

A.常規(guī)管理

B.目標管理

C.平行管理

D.民主管理"

【答案】：C

32、下列不屬于“騎士七技”范圍的是()。

A.騎馬

B.投槍

C.音樂

D.吟詩

【答案】：C

33、在教學過程中，教師指導學生體驗客觀事物的真善美的方法是()。

A.參觀法

B.演示法

C.情境教學法

D.欣賞教學法

【答案】：D

34、我國制度化學校教育體系包括：1、幼兒教育2、初等教育3、中等教育4、成人教育5、高等教育

A.1、2、3、4

B.1、2、3、5

C.1、2、4、5

D.2、3、5、4

【答案】：B

35、難以充分照顧學生個別差異的教學組織形式是()。

A.個別教學制

B.班級授課制

C.分組教學制

D.能力分組制

【答案】：B

36、教師經(jīng)常會采用“換位思考”的方式進行心理輔導,其背后的心理機制是()

A.激情

B.共情

C.熱情

D.反移情

【答案】：B

37、“山笑水笑人歡笑”體現(xiàn)的情緒狀態(tài)是()。

A.應激

B.心境

C.激情

D.高興

【答案】：B

38、小學課程應注重內(nèi)容的現(xiàn)代化，強調(diào)學生學會學習和正確價值觀的形成，以（）為主。

A.分科課程

B.綜合課程

C.分科綜合相結(jié)合

D.實踐課程

【答案】：B

39、在教育理論中，教育與教學的關(guān)系是()。

A.結(jié)果與過程的關(guān)系

B.整體與部分的關(guān)系

C.目標與手段的關(guān)系

D.內(nèi)容與方法的關(guān)系

【答案】：B

40、對預防沙眼來說，以下哪種做法是正確的？（）

A.用不干凈的手或紙巾揉擦眼睛

B.與別人合用毛巾、臉盆、洗臉水

C.與別人合用一支眼藥水或眼藥膏

D.毛巾、手帕常洗常曬

【答案】：D

41、受先前活動影響而產(chǎn)生的心理活動的特殊準備狀態(tài)稱為（）。

A.原型啟發(fā)

B.功能固著

C.負向遷移

D.定勢

【答案】：D

42、教師成長與發(fā)展的最高目標是（）。

A.教學熟手

B.老教師

C.優(yōu)秀班主任

D.專家型教師

【答案】：D

43、課堂管理始終制約著教學和評價的有效進行，具有()。

A.維持動機作用

B.促進和維持功能

C.思想教育作用

D.培養(yǎng)紀律功能

【答案】：B

44、學生畢業(yè)考試屬于()。

A.過程性評價

B.能力傾向測驗

C.職業(yè)傾向測驗

D.結(jié)果性評價

【答案】：D

45、我國古代教育家顏之推指出：“人在年少，神情未定，所與款狎，熏漬陶染，言笑舉動，無心于學，潛移暗化，自然似之；何況操履藝能，較明易習者也?是以與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也；與惡人居，如入鮑魚之肆，久而自臭也?！睆牡掠椒▉碇v，這里強調(diào)的是一種（）。

A.說服教育

B.情感陶冶

C.榜樣示范

D.實際鍛煉

【答案】：B

46、下列表述符合資源管理策略的是（）。

A.零碎時間沒有用

B.避免有挑戰(zhàn)性的任務(wù)

C.安排適合自己的學習環(huán)境

D.遇到困難只能靠自己

【答案】：C

47、“三歲看大，七歲看老”反映出對人產(chǎn)生影響的因素是（）。

A.社會文化

B.家庭因素

C.自然環(huán)境

D.早期經(jīng)驗

【答案】：D

48、在教育理論中，教育與教學的關(guān)系是（）。

A.結(jié)果與過程的關(guān)系

B.整體與部分的關(guān)系

C.目標與手段的關(guān)系

D.內(nèi)容與方法的關(guān)系

【答案】：