四川省宜賓市《教育學心理學》教師教育（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.盧梭的《愛彌爾》體現(xiàn)出的人性論是（

）。A、白板說B、性惡論C、性善論D、性三品說【參考答案】C2.埃里克森是（

）國（

）學派的心理學家。3.長時間地集中學習同一學科或同一類學科，使大腦皮層的同一部位接受同一種刺激，會導致（

）。5.教學工作的基礎是（

）。6.從遷移的觀點來看，“溫故而知新”屬于（

）。A、順向負遷移B、逆向負遷移C、逆向正遷移D、順向正遷移【參考答案】D7.教學過程最優(yōu)化理論的提出者是（

）。A、赫爾巴特B、布魯納C、凱洛夫D、巴班斯基【參考答案】D8.在學校教育體系中處于核心地位的是（

）。A、后勤工作B、管理工作C、教學工作D、科研工作【參考答案】C9.以下著作中主要體現(xiàn)了紳士教育的是（

）。A、《愛彌兒》B、《巨人傳》C、《教育漫畫》D、《理想國》【參考答案】C10.學生在學習了語文拼音以后，會干擾其對英語音標的學習，這屬于（

）。11.根據(jù)各級各類學校任務而確定的培養(yǎng)人才的特殊要求被稱為（

）。A、教育目的B、教育方針C、培養(yǎng)目標D、教學目標【參考答案】C12.根據(jù)學習的定義，下列屬于學習的現(xiàn)象是（

）。A、吃了酸的食物流唾液B、暗適應C、蜘蛛織網(wǎng)D、兒童模仿電影中人物的行為【參考答案】D13.桑代克的準備律與現(xiàn)代學習心理學中的（

）相一致。14.學習的主體因素是（

）。A、學生B、教師C、教學內容D、教學方法【參考答案】A15.目前世界范圍內，最普遍和最基本的教學組織形式是（

）。A、個別教學B、小組教學C、班級授課制D、復式教學【參考答案】C16.人民教師職業(yè)道德規(guī)范的核心是（

）。A、熱愛學生B、為人師表C、忠誠于人民的教育事業(yè)D、團結互助【參考答案】C17.心理定勢對解決問題（

）。A、有積極作用B、有消極作用C、既有積極作用也有消極作用D、沒有作用【參考答案】C18.“近朱者赤，近墨者黑”，這句話反映了（

）對人的發(fā)展的影響。A、環(huán)境B、遺傳C、教育D、社會活動【參考答案】A19.實現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法是（

）。20.毛澤東同志在

1957

年首次提出的我國社會主義的教育目的是（

）。A、培養(yǎng)有社會主義覺悟有文化的勞動者B、培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義新人C、培養(yǎng)又紅又專的社會主義接班人D、培養(yǎng)腦體結合的社會主義建設者【參考答案】A21.小學生中常見的焦慮反應主要是（

）。A、交往焦慮B、上學焦慮C、課堂焦慮D、考試焦慮【參考答案】C22.初中階段學生記憶力的發(fā)展（

）。23.下列不屬于設計研究指標的原則的是（

）。A、以理論假設為指導的原則B、完整性原則C、簡明、可行性原則D、經(jīng)濟性原則【參考答案】D24.我國目前主要由下列哪一主體承擔普及九年義務教育的責任？（

）A、地方B、中央C、社會力量D、學生家長【參考答案】A25.心智技能的對象具有（

）。A、外顯性B、客觀性C、展開性D、觀念性【參考答案】D26.西方公認的科學教育心理學的創(chuàng)始人是（

）。A、桑代克B、斯金納C、華生D、布魯納【參考答案】A27.《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定義務教育和基礎教育階段，學校教育必須做到“兩個全面”，即（

）。A、全面普及義務教育，全面掃除青壯年文盲B、全面進行教育改革，全面發(fā)展職業(yè)教育C、全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量D、全面發(fā)展，面向全體【參考答案】C28.傳統(tǒng)的關于教學任務的認識，不包括以下哪一個方面（

）。A、傳授和學習系統(tǒng)的科學基礎知識和基本技能B、在這個基礎上發(fā)展學生的智能和體能C、在這個基礎上培養(yǎng)學生的各種品質D、在這個活動過程中培養(yǎng)學生共產(chǎn)主義世界觀和道德品質【參考答案】C29.心理學上“水下?lián)舭小钡膶嶒炈С值倪w移理論是（

）。30.小學階段是發(fā)展學生個性（

）。A、并不重要的時期B、非常重要的奠基時期C、沒有效果的時期D、最不會受外界影響的時期【參考答案】B31.課外活動的主體部分是（

）。A、科技活動B、學科活動C、體育活動D、社會活動【參考答案】B32.澳大利亞的教師在向學生講“雪花”這一事物時，采用觀看錄像帶并向空中拋灑大量碎紙片以引導學生體會下雪場景的方式，這種直觀的手段是（

）。33.由個體內在需要引起的動機是（

）。A、高尚動機B、內部動機C、低級動機D、外部動機【參考答案】B34.德育實施過程中道德與德育理論、德育內容、德育手段、德育方法、德育途徑某種組合方式即稱為（

）。A、德育模式B、德育策略C、德育類型D、德育形式【參考答案】A35.對學習遷移現(xiàn)象最先做出系統(tǒng)解釋的是（

）。A、共同要素說B、概括說C、形式訓練說D、奧蘇貝爾的認知觀【參考答案】C36.下列兒童認知發(fā)展階段中，（

）階段兒童認為外界的一切事物都是有生命的，即所謂“萬物有靈論”，同時表現(xiàn)為不為他人著想，一切以自我為中心。A、感知運動階段B、前運算階段C、具體運算階段D、形式運算階段【參考答案】B37.教育對社會政治經(jīng)濟制度的影響不包括（

）。A、促進科學技術發(fā)展B、促進社會民主C、培養(yǎng)需要的人才D、是一種現(xiàn)實的政治力量【參考答案】A38.對客觀事物作判斷時，常常利用內部的參照，自己對事物作出判斷的認知方式屬于（

）。A、沖動型B、沉思型C、場獨立型D、場依存型【參考答案】C39.孔子提出了“視其所以，觀其所由，察其所安”來了解學生進行有效的德育教育，體現(xiàn)了德育原則的（

）。A、導向性原則B、疏導性原則C、因材施教原則D、教育的一致性與連貫性【參考答案】C40.我國中小學課程（教學）計劃的最基本部分是（

）。A、學科設置B、課時分配C、學科順序D、學周安排【參考答案】A41.馬克思主義人的全面發(fā)展學說在

20

世紀末中國教育界的具體實踐典型是（

）。A、教育實驗的熱潮B、教育改革的實踐C、素質教育運動D、教育的國家化走勢【參考答案】C42.分配學生座位時，教師最需要關注的應該是（

）。A、對人際關系的影響B(tài)、減少課堂混亂C、聽課的效果D、家長的意見【參考答案】A43.社會政治經(jīng)濟制度決定著教育內容、教育結構和（

）。A、教學形式B、教育管理體制C、教學策略D、教育原則【參考答案】B44.職業(yè)道德的基本職能是（

）。A、調節(jié)職能B、約束職守C、和諧氛圍D、優(yōu)化服務【參考答案】A45.古代（

）教育以培養(yǎng)武士為目的，特別重視兒童的體育和軍事訓練。A、雅典B、斯巴達C、埃及D、印度【參考答案】B46.專家教師的課時計劃簡潔、靈活，以（

）為中心。A、學生B、教師C、教材D、教學思想【參考答案】A47.奠定班級組織的理論基礎的著作是（

）。A、《普通教育學》B、《給教師的建議》C、《大教學論》D、《愛彌兒》【參考答案】C48.課堂教學中，經(jīng)常出現(xiàn)教師在學生不注意參與學習時突然加重語氣或提高聲調的現(xiàn)象，教師采用這種手段的目的是為了引起學生的（

）。A、有意注意B、無意注意C、興趣D、知覺【參考答案】A49.教師的（

）是受聘任教、晉升工資、實施獎懲的依據(jù)。A、考核結果B、工作成績C、學歷水平D、業(yè)務水平【參考答案】A50.閱讀技能、寫作技能、運算技能、解題技能都屬于（

）。二、多選題51.義務教育的學制通常有（

）。A、“六三”學制B、“五四”學制C、“九年一貫制”D、“四二”學制E、“六年制”【參考答案】ABC52.下列哪些觀點是持遺傳決定論認識的?（

）A、洛克的“白板”論B、高爾頓的血統(tǒng)論C、柏拉圖的三等論D、基督教的“原罪說”E、中國的性善性惡論【參考答案】BCDE53.班集體的基本特征包括（

）。54.學生與學習心理是教育心理學的核心，它包括（

）。A、知識的學習B、技能的形成C、態(tài)度和品德的養(yǎng)成D、學習的基本理論E、問題解決與創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)【參考答案】ABCDE55.學校體育所具有的獨特功能表現(xiàn)在（

）。A、競技功能B、健體功能C、防衛(wèi)功能D、教育功能E、娛樂功能【參考答案】BDE56.教師勞動具有下列特點（

）。A、復雜性B、創(chuàng)造性C、示范性D、長期性E、權威性【參考答案】ABCD57.班級授課是我國學校教學的基本組織形式，其局限性表現(xiàn)在（

）。A、難以因材施教B、不能大面積培養(yǎng)人才C、難以發(fā)揮教師的主導作用D、缺乏靈活性E、難以形成學生的探索精神、創(chuàng)造能力和實踐能力【參考答案】ADE58.以下屬于影響遷移的客觀因素的是（

）。A、教師指導B、學習材料特性C、媒體D、認知結構E、智力【參考答案】ABC59.下列教育思想中屬于赫爾巴特提出的有（

）。60.學校文化的踐行文化包括：（

）。A、學術研討B(tài)、教育教學活動C、管理機制的運行D、后勤管理E、教學管理【參考答案】ABC61.良好的師生關系，需要從以下哪些方面努力（

）。A、加強師德建設，純化師生關系B、努力學習各方面知識，提高教師職業(yè)技能C、樹立民主教育思想，尊重學生D、了解和研究學生，樹立正確的學生觀E、主動與學生溝通，掌握與學生交往的策略和技巧【參考答案】ACDE62.下列屬于認知策略的是的（

）。A、復述策略B、精細加工策略C、組織策略D、計劃策略E、監(jiān)視策略【參考答案】ABC63.對不同的時間、地點、情景和對象發(fā)生的同類思想品德問題，為取得良好的教育效果，采取的教育原則和方法（

）。A、應是相同的B、應是完全不同的C、既可以相同，也可以不同D、應有一定的靈活性E、以教育原則為主導【參考答案】CD64.學校教育制度在形式上的發(fā)展經(jīng)歷的過程有（

）A、前制度化教育B、義務教育C、普及教育D、制度化教育E、非制度化教育【參考答案】ADE65.教育的雙重文化屬性是指（

）。A、傳遞和深化文化B、教育可以促進民主C、構成文化本體D、教育對生產(chǎn)力有促進作用E、教育對文化的延續(xù)【參考答案】AC66.加涅根據(jù)學習結果的不同對學習做了分類，它包括（

）。67.影響人的發(fā)展的可能性因素有（

）。A、生產(chǎn)力B、社會關系C、環(huán)境D、教育E、性別【參考答案】ABCD68.學校教育對個體發(fā)展的特殊功能表現(xiàn)在（

）。A、規(guī)范發(fā)展方向B、加速個體發(fā)展C、具有延時發(fā)展價值D、開發(fā)特殊才E、對人的發(fā)展提供可能【參考答案】ABCD69.人的共性與個性的關系表現(xiàn)為（

）。A、個性包括共性B、個性排斥共性C、個性通過共性表現(xiàn)出來D、個性寓于共性之中E、共性通過個性表現(xiàn)出來【參考答案】CDE70.美國當代著名教育家、心理學家布盧姆認為完整的教育目標分類學應當包括的主要部分是（

）。A、認知領域B、日常生活領域C、情感領域D、動作技能E、安全領域【參考答案】ACD71.在教育構成要素中，（

）。73.精細加工策略中屬于記憶術的是（

）。A、位置記憶法B、諧音聯(lián)想法C、關鍵詞法D、視覺想象E、語義聯(lián)想【參考答案】ABCDE74.人的力量包括（

）。A、身體力量B、社會力量C、家庭力量D、網(wǎng)絡力量E、精神力量【參考答案】AE75.下列人物中持內發(fā)論的觀點的是（

）。A、孟子B、荀子C、弗洛伊德D、洛克E、華生【參考答案】AC76.下列哪些行為是教師道德形象的體現(xiàn)（

）。A、理解學生B、公平公正C、奉獻精神D、博學多才E、為人師表【參考答案】BCE77.以下屬于認知策略的有（

）。A、復述策略B、資源管理策略C、計劃策略D、組合策略E、精加工策略【參考答案】ADE79.教育目的的精神實質是（

）。A、培養(yǎng)勞動者是社會主義教育目的的總要求B、重視人文性是我國教育目的的根本特點C、堅持社會主義方向，是我國教育目的的根本特點D、要求德、智、體、美等方面全面發(fā)展是社會主義的教育質量標準E、培養(yǎng)“四有新人”是社會主義的教育質量標準【參考答案】ACD80.測驗和考試是用來檢查教學的手段，應把握的原則有（

）。A、客觀性原則B、計劃性原則C、隨機性原則D、指導性原則E、發(fā)展性原則【參考答案】ABDE81.以下關于品德的理解，正確的是（

）。A、品德是后天形成的B、品德是個體的先天稟賦C、品德具有相對穩(wěn)定性D、品德是認知和行為的統(tǒng)一E、品德是道德品質的簡稱，它等同于道德【參考答案】ACD82.教學策略的基本特征有（

）。A、綜合性B、可操作性C、靈活性D、層次性E、指向性【參考答案】ABCDE83.班級目標管理實施階段中的協(xié)調工作的內容有（

）。A、協(xié)調班內人際關系B、協(xié)調本班與其他班的關系C、協(xié)調學校有關部門的關系D、協(xié)調師生關系E、協(xié)調班內各項工作的關系【參考答案】ABCDE84.確定教育目的的主觀依據(jù)會受到什么因素的影響（

）。A、教育對象的身心發(fā)展實際及規(guī)律B、教育發(fā)展程度和教育規(guī)律C、哲學觀念D、人性假設觀念E、理想人格【參考答案】CDE85.元認知策略大致可分為三種，包括（

）。86.信息技術對教育的影響是巨大的，尤其是第三次信息技術革命，它的標志是（

）。A、計算機B、機械化C、網(wǎng)絡技術D、數(shù)字通訊E、生物工程【參考答案】AC87.一般地講，評價教師一堂課優(yōu)秀與否的標準有（

）。A、教學目的的明確性B、教學內容的正確性C、教學方法的適當性D、教學過程是否緊湊E、學生主體性是否得到充分發(fā)揮【參考答案】ABCDE88.教育心理學的主要研究方法是（

）。A、觀察法B、教育經(jīng)驗總結法C、產(chǎn)品分析法D、實驗法E、訪談法【參考答案】ABCDE89.下列哪些教育理論著作屬于教育學萌芽時期的作品？（

）A、《學記》B、《論語》C、柏拉圖的《理想國》D、赫爾巴特的《普通教育學》E、贊可夫的《教學與發(fā)展》【參考答案】ABC90.如何理解當代兒童發(fā)展觀？正確的理解是（

）。91.依據(jù)任務，課程可分為（

）。A、基礎型課程B、拓展型課程C、研究型課程D、多元課程E、能力課程【參考答案】ABC92.教育心理學研究的基本原則有（

）。A、理論聯(lián)系實際B、系統(tǒng)性原則C、教育性原則D、客觀性原則E、主觀性原則【參考答案】ABCD93.教師對學生的學習方法指導包括（

）。A、系統(tǒng)傳授式B、學科滲透式C、專題討論式D、學習診斷式E、經(jīng)驗交流式【參考答案】ABCDE94.理想的師生關系的基本特征是（

）。A、將心比心，促進學習B、民主平等，和諧親密C、共享共創(chuàng)，教學相長D、興趣廣泛，共同發(fā)展E、尊師愛生，相互配合【參考答案】ABCDE95.下列屬于認知派學習理論的是（

）。A、桑代克的聯(lián)結理論B、布魯納的學習理論C、格式塔學習理論D、馬斯洛的學習理論E、奧蘇貝爾的學習理論【參考答案】BCE96.我國中小學課程的基本表現(xiàn)形式是課程計劃、教學大綱、教科書、（

）。A、教材B、教學輔導書C、綜合練習冊D、教學目標E、教學指導書【參考答案】97.原始社會教育的特點是（

）。A、在特定場所進行B、教育手段極其簡單C、無階級性D、在社會生活中進行E、為生產(chǎn)勞動服務【參考答案】BCDE98.貫徹直觀性原則的要求是（

）。A、正確選擇直觀教具和現(xiàn)代化教學手段B、直觀要與講解相結合C、重視運用語言直觀D、調動學生學習的主動性E、重視組織各種復習【參考答案】ABC99.操作技能的特點包括（

）。A、客觀性B、外顯性C、展開性D、觀念性E、內潛性【參考答案】ABC100.在我國教育目的的精神實質中（

）。A、培養(yǎng)勞動者是總要求B、德、智、體等方面全面發(fā)展是質量標準C、堅持社會主義方向是根本特點D、深化教育改革是基本途徑E、實施素質教育是保證【參考答案】ABC判斷題101.在社會性功能之中，德育的經(jīng)濟功能是學校德育政治、文化功能中的中介。（

）【參考答案】錯誤102.練習法的優(yōu)點在于，可以有效地發(fā)展學生的各種技能技巧。（

）【參考答案】正確103.格塞爾的雙生子爬樓梯試驗，證明了環(huán)境對個體身心發(fā)展的影響。（

）【參考答案】錯誤104.現(xiàn)代學校教育是一項系統(tǒng)工程，教師的勞動是社會勞動的一部分，是在人們的相互聯(lián)系中進行的。（

）【參考答案】正確105.人的根本力量在于人具有精神力量。（

）【參考答案】正確106.主張“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動”的教育家是孟子。（

）【參考答案】錯誤107.良好班集體一旦形成，他就會成為教育影響班內某個學生的巨大力量，同時良好的班集體隊班主任工作也有反作用。（

）【參考答案】正確108.教育心理學是心理學與教育學的交叉學科，但是它不是一般心理學原理在教育學中的應用，教育心理學擁有其自身獨特的研究課題，即如何學、如何教、以及學習與教學之間的相互作用。（

）【參考答案】錯誤109.中國傳統(tǒng)文化中的“學”與今天的“學習”的含義等同。（

）【參考答案】錯誤110.班主任的領導方式一般分為三種類型：權威的、民主的、放任的。（

）【參考答案】正確111.德育相對于智育、體育而言是思想教育、政治教育和道德教育的總稱。（

）【參考答案】正確112.我國要在激烈的國際競爭中立于不敗之地，中華民族要始終屹立在世界民族之林，關鍵在于培養(yǎng)出思想道德素質、科學文化素質和健康素質全面發(fā)展的大量優(yōu)秀人才。（

）【參考答案】正確113.教育是一種影響政治經(jīng)濟的輿論力量。（

）【參考答案】正確114.提高學生感受美的能力，從根本上說是提高人的整體性的精神素養(yǎng)。（

）【參考答案】正確115.陶冶主要包括人格感化、環(huán)境陶冶和藝術陶冶等。（

）【參考答案】正確116.對于傳統(tǒng)師德也應該取其精華，棄其糟粕。（

）【參考答案】正確117.德育目標關系到用什么道德規(guī)范、政治觀、人生觀、世界觀來教育學生的重大問題。（

）【參考答案】錯誤118.課程設計的第一個層次是課程文件。（

）【參考答案】錯誤119.內容型策略有兩條途徑：結構化策略和問題化策略。（

）【參考答案】正確120.中華人民共和國義務教育法制定的根據(jù)是根據(jù)憲法和我國實際情況確定的。（

）【參考答案】正確121.認知模式太過于強調認知力的作用，忽視了對道德行為的研究。（

）【參考答案】正確122.教育方針是衡量和評價教育實施效果的根本依據(jù)和標準。（

）【參考答案】錯誤123.近代社會以前，教育結構主要是單一的普通教育，造就的是社會的官吏。（

）【參考答案】正確124.學校、幼兒園的教職員在征得未成年學生的父母或其他監(jiān)護人同意的前提下，可以對不聽話的未成年學生和兒童實行體罰或者變相體罰。（

）【參考答案】錯誤125.測驗的難度低，說明試卷受偶然因素的影響比較大，這些偶然因素可能有學生的臨場發(fā)揮、教室環(huán)境等各種影響答題過程的因素。（

）【參考答案】錯誤127.學校情境中只有以無意方式傳遞給學生的非公開性教育才是隱性課程。（

）【參考答案】錯誤128.我國高等教育建立以政府為主導的多渠道投資體制，有助于高校教育自主發(fā)展。（

）【參考答案】正確129.學生有權得到公平對待，有權保護個人隱私。（

）【參考答案】正確130.在教育學史上，被認為是“現(xiàn)代教育學之父”的學者是杜威。（

）【參考答案】正確131.首次提出“隱性”課程的是杜