科研選題與論文寫(xiě)作2010年12月主講人：俞愛(ài)宗科研選題與論文寫(xiě)作主講人：俞愛(ài)宗1科研的一般特點(diǎn)※客觀性：客觀反映事物，資料、過(guò)程結(jié)果客觀※創(chuàng)造性：探討求知過(guò)程，特點(diǎn)是創(chuàng)新※繼承性：在他人研究基礎(chǔ)上進(jìn)行※系統(tǒng)性：研究?jī)?nèi)容系統(tǒng)、方法系統(tǒng)、程序系統(tǒng)※控制性：嚴(yán)格設(shè)計(jì)方案、操作定義、排除無(wú)關(guān)因素嚴(yán)格實(shí)施方案、科學(xué)地定性定量分析1.1科研的特點(diǎn)科研的一般特點(diǎn)※客觀性：客觀反映事物，資料、過(guò)程結(jié)果客觀※創(chuàng)2撰寫(xiě)研究報(bào)告階段整理、分析資料階段收集資料階段研究設(shè)計(jì)階段選題階段1.2科研的步驟教育科研步驟撰寫(xiě)研究報(bào)告階段整理、分析資料階段收集資料階段研究設(shè)計(jì)階段選3發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

查閱文獻(xiàn)

提出問(wèn)題（范圍+對(duì)象+主題）

描述課題

41232.1選題步驟5設(shè)計(jì)課題發(fā)現(xiàn)問(wèn)題查閱文獻(xiàn)提出問(wèn)題（范圍+對(duì)象+主題）42.2選題題目要求選題題目要求研究主題研究對(duì)象研究范圍2.2選題題目要求選研究主題研究對(duì)5題目舉例題目舉例

中國(guó)當(dāng)代城市題材山水畫(huà)研究論促銷(xiāo)禮品的設(shè)計(jì)要素與設(shè)計(jì)方法教育教學(xué)類(lèi)理論類(lèi)歷史類(lèi)

20世紀(jì)韓國(guó)畫(huà)的演變唐代花鳥(niǎo)畫(huà)研究常書(shū)鴻藝術(shù)思想與創(chuàng)作研究韓國(guó)朝鮮時(shí)代的民畫(huà)研究

高校公共藝術(shù)教育有效性的行動(dòng)研究生態(tài)學(xué)視野下藝術(shù)院校美術(shù)教育方法之研究

題目舉例6選題描述要求研究背景提出的問(wèn)題、研究現(xiàn)狀研究目的、內(nèi)容研究思路、預(yù)期目標(biāo)2.3選題描述選研究背景提出的問(wèn)題、研究現(xiàn)狀研究目的、內(nèi)容研究7課題描述論齊白石繪畫(huà)的童真美

齊白石先生是我國(guó)二十世紀(jì)美術(shù)史上一顆璀璨的明星、杰出的藝術(shù)巨匠，……對(duì)齊白石的研究，自二十世紀(jì)五十年代以來(lái)，無(wú)論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，就從未間斷過(guò),但對(duì)《齊白石繪畫(huà)的童真美》這一論題的系統(tǒng)研究，目前只是在某些文章內(nèi)，提個(gè)觀點(diǎn)、說(shuō)個(gè)看法。齊白石的山水畫(huà)，在構(gòu)圖、造型、筆墨、點(diǎn)景人物等方面是如何體現(xiàn)童真美的，本文擬采用文獻(xiàn)法對(duì)其特點(diǎn)做一探討。2.3選題描述課論齊白石繪畫(huà)的童真美齊白石先生是我國(guó)二8

選題原則創(chuàng)新性原則新內(nèi)容、新途徑、新方法價(jià)值性原則理論價(jià)值實(shí)踐價(jià)值可行性原則理論、方法、時(shí)間、精力、經(jīng)驗(yàn)、專(zhuān)長(zhǎng)資料、經(jīng)費(fèi)、工具、指導(dǎo)科學(xué)性原則事實(shí)依據(jù)理論依據(jù)2.4選題原則選題原則創(chuàng)新性原則新內(nèi)容、新途徑、新方法價(jià)值性原則理論價(jià)值92.5選題常見(jiàn)的問(wèn)題題目過(guò)舊題目過(guò)難題目不明確脫離實(shí)際常見(jiàn)問(wèn)題題目過(guò)大2.5選題常見(jiàn)的問(wèn)題題目題目題目不明確脫離常見(jiàn)題目102.6選題設(shè)計(jì)課題設(shè)計(jì)內(nèi)容※設(shè)計(jì)研究假設(shè)※設(shè)計(jì)研究變量※選擇研究對(duì)象※確定研究方法※選擇研究類(lèi)型※制定研究計(jì)劃2.6選題設(shè)計(jì)課※設(shè)計(jì)研究假設(shè)※設(shè)計(jì)研究變量※選擇研究對(duì)112.7研究類(lèi)型與方法的選擇研究類(lèi)型理論研究、應(yīng)用研究、開(kāi)發(fā)研究歷史研究、現(xiàn)狀研究、超前預(yù)測(cè)研究定性研究、定性與定量相結(jié)合研究研究方法文獻(xiàn)法、問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法、觀察法、個(gè)案法、行動(dòng)研究法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法、比較法、歷史法宏觀研究、中觀研究、微觀研究2.7研究類(lèi)型與方法的選擇研理論研究、應(yīng)用研究、開(kāi)發(fā)研究歷123.1教育科研成果的描述--學(xué)術(shù)論文結(jié)構(gòu)本論參考文獻(xiàn)與注釋結(jié)論摘要和關(guān)鍵詞引言題目學(xué)術(shù)論文結(jié)構(gòu)具有創(chuàng)新性、科學(xué)性、實(shí)踐性特征3.1教育科研成果的描述本論參考文獻(xiàn)結(jié)論摘要和引言題目學(xué)133.2學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作步驟學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作步驟確定題目擬定寫(xiě)作提綱撰寫(xiě)研究報(bào)告或論文對(duì)初稿的觀點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、材料、文字進(jìn)行修改對(duì)文字進(jìn)行一定修飾后定稿3.2學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作步驟143.3.1學(xué)術(shù)論文提綱類(lèi)型提綱的擬定全文的結(jié)構(gòu)總分總式總分式分總式本論的結(jié)構(gòu)并列式結(jié)構(gòu)推進(jìn)式結(jié)構(gòu)兩者結(jié)合式結(jié)構(gòu)3.3.1學(xué)術(shù)論文提綱類(lèi)型15引論交代背景提出問(wèn)題意義或思路本論標(biāo)題中心論點(diǎn)一級(jí)分論點(diǎn)一級(jí)分論點(diǎn)一級(jí)分論點(diǎn)二級(jí)分論點(diǎn)結(jié)論給出總結(jié)論指出不足3.3.2學(xué)術(shù)論文提綱的結(jié)構(gòu)引交提意本標(biāo)題中心論點(diǎn)一級(jí)一級(jí)一級(jí)二級(jí)結(jié)給指3.3.2學(xué)163.3.2

視覺(jué)化提綱提綱舉例論全面發(fā)揮大學(xué)校園文化的功能引言本論結(jié)論背景提出問(wèn)題研究目的與意義功能缺失現(xiàn)狀重新重視重要性全面認(rèn)識(shí)三重功能功利化傾向低俗化傾向?qū)徝佬晕幕烙@文化追求核心直接功能間接功能超美育功能功能的本質(zhì)結(jié)構(gòu)營(yíng)造與功能發(fā)揮提出問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題3.3.2視覺(jué)化提綱173.3.2

視覺(jué)化提綱提綱舉例試論宋代理學(xué)對(duì)宋代水墨山水畫(huà)的影響引言本論結(jié)論理學(xué)與山水畫(huà)背景提出問(wèn)題研究目的與意義格物致知說(shuō)到技法特點(diǎn)文以載道說(shuō)到傳神風(fēng)格以心觀物說(shuō)到繪畫(huà)功用格物致知說(shuō)對(duì)技法影響文以載道說(shuō)對(duì)風(fēng)格影響以心觀物說(shuō)對(duì)功用影響孔顏之樂(lè)說(shuō)指出前人錯(cuò)誤指出對(duì)宋代山水畫(huà)整體影響提出問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題孔顏之樂(lè)說(shuō)到審美境界對(duì)審美影響3.3.2視覺(jué)化提綱183.4.1學(xué)術(shù)論文題目的撰寫(xiě)題目的撰寫(xiě)題目撰寫(xiě)要求※準(zhǔn)確概括全文內(nèi)容、反映研究方向、范圍和深度

※文字簡(jiǎn)煉，具有新穎性※便于分類(lèi)立論式校本教研的關(guān)鍵在于教師的科研素質(zhì)非立論式朝鮮族小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課實(shí)施研究提問(wèn)式小學(xué)如何培養(yǎng)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣3.4.1學(xué)術(shù)論文題目的撰寫(xiě)193.4.2學(xué)術(shù)論文摘要的撰寫(xiě)摘要的撰寫(xiě)撰寫(xiě)要求研究背景、研究現(xiàn)狀、研究?jī)?nèi)容、研究過(guò)程與方法、研究結(jié)果、研究結(jié)論中國(guó)傳統(tǒng)思想對(duì)韓國(guó)朝鮮時(shí)期傳統(tǒng)住宅和家具的影響

韓國(guó)的傳統(tǒng)住宅和家具是以自然環(huán)境和各種傳統(tǒng)思想形成了它的樣式和特征，尤其是朝鮮時(shí)期。朝鮮時(shí)期的住居文化受當(dāng)時(shí)朝鮮文人所信奉的中國(guó)傳統(tǒng)思想影響，尤其是儒教文化在其發(fā)展中起到重要作用。本文介紹并分析韓國(guó)傳統(tǒng)住宅以及家具中的中國(guó)傳統(tǒng)思想，以其了解朝鮮時(shí)期的審美意識(shí)和生活趨勢(shì)。--《美術(shù)研究》2009.13.4.2學(xué)術(shù)論文摘要的撰寫(xiě)203.4.3學(xué)術(shù)論文關(guān)鍵詞的撰寫(xiě)關(guān)鍵詞的撰寫(xiě)數(shù)量：3-5個(gè)詞性：主題詞、自由詞排列：范圍、對(duì)象、主題、觀點(diǎn)3.4.3學(xué)術(shù)論文關(guān)鍵詞的撰寫(xiě)213.4.4學(xué)術(shù)論文引言的撰寫(xiě)引言的撰寫(xiě)第1種交代式。開(kāi)頭交代論文寫(xiě)作背景、緣由和目的意義第2種提問(wèn)式。一開(kāi)頭就提出問(wèn)題，或交代背景后提出所要解決的問(wèn)題

第3種出示觀點(diǎn)式。將本文基本觀點(diǎn)或主要內(nèi)容揭示出來(lái)

第4種提示范圍式。序論部分提示本文的論述范圍

第5種闡釋概念式。序論先釋題，闡釋題目中和文中出現(xiàn)基本概念

3.4.4學(xué)術(shù)論文引言的撰寫(xiě)223.4.4學(xué)術(shù)論文引言的撰寫(xiě)引言的撰寫(xiě)研究背景隨著教育改革的不斷深入，校園文化在……起著舉足輕重的作用，滲入到大學(xué)校園生活……提出問(wèn)題但大學(xué)校園文化的美育功能一直以來(lái)卻沒(méi)有得到重視，……研究目的意義事實(shí)上，通過(guò)全方位建設(shè)審美化的校園文化，能有效促使……。因此，……論全面發(fā)揮大學(xué)校園文化的功能3.4.4學(xué)術(shù)論文引言的撰寫(xiě)233.4.5

學(xué)術(shù)論文本論的撰寫(xiě)本論的撰寫(xiě)本論的要求※一是論證充分，說(shuō)服力強(qiáng)※二是結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清楚※三是觀點(diǎn)和材料相統(tǒng)一本論是論文的主體部分，是分析問(wèn)題、論證觀點(diǎn)的主要部分3.4.5學(xué)術(shù)論文本論的撰寫(xiě)243.4.5

學(xué)術(shù)論文本論的撰寫(xiě)本論的撰寫(xiě)立論法例證法：用事實(shí)作為論據(jù)，舉例說(shuō)明的論證方法引證法：用權(quán)威觀點(diǎn)、理論證明自己觀點(diǎn)方法分析法：把事物或事理分解切割成若干部分一一加以考察論證方法

推理論證：從一個(gè)或幾個(gè)已知判斷推出一個(gè)新判斷的思維過(guò)程駁論法直接反駁法、反證法、歸謬法3.4.5學(xué)術(shù)論文本論的撰寫(xiě)253.4.5

學(xué)術(shù)論文本論的撰寫(xiě)本論的撰寫(xiě)常規(guī)的教育類(lèi)實(shí)證研究論文※交代研究對(duì)象的發(fā)展現(xiàn)狀※分成幾個(gè)部分進(jìn)行討論※概括其中的規(guī)律性認(rèn)識(shí)核心：證明研究假設(shè)的成立3.4.5學(xué)術(shù)論文本論的撰寫(xiě)26本論中圖表的處理表格的處理表1****小學(xué)學(xué)生各科平均學(xué)習(xí)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表數(shù)學(xué)語(yǔ)文品德平均成績(jī)一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)808179808181817981828079828383818283818181818181本表格的處理表1****小學(xué)學(xué)生各科平均學(xué)習(xí)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表數(shù)學(xué)語(yǔ)27圖5****學(xué)校辦學(xué)規(guī)模變化情況示意圖20042005200620073050圖5：**學(xué)校辦學(xué)規(guī)模變化情況示意圖6007208601050圖5****學(xué)校辦學(xué)規(guī)模變化情況示意圖2004200283.4.6

學(xué)術(shù)論文結(jié)論的撰寫(xiě)結(jié)論的撰寫(xiě)※結(jié)論應(yīng)指出所得結(jié)果是否支持假設(shè)；※所提出問(wèn)題解決到什么程度，還有什么問(wèn)題尚待進(jìn)一步探討※運(yùn)用結(jié)論性語(yǔ)言從宏觀上概括所論述內(nèi)容3.4.6學(xué)術(shù)論文結(jié)論的撰寫(xiě)293.4.7

學(xué)術(shù)論文各部分內(nèi)容撰寫(xiě)參考文獻(xiàn)的撰寫(xiě)著作類(lèi)[1]俞愛(ài)宗，李鳳海，郭艷春.高校辦學(xué)特色研究[M].延吉：延邊大學(xué)出版社，2009論文類(lèi)[2]陳雪瑩.論全面發(fā)揮大學(xué)校園文化的美育功能[J].現(xiàn)代教育科學(xué)(高教研究)，2008(2)學(xué)位論文類(lèi)[3]郭婉瑩.農(nóng)村初中教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展研究[D].[碩士學(xué)位論文].延吉：延邊大學(xué)，20093.4.7學(xué)術(shù)論文各部分內(nèi)容撰寫(xiě)30謝謝大家!謝謝大家!31科研選題與論文寫(xiě)作2010年12月主講人：俞愛(ài)宗科研選題與論文寫(xiě)作主講人：俞愛(ài)宗32科研的一般特點(diǎn)※客觀性：客觀反映事物，資料、過(guò)程結(jié)果客觀※創(chuàng)造性：探討求知過(guò)程，特點(diǎn)是創(chuàng)新※繼承性：在他人研究基礎(chǔ)上進(jìn)行※系統(tǒng)性：研究?jī)?nèi)容系統(tǒng)、方法系統(tǒng)、程序系統(tǒng)※控制性：嚴(yán)格設(shè)計(jì)方案、操作定義、排除無(wú)關(guān)因素嚴(yán)格實(shí)施方案、科學(xué)地定性定量分析1.1科研的特點(diǎn)科研的一般特點(diǎn)※客觀性：客觀反映事物，資料、過(guò)程結(jié)果客觀※創(chuàng)33撰寫(xiě)研究報(bào)告階段整理、分析資料階段收集資料階段研究設(shè)計(jì)階段選題階段1.2科研的步驟教育科研步驟撰寫(xiě)研究報(bào)告階段整理、分析資料階段收集資料階段研究設(shè)計(jì)階段選34發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

查閱文獻(xiàn)

提出問(wèn)題（范圍+對(duì)象+主題）

描述課題

41232.1選題步驟5設(shè)計(jì)課題發(fā)現(xiàn)問(wèn)題查閱文獻(xiàn)提出問(wèn)題（范圍+對(duì)象+主題）352.2選題題目要求選題題目要求研究主題研究對(duì)象研究范圍2.2選題題目要求選研究主題研究對(duì)36題目舉例題目舉例

中國(guó)當(dāng)代城市題材山水畫(huà)研究論促銷(xiāo)禮品的設(shè)計(jì)要素與設(shè)計(jì)方法教育教學(xué)類(lèi)理論類(lèi)歷史類(lèi)

20世紀(jì)韓國(guó)畫(huà)的演變唐代花鳥(niǎo)畫(huà)研究常書(shū)鴻藝術(shù)思想與創(chuàng)作研究韓國(guó)朝鮮時(shí)代的民畫(huà)研究

高校公共藝術(shù)教育有效性的行動(dòng)研究生態(tài)學(xué)視野下藝術(shù)院校美術(shù)教育方法之研究

題目舉例37選題描述要求研究背景提出的問(wèn)題、研究現(xiàn)狀研究目的、內(nèi)容研究思路、預(yù)期目標(biāo)2.3選題描述選研究背景提出的問(wèn)題、研究現(xiàn)狀研究目的、內(nèi)容研究38課題描述論齊白石繪畫(huà)的童真美

齊白石先生是我國(guó)二十世紀(jì)美術(shù)史上一顆璀璨的明星、杰出的藝術(shù)巨匠，……對(duì)齊白石的研究，自二十世紀(jì)五十年代以來(lái)，無(wú)論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，就從未間斷過(guò),但對(duì)《齊白石繪畫(huà)的童真美》這一論題的系統(tǒng)研究，目前只是在某些文章內(nèi)，提個(gè)觀點(diǎn)、說(shuō)個(gè)看法。齊白石的山水畫(huà)，在構(gòu)圖、造型、筆墨、點(diǎn)景人物等方面是如何體現(xiàn)童真美的，本文擬采用文獻(xiàn)法對(duì)其特點(diǎn)做一探討。2.3選題描述課論齊白石繪畫(huà)的童真美齊白石先生是我國(guó)二39

選題原則創(chuàng)新性原則新內(nèi)容、新途徑、新方法價(jià)值性原則理論價(jià)值實(shí)踐價(jià)值可行性原則理論、方法、時(shí)間、精力、經(jīng)驗(yàn)、專(zhuān)長(zhǎng)資料、經(jīng)費(fèi)、工具、指導(dǎo)科學(xué)性原則事實(shí)依據(jù)理論依據(jù)2.4選題原則選題原則創(chuàng)新性原則新內(nèi)容、新途徑、新方法價(jià)值性原則理論價(jià)值402.5選題常見(jiàn)的問(wèn)題題目過(guò)舊題目過(guò)難題目不明確脫離實(shí)際常見(jiàn)問(wèn)題題目過(guò)大2.5選題常見(jiàn)的問(wèn)題題目題目題目不明確脫離常見(jiàn)題目412.6選題設(shè)計(jì)課題設(shè)計(jì)內(nèi)容※設(shè)計(jì)研究假設(shè)※設(shè)計(jì)研究變量※選擇研究對(duì)象※確定研究方法※選擇研究類(lèi)型※制定研究計(jì)劃2.6選題設(shè)計(jì)課※設(shè)計(jì)研究假設(shè)※設(shè)計(jì)研究變量※選擇研究對(duì)422.7研究類(lèi)型與方法的選擇研究類(lèi)型理論研究、應(yīng)用研究、開(kāi)發(fā)研究歷史研究、現(xiàn)狀研究、超前預(yù)測(cè)研究定性研究、定性與定量相結(jié)合研究研究方法文獻(xiàn)法、問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法、觀察法、個(gè)案法、行動(dòng)研究法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法、比較法、歷史法宏觀研究、中觀研究、微觀研究2.7研究類(lèi)型與方法的選擇研理論研究、應(yīng)用研究、開(kāi)發(fā)研究歷433.1教育科研成果的描述--學(xué)術(shù)論文結(jié)構(gòu)本論參考文獻(xiàn)與注釋結(jié)論摘要和關(guān)鍵詞引言題目學(xué)術(shù)論文結(jié)構(gòu)具有創(chuàng)新性、科學(xué)性、實(shí)踐性特征3.1教育科研成果的描述本論參考文獻(xiàn)結(jié)論摘要和引言題目學(xué)443.2學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作步驟學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作步驟確定題目擬定寫(xiě)作提綱撰寫(xiě)研究報(bào)告或論文對(duì)初稿的觀點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、材料、文字進(jìn)行修改對(duì)文字進(jìn)行一定修飾后定稿3.2學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作步驟453.3.1學(xué)術(shù)論文提綱類(lèi)型提綱的擬定全文的結(jié)構(gòu)總分總式總分式分總式本論的結(jié)構(gòu)并列式結(jié)構(gòu)推進(jìn)式結(jié)構(gòu)兩者結(jié)合式結(jié)構(gòu)3.3.1學(xué)術(shù)論文提綱類(lèi)型46引論交代背景提出問(wèn)題意義或思路本論標(biāo)題中心論點(diǎn)一級(jí)分論點(diǎn)一級(jí)分論點(diǎn)一級(jí)分論點(diǎn)二級(jí)分論點(diǎn)結(jié)論給出總結(jié)論指出不足3.3.2學(xué)術(shù)論文提綱的結(jié)構(gòu)引交提意本標(biāo)題中心論點(diǎn)一級(jí)一級(jí)一級(jí)二級(jí)結(jié)給指3.3.2學(xué)473.3.2

視覺(jué)化提綱提綱舉例論全面發(fā)揮大學(xué)校園文化的功能引言本論結(jié)論背景提出問(wèn)題研究目的與意義功能缺失現(xiàn)狀重新重視重要性全面認(rèn)識(shí)三重功能功利化傾向低俗化傾向?qū)徝佬晕幕烙@文化追求核心直接功能間接功能超美育功能功能的本質(zhì)結(jié)構(gòu)營(yíng)造與功能發(fā)揮提出問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題3.3.2視覺(jué)化提綱483.3.2

視覺(jué)化提綱提綱舉例試論宋代理學(xué)對(duì)宋代水墨山水畫(huà)的影響引言本論結(jié)論理學(xué)與山水畫(huà)背景提出問(wèn)題研究目的與意義格物致知說(shuō)到技法特點(diǎn)文以載道說(shuō)到傳神風(fēng)格以心觀物說(shuō)到繪畫(huà)功用格物致知說(shuō)對(duì)技法影響文以載道說(shuō)對(duì)風(fēng)格影響以心觀物說(shuō)對(duì)功用影響孔顏之樂(lè)說(shuō)指出前人錯(cuò)誤指出對(duì)宋代山水畫(huà)整體影響提出問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題孔顏之樂(lè)說(shuō)到審美境界對(duì)審美影響3.3.2視覺(jué)化提綱493.4.1學(xué)術(shù)論文題目的撰寫(xiě)題目的撰寫(xiě)題目撰寫(xiě)要求※準(zhǔn)確概括全文內(nèi)容、反映研究方向、范圍和深度

※文字簡(jiǎn)煉，具有新穎性※便于分類(lèi)立論式校本教研的關(guān)鍵在于教師的科研素質(zhì)非立論式朝鮮族小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課實(shí)施研究提問(wèn)式小學(xué)如何培養(yǎng)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣3.4.1學(xué)術(shù)論文題目的撰寫(xiě)503.4.2學(xué)術(shù)論文摘要的撰寫(xiě)摘要的撰寫(xiě)撰寫(xiě)要求研究背景、研究現(xiàn)狀、研究?jī)?nèi)容、研究過(guò)程與方法、研究結(jié)果、研究結(jié)論中國(guó)傳統(tǒng)思想對(duì)韓國(guó)朝鮮時(shí)期傳統(tǒng)住宅和家具的影響

韓國(guó)的傳統(tǒng)住宅和家具是以自然環(huán)境和各種傳統(tǒng)思想形成了它的樣式和特征，尤其是朝鮮時(shí)期。朝鮮時(shí)期的住居文化受當(dāng)時(shí)朝鮮文人所信奉的中國(guó)傳統(tǒng)思想影響，尤其是儒教文化在其發(fā)展中起到重要作用。本文介紹并分析韓國(guó)傳統(tǒng)住宅以及家具中的中國(guó)傳統(tǒng)思想，以其了解朝鮮時(shí)期的審美意識(shí)和生活趨勢(shì)。--《美術(shù)研究》2009.13.4.2學(xué)術(shù)論文摘要的撰寫(xiě)513.4.3學(xué)術(shù)論文關(guān)鍵詞的撰寫(xiě)關(guān)鍵詞的撰寫(xiě)數(shù)量：3-5個(gè)詞性：主題詞、自由詞排列：范圍、對(duì)象、主題、觀點(diǎn)3.4.3學(xué)術(shù)論文關(guān)鍵詞的撰寫(xiě)523.4.4學(xué)術(shù)論文引言的撰寫(xiě)引言的撰寫(xiě)第1種交代式。開(kāi)頭交代論文寫(xiě)作背景、緣由和目的意義第2種提問(wèn)式。一開(kāi)頭就提出問(wèn)題，或交代背景后提出所要解決的問(wèn)題

第3種出示觀點(diǎn)式。將本文基本觀點(diǎn)或主要內(nèi)容揭示出來(lái)

第4種提示范圍式。序論部分提示本文的論述范圍

第5種闡釋概念式。序論先釋題，闡釋題目中和文中出現(xiàn)基本概念

3.4.4學(xué)術(shù)論文引言的撰寫(xiě)533.4.4學(xué)術(shù)論文引言的撰寫(xiě)引言的撰寫(xiě)研究背景隨著教育改革的不斷深入，校園文化在……起著舉足輕重的作用，滲入到大學(xué)校園生活……提出問(wèn)題但大學(xué)校園文化的美育功能一直以來(lái)卻沒(méi)有得到重視，……研究目的意義事實(shí)上，通過(guò)全方位建設(shè)審美化的校園文化，能有效促使……。因此，……論全面發(fā)揮大學(xué)校園文化的功能3.4.4學(xué)術(shù)論文引言的撰寫(xiě)543.4.5

學(xué)術(shù)論文本論的撰寫(xiě)本論的撰寫(xiě)本論的要求※一是論證充分，說(shuō)服力強(qiáng)※二是結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清楚※三是觀點(diǎn)和材料相統(tǒng)一本論是論文的主體部分，是分析問(wèn)題、論證觀點(diǎn)的主要部分3.4.5學(xué)術(shù)論文本論的撰寫(xiě)553.4.5

學(xué)術(shù)論文本論的撰寫(xiě)本論的撰寫(xiě)立論法例證法：用事實(shí)作為論據(jù)，舉例說(shuō)明的論證方法引證法：用權(quán)威觀點(diǎn)、理論證明自己觀點(diǎn)