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2022-2023學(xué)年八年級(jí)語文上冊(cè)第25課《詩詞五首》基礎(chǔ)練習(xí)部編人教版八年級(jí)上冊(cè)第25課《詩詞五首》

1.給下列加點(diǎn)字注音。

喧() 搔更短()

不勝簪() 燕脂()

提攜() 折戟()

殷勤() 長(zhǎng)嗟()

謾()

2.根據(jù)要求填寫相應(yīng)的詩句。

(1)在《飲酒(其五)》中,詩人表現(xiàn)自己在俯仰之間悠然自得,與自然融為一體的詩句是:“_____________,______________”。

(2)44歲的杜甫經(jīng)歷戰(zhàn)亂,國都淪陷,城池殘破,亂草叢生,《春望》中“____________,

______________”即是這種情形,令詩人心生傷感。

(3)新冠肺炎疫情來勢(shì)洶洶,武漢“封城”的消息傳遍了世界各地,正如《雁門太守行》中的“________________”,全國各地的醫(yī)護(hù)等人員的援馳,湖北人民在恐懼中的堅(jiān)守,一切困難都難掩人民的英雄氣概,堪可用“____

____________”來形容。

(4)李清照的《漁家傲》中,展現(xiàn)了一幅遼闊、壯美的海天一色圖卷,并為全篇的奇情壯采奠定了基調(diào)的句子是“________________,

________________”。

(5)在《赤壁》中,詩人用“____________,

______________”對(duì)周瑜的諧謔揶揄,暗示周瑜的獲勝是偶然的機(jī)遇所致。

3.下列各項(xiàng)對(duì)病句修改不正確的一項(xiàng)是()

A.由于將重大主題、社會(huì)焦點(diǎn)事件具象化乃至娛樂化,是全世界網(wǎng)絡(luò)的共通點(diǎn),因此才會(huì)有諸如抖音、快手等應(yīng)用軟件的風(fēng)靡。(將“風(fēng)靡”換成“流行”)

B.大胃王吃播秀雖然存在浪費(fèi)的問題,暴飲暴食背后也隱藏著巨大的健康隱患。(將“雖然”改為“不僅”)

C.在科研界,國家“杰出青年”經(jīng)常被視為國內(nèi)最有分量除兩院院士外的獎(jiǎng)項(xiàng)之一。(將“除兩院院士外”移至“被視為”后面)

D.在新的商業(yè)模式的推動(dòng)下,促成作家新富豪的平均年收入在5000萬元,超級(jí)現(xiàn)象劇的作家則達(dá)到上億元年收入。(刪去“促成”)

4.簡(jiǎn)要概括下列文字的主要內(nèi)容,不超過20個(gè)字。

每一個(gè)文化遺產(chǎn),既是歷史生活的一個(gè)片段,更是民族精神的傳承載體。在這個(gè)意義上,我們不應(yīng)讓文化遺產(chǎn)“養(yǎng)在深閨人未識(shí)”,而應(yīng)讓其“飛入尋常百姓家”;不僅要保護(hù)好文化遺產(chǎn),更應(yīng)激活其內(nèi)在的生命力。讓它們親民而不再“高冷”,有趣但不失厚重,這恐怕是擦亮文化瑰寶的必經(jīng)之路。

__________________________________

課內(nèi)精讀

(一)閱讀《飲酒(其五)》,回答問題。

5.品析下列名句中的加點(diǎn)詞。

采菊東籬下,悠然見南山。

__________________________________

6.結(jié)合詩人的理想,談?wù)勀銓?duì)詩中“真意”的理解。

__________________________________

7.下面對(duì)這首詩的理解不正確的一項(xiàng)是

()

A.本詩表現(xiàn)了詩人對(duì)大自然、對(duì)田園生活的熱愛之情。

B.本詩融情于景,情景渾然一體,表現(xiàn)出一種平淡而又質(zhì)樸的美。

C.前四句和后兩句主要是說理,是寓情于理,中間四句主要是寫景,是融情于景。融寫景、抒情、說理于一體。

D.“飛鳥相與還”寫詩人的悠然自得,詩人完全與大自然融為一體,連飛鳥也跟著他一起回家。

(二)閱讀《春望》,回答問題。

8.“烽火連三月,家書抵萬金”中的___________三個(gè)字,寫出了戰(zhàn)亂時(shí)間之長(zhǎng);“抵萬金”形容家書珍貴,表達(dá)了詩人_______________________的思想感情。

9.“國破山河在,城春草木深”這一名句有何妙處?請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。

__________________________________

10.詩人時(shí)年四十多歲,卻說“白頭搔更短,渾欲不勝簪”,原因是什么?

__________________________________

(三)閱讀《雁門太守行》,回答問題。

11.“角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫”運(yùn)用夸張和比喻的修辭手法,分別從______、________兩方面渲染戰(zhàn)場(chǎng)的悲壯氣氛和戰(zhàn)斗的殘酷場(chǎng)面。

12.在詩中詩人描寫了很多顏色,這些顏色有何作用?

__________________________________

13.下面對(duì)這首詩的理解不正確的一項(xiàng)是()

A.“雁門太守行”是古樂府曲名,“行”是古詩體裁,本詩借用它作詩題寫當(dāng)時(shí)戰(zhàn)事。

B.首聯(lián)“黑云圧城城欲摧,甲光向日金鱗開”寫景也是寫事,渲染戰(zhàn)前敵軍圧境,我軍英勇應(yīng)戰(zhàn)的危急、緊張氣氛;暗示戰(zhàn)斗的殘酷,為下文描寫戰(zhàn)斗的慘烈做鋪墊。

C.頸聯(lián)“半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起”中“鼓寒”指的是戰(zhàn)鼓的聲音低沉重濁,“不起”指的是戰(zhàn)士們?cè)谶@祥沉重的鼓聲中無力擊鼓,斗志難振。

D.尾聯(lián)“報(bào)君黃金臺(tái)上意,提攜玉龍為君死”引用典故,表達(dá)了守城將士們誓死報(bào)效君王的決心。

(四)閱讀《赤壁》,回答問題。

14.說說以下加點(diǎn)詞在詩中的深刻含義。

東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。

__________________________________

15.下面對(duì)這首詩的理解不正確的一項(xiàng)是

()

A.詩中的“前朝”,指西漢末年的戰(zhàn)亂時(shí)代;“銅雀”即銅雀臺(tái),是曹操的休閑行樂之處。

B.詩歌由“折戟”這一小物引發(fā)思古之幽情,用“二喬”的命運(yùn)來折射東吳命運(yùn),體現(xiàn)了“大中取小,小中見大”的寫法。

C.三、四句假設(shè)東風(fēng)不助周瑜,二喬定會(huì)被曹操鎖進(jìn)銅雀臺(tái),由此表達(dá)了詩人的歷史興亡之感。

D.整首詩尺幅之中有歷史的大氣象,形象中又寓哲理,同時(shí)還蘊(yùn)含著詩人憂國憂民的情懷。

(五)閱讀《漁家傲》,回答問題。

16.試用生動(dòng)的語言描繪上闋一、二句所寫的夢(mèng)境。

__________________________________

17.下闋哪一句是對(duì)“殷勤問我歸何處”的回答?該句表達(dá)了詞人怎樣的思想情感?

拓展閱讀

相見歡

朱敦儒

金陵城上西樓,倚清秋。萬里夕陽垂地大江流。中原亂,簪纓散,幾時(shí)收?試倩悲風(fēng)吹淚過揚(yáng)州。

18.下列對(duì)這首詞的解說,不正確的一項(xiàng)是()

A.“金陵城上西樓,倚清秋。”“西樓”點(diǎn)明詞人登樓的地點(diǎn),“清秋”交代當(dāng)時(shí)正值初秋時(shí)節(jié)。

B.“中原亂,簪纓散”,“亂”概括了中原淪喪的現(xiàn)實(shí);“散”揭露了統(tǒng)治階級(jí)無心抗戰(zhàn)的心理。

C.“試倩悲風(fēng)吹淚過揚(yáng)州”是點(diǎn)睛之筆,詞人乞求西風(fēng)把自己的淚水吹過大江,吹到已成為戰(zhàn)爭(zhēng)前線的揚(yáng)州,充滿無限感慨。

D.詞的下片抒情,格調(diào)由舒緩變?yōu)楦呖杭ぴ?,表達(dá)了詞人在國破家亡殘酷現(xiàn)實(shí)的警醒下,深重的憂國憂民的情懷。

19.請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析“萬里夕陽垂地大江流”。

(溫馨提示:結(jié)合字詞、修辭、詞人情感分析。)

答案

1.xuānsāozānyānxiéjǐyīnjiēmàn

2.(1)采菊東籬下悠然見南山(2)國破山河在城春草木深(3)黑云壓城城欲摧甲光向日金鱗開(4)天接云濤連曉霧星河欲轉(zhuǎn)千帆舞(5)東風(fēng)不與周郎便銅雀春深鎖二喬

3.A(刪去“由于”。)

4.我們要保護(hù)好文化遺產(chǎn),激活其內(nèi)在生命力。

5.“見”字表現(xiàn)了詩人看山不是有意之為,而是采菊時(shí),無意間,山入眼簾。暗含了詩人看到南山時(shí)的欣喜之情,符合“悠然”的情趣。

6.“真意”可以理解為詩人希望遠(yuǎn)離污濁世俗的紛擾,追求恬淡閑適的田園生活。(或表明詩人厭惡世俗和官場(chǎng)的污濁風(fēng)氣、名利糾紛,歸隱田園,希望在田園的悠然和閑適中保持高潔的品行。)

7.D(“連飛鳥也跟著他一起回家”說法不妥。)

8.連三月對(duì)家鄉(xiāng)和親人強(qiáng)烈思念

9.一個(gè)“破”字使人觸目驚心,繼而一個(gè)“深”字又令人滿目凄然。國都淪陷而山河依舊,春天來臨卻荒草滿目,這種反差強(qiáng)烈的景物描寫手法,痛徹地表達(dá)了詩人憂國傷時(shí)的思想感情。

10.國家殘破(憂國);惦念遠(yuǎn)方親人的安危(思家)。

11.聽覺視覺

12.詩熱用金色、胭脂色、紫紅色和黑色、白色、紅色等綺麗斑駁的色彩描繪悲壯慘烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面,準(zhǔn)確地表現(xiàn)了特定時(shí)間、特定地點(diǎn)的邊塞風(fēng)光和瞬息萬變的戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)云。

13.C(詩中“不起”指的是鼓因霜重“聲不起”,而戰(zhàn)士們依然是斗志昂揚(yáng)。)

14.東風(fēng),這里指周瑜僥幸借東南風(fēng)火燒曹營(yíng)。暗指有利的客觀條件。詩人把孫劉聯(lián)軍的勝利簡(jiǎn)單歸結(jié)為偶然的東風(fēng),抒發(fā)自己懷才不遇的慨嘆。二喬,指東吳貴族美女,詩人以小見大,通過二喬的命運(yùn)反映政治軍事情勢(shì)的變化。

15.A(詩中的“前朝”指赤壁之戰(zhàn)的時(shí)代。)

16.示例:清晨,茫茫的大海上,云霧彌漫,波濤洶涌。海風(fēng)呼嘯,從顛簸的船艙中仰望天空,天上的銀河似乎轉(zhuǎn)動(dòng)一般;而無數(shù)的船帆在風(fēng)浪中飛舞前進(jìn)。

17.我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮,學(xué)

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