—中學(xué)政治教師晉升高級述職報告老師是最宏大的職業(yè)之一，作為一名政治老師，來寫政治老師述職報告。優(yōu)秀的老師要做到愛護同學(xué)安全，關(guān)懷同學(xué)健康，維護同學(xué)權(quán)益。下面是為大家搜集有關(guān)于中學(xué)政治老師晉上升級述職報告，期望你喜愛。中學(xué)政治老師晉上升級述職報告1我名叫張三，1973年4月誕生于四川隆昌縣。20XX年7月我畢業(yè)于重慶師專政史系政史專業(yè)，作為系上的優(yōu)秀畢業(yè)生，被推舉并分配到仙城中學(xué)任教。20XX年4月報考華南師大政治教育專業(yè)（本科）自學(xué)考試，20X年12月獲得畢業(yè)證書。19X年8月經(jīng)潮陽市職改辦初次認定專業(yè)技術(shù)資格評審委員會評審?fù)ㄟ^，具備中學(xué)二級老師職務(wù)任職資格，至今五周年，現(xiàn)申報政治學(xué)科中學(xué)一級老師資格。下面我將任中學(xué)二級老師職務(wù)資格以來的情況照實報告，請審核。任現(xiàn)職以來，我擁護黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅守崗位，立足本職，聽從上級布置，仔細完成各項任務(wù)。我一直遵循老師職業(yè)道德標準，遵紀守法，愛崗樂業(yè)，熱愛學(xué)校，依法執(zhí)教。20XX年3月我參與潮陽市老師學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)競賽，20XX年5月參與仙城鎮(zhèn)教育法律法規(guī)和職業(yè)道德學(xué)問競賽，均獲得二等獎。通過競賽和學(xué)習(xí)，我的工作熱忱不斷提高，更執(zhí)著于老師這一光芒的職業(yè)，更加勤奮的工作。思想政治課是教給同學(xué)發(fā)覺問題、分析問題和解決問題的方法的學(xué)科這就是我對政治學(xué)科的理解。我盡可能以淺顯易懂的語言向同學(xué)傳遞信息和學(xué)問，將枯燥的政治課本學(xué)問轉(zhuǎn)化為活潑的課堂語言，努力培育同學(xué)的規(guī)律思維力量和理性思維力量：“授之以魚，不如授之以漁”也。我深化淺出、活潑幽默的授課風格受到了同學(xué)的。任現(xiàn)職以來，我每學(xué)期任初三級四個班政治課，每周12節(jié)課，教學(xué)成果非常突出，我所任教的班級連續(xù)五年保持了全市統(tǒng)考及中考平均分的全鎮(zhèn)第一名，合格率保持在80%以上，優(yōu)秀率約為30%左右，受到了鎮(zhèn)教育組的通報表揚。我所任教的同學(xué)劉佐梁、劉慈華等人考上了金山中學(xué)；趙端標、劉謹英、貝朝雄等數(shù)十名同學(xué)考上了潮陽師范或潮陽一中；趙莊豪、莊健秀、詹宏源等上百名同學(xué)考上了潮陽二中。張毓珍、劉哲尊、周昭雄等同學(xué)已從潮陽師范學(xué)校畢業(yè)任教于本鎮(zhèn)，為我市的教育作出了相當大的奉獻。此外，我不斷參與各級各類的教研活動。20X年11月和20X年11參與學(xué)校組織的公開課評比，20X年3月、20X年4月以及20X年12月參與鎮(zhèn)教辦組織的優(yōu)質(zhì)課評比均獲得一等獎。同時，我利用課余時間總結(jié)教學(xué)心得，所寫論文《政治教學(xué)中如何化難為易》、《三步走政治復(fù)習(xí)方法之我見》、《活用思想政治課的根本方法和根本原則》分別發(fā)表在《仙城中學(xué)教育教學(xué)論文集》第一、二、三輯上。其中，《活用思想政治課的根本方法和根本原則》作為我此次申報中教一級的參評論文獲得“良好”，并且在今年7月鎮(zhèn)教育組組織的論文宣讀會議上進行宣讀，獲得全都好評。今年6月我所寫的教學(xué)論文《潤物細無聲談?wù)谓虒W(xué)中的愛國主義教育》在鎮(zhèn)年度論文評比中獲一等獎。通過聽、評、講、寫、學(xué)，我的教學(xué)教研水平不斷提高。由于表現(xiàn)突出，19X年起我任學(xué)校政史教研組組長，20X年起任初三班級組長。20X年10月，我被鎮(zhèn)教育辦委任為鎮(zhèn)政治學(xué)科帶頭人及政治中心教研組組長。在我的帶著下，我鎮(zhèn)政治教研組緊緊把握了教改方向，親密關(guān)注“新課程”進展動態(tài)，組織召開教學(xué)教研商討會，如參與20X年10月在陳店中學(xué)、20X年10月在峽山中學(xué)進行的潮陽市優(yōu)質(zhì)觀摩課，20X年8月參與了汕頭市教育局主辦的“新課程通識”培訓(xùn)、20X年5月潮陽試驗學(xué)?！敖虒W(xué)溝通活動周”等活動，竭力提升我鎮(zhèn)的教學(xué)教研水平。實踐說明：我完全能勝任中學(xué)政治科的教學(xué)工作。在擔當政治教學(xué)同時，我始終擔任初三級班主任。作為班主任，我的根本理念是：公平是根底，真誠為核心，關(guān)愛作橋梁。正由于我尊重了每位同學(xué)天賦的公平權(quán)，同學(xué)也尊重我，班主任工作便很簡單開展了，所謂“親其師、信其道”也。我在班主任工作中切實做到：強化同學(xué)思想品德教育，提高同學(xué)素養(yǎng)；強化紀律教育，施行目標管理；端正同學(xué)看法，努力提高學(xué)習(xí)效率；培育集體主義精神，優(yōu)化班風學(xué)風……我更把“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”作為中心任務(wù)，依據(jù)同學(xué)特點和實際動身，因材施教，既注意優(yōu)秀生的培育，也留意中間狀態(tài)同學(xué)的拔高，更狠抓后進生的轉(zhuǎn)化教育。我實行新的班級管理模式，調(diào)動了同學(xué)的主動性，形成了良好的班風學(xué)風，取得了富有成效的效果。我所任班主任的班級中涌現(xiàn)了如王賢玲、羅文權(quán)等一批汕頭市三好同學(xué)，趙憲科、詹偉豪等一批汕頭市優(yōu)干；林揚生、張世亮、馮浩標等獲得了“進步獎”；我所任班主任的班級，獲得了“先進集體”、“文明班級”、“好人好事標兵班”等榮譽稱號。正因如此，19X、20X年我獲得?！皟?yōu)秀班主任”稱號，20X年、20X年獲得鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”，20X年獲得鎮(zhèn)“先進教育工”榮譽稱號。為提高自己的教育管理的理論水平，我不斷歸納我班主任工作的心得體會，寫了《沒有不合格的同學(xué)》、《班級管理的核心愛與真誠》、《改進班級管理培育同學(xué)社會交往素養(yǎng)》等教育論文，獲各方好評。作為一名教了八年初三政治學(xué)科和做了八年班主任的老師，我從不吝嗇自己的所得，總是主動與其他老師溝通，暢談教育教學(xué)的得與失。20X年及20X年9月，由鎮(zhèn)教辦組織我向分配到我鎮(zhèn)新老師開設(shè)講座《義務(wù)教育階段德育的重要性》；20X年5月在全鎮(zhèn)班主任工作溝通會上，我向青年班主任介紹我的管理經(jīng)驗。作為鎮(zhèn)政治學(xué)科帶頭人和政治中心教研組組長，我每年至少向全鎮(zhèn)政史老師開設(shè)一堂示范課；每學(xué)期不定期地組織進行各類教學(xué)教研活動，如政治老師根本功評比、中考備考活動、學(xué)習(xí)新課程標準、研討課改方向等等。20X年及20X年4月，由學(xué)校政教處和團支部組織（20X年我開頭任校團支部書記），我向初二班級同學(xué)及老師作了名為《踏好人生每一步》的講座，為鼓勵同學(xué)向?qū)W、矯正青年老師中存在的不良風氣、穩(wěn)定學(xué)校秩序起了重要作用。在我的指導(dǎo)下，我校趙曉珊、張毓珍、周芹華等青年老師在我鎮(zhèn)性優(yōu)質(zhì)課評比中分別獲得了二等獎和三等獎的優(yōu)異成果。我在盡到對青年老師傳、幫、帶職責的同時，也提高了自己的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)力量。任現(xiàn)職五年來，我站在教育戰(zhàn)線最前沿，兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責，教學(xué)上主動進取，不斷學(xué)習(xí)和充實自己；班主任工作中不斷探究，走出了一條獨特的新路，效果顯著，得到了同學(xué)、家長、各級領(lǐng)導(dǎo)及同事的欣賞和認可。正是由于各方面表現(xiàn)突出，在20X-20X、20X-20X學(xué)年年度考核中被評定為“優(yōu)秀”。我可以驕傲地說：我對我地教育教學(xué)水平的提高、人民群眾素養(yǎng)的增加、思想的解放作出了自己奉獻。作為一名外省籍老師，我已經(jīng)和正在并將連續(xù)把我的青春年華、我的熱血和汗水交付給這片熱土，我期望著這片熱土能有天翻地覆的改變，我情愿為她將來的巨變奉獻我全部的力量!如今，我向上級申報中學(xué)政治一級老師職務(wù)任職資格，請上級審核我的報告!述職人：XXX年X月X日中學(xué)政治老師晉上升級述職報告2我是一名政治老師，XX年X月畢業(yè)于XX高校政治系，獲法學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年X月分配至XX工業(yè)園區(qū)唯亭中學(xué)任教，XX年調(diào)入XX市第二高級中學(xué)，XX年X月二高中與XX一中合并辦學(xué)至今，在XX一中任教。在此期間，我于XX年被評聘為中學(xué)二級老師，XX年X月被評聘為中學(xué)一級老師。屈指算來，我已度過了十三年的教同學(xué)涯。在這十三年中，我一貫堅持四項根本原則，愛國、愛黨、愛人民，堅持正確的政治立場，具有堅決的政治方向，對教育事業(yè)無限忠貞，樂于以自己的綿薄之力，為我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。我能夠充足利用政治學(xué)科的獨特特點，對同學(xué)進行思想政治教育。我對自己要求嚴格，思想上要求上進，工作上努力、仔細、踏實、肯干，并不斷向老老師學(xué)習(xí)、請教，不斷夯實自己的教學(xué)根本功。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，XX—XX年我進入XX高校管理學(xué)院與XX市教育委員會聯(lián)合舉辦的“政治教育專業(yè)研討生課程進修班”的學(xué)習(xí)，成果合格，取得了結(jié)業(yè)證書。在進修時的同學(xué)與教學(xué)時的老師雙重角色來回轉(zhuǎn)換期間，我對自己高校畢業(yè)以來的教育教學(xué)工作進行了深入的反思，并把這種反思首先運用在高二班級的《哲學(xué)常識》的教學(xué)實踐過程之中，最終將反思和實踐凝聚為《XX》的論文，發(fā)表于《XX鐵道師范學(xué)院學(xué)報》XX年第X期上。任現(xiàn)職以來（自XX年X月開頭至今），我根本上始終同時兼任高二、高三兩個班級的政治課教學(xué)工作（任現(xiàn)職X年、有X年任教高三畢業(yè)班），教育教學(xué)效果良好，不僅受到同學(xué)的歡送，而且取得了肯定的教育教學(xué)的實績。尤其是X—X學(xué)年度，任高三政治備課組長，在全組老師的共同努力下，高三班級在XX年X月進行的省會考中，在同類學(xué)校的排名上升一位；XX—XX學(xué)年度，任教的高三（X）班在高考文科綜合考試中平均成果超省平均接近X分；X—X學(xué)年度，任教的高三（X）班在高考中平均成果超市平均X分、超省平均X分左右。由于“跨兩頭”，備課量很大，工作比擬辛苦。盡管如此，我仍主動進行教學(xué)改革的嘗試，并將就讀政治教育專業(yè)研討生課程班時所學(xué)到的新的教學(xué)理念和方法引進到自己的教學(xué)工作中，主動進行“中學(xué)思想政治課情感教學(xué)”模式的大膽嘗試和探究，我一改以往傳統(tǒng)的機械灌輸法，將動之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行浸透到高中政治課的教學(xué)過程的一直，取得了肯定的成效。而我自己也就此寫出了一篇《XXX》的論文，榮獲“全國中學(xué)政治、歷史論文有獎大賽”二等獎。依據(jù)自己理論上的學(xué)習(xí)和教學(xué)的實踐，我將情感教學(xué)等政治教學(xué)模式進行了一番梳理，最終發(fā)覺：情感教學(xué)有利于制造氣氛、培育情感，卻會帶來肯定的淺薄性；理論論證教學(xué)有利于傳授學(xué)問、增進思維，卻簡單流于枯燥、程式化的窠臼；實踐論證教學(xué)有利于培育創(chuàng)新、學(xué)以致用等力量與水平，卻受到眾多主客觀條件的制約、并不能“事必躬親”。因此，必需把三者有機結(jié)合起來，才能使得政治教學(xué)真正深化淺出、高屋建瓴而又活潑活潑、幽默幽默。我就將這一反思撰寫成《XX》的論文，發(fā)表在《XX》（珠海出版社XX年版），并獲得好評。在對政治教學(xué)進行教改、反思的同時，我更加重視對高三畢業(yè)班級政治教學(xué)的探究、研討。在任現(xiàn)職X年、有X年是任教高三畢業(yè)班的過程中，我將自己在教學(xué)中的點滴感受、心得甚至是懷疑等等逐步記錄下來，并嘗試著用所學(xué)的教育學(xué)、心理學(xué)等專業(yè)學(xué)問進行解釋，再加以理論上的升華，最終撰寫了《XX》的論文，強調(diào)在高三政治總復(fù)習(xí)時，要根據(jù)課本根底學(xué)問之間的內(nèi)在聯(lián)系構(gòu)建“學(xué)問結(jié)構(gòu)體系”（當然這種構(gòu)建是師生之間互動的過程），將所學(xué)的課本根底學(xué)問或者主干學(xué)問放入體系之內(nèi)，并聯(lián)系社會熱點問題進行分析、理解、運用。該文發(fā)表于《XX》（中國檔案出版社XX年版）并榮獲“全國創(chuàng)新教育理論與實踐研討成果獎”二等獎。正是在這樣的教育教學(xué)觀念支配下，我逐步嘗試并努力形成自己的教育教學(xué)風格，并且在教育教學(xué)實踐之中不斷地將之加以穩(wěn)固、完善，目前取得了初步的成果，在“XX年XX市區(qū)一般中學(xué)思想政治課教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比”中榮獲二等獎。除了教學(xué)上的任務(wù)之外，在任現(xiàn)職期間，我還擔當了肯定時期的班主任工作。我從班級干部和一般同學(xué)兩個方面入手，著重培育同學(xué)的“自理、獨立、自信、自尊、自我效勞”的“五自”力量與水平，并制造性的把班級中學(xué)習(xí)成果或者學(xué)習(xí)習(xí)慣或者行為習(xí)慣不太良好的所謂“差生”或者“后進生”評聘為“班級紀律監(jiān)察員”、“班級勞動衛(wèi)生監(jiān)察員”、“班級創(chuàng)立監(jiān)察員”、“班級總監(jiān)察員”等等，提高了同學(xué)對于班級建設(shè)的主動性、主動性、制造性，取得了良好的育人效果。對班主任工作的理解和反思，最終匯合成為兩篇課題論文：第一、XX市級課題“社會主義市場經(jīng)濟與對外開放條件下，高中生人生價值觀研討”的結(jié)題論文《XX》，榮獲“XX省第八屆‘五四杯’青年老師教育教學(xué)論文競賽”三等獎。第二、國家立項課題“德育手段現(xiàn)代化研討”的論文《XX》榮獲“XX年度XX市教育科研優(yōu)秀論文評比”三等獎并入選《XX》（中國老師報社、發(fā)覺雜志社，XX年版）。在教育教學(xué)方面主動努力之外，我還非常注意提高自己的綜合素養(yǎng)，錘煉自己的各方面的力量與水平。我熱愛書法，經(jīng)過多年的努力，我在XX年參加中國硬筆書法家協(xié)會，XX年參加XX市書法家協(xié)會，XX年參加XX省青年書法家協(xié)會、XX省書法家協(xié)會。在我努力工作的同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和眾多同事給了我無私的幫忙，也給了我莫大的支持和激勵。我在XX年度、XX年度、XX年度的年度考核中被評為優(yōu)秀，XX年度更受到學(xué)校的嘉獎。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，在以后的教育教學(xué)工作中，我將一如既往地主動努力、不斷進取，為自己終身熱愛的教育事業(yè)奉獻自己的那一份光和熱!述職人：XXX年X月X日中學(xué)政治老師晉上升級述職報告3本學(xué)期，本人擔任初三級（1）（8）（9）班，3個班的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù)。學(xué)期之初，我依據(jù)《初中思想政治課程標準》制定了教學(xué)方案和教學(xué)目標即：強化根本國情、根本國策教育，使同學(xué)能嫻熟把握相關(guān)根本概念、根本觀點，熱愛國家，增加民族驕傲感：強化黨在社會主義初級階段的根本路線、進展戰(zhàn)略及建設(shè)成就教育，增加同學(xué)熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義的思想感情，樹立劇烈的責任意識；堅持理論聯(lián)系實際，教會同學(xué)綜合運用所學(xué)的理論學(xué)問分析解決實際問題的力量。一學(xué)期來，我根據(jù)“打牢根底、增加力量、教書育人”的工作思路，堅持仔細、嚴謹?shù)闹螌W(xué)看法，緊緊圍繞教學(xué)目標，深化鉆研教本、教學(xué)和教法，主動參與文綜組的教研活動和學(xué)校的各類活動，仔細上好每一節(jié)課，主動參與聽課、評課，不斷總結(jié)探究教學(xué)經(jīng)驗，全身心投入教學(xué)工作，較好完成了學(xué)期教學(xué)目標任務(wù)。主要實行了以下措施和方法：一、強化同學(xué)根底學(xué)問的訓(xùn)練，對于根本概念要求同學(xué)必需把握，對一些根本理論要求同學(xué)理解并能正確的運用。實行課前提問上節(jié)課所學(xué)的重點根底學(xué)問，課后精選習(xí)題或者自編習(xí)題布置成上交作業(yè)，并通過做一些配套訓(xùn)練題，按時催促檢查，到達穩(wěn)固根底學(xué)問，并提高同學(xué)分析解決問題能的目的。二、協(xié)作學(xué)校通過周測、月考的方式，強化同學(xué)對根本概念和根本原理的理解和把握，在考試前組織同學(xué)復(fù)習(xí)，對于簡單考到的地方進行重點復(fù)習(xí)，每次都對材料分析進行有針對性復(fù)習(xí)，這樣讓同學(xué)在考試中樹立信念。考試后對試卷進行全部批改，并對同學(xué)考試情況、試卷等進行分析總結(jié)，為評講試卷時做到有的放矢，在評講中要求每一位同學(xué)都要仔細改正，并做好筆記。通過考試、復(fù)習(xí)、評講，使同學(xué)對學(xué)問的把握更加堅固。三、在教學(xué)中還有針對性地列舉同學(xué)身邊發(fā)生的事例，進行分析、引導(dǎo)，從而培育同學(xué)全面地、客觀地、辯證地看待現(xiàn)實社會中的一些客觀存在的社會問題，用一分為二的觀點，正確熟悉人類社會進展的不同階段的進步性和局限性，并正確看待、熟悉和處理社會問題。在政治課教學(xué)過程中，隨機引入歷史、地理、文學(xué)等相關(guān)學(xué)問，培育同學(xué)熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義的思想情感。引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個遵規(guī)守紀的好同學(xué)，今后成為一個責任心強、對國家、對社會、對家庭和自己有用的人，潛移默化的到達初三思想政治課的教育目的。對于初三班級同學(xué)來說，政治課是開卷考試科目。作為初三政治課老師，我明白這門課程的重要性，從制定教學(xué)方案、研討教學(xué)理論、分析教學(xué)重難點到課前備課、課堂教學(xué)、課后復(fù)習(xí)穩(wěn)固等各個環(huán)節(jié)入手，多方搜集資料，細心布置設(shè)計，絲毫不敢懈怠。為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，我努力改善教學(xué)手段，借助課堂辯論、商量溝通、多媒體教學(xué)等多種形式授課，提高了同學(xué)對政治課的愛好，同學(xué)學(xué)習(xí)政治課的主動性、主動性普遍增加。我?guī)У某跞嗉?個班，班級之間的差異性很大，每個班同學(xué)人數(shù)多，個體差異也很大。針對這些特點，教學(xué)中，我堅持因材施教，對不同的同學(xué)提出不同的要求。開學(xué)一個月后，即依據(jù)第一次測試成果讓每一位同學(xué)給自己訂出目標，對于較差的同學(xué)多給激勵，幫忙他們樹立信念；對成果較好的，有進步的同學(xué)賜予表揚，發(fā)揮同學(xué)的主觀能動性，完成了要我學(xué)到我要學(xué)的轉(zhuǎn)變。教育教學(xué)中，我堅持根據(jù)《初中思想政治課程標準》施教，從同學(xué)身心健康動身，依據(jù)同學(xué)的獨特特點去引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間屢次傾談，激勵其確立正確的學(xué)習(xí)看法，主動面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，引導(dǎo)同學(xué)樹立德、智、體、美、勞全面進展意識，樹立正確的人生觀價值觀。課余，我堅持讀書看報聽新聞，不斷的充實自己，豐富自己的頭腦，與時俱進跟上時期的脈搏。課堂上，堅持以最正確的精神狀態(tài)顯現(xiàn)在講臺，以和氣、輕松、仔細的形象去面對同學(xué)。以自己的良好形象，人格品質(zhì)，去影響同學(xué)。由于在實踐中努力摸索領(lǐng)悟，在工作中仔細學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中認真研討總結(jié)，本學(xué)期，我在各方面有了很大的進步和提高。在期中考試和平常測試中，同學(xué)成果有了較大進步及格率和優(yōu)秀率大幅提升。同學(xué)學(xué)習(xí)政治課的熱忱普遍高漲?！敖馃o足赤，人無完人”。我明白，根據(jù)學(xué)校的要求，我還有肯定的差距。需要在教學(xué)風格創(chuàng)立、差生轉(zhuǎn)化、課堂管理等方面下更大的功夫，需要更加虛心的向各位領(lǐng)導(dǎo)及四周的同事學(xué)習(xí)，進一步提高工作力量和教育教學(xué)水平。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴格要求自己，使教學(xué)水平更上一層樓。我相信有耕耘總會有收獲!述職人：XXX年X月X日中學(xué)政治老師晉上升級述職報告4在參與工作的7年來，我始終都能聽從學(xué)校的工作布置，愛崗敬業(yè)，盡心盡責，仔細完成學(xué)校交給的任務(wù).作為一名青年政治老師，參與工作以來，我嚴格要求自己，更加注意政管理論學(xué)習(xí)，注意理論聯(lián)系實際，強化自身的思想理論修養(yǎng)；作為一名班主任，我嚴格要求自己，以身作則。并且，經(jīng)常放棄休息日，組織同學(xué)開展第二課堂活動，與同學(xué)建立了和諧友善的師生關(guān)系。在課余常常找同學(xué)談心，深化了解同學(xué)，多和同學(xué)溝通，主動引導(dǎo)他們樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀。定期舉辦主題班會與第二課堂，有意識的培育他們合作精神和集體榮譽感。經(jīng)過一學(xué)年的努力，孩子們變得成熟懂事，學(xué)會寬容與理解，學(xué)會關(guān)懷他人、學(xué)會合作，學(xué)習(xí)成果在全班級里名列前茅。作為一名政治老師，深知責任重大，本人保持了其他老師所沒有的特別的職業(yè)敏感，不敢有絲毫松懈。把工作放在首位，主動主動的進行學(xué)習(xí)與研討。仔細鉆研教材，研讀近幾年各地試題，緊跟試題節(jié)奏，把握脈搏；課上錘煉語言，留意相關(guān)學(xué)問的結(jié)合，在重點學(xué)問上多想方法設(shè)置新情境，調(diào)動同學(xué)愛好，培育同學(xué)力量。在講授學(xué)問的同時，結(jié)合當前的社會現(xiàn)狀，對同學(xué)進行世界觀、人生觀的教育。教學(xué)中關(guān)注每一個同學(xué)，做到與同學(xué)為伴，以同學(xué)為友，嚴格落實“四精四必“。主動抓好培優(yōu)輔差，注意雙差生轉(zhuǎn)化教育。回憶7年來的教育教學(xué)工作，我覺得無怨無悔，由于我愛這項工作，雖然伴伴著有失利與無奈，但更有勝利的喜悅和滿的微笑.我更深深地體會到教育是一項事業(yè)，事業(yè)的意義在于追求；教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新.學(xué)海無涯，藝無止境.今后，我要更進一步強化自身的修養(yǎng)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，奉獻我微薄的力量.中學(xué)政治老師晉上升級述職報告520XX年至20XX年，本人順當?shù)赝瓿闪烁咧姓蔚难h(huán)教學(xué)工作。在校領(lǐng)導(dǎo)、老老師的幫忙和自己的努力下，我在工作中取得了肯定的成果：20XX-20XX學(xué)年度校公開課評比榮獲二等獎；20XX年校課件制作評比活動榮獲一等獎；20XX年校公開課評比活動榮獲一等獎；20XX年年度考核優(yōu)秀；連續(xù)五年獲校優(yōu)秀班主任稱號。本人已具備申報中學(xué)政治一級老師條件，現(xiàn)申報中學(xué)政治一級老師，述職如下：一、思想政治方面本人熱愛并主動投身于黨的教育事業(yè)，有劇烈事業(yè)心和高度責任感；聽從組織工作布置，凡事以學(xué)校大局為重，勤勤懇懇、任勞任怨；關(guān)愛同學(xué)，注意師德修養(yǎng)的提高，時時到處以人民老師職責要求自己，做到為人師表，言傳身教；有著較高的思想道德覺悟和良好的職業(yè)道德。二、教學(xué)方面自參與工作以來，我就全身心地投入到教學(xué)工作中。為此我嚴謹治學(xué)，勤于實踐，虛心求教，開拓創(chuàng)新。所以近幾年在新教改思想的指導(dǎo)下，我漸漸摸索出一套合適自己教學(xué)的方法：在教學(xué)中我把時政學(xué)問與課堂學(xué)問有機結(jié)合起來，引導(dǎo)同學(xué)用課本學(xué)問分析時政熱點問題；我特別留意用各種手段調(diào)動同學(xué)的主動性，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好；在高三備考工作中，我努力鉆研教材，精確把握高考方向，采納“夯實根底”和“有效訓(xùn)練”兩條主線為核心的備考策略開展備考。我和備課組老師一起，通過網(wǎng)絡(luò)選編高質(zhì)量的訓(xùn)練資料，印發(fā)給同學(xué)，使高三復(fù)習(xí)具有了很強的針對性，提高了同學(xué)學(xué)習(xí)的效率。由于目標明確，教法得當，所以我所帶班級政治學(xué)習(xí)氣氛深厚，同學(xué)愛學(xué)樂學(xué)，成果優(yōu)良。20XX—20XX學(xué)年第一學(xué)期期末考試，我所教的高一（4）班、高一（5）班和高一（3）班的一分兩率為班級前三名，其中高一（4）班平均分高出班級平均分15分；20XX—20XX年第一學(xué)期，我所帶的政治選修班高三（7）班在期末考試中位列同類班級第一，所帶的非選修班高二（9）班的政治綜合成果無論是最高分、平均分還是優(yōu)秀率、及格率均為全級第一；20XX—20XX年第一學(xué)期期末考試中，我任教的高二（7）班的一分兩率居同類班級之首，同學(xué)年第二學(xué)期，我所帶的高二（8）班平均分、及格率為同類班級第一。高中數(shù)學(xué)老師述職報告我校是區(qū)屬面對高中，生源較差，在我的不懈努力，我所帶的不同類型的班級在高考中都取得了突出成果：高三（7）班是政治選修班中的一般班，生源起點比擬低，高二上升三調(diào)研考試政治科平均成果為42分，為了提高這個班的成果，我堅持做到了“四精”：精選、精編、精練、精評，用訓(xùn)練的形式狠抓這個班的政治科學(xué)習(xí)，在我的努力下，這個班的高考政治選修平均成果到達63分，12人及格，其中？同學(xué)政治選修成果為115分，在我校排名第一，她的文科綜合成果為132分，為全校最高分；所帶的非選修班中，文科綜合成果90分以上的有1人，105以上的有81人，120分以上的15人，其中高三（9）班的文綜平均分為108分，高出校平均分17分，高出霞山區(qū)平均分5分，超出全省平均分3分，這個班的林灝霖同學(xué)文綜成果為130分、XX同學(xué)、XX同學(xué)、XX同學(xué)文綜成果為128分，分列班級第二、第三名；高三（11）班為藝術(shù)班，文化根底薄弱，我在這個班投入了大量的時間和精力，根本上做到“四必”，即有發(fā)必收，有收必改，有改必評，有評必補，使這個班的政治綜合成果有了很大提升，28人及格，12人105分以上，120以上1人，為這個班有16位同學(xué)能到達本科線奠定了堅實根底。三、教研方面作為一名新老師，我銳意教改，潛心教研，并以開拓創(chuàng)新精神事必躬親，主動參與省、市、區(qū)的各種教研活動。20XX年1月份我參與并完成了廣東省一般高中新老師培訓(xùn)、3月份分別參與了霞山區(qū)高考備考研討會和廣東教育學(xué)會舉辦的20XX年省高考備考研討會。我主動擔當各種公開課任務(wù)，20XX年我參與校級公開課，所上的《兼顧效率與公正》獲二等獎，制作的同課課件被評為一等獎；20XX年我上的《我國的政黨制度》在校級公開課中獲一等獎；20XX年在區(qū)高考備考調(diào)研中所上公開課《神奇的貨幣》被評為優(yōu)質(zhì)課；同年在市一級學(xué)校復(fù)評中所上公開課《生活才智與時期精神》獲得聽課領(lǐng)導(dǎo)和其他學(xué)校老師的全都贊譽，被評為優(yōu)秀課；任現(xiàn)職以來，我均擔任本學(xué)科的班級備課組長，與本組老師一起共同開發(fā)教研專題，探究教育改革的新路子。所在的備課組在“政治課教學(xué)資料的搜集與整理”、“如何做好經(jīng)濟類材料題”、“材料題的審題技巧”、“高考考點研討中應(yīng)留意的問題”等方面進行了深化的研討與探討，大大提高了教學(xué)質(zhì)量，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)的全都好評。同時，我筆耕不輟，依據(jù)研討與探討的結(jié)論撰寫了《“案例教學(xué)”中的案例搜集》、《高中政治材料分析類問答題解題思路和技巧》、《如何提高高中政治課的復(fù)習(xí)效率》等論文，在校內(nèi)溝通，里面的一些觀點和方法得到了接受和推廣。四、班主任工作方面參與工作至今，我連續(xù)五年擔任班主任的工作，由原先的不知所措到如今的駕輕就熟，在帶班的過程中，我形成了自己獨特的育人風格：做到一個“勤”字，勤五跟、勤找同學(xué)談心、勤上門家訪；做到一個“愛”字，愛全部的同學(xué)，用愛來感化同學(xué)、教育同學(xué)；做到一個“嚴”字，在對同學(xué)關(guān)懷愛惜的同時，不忘對他們的紀律、學(xué)習(xí)進行嚴格要求。我平常留意同學(xué)的心理健康教育，擅長進行心理輔導(dǎo)，20XX年參與培訓(xùn)并獲得了廣東省中小同學(xué)心理健康教育C證，所教同學(xué)都能身心健康的進展。經(jīng)過一系列探究和努力，我在班主任工作中取得了突出成果：20XX年帶的高一（7）班獲軍訓(xùn)隊列競賽第一名，校運會團體總分第三名和“體育道德風氣獎”；20XX年所帶的高二（7）班獲校文藝會演二等獎；20XX年帶的高二（7）班每個月都被學(xué)校評為文明班，屢次被評為學(xué)?！皹吮唷?，各科成果在班級同類班級中名列前茅；09年獲校運會團體總分第三名，20XX年還被評為“霞山區(qū)優(yōu)秀團支部”。在班級管理中，我擅長培育班干部，培育尖子生，轉(zhuǎn)化后進生。20X