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五年級語文教案——《豐碑教案》1五年級語文教案——《豐碑教案》1精品范文資料文檔精品范文資料文檔五年級語文教案——《豐碑教案》1精品范文資料文檔五年級語文教案——《豐碑教案》1 第一課時教學目的：1、學會本課13個生字，正確讀寫下面詞語：冰坨、呼嘯、惡劣、殘酷、襲擊、嚴峻、覆蓋、經(jīng)營、豐碑等。2、讀懂課文，正確理解豐碑的含義。3、從課文中受到感染和教育，有感情地朗讀課文。教學重點：1、讀懂課文，正確理解豐碑的含義。2、從課文中受到感染和教育，有感情地朗讀課文。教學難點：正確理解豐碑的含義。教學過程：一、揭示課題上課后老師先板書一個碑字，讓學生組詞。再板書一個豐字，讓學生查字典據(jù)詞定義（多，豐富；大；姓）這個詞是什么意思（高大的石碑，高大的紀念碑）二、初讀課文，整體感知。1、那么這是一座什么樣的豐碑，用來紀念誰的相信同學們通過朗讀，自己能夠明白。請同學們輕聲朗讀課文。2、出示本課生字，讀一讀。伍坨嘯劣酷襲僵倚禿塑豹覆瑩特別注意：嘯（xiagrave;o）劣（liegrave;）塑（sugrave;）3、指名分段朗讀課文，學生糾正讀音。4、誰說說課文所講的豐碑是什么，課文什么地方點明了（課文講的豐碑是一位被大雪覆蓋的軍需處長。）三、理解教材1、這時你們頭腦中又產(chǎn)生了什么問題需要提出來研究。（為什么說被大雪覆蓋的軍需處長成了一座晶瑩的豐碑把軍需處長比作一座豐碑，這兩者之間有什么相似之處）2、同樣老師相信大家通過閱讀思考，互相交流，一定能解決這個難題。3、請同學們默讀課文，想一想課文講了件什么事，是按照怎樣的順序寫的被大雪覆蓋的軍需處長和晶瑩的豐碑有什么相似之處(畫批在書旁）4、請同學

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