第13練 語言運用+名句默寫+論述類文本閱讀〔1.語用綜合+2.壓縮+3.流程圖+4.默寫+5.論述類文本〕［共35分］1.閱讀下面的文字,完成〔1〕?〔3〕題.〔9分〕修路,對山水而言,破石動土,刀砍斧鑿,撕裂植被是不可防止的.〔 〕o然而,在修路人魔術(shù)般的 中,路卻成了藝術(shù)品,或者一首詩.不再是粗暴的、枯燥的穿山越嶺,而是美感十足的跋山涉水.京承高速公路 ,就是其中一條 的快速路.不但看不出絲毫的撕裂痕跡 ,反而使人感到,這山水,這路,原本就是完美的一體,天造地設(shè)的一體.這一切,是修路人用智慧、汗水表達出來的.這山山嶺嶺,這廣袤的野地,雖無言那么有心,記著他們的流血與犧牲 ,記著他們的風餐露宿.這 路面、這些曲折的高山隧道~,令人嘆為觀止.何謂勞動？就是用一顆熱血的心 ,一雙勤勞的手,創(chuàng)造出人間奇跡.路旁燃燒的那一排排火炬樹,把山野和路面映照得格外鮮艷.這是修路人留下的佳作.金山嶺下的那些野山菊,一叢叢、一簇簇地在那里微笑,仿佛與崔嵬長城有個約定似的,它們遙相照應, 〔1〕以下填入文中括號內(nèi)的語句 ,銜接最恰當?shù)囊豁棡槟囊豁?〔3分〕〔〕A.路,切割在山水之間,就像一條長長的溝壑B.切割在山水之間的路,就像一條長長的溝壑C.路,就像一條長長的溝壑,切割在山水之間D.像一條長長的溝壑的路,切割在山水之間〔2〕依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當?shù)囊豁棡槟囊豁?〔3分〕〔〕A.營造夢叱般延展心知肚明B.建造夢境般延展心照不宣C.建造夢叱般延伸心知肚明D.營造夢境般延伸心照不宣〔3〕文中畫橫線的句子有語病 ,以下修改最恰當?shù)囊豁棡槟囊豁?〔3分〕〔〕,這廣袤的野地,A.這一切,是修路人用智慧、汗水表現(xiàn)出來的.這山山嶺嶺雖無言那么有心,記著他們的流血與犧牲,記著他,這廣袤的野地,B.這一切,是修路人用智慧、汗水營造出來的.這山山嶺嶺,這廣袤的野地,雖無言那么有心,記著他們的流血與犧牲,記著他們的風餐露宿.C.這一切,是修路人用智慧、汗水表達出來的.這山山嶺嶺,這廣袤的野地,雖無言那么有心,記著他們的風餐露宿,記著他們的流血與犧牲.D.這一切,是修路人用智慧、汗水營造出來的.這山山嶺嶺,這廣袤的野地,雖無言那么有心,記著他們的風餐露宿,記著他們的流血與犧牲..閱讀下面一那么消息,為其擬一個標題.〔不超過15個字〕〔5分〕據(jù)新華社北京10月23日電〔記者鄒煥慶〕由于黨和政府大力推進科普工作 ,在過去5年間,我國公眾具備根本科學素養(yǎng)的比例平均每年增長 0.24個百分點,從1996年的0.2%提升到2001年的1.4%.這是中國科協(xié)今天在“2001年我國公眾科學素養(yǎng)調(diào)查結(jié)果〞新聞發(fā)布會上宣布的.調(diào)查結(jié)果顯示 ,2001年我國公眾具備根本科學素養(yǎng)的比例為 1.4%,而這些具備根本科學素養(yǎng)的公眾在性別、職業(yè)、學歷、城鄉(xiāng)、經(jīng)濟開展區(qū)域的分布上存在較大的差異 ,如男性具備根本科學素養(yǎng)的比例為1.7%、女性為0.98%;學生具備根本科學素養(yǎng)的比例最高 ,其次為專業(yè)技術(shù)人員；城市居民具備科學素養(yǎng)的比例為 3.1%,農(nóng)村居民為0.4%.具備根本科學素養(yǎng)的比例由東向西逐步下降：東部地區(qū)為 2.3%,中部地區(qū)為0.85%,西部地區(qū)為0.65%.調(diào)查還說明,我國75.5%的公眾認為科技對生活和工作的影響利大于弊,72.2%的公眾對科技解決更多的問題抱有很大期望..下面是某勞務派遣單位的“勞務派遣根本流程和當事三方關(guān)系〞 的示意圖,請把這個示意圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹.要求內(nèi)容完整 ,表述準確,語言連貫,不超過85個字.(6分).補寫出以下句子中的空缺局部. (6分)(1)荀子?勸學?中認為人的知識、道德、才能是通過后天不斷廣泛學習獲得的.“金〞要鋒利,需“就礪〞；人要改造成為" 就要“:,可見,學習的意義是十分重大的.(2)杜甫?春望?中以" 衰老形象,暗示出內(nèi)心的痛苦和愁怨.(3)當人們漫步秦淮河畔的烏衣巷中 ,除了會想起“烏衣巷口夕陽斜〞 ,還會在"吞萬里如虎〞的劉寄奴..閱讀下面文字,完成(1)?(3)題.(9分)隨著市場化、信息化在世界范圍持續(xù)開展,跨時空的全球性交流互動不斷由經(jīng)濟、科技領(lǐng)域走向政治、文化領(lǐng)域.在這個過程中 ,全球文化一體化、世界文化趨同化、全球文化同質(zhì)化等論調(diào)甚囂塵上. 這種觀點認為,經(jīng)濟全球化決定政治、文化全球化,世界市場使得消費主義走向全球各個角落 ,而通信、交通和網(wǎng)絡的超地域性加速了不同民族和國家的文化融合 ,讓不同民族和國家的文化最終走向趨同.事實上,文化既有時代性又有民族性和地域性 ,具開展離不開自身所處時代和固有文化傳統(tǒng),所謂“文化全球化〞是一個具有欺騙性的偽命題.經(jīng)濟全球化是在不同民族和國家融入世界市場過程中開展起來的. 不同民族和國家經(jīng)濟開展、國家治理、民眾生活的實際情況千差萬別 ,在經(jīng)濟全球化進程中的地位和作用不盡相同,因而其參與經(jīng)濟全球化的利益訴求也各不相同.在經(jīng)濟全球化進程中,為維護自身利益,不同民族和國家根據(jù)自身實際情況進行決策 ,并相應實行不同的國家治理模式.在這種不同民族和國家基于維護與開展自身利益而形成的世界格局中,連經(jīng)濟都很難趨同,就更談不上所謂的文化趨同.文化是一個民族、一個國家的靈魂.民族文化是長期開展和積累起來的 ,是一個民族的根脈.由于人口種族、地理環(huán)境和社會生產(chǎn)方式等存在差異 ,不同民族和國家在歷史開展中形成了不同的思維方式、價值取向、風俗習慣 ,造就了多元文化,而且每一種文化都具有無可替代性和不可復制性.成認文化差異、實現(xiàn)文化共存,是各個民族和國家實現(xiàn)生存開展、 開展國際合作的根底.否認這種差異,盲目推動趨同,不但會導致人們自我身份認同的弱化甚至消失 ,而且將導致民族文化衰落和國家衰亡.西方人鼓吹“文化全球化〞,實質(zhì)是向全世界兜售以美國為代表的西方文化.一個人如果認同西方文化 ,就會更加樂于消費其商品、接受其制度規(guī)那么.這有利于西方國家根據(jù)自己的方式塑造世界經(jīng)濟政治格局 ,從而實現(xiàn)自身利益最大化.正因如此,以美國為代表的西方國家才不遺余力地向開展中國家推廣自己的文化 ,企圖讓所謂落后民族和國家的文化消融在單一西方文化中 ,實現(xiàn)西方文化全球化.所謂“文化全球化"極具欺騙性,危害甚大.借助國際經(jīng)濟、科技、教育、影視、傳媒、藝術(shù)等交流互動 ,西方國家不僅向開展中國家傾銷物質(zhì)商品 ,而且強力輸出新聞報道、影視作品和圖書讀物等文化產(chǎn)品.開展中國家的一些人尤其是青年人,潛移默化地接受和認同西方文化 ,甚至把西方文化奉為更先進、更高級的文化樣式,竭力學習模仿以求趨同,最終拋棄自己的文化傳統(tǒng).應當熟悉到 ,西方國家鼓吹“文化全球化〞,目的是要加速壟斷資本的全球擴張和資本主義價值觀的全球滲透,以攫取更多的經(jīng)濟、政治和文化利益.當前,中國等新興市場國家走上開展快車道 ,多個開展中央在世界不同區(qū)域逐漸形成,經(jīng)濟全球化開展呈現(xiàn)新態(tài)勢.進入新時代 ,我們應以高度的文化自覺和文化自信,廓清“文化全球化〞的迷霧,在保持自身文化獨立性和自主性的同時 ,積極同世界不同民族和國家開展文化交流對話 ,在多元文化和諧共生中展現(xiàn)中華文化的獨特魅力；不斷豐富開展多姿多彩的人類文化 ,有效抵抗西方文化滲透和擴張,推動經(jīng)濟全球化健康開展,維護全人類共同利益.(摘編自?“文化全球化〞是一個偽命題?,?人民日報?2021年3月14日)(1)以下關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析 ,正確的一項為哪一項 (3分)()A.經(jīng)濟、科技的全球化推動了政治、文化的全球化 ,這是“文化全球化〞產(chǎn)生的背景.B.“文化全球化〞將趨同消融落后民族和國家的文化 ,它實際上是西方文化全球化C.通過交流互動輸出物質(zhì)商品、文化產(chǎn)品是“文化全球化〞的欺騙性與危害性的表達.D.西方國家借助擴張壟斷資本與滲透價值觀鼓吹“文化全球化〞 ,以攫取更多利益.〔2〕以下對原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項為哪一項 〔3分〕〔〕A.文章闡述了在西方文化全球化思想滲透下中國應持有的立場 ,并提出了建設(shè)性的建議.B.文章著重從經(jīng)濟與文化兩個角度論證中央論點 ,并闡述文化全球化推行的欺騙性與危害性.C.文章采用道理論證與比照論證相結(jié)合的方法 ,論證有力,邏輯嚴密,表達了作者深度思考.D.文章從產(chǎn)生背景、影響、本質(zhì)、特征等方面對文化全球化這一偽命題作了細致的分析.〔3〕根據(jù)原文內(nèi)容,以下說法不正確的一項為哪一項 〔3分〕〔〕A.當一個民族失去了自己的思維方式、價值取向與風俗習慣時 ,這個民族等于失去了靈魂.B.西方國家竭力宣揚“文化全球化〞是基于利益的驅(qū)使 ,并力圖使它成為整個世界的共同尺度.C.世界應是多元文化和諧共生的 ,如果以單一文化為取向,不能兼容反而消融其他文化,那將是災難性的.D.如果我們能有高度的文化自覺自信 ,保持自身文化的獨立自主性,就可以有效抵抗西方文化的滲透和擴張.第14練語言運用+名句默寫+文學類文本閱讀〔1.語用綜合+2.補寫+3.壓縮+4.默寫+5.小說〕［共41分］.閱讀下面的文字,完成〔1〕?〔3〕題.〔9分〕家風是一個家族世代相傳 下來的表達家族成員精神風貌、道德品質(zhì)、審美風格和整體氣質(zhì)的家族文化風格.一個家族之鏈上某一個人物出類拔萃、加為家族其他成員所崇仰追慕. 其懿行嘉言便成為家風之源,再經(jīng)過家族子孫代代接力式的恪守祖訓 ,流風余韻,綿延不絕,就形成了一個家族鮮明的家風.家風是一個家族最為珍貴的精神財富 ,也是一個影響力和美譽度都好的家族必備的要素.“教化〞的方式包括多種：宗法制度的熏陶和約束、官方倡導鼓勵以至于全民 的讀書〔以讀儒家經(jīng)典為根本內(nèi)容卜良風美俗中的禮儀習得等.而家教,是“教化〞中最重要也最普遍的形式,簡言之,沒讀過儒家經(jīng)典的人在古代中國2但是,完全沒有接受過家教的人幾乎沒有. 〔〕,這一切,都要歸功于中國式的“家教〞.〔1〕依次填入文中橫線上的詞語 ,全都恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棥?分〕〔〕4A.繼承深孚眾望崇拜俯拾皆是B.繼承不孚眾望崇尚比比皆是C.沿襲深孚眾望崇尚比比皆是D.沿襲不孚眾望崇拜俯拾皆是〔2〕文中畫橫線的句子有語病修改最恰當?shù)囊豁棡槟囊豁?3分)()A.家風心一個影晌力和美譽度都好的家族必備的要素,也是一個家族最為寶貴的精神財富.B.家風既是一個家族最為珍貴的精神財富 ,也是一個有影響力有美譽度的家族必備的要素.C.家風是一個有影響力有美譽度的家族必備的要素 ,也是一個家族最為珍貴的精神財富.D.家風是最為珍貴的一個家族的精神財富 ,也是一個有影響力有美譽度的家族必備的要素.〔3〕以下填入文中括號內(nèi)的語句 ,銜接最恰當?shù)囊豁棡槟囊豁?〔3分〕〔〕A,很多沒有受過學校教育、又無宗教信仰的人 ,道德信念極深,為人極其誠意敦厚,甚至其根本價值觀并無悖謬B.很多沒有受過學校教育、又無宗教信仰的人 ,其根本價值觀并無悖謬,甚至道德信念極深,為人極其誠意敦厚C.很多根本價值觀并無悖謬 ,甚至道德信念極深,為人極其誠意敦厚的人,沒有受過學校教育,又無宗教信仰D.很多道德信念極深,為人極其誠意敦厚,甚至其根本價值觀并無悖謬的人 ,沒有受過學校教育,又無宗教信仰.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句 ,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密,每處不超過15個字.〔6分〕婚姻與家庭的根本功能有二：一是撫育后代、綿延基因,①入財富的積累與代際傳承對子女的撫育成長非常重要,有利于提升子代的生存優(yōu)勢與競爭優(yōu)勢.在這個意義上,功能二只是功能一的手段而已,功能一②.一個家庭,通過資源向下一代轉(zhuǎn)移,實現(xiàn)基因綿延、利益的最大化.資源向下一代轉(zhuǎn)移 ,是個體基因綿延與種群存續(xù)的根本前提,是大道或自然法.③ 」中群將面臨滅絕的風險,是逆天而行..將下面一段文字壓縮為一句話 ,說明作者的主張.〔不超過22個字〕〔5分〕我絕不反對傾向詩本身.悲劇之父埃斯庫羅斯和喜劇之父阿里斯托芬都是有強烈傾向的詩人,但丁和塞萬提斯也不遜色 ,而席勒的?陰謀與愛情?的主要價值就在于它是德國第一部有政治傾向的戲劇.現(xiàn)代的那些寫出優(yōu)秀小說的俄國人和挪威人全是有傾向的作家.可是我認為傾向應當從場面和情節(jié)中自然而然地流露出來,而不應當特別把他指點出來 ,同時我認為作家不必要把他所描寫的社會沖突的歷史和未來的解決方法硬塞給讀者.答：.補寫出以下句子中的空缺局部. 〔6分〕(1)領(lǐng)導人訪問墨西哥時,在墨西哥參議院發(fā)表了題為“促進共同開展 ,共創(chuàng)美好未來〞的演講.領(lǐng)導人強調(diào),莊子說過“ 二(?逍遙游?),只有讓中墨兩國人民的友情會聚成深厚的海水,才能承載起中墨兩國友好合作的大船.(2)荀子?勸學?中用" 善成德〞而“圣心備焉〞的結(jié)論,從正面說明學習的過程是逐漸積累的過程.(3)孟子?魚我所欲也?中說,雖然一點食物即可關(guān)乎生死,但假設(shè)“ ,饑餓的路人也不會接受；假設(shè)“ ,即便是乞丐也會拒絕.5.閱讀下面的文字,完成(1)?(3)題.(15分)落實許世杰不知從哪個角落發(fā)出一陣稍微的鼾聲 ,總算打破了會議室里令人窒息的寂靜.在縣教育局汪副局長不滿的目光下 ,有個胳膊肘悄悄捅了捅垂頭打盹的人. 于是,室內(nèi)空氣又凝滯了,連臨窗張掛的“全縣二十年以上教齡老教師座談會 〞紅布橫幅,都紋絲不動.一個低柔的聲音：“翁老師談一談？〞梳著兩把短刷子的女秘書終于忍不住了 ,她臉漲得通紅,害怕地窺察著汪副局長的表情.刷一一！從全場二十余雙老師的眼睛里 ,馬上射出或熱或冷的束束目光,不約而同地投在翁思茂身上.翁思茂卻全然沒有注意到這一切 ,依然凝視著什么,呆呆地出神.迎面墻上“認真貫徹落實黨的知識分子政策〞的標語,正牽纏著他的綿綿思緒.二十五年了！如今,大學同學有的已經(jīng)成了大學的副教授、編輯部的副編審、研究所的高級工程師,而他一一大學的高才生,由于受父親歷史問題的牽連,被分配在遠離省城的縣立中學. 至今,仍然是一名普普通通的中學教員. 陪伴他的,也仍然是那簡陋的校舍,坑洼不平的黑板,豆漏雨、冬灌風的住房.當然,變化也是有的,他已經(jīng)鬢發(fā)斑白、瘦骨嶙峋；他那 “銀河〞對岸的愛妻,也總算熬到了身邊,雖然已經(jīng)癱瘓在床,又吃了勞保,人事關(guān)系還在外地……一個清脆的聲音：“請翁老師談談吧！〞當女秘書隔著縷縷青煙,看到汪副局長溫文爾雅地點著頭,肌肉松墜的臉上現(xiàn)出不大明顯的笑容時 ,便鼓起了勇氣.“??？〞翁思茂從冥思中驚醒,“我一一〞能談些什么呢？如果是在一個月前 ,他一定會動情地向大家講述 ,汪副局長在將近一年的時間里,屢次到家里問寒問暖、同他交朋友的經(jīng)過.一次,得知他愛人看病竟是自費,原單位不予報銷時,汪副局長氣憤地站了起來： “豈有此理嘛！這樣吧,把醫(yī)藥費單據(jù)給我,由組織上幫你交涉好了. 〞翁思茂眼里閃著淚花,他沒有什么奢望,只要能有這樣一位貼心的好領(lǐng)導 ,他的心就暖了,勁就足了,即使工作和生活中的困難再大 ,又算得了什么呢！在汪副局長悄悄流露出為了讓女兒考上大學,希望請個老師輔導輔導的意思之后 ,翁思茂便一口應允了.“汪副局長同翁老師交朋友的事 ,省教育廳通報表揚了.請翁老師談談體會吧！女秘書又催了,翁思茂禮貌地欠了欠上身,為難一笑,青筋暴露的右手置于胸前,拇指、食指和中指習慣性地攏在一起 ,就像平日在講臺上捏著一支粉筆那樣： “體會嘛……〞體會？怎么說呢？一言難盡！由于,有兩件事使他非常傷心.在高考報名的時候,汪副局長的女兒委屈地說： “翁老師,我想報師范,可爸爸說什么也不讓.〞“噢？不會吧？〞TOC\o"1-5"\h\z“不騙您,我爸爸沖我瞪眼說： ‘當一輩子老師有什么長進！ ’〞沒過幾天,這個女孩拿著幾張醫(yī)藥費單據(jù)： “翁老師,這是阿姨的嗎？〞翁思茂接過一看,驚愕了,原來正是去年交給汪副局長的那幾張.“我在字紙簍里發(fā)現(xiàn)的,保準是您給我補課時掉在我們家的. 〞翁思茂雙手顫抖,幾張單據(jù)被撕得粉碎……女秘書不耐煩了,蹙眉代替了笑魘：“體會、希望、意見什么的,都可以談談.〞“好吧！〞翁思茂嚴肅、冷靜,“我對局領(lǐng)導落實黨的知識分子政策的工作 ,提點希望和意見.不多,只十二個字：端正熟悉、不弄虛假、落到實處！ 〞在短暫的寂靜之后,爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲.會議室的空氣總算活潑了 ……(節(jié)選自?全國微型小說精選評講集? )(1)以下對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞 ,不正確的一項為哪一項 (3分)()A.開頭寫會議室里稍微的鼾聲、令人窒息的寂靜、凝滯的空氣、副局長不滿的目光等,渲染了隆重莊嚴的氣氛,起到欲揚先抑的作用.B.從汪副局長要單據(jù),到汪副局長的女兒發(fā)現(xiàn)單據(jù),再到翁思茂撕單據(jù),小說巧妙運用報銷單據(jù)這一事件來串聯(lián)一些情節(jié) ,表達了翁思茂被蒙騙的憤怒.C.小說運用插敘的筆法,表達了一些令翁思茂傷心的事 ,反映了汪副局長對教師職業(yè)的鄙視態(tài)度,從側(cè)面刻畫了汪副局長冷漠、虛偽的一面.D.小說在翁思茂提出十二字建議后爆發(fā)的熱烈掌聲中戛然而止 ,照應標題,留給讀者回味與反思的空間.這樣寫有畫龍點睛的效果.(2)小說在刻畫翁思茂這個形象時 ,突出了他的哪些性格特點？請簡要分析.(6分)(3)小說屢次寫到女秘書的聲音和表情 ,有什么用意？請簡要分析.(6分)第13練語言運用+名句默寫+論述類文本閱讀.⑴C【解析】語境強調(diào)的是“路〞“切割在山水之間〞. A.強調(diào)的是“長長的溝壑〞,因而與后文的表意不連貫.B.強調(diào)的是“長長的溝壑〞,與后文的表意不連貫.D.強調(diào)的是“溝壑〞,因而與后文的表意不連貫.應選C項.〔2〕D【解析】營造：經(jīng)營建筑；有方案、有目的地造.建造：建筑；修建.根據(jù)語境,路與原先的山水構(gòu)為完美的一體 ,且是用“智慧〞與“汗水〞來造,用“營造〞最恰當.夢境般：夢中經(jīng)歷的情境 ,多用于比喻美妙的境界.夢吃般：像說夢話一樣.此處用于形容路的美感 ,用“夢境般〞最恰當.延伸：延長；伸展.延展：延伸；擴展.根據(jù)語境 ,此處形容“修路〞,用“延伸〞最恰當.心照不宣：彼此心里明白,不必明說.心知肚明：心里清楚但不說破 ,形容心中有數(shù).此處將金山嶺下的野山菊與長城遙相照應 ,用“心照不宣〞最恰當.應選D項.〔3〕D【解析】文中畫橫線的句子有兩處語?。阂皇谴钆洳划?“用智慧,汗水表達出來的"不搭配；二是語序不當.“流血與犧牲〞和“風餐露宿〞應調(diào)換位置.應選D項..我國公布公眾科學素養(yǎng)調(diào)查結(jié)果 【解析】既可針對文段的主要事實擬題 ,也可針對文段的主旨擬題,其標題可以是一個詞,可以是一個短語,也可以是一個句子,講究的是文句的節(jié)奏美.不管采用什么形式擬題 ,都應嚴格按題目要求進行,符合字數(shù)要求,其標題的表意都應反映新聞的內(nèi)涵..勞務派遣單位和被派遣的單位簽訂合同 ,建立勞動關(guān)系；勞務派遣單位與用人單位簽訂協(xié)議,確立勞務關(guān)系；用人單位和被派遣的員工簽訂崗位協(xié)議 ,確立使用關(guān)系. 【解析】圖表解析題就是要求考生將圖表中相關(guān)信息用適當?shù)恼Z言表達出來.解答此題要厘清當事三方：勞務派遣單位,被派遣單位〔員工〕,用人單位.當事三方相互之間的關(guān)系：勞務派遣單位與被派遣單位〔員工〕之間確立勞動關(guān)系,被派遣單位〔員工〕與用人單位確立使用關(guān)系,用人單位與勞務派遣單位確立勞務關(guān)系.做題注意落實到三者關(guān)系上 ,表述時應注意側(cè)重點..〔1〕〔那么〕知明而行無過〔矣〕〔君子〕博學而日參省乎己 〔2〕白頭搔更短渾欲不勝簪〔3〕斜陽草樹尋常巷陌.〔1〕C【解析】A.曲解文意.原文中“經(jīng)濟全球化決定政治全球化〞是觀點持有者的看法,而非現(xiàn)實背景,并且原文首句相關(guān)表述是“交流互動〞 “由經(jīng)濟、科技領(lǐng)域走向政治、文化領(lǐng)域〞 ,而非“推動政治、文化的全球化〞. B.忽略修飾.原文第4段是“所謂落后民族和國家的文化〞. D.混淆關(guān)系.原文第5段是“西方國家鼓吹‘文化全球化’ ,目的是要加速壟斷資本的全球擴張和資本主義價值觀的全球滲透,以攫取更多的經(jīng)濟、政治和文化利益〞.〔2〕C【解析】文章并未運用比照論證.〔3〕D【解析】“如果……就……〞論述片面,從原文最后一段可知.【閱讀導引】文章開篇提出“文化既有時代性又有民族性和地域性 ,具開展離不開自身所處時代和固有文化傳統(tǒng),所謂‘文化全球化’是一個具有欺騙性的偽命題〞,繼而說明在不同民族和國家基于維護與開展自身利益而形成的世界格局中 ,連經(jīng)濟都很難趨同,就更談不上所謂的文化趨同 ,有力地論證了“文化全球化〞是一個偽命題這一觀點.緊接著,作者正面立論,指出文化是一個民族、一個國家的靈魂.強調(diào)成認文化差異、實現(xiàn)文化共存,是各個民族和國家實現(xiàn)生存開展、 開展國際合作的根底.隨即從反面論證了西方人鼓吹 “文化全球化〞,實質(zhì)是向全世界兜售以美國為代表的西方文化,從而自然地提出了在多元文化和諧共生中展現(xiàn)中華文化的獨特魅力,推動經(jīng)濟全球化健康開展,維護全人類共同利益的重大命題.第14練語言運用+名句默寫+文學類文本閱讀.(1)C【解析】沿襲：依照舊傳統(tǒng)或原有的規(guī)定辦理；因襲.繼承：泛指把前人的作風、文化、知識等接受過來.根據(jù)“世代相傳〞的語境,第一處應用“沿襲〞.深孚眾望：很使群眾信服.不孚眾望：不能使眾人信服.根據(jù)“出類拔萃〞的語境,第二處應用“深孚眾望〞.崇尚：尊重；推崇.崇拜：尊敬欽佩.根據(jù)“讀書〞“良風美俗中的禮儀習得等〞語境,此處應用“崇尚〞.比比皆是：到處都是這樣.形容非常多.俯拾皆是：只要彎下身子來撿 ,到處都是.根據(jù)語境,第四處應用“比比皆是〞.應選C項.(2)C【解析】畫橫線的句子有兩處語?。阂皇谴钆洳划?“影響力和美譽度都好〞中“影響力〞與“都好〞主謂搭配不當；二是語序不當.家風首先應該是“家族必備的要素〞,然后提升為“珍貴的精神財富〞.綜上分析 ,應選C項.(3)B【解析】按事理邏輯,人的價值觀決定人的道德,道德決定其為人,A項不符合這一事理邏輯,故排除.整個文段的中央話題談的是家風 ,尾句說“這一切,都要歸功于中國式的‘家教’",而C、D兩項中后兩分句“沒有受過學校教育,又無宗教信仰〞不是“家教〞的功績 ,與后句不銜接.應選B項..①二是代際傳承、積累財富 ②才是家庭的終極目的 ③如果資源整體上向上一代轉(zhuǎn)移 【解析】解答此題,要注意語意和結(jié)構(gòu)上前后文的照應 ,以及語境的提示,如第①空根據(jù)后文“收入財富的積累與代際傳承〞可知,應該填寫“二是代際傳承、積累財富〞.第②空根據(jù)前文的“功能二只是功能一的手段而已〞可知,應該填寫“才是家庭的終極目的〞.第③空根據(jù)前文“資源向下一代轉(zhuǎn)移〞“是天道或自然法〞和后文“逆天而行〞可知 ,應該填寫“如果資源整體上向上一代轉(zhuǎn)移〞..文學作品的傾向應當從場面和情節(jié)中流露出來. 【解析】該語段共四句話,第一句說“不反對傾向詩本身〞 ,第二、三句舉例論述“作家往往有傾向〞 ,第四句那么是從正反兩方面談文學作品的傾向應該怎樣、不應該怎樣流露出來.顯然第四句是本語段的中央句 ,因此,將第四句提取出來,然后將這個句子中的枝葉削掉,壓縮的任務就根本完成了..(1)(且夫)水之積也不厚那么其負大舟也無力(2)積土成山積水成淵(3)呼爾而與之蹴爾而與之.(1)A【解析】“渲染了隆重莊嚴的氣氛〞有誤,應是“渲染了沉悶乏味的氣氛〞；“起到欲揚先抑的作用〞有誤,從下文情節(jié)看,這樣開頭是為下文主人公翁思茂的出場作鋪墊,同時也設(shè)置了懸念.2)①默默承受.二十五年來在遠離省城的縣立中學做名普通中學教師 ,住宿條件差；分居多年的妻子才熬到身邊卻癱瘓 ,他默默