語言學(xué)概論習(xí)題壹、通論部分一、名詞解釋1、語言學(xué)2、語言3、符號4、組合關(guān)系5、聚合關(guān)系二、、填空1、、、具有悠久的歷史文化傳統(tǒng)，是語言學(xué)的三大發(fā)源地。2、是我國古代的書面語，用它寫成的文章成為。3、結(jié)構(gòu)語言學(xué)內(nèi)部又分、、三大學(xué)派，其中的代表人物是布龍菲爾德，其著作《》是這一學(xué)派的奠基性著作。4、語言學(xué)是在19世紀(jì)逐步發(fā)展和完善的，它是語言學(xué)走上獨立發(fā)展道路的標(biāo)志。5、被稱為現(xiàn)代語言學(xué)之父，它的代表著作是《普通語言學(xué)教程》。6、語言是人類社會的，也是思維的。7、人的大腦分左右兩半球，大腦的半球控制語言活動，右半球掌管不需要語言的感性。8、漢語的“哥哥”、“弟弟”，英語用表示，漢語的“舅舅”、“叔叔”、“伯伯”、“姑夫”、“姨夫”，英語用表示。9、英語可以直接用數(shù)詞修飾名詞，漢語數(shù)詞修飾名詞一般要加上一個。10、兒童最早的智力活動就是學(xué)習(xí)。11、任何符號是和兩個方面組成。12、一個符號如果沒有，就失去了存在的必要，如果沒有，我們就無法感知，符號也就失去了存在的物質(zhì)基礎(chǔ)。13、語言符號是和的統(tǒng)一體，聲音是語言符號的形式。14、用什么樣的語音形式代表什么樣的意義，完全是由使用這種語言的社會成員。15、語言符號具有和兩個特點、16、語言的底層是一套，上層是符號和符號的，可以分為若干級，第一級是，第二級是，第三級是。17、語言系統(tǒng)中的所有符號，既可以同別的符號組合，又可以被別的符號替換，符號之間的這種關(guān)系是和。18、是指符號和符號相互之間在功能上的聯(lián)系，是指符號在性質(zhì)上的歸類。19、人類之所以具有語言而動物沒有語言，是因為人類具有能力和能力。三、判斷題（正確的打√，錯誤的打×）1、語言是人類最重要的交際工具。（）2、文字是人類最重要的階級工具。（）3、地主階級和農(nóng)民階級之間沒有共同的語言，這說明語言是有階級性的。（）4、語言具有自然屬性，語言是自然現(xiàn)象。（）5、語言是一種特殊的社會現(xiàn)象。（）6、語言具體存在于個人的運用之中，所以是個人現(xiàn)象。（）7、在現(xiàn)代社會，文字比語言更加重要。（）8、現(xiàn)代社會溝通的方式很多，語言的重要性日漸削弱。（）9、語言在任何時候、任何地方都具有重要作用。（）10、語言是人類特有的，動物沒有語言。（）11、語言是思維工具，沒有語言人類就無法思維。（）12、沒有語言人類照樣可以思維。（）13、思維離不開語言，語言也離不開思維。（）14、語言和思維互相依存，共同發(fā)展。（）15、任何一種符號，都是由內(nèi)容和意義兩個方面構(gòu)成的。（）16、從本質(zhì)上看，語言其實是一種符號系統(tǒng)。（）17、人類選擇語言而不是色彩、手勢作為語言符號的形式，是因為語音比較好聽。（）18、語言符號具有任意性的特點，就是說我們平時說話用什么樣的語音代表什么樣的意義是自由的，不受任何約束。（）19、語言符號的約定俗成是指語言形式和意義內(nèi)容的結(jié)合是社會成員共同約定認(rèn)同的。（）20、語言符號是由大大小小的單位按一定的規(guī)則構(gòu)成的。（）四、問答題1、歷史比較語言學(xué)在語言學(xué)史上有什么重要地位？代表人物有哪些？2、語言的作用是什么？舉例說明。3、每個人說話是自由的，但不能把“我放羊”說成“羊放我”，這是為什么？4、任何一種語言所包含的句子的數(shù)量都是無限的，那么人類為什么能在有限的時間學(xué)會掌握語言呢？5、語言有沒有階級性？為什么？6、為什么說語言是人類最重要的交際工具？請舉例說明。7、舉例說明什么是符號，符號由哪些因素構(gòu)成。8、舉例說明什么是組合關(guān)系，什么是聚合關(guān)系。9、怎樣理解語言是一種特殊的社會現(xiàn)象？10、什么是語言的任意性？舉例說明。貳、語音部分一、名詞解釋。語音音高音強音長音質(zhì)音素音位音位變體非音質(zhì)音位音位區(qū)別特征音位系統(tǒng)音節(jié)復(fù)元音復(fù)輔音語流音變同化異化弱化脫落增音換位歷時語音規(guī)律國際音標(biāo)制訂的原則二、用學(xué)過的語言學(xué)理論解釋下列語言現(xiàn)象。1．口語中“他是一個學(xué)生？”和“他是一個學(xué)生。”前者是一個疑問句，后者是一個陳述句。2．在遼西方言中，我們說“這里有[san55]個人”和“這里有[?an55]個人”都可以。3．在漢語普通話中，我們在讀“面包”這個詞時，由[miεn51]發(fā)成[miεm51]。4．在漢語普通話中，我們在讀“演講”這個詞時發(fā)音時前一個音實際調(diào)值是35。5．漢語普通話中“喇叭”一詞在語流中的實際讀音不是[lA214pA]而是[lA214bэ]。6．在漢語普通話中，我們在讀“豆腐”時的實際發(fā)音是[tou51f]，英語中在讀“Iamastudent”時的實際讀音是“Iˊmastudent”。7．在用北京話說“言語”時，它的實際發(fā)音是[yεni]。8．送氣與不送氣的對立是漢語普通話音位系統(tǒng)的特點；清濁的對立是英語音位系統(tǒng)的特點。9.發(fā)元音時，氣流比較弱；發(fā)輔音時，氣流比較強。10．“請勿高聲說話”中的“高”指的是音強，而不是指音高。11．[α][a][A][ε]是漢語普通話中同一個音位的四個條件變體。12．漢語的[nitγ]（你的）實際讀音是[nidэ]。三、用學(xué)過的語言學(xué)理論解釋下列觀點的正確與否。（每題2分）1．語音是從人的發(fā)音器官發(fā)出的能實現(xiàn)交際功能的聲音，咳嗽聲是從人的發(fā)音器官發(fā)出的，而且能實現(xiàn)一定的交際功能，所以它是語音。2．漢語中有chu?ng、zhàng這樣的音，所以漢語里有復(fù)輔音。

3．聲調(diào)的調(diào)值是由音高決定的。4．英語中的/P/和/Pˊ/是兩個音位，漢語普通話中的/A/、/a/、/ɑ/、/ε/是四個音位。5．漢語中的“木頭”“面包”在實際讀音中發(fā)生了變化，而“木”和“頭”，“面”和“包”都有出現(xiàn)的先后順序，所以這種語音變化屬于歷時音變。6．漢語中原有入聲韻，“入派三聲”之后，現(xiàn)在普通話中已經(jīng)沒有入聲韻了，這是語音演變的共時變化。7．音位的自由變體是跨語言或方言的。8．在漢語中，聲調(diào)和語調(diào)是相同的。9．音素和音位都是最小的語音單位，所以二者沒有任何區(qū)別。10．[ɡ]和[k]在漢語普通話中是兩個不同音位。11．英語是沒有聲調(diào)的語言，所以英語的語音中沒有音高的變化。12．音位是能區(qū)別意義的語音單位，因此，凡是能區(qū)別意義的語音單位都是音位。13．“清音”是漢語普通話音位的一個重要的區(qū)別性特征。14．“請勿高聲說話”中的“高”指的是音高。15．漢語[?anka€]（山崗）一詞中[-nk-]兩個輔音連在一起了，所以，漢語有復(fù)輔音。四、分析題。1．分析下面音位的區(qū)別性特征。（1）漢語/P′/

（2）/n/

（3）/f/

（4）/t′/

（5）／i／

（6）／n/

（7）／k／

（8）／p／

（9）／x／

（10）/u/

（11）/t/

（12）/m/

（13）/ts/

（14）/y/

（15）

（16）英語/q/

（17）/o/

（18）/?/

（19）/b/

（20）/i/

（21）/ε/

（22）/p/

（23）/d/

（24）/f/

（25）/ts/

（26）2．分析下面音位的對立點。（1）英語/b：p/

/i：a/

／b:p/

／s:z／

／f:v／

（2）漢語/i：y/

/p：p′/

/a：p/

/i：u/

3．根據(jù)所給的音位的區(qū)別性特征寫出漢語普通話的音位（1）舌尖前不圓唇元音//（2）雙唇鼻音//

（3）舌尖前腭不送氣塞擦音//（4）舌尖后最高不圓唇元音//

4．選出下列音位中不同類的一個，并說明理由。（每題１分）

（1）A[mnty]B[fptk]

（2）A[iyea]B[enou]

5．指出下列語流音變的類型。（每題0.5分）

難免木頭東西脫落

唱啊三面面包

野草喇叭辛苦

勇敢勤懇棉袍

6．舌位較前的[k]，舌位靠后的[k]，圓唇的[k]，濁音[g]四個音素分別在[ei][αu][][uo]中的哪個語音環(huán)境中出現(xiàn)？它們是幾個音位？為什么？（2分）

7．用國際音標(biāo)給下列詞注音，并說明其中主要元音的區(qū)別。（３分）

老大爺

哥哥

天安門

8．用國際音標(biāo)給“戰(zhàn)士熱愛祖國”幾個漢字注音，并對前三個音節(jié)中的元音發(fā)音條件加以描寫。（４分，描寫要求每個元音音素?zé)o一錯誤）

9．用國際音標(biāo)給“打、搬、好、古、千、這”六個漢字注音，分析其中的元音有幾個音位，是哪幾個？為什么？（４分）

10．指出下列各組輔音在發(fā)音特點上的共同之處。（每題１分）

（1）[ts][x][p]

（2）[tf][ts][tsh]

（3）[th][ph][kh]

（4）[v][z][n]

11．音對歸類(每題０.５分，將所給的音標(biāo)按類填寫)

[p][t][x][f][m][€][tf]

舌面音[][]塞音[][]濁音[][]

擦音[][]舌根音[][]鼻音[][]

12．描寫下列輔音的發(fā)音條件

[][]

[][]

13.根據(jù)教材上的“元音舌位圖”，描寫8個標(biāo)準(zhǔn)元音的發(fā)音特征。14.描寫普通話22個輔音的發(fā)音特征。

15.指出下面情況屬于哪一種語流音變現(xiàn)象

⑴廠長：chǎngzhǎng→chángzhǎng

⑵think[θi€k](認(rèn)為)：[n]→[€]

⑶早晨：zǎo·chen→zǎo·shen

⑷天+啊→天哪

⑸Iam（我是）→I'm

16.用國際音標(biāo)標(biāo)注下面的詞語

春暖花開五、簡答。1．元音和輔音的區(qū)別。2．音位的特征。3．音位系統(tǒng)的內(nèi)容。4．語音的歷時演變的內(nèi)容。5．語音調(diào)查的意義。7實驗語音學(xué)對語音研究的貢獻(xiàn)。8復(fù)元音的發(fā)音特點。9元音的分類。10形成不同音質(zhì)的條件。11弱化主要表現(xiàn)在哪些方面？六、舉例說明。1．舉例說明語調(diào)的功能。2．音位的分化與合并常常交錯在一起。3．舉例說明語流音變的幾種類型（例子要有兩種以上語言）4．舉例說明什么是音質(zhì)音位和非音質(zhì)音位。5．非音質(zhì)音位的分化與合并。6．音強和音長在英語中區(qū)別意義。7．國際音標(biāo)的優(yōu)點。七、論述。1．語流音變及其類型。2什么是音位變體？用實例闡釋音位變體的類型，并說明音位和音位變體的關(guān)系。八、思考題：1．在討論語音時，英國學(xué)生說“[P]和[Ph]是同一個音位”，中國學(xué)生說“不對，它們是不同的音位”。你認(rèn)為他們誰說得對，為什么？2．中國學(xué)生說“[pen]這個音節(jié)是由兩個音段構(gòu)成”，英國學(xué)生說“不對，它由三個音段構(gòu)成”。你認(rèn)為他們誰說得對，為什么？叁、語法部分一、名詞解釋1、句子2、詞組3、詞4、語素5、詞類6、形態(tài)7、語法意義8、語法形式9、語法手段10、語法范疇二、填空題1、是大家說話時必須遵守的習(xí)慣，不是語言學(xué)家規(guī)定的。2、語法的和構(gòu)成一種語言的語法規(guī)則。3、語法單位主要有、、、。4、句子按其語氣可以分為陳述、疑問、祁使、感嘆等不同的類型，例如“什么書他都喜歡看”是。5、從意義和作用看，詞可以分為和兩大類。6、語法研究通常以詞為界，詞以上的規(guī)則叫，詞以下的規(guī)則叫。7、根據(jù)在詞中的不同作用，一般把語素分成、、和三類，例如“學(xué)習(xí)”中的兩個語素是，“being”中的ing是，“reader”中的er是。8、的主要作用是改變一個詞的形式，但不能構(gòu)成新詞。9、一個詞除去它的詞尾，就是它的。10、根據(jù)語素在詞中的不同作用，把詞根和詞綴叫作語素，把詞尾叫作語素。11、漢語語素中，大部分是語素，不多，沒有。12、是由兩個或兩個以上構(gòu)詞語素組成的詞。13、由詞根語素按一定的規(guī)則組合起來構(gòu)成的詞，稱為。由詞根語素和詞綴組合起來構(gòu)成的詞稱為，其構(gòu)詞規(guī)則又叫作，或叫。14、、、、、是語言里最基本的格式。15、體現(xiàn)語法形式的語法手段主要有、、和。16、直接組合起來構(gòu)成一個更大的語法單位的兩個組成成份叫作。17、詞形變化的多數(shù)形式是，也有一些使詞根內(nèi)部的元音和輔音。18、幾種句子格式表示相同或相近的結(jié)構(gòu)意義，稱為。同一個句子表示集中不同的結(jié)構(gòu)意義，稱為。19、從語法結(jié)構(gòu)角度分類，一般把世界上的語言分為、、、四種類型，漢語屬于。20、孤立語的主要特點是缺乏，曲折語的主要特點是有豐富的。三、單項選擇題1、下列說法正確的是（）。A.語法的組合規(guī)則是潛在的B.語法的聚合規(guī)則是潛在的C.語法的組合規(guī)則存在于書面語言中D.語法的聚合規(guī)則存在于書面語言中2、下列說法正確的是（）。A.語法的組合規(guī)則是潛在的B.語法的聚合規(guī)則是潛在的C.語法的組合規(guī)則存在于書面語言中D.語法的聚合規(guī)則存在于書面語言中3、（）在語言中處于樞紐地位，一般把它作為分析語法結(jié)構(gòu)的最重要的語法單位。A.句子B.詞組C.詞D.語素4、對英語單詞“workers”的分析，（）是正確的。A.work是詞干B.er是詞尾C.s是詞綴，嚴(yán)格說是后綴D.work和er都是構(gòu)詞語素5、下列各組詞中全都屬于復(fù)合詞的一組是（）。A.領(lǐng)導(dǎo)大街readerB.國家月球railwayC.老師刷子unlikeD.考慮作家classmate6、下列說法（）是正確的。A.“離開、環(huán)境、比擬、協(xié)議”都是派生詞B.“study,look,think,door”都是派生詞C.“變化、廣義、扒手、左手”都是符合詞D.“留心、傷心、老鼠、impossible”都是合成詞7、下列詞組中全都屬于述賓結(jié)構(gòu)的一組是（）。A.太陽紅月兒明IreadthebookB.吃干凈放在一邊thesunrisesC.看電影種莊稼toplayfootballD.金色的年華紅五月toleaveagoodmemory8、下列詞組（）的結(jié)構(gòu)與“我的故鄉(xiāng)”相同。A.休息幾天太可笑B.theredsunawarmwelcomeC.yowakenmetotellherD.祖國富強人民幸福9、下列詞組只有（）沒有歧義。A.兩個朋友送的花瓶B.發(fā)現(xiàn)了敵人的哨兵C.看打球的小女孩D.折斷了獵人的槍10、英語動詞“be”有多種變化形式，下列句子中，只有（）使用正確。A.HebegoodchildB.IamateacherC.TheyispeasantsD.Youwasworkers11、俄語、漢語、日語三種語言所屬的語法結(jié)構(gòu)類型依次是（）。A.黏著語—屈折語—孤立語B.屈折語—黏著語—孤立語C.孤立語—屈折語—黏著語D.屈折語—孤立語—黏著語12、下列句子符合英語語法規(guī)則的是（）。A.Heamastudentes.B.Sheisastudents.C.IwereastudentD.Youareastudent.13、英語名詞后面加上詞尾s或es，這種變化屬于語法范疇中的（）變化。A.性B.數(shù)C.格D.體14、與“春光明媚”結(jié)構(gòu)相同的組合是（）。A.陽光的溫暖B.馬上開始C.Thesunrises.D.workerandpeasant15、英語動詞的詞形變化一般有5種，但動詞be的變化形式有（）。A.8種B.4種C.7種D.6種16、“Johnisreadingthenewspaper”變成被動語態(tài)是（）。A.Thenewspaperisreadingbyjohn.B.Thenewspaperisbyjohnreading.C.Thenewspaperisbeingreadbyjohn.D.Thenewspaperisbeingreadedbyjohn.17、下列句子沒有多義的是（）。A.他在甲板和寫字B.他在黑板上寫字C.他在屋頂上寫字D.他在地上寫字18、下列句子有歧義的一句是（）。A.那里的茶花很多B.那里的杜鵑很多C.那里的月季很多D.那里的玫瑰很多19、英語“Hewritesaletter”中的動詞writes中的s表示的語法意義是（）。A.性B.體C.人稱D.格20、下列說法正確的一項是（）。A.一般把詞尾叫作變詞語素B.語法意義是反映語法形式的C.語法范疇中的“格”即語法格式D.漢語屬于屈折語四、分析題1、列表分析下列語素例詞詞根詞綴詞尾前綴中綴后綴作者蓋兒現(xiàn)代化dislikeincorporations2、用層次分析法分析下列句法結(jié)構(gòu)（1）這是一個鮮花盛開的村莊（2）非常熱愛祖國和人民的英雄3、變換下列句子，使具有句法同義關(guān)系。（1）激流沖垮了堤岸（2）老王同志按時完成了組織上交給他的任務(wù)4、用變換方法區(qū)分下列句法多義的句子。（1）咬死了獵人的獵狗（2）三個少數(shù)民族的學(xué)生5、指出下列合成詞的構(gòu)造方式（1）指出下列合成詞是復(fù)合詞還是派生詞。progressivesixty-twowarmlywavelengthlivinghouseworkunhappyclassroomwaterfall（2）指出下列合成詞的具體構(gòu)造方式。矛盾土氣物色中肯末梢人群瓜分自衛(wèi)表態(tài)金黃肉松改進(jìn)五、問答題1、舉例說明實詞和虛詞的區(qū)別。2、舉例說明什么是詞根、詞綴、詞尾、詞干、構(gòu)詞語素、變詞語素。3、從結(jié)構(gòu)角度看，詞可以分哪些類別？舉例說明。4、形態(tài)變化有哪幾種情況？舉例說明。5、舉例說明什么是性、數(shù)、格、時、態(tài)、級。6、把陳述句變?yōu)橐蓡柧洌⒄Z和漢語有哪些不同？試舉例說明。肆、語義部分一、名詞解釋。語義詞義義素語義場語境理性意義義項二、用學(xué)過的語言學(xué)理論解釋下列語言現(xiàn)象。1．“海象”不是“海里的大象”，“熊貓”也是“熊和貓”，“馬路”不表示“馬走過的路”。2．詞義的形成是以客觀現(xiàn)實為基礎(chǔ)的，但是語言中卻有“上帝、天堂、神仙”這樣的詞語，它們沒有客觀基礎(chǔ)。3．英語中的“dog”一詞含有褒義，而漢語詞與“狗”有關(guān)的大都有貶義。4．在現(xiàn)代漢語中，“曬”是動詞，“太陽、衣服、月亮、空氣”是名詞，前者可以和后者構(gòu)成動賓結(jié)構(gòu)，但是事實上曬只可以和太陽、衣服組合，而不能和月亮和空氣組合。5．“你好”這個句子在不同的說話時間、地點有不同的意義，如一般的問候、“你不好”等意義。6．漢語中的“公共汽車”和英語中的“bus”指稱的是同一種交通工具，“婆姨、堂客、老婆、妻子、夫人”指稱的也是同一類對象，但他們卻不是同義詞。7．我們在日常生活中稱作“爸爸、爹爹”的人在寫信或正式的場合卻多用“父親、家父”。三、用學(xué)過的語言學(xué)理論解釋下列觀點的正確與否。（每題２分）1．詞義的概括性是針對事物的類或關(guān)系而言的，對于個體事物來說沒有概括性，如指人的專名“索緒爾”。2．事物或關(guān)系的邊界不清造成了詞義的模糊性，所以這種性質(zhì)對于交際是個障礙。3．反義詞就是意義相反的詞。4．多義詞是一個詞有多個意義，如“花”就有多種意義，如“花費、植物的一個部分”等。5．語義歧義、語義模糊、語義籠統(tǒng)是一回事。6．義素不是自然語言的單位，而是理論上分析出來的語義單位。7．只含一個義素的詞是單義詞，含有多個義素的詞是多義詞。8．語義演變的途徑有擴(kuò)大、縮小、轉(zhuǎn)移。9．詞義具有模糊性，這是語言的消極因素，不利于人們交際。四、分析題。1．下列詞語的附加色彩。閣下訓(xùn)導(dǎo)高等忠厚權(quán)貴倒?fàn)敻鐐儍葫Z卵石承蒙答謝欣悉敗家子演奏調(diào)試葡萄胎康復(fù)攪和輕蔑獺皮狗欺凌發(fā)毛哈蟆鏡車流出臺腦袋疙瘩囹圄鳥瞰珍重綠洲2．義素分析。（1）教師學(xué)生（2）灌木喬木（3）哥哥妹妹（4）嫂子弟媳（5）姐姐弟弟（6）椅子沙發(fā)凳子草墊（7）自行車助力車摩托車（8）饅頭包子（9）鞋子靴子襪子3.有人說老李太胖，有人說老李不胖，請從語義性質(zhì)的角度分析人們看法不一的原因。五、簡答。１．語義模糊性產(chǎn)生的原因。２．義素分析的作用。３．語義聚合的表現(xiàn)形式有哪些。４．語義發(fā)展變化的原因有哪些。５．語境對詞義的作用。６.簡述義素分析的步驟。六、舉例說明。１．詞義的民族性。２．語義在語境中的變化模式有哪些。３．語義發(fā)展變化的結(jié)果有哪些表現(xiàn)形式。七、論述。１.如何理解詞的理性意義、感情色彩和語體色彩？八、思考題。1結(jié)構(gòu)語言學(xué)認(rèn)為，“愛和恨”的語義不能確定，因而暫時拋開語義，著重研究語言形式。你如何看待這個問題？2喬姆斯基早期認(rèn)為，意義和頭發(fā)顏色一樣，與建立語法無關(guān)。你的看法如何？3盡可能多地寫出含義素“雨”的語義場中的詞語。語言學(xué)概論作業(yè)4伍、詞匯部分一、填空題1、就是一種語成語言中所有的詞和成語等固定用語的總匯。2、根據(jù)使用情況，一般把語匯中的詞分為和兩類。3、基本詞具有、和三個特點。4、一般詞包括、、、和等類別。5、、和是詞義概括性的三個重要表現(xiàn)形式。6、一個詞的最初意義是，在它的基礎(chǔ)上派生出來的意義是。7、在多義詞的幾項意義中，有一項意義占主要地位，這種意義是。8、是派生義產(chǎn)生的主要途徑，大致可分和兩種方式。9、同義詞的“同”主要指相同或相似，不同之處主要有、和等方面。10、反義詞的意義所概括反映的都是同類現(xiàn)象中的兩個對立的方面。11、詞語的組合一方面要受到的支配，另一方面要受到的限制。12、文字的作用主要是突破了有聲語言的和局限，使出口即逝的語言能夠傳于異地，留于異時。13、文字是由、和三個方面組成的統(tǒng)一體。14、文字是記錄語言的，漢字系統(tǒng)包括、、、等，英文包括、、、、等。15、在文字產(chǎn)生以前，記事方式主要有和兩種。16、文字的發(fā)展經(jīng)歷了、和三個階段。17、世界上獨立形成的文字體系都是，兼用了表意和表音兩種方法。18、漢字是意音文字，同拼音文字相比，不足的是難學(xué)、、和難記。19、和是語言的具體體現(xiàn)。20、和是語言發(fā)展的兩個突出的特點。21、漢語的七的大方言是、、、、、、，其中是現(xiàn)代漢民族共同語的基礎(chǔ)方言。22、從語言譜系來分類，漢語屬于語系，英語屬于。23、共同語規(guī)范的主要對象是。24、詞匯變化主要體現(xiàn)在、和三種情況。25、詞義演變主要有詞義的、和三種情況。二、判斷題（正確的打√，錯誤的打×）1、成語歷史悠久，是語言詞匯中的核心。（）2、基本詞具有很強的構(gòu)詞能力，而像“我、他、啊、嗎”這類詞都沒有能產(chǎn)性特點，所以不是基本詞。（）3、基本詞的歷史都很長，如“皇帝、天子、宰相”這類詞都是基本詞。（）4、詞義不是對客觀現(xiàn)實現(xiàn)象的反映，例如“天堂、地獄、玉皇大帝、夜叉”這類詞的意義，并不是客觀現(xiàn)實現(xiàn)象。（）5、詞義的模糊性并不是說詞義不可捉摸、無法把握的。（）6、語言是沒有階級性的，一視同仁地為人民大眾服務(wù)，但詞義不同，具有很強的階級色彩，例如“政治、愛戴、軍隊、監(jiān)獄”等詞的意義。（）7、“天、地、水、人”這些詞只有一個音節(jié)，都是單義詞。（）8、“老”有“過去的、老年人、經(jīng)常、年紀(jì)大”等多項意義，其中“老年人”是本義，“年紀(jì)大”是中心意義。（）9、“不惑”本義指“清楚明白，不迷惑”，派生義指“四十歲”，這是換喻。（）10、“小鞋”本義指“號碼較小的鞋子”，派生義指“故意給別人的刁難”，這是隱喻。（）11、“鐵窗”本義指“安有鐵柵欄的窗戶”，派生義指“監(jiān)獄”。這是隱喻。（）12、同義詞“教育—教唆”的區(qū)別是風(fēng)格色彩的不同。（）13、所有的漢字都與語素相對應(yīng)，都有一定的意義。（）14、漢字與漢語的特點是相適應(yīng)的。（）15、從我國的社會政治經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展水平看，漢字必須立即改成拼音文字，才能適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要。（）16、口語是在書面語的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，促進(jìn)了書面語的發(fā)展。（）17、語言發(fā)展的根本原因是語言中的各種因素相互影響。（）18、語言發(fā)展變化是逐漸發(fā)生的，沒有突變。（）19、語言的分化和統(tǒng)一都與社會的發(fā)展密切相關(guān)。（）20、行業(yè)用語不能被全民語言吸收而發(fā)展成為日常交際用語。（）21、世界上使用人數(shù)最多的語言是英語。（）22、任何一種語言的共同語，都是在某一種方言的基礎(chǔ)上形成的。（）23、漢語口語的差別非常大，所以是共同語規(guī)范化主要對象。（）24、一種語言與另一種語言融合，主要取決于使用這種語言的民族是否居于統(tǒng)治地位。（）25、洋涇浜不同于克里奧爾語。（）26、語法規(guī)則是可以類推的，例如英語動詞的過去式和過去分詞是在后面加ed，所以英語動詞comebecomemake的過去式為comedbecomedmaked。（）27、任何規(guī)則都是有例外的，如英語名詞的復(fù)數(shù)形式是后面加上s，但manknife的復(fù)數(shù)卻不能加s，二十內(nèi)部元音或輔音發(fā)生變化。（）28、“江”古代專指長江，今天泛指所有的江河，這種變化就是詞義的轉(zhuǎn)移。（）三、單項選擇題1、下列每組詞全都屬于基本詞匯的是（）。A.丈夫、妻子、兄弟、令堂B.若干、屹立、篇章、父母C.makelookdogetD.電視、開發(fā)、能力、學(xué)派2、“上帝、天堂、妖怪、神仙”等詞的詞義是（）。A.不反映現(xiàn)實現(xiàn)象B.反映現(xiàn)實現(xiàn)象C.沒有現(xiàn)實根據(jù)D.對現(xiàn)實現(xiàn)象的歪曲反映3、“兵”的最初意義是（）。A.士兵B.武器C.戰(zhàn)爭D.軍事4、下列各組詞中，屬于等義詞的一組是（）。A.成果—后果B.many–muchC.替代—代替D.頭顱—腦瓜子5、下列反義詞之間屬于非此即彼的一組是（）。A.白—黑B.大—小C.高—低D.生—死6、就下列詞語來看，只有（）組中的漢字全都能獨立地表示語素。A.山峰音樂事理委員B.沙發(fā)吉他卡片羅馬C.葡萄玻璃枇杷紗門D.蜘蛛窈窕逍遙逃遁7、下列文字中屬于音節(jié)文字的是（）。A.日文字母B.英文字母C.漢字D.法文字母8、下列文字中屬于音位字母的是（）。A.日文字母B.英文字母C.漢字D.阿拉伯字母9、從造字方法考察，文字的發(fā)展經(jīng)歷了（）三個階段。A.表意—表音—表意兼表音B.表音—表意兼表音—表意C.表意兼表音—表意—表音D.表意—表意兼表音—表音10、漢字是現(xiàn)行文字中的一種典型的（）文字。A.表音B.表意C.意音D.音節(jié)11、從偏旁和字音字義的聯(lián)系情況看，下列各組漢字只有（）是形聲字。A.趕媽想視B.趙看部路C.漢地使拴D.廟春雞嘆12、語言發(fā)展變化的基本條件是（）。A.自然的發(fā)展變化B.語言內(nèi)部的因素C.社會的發(fā)展變化D.個人生活經(jīng)歷的變化13、在一種語言內(nèi)部劃分地域方言時的依據(jù)主要是（）。A.語法B.詞匯C.詞義D.語音14、同一語系中的語言可根據(jù)它們的親屬關(guān)系的親疏遠(yuǎn)近依次分為（）。A.語族語支語群B.語族語群語支C.語群語族語支D.語支語族語群15、下列都屬于漢語中借詞的是（）。A.雷達(dá)足球沙發(fā)椅B.卡車電話哈巴狗C.納粹吉他吉普車D.沙龍朝廷愛滋病16、下列各組詞只有（）是意譯詞。A.雷達(dá)馬達(dá)咖啡B.啤酒哈達(dá)哈密C.西裝籃球胡瓜D.檳榔浪漫坦克17、柴門霍夫所創(chuàng)造的世界語是（）。A.世界共同語B.洋涇浜C.國際輔助語D.克里奧爾語18、古漢語聲母中有[b][d][g][p][t][k]，現(xiàn)已合流了，這條規(guī)律叫作（）。A.腭化規(guī)律B.清音濁化規(guī)律C.濁音清化規(guī)律D.濁音送氣化規(guī)律19、英語名詞的復(fù)數(shù)形式一般是加上詞尾s或es表示，但（）組詞不能這樣類推。A.knifemanleafwomanB.chairpenbookfriendC.poundbagsortweekdayD.heropigroomsource20、在社會變動較大或政治斗爭激烈的時期，語言中變化最大的是（）。A.語音B.詞義C.詞匯D.語法四、綜合分析題1、分析下列同義詞的主要區(qū)別。A.批評—批判B.發(fā)揮—發(fā)揚C.犧牲—死亡—完蛋D.成果—結(jié)果—后果2、“老”有多項意義：年紀(jì)大，老年人，過去的，指食物燒得過了適口期等。請據(jù)此分析指出“老”的反義詞。3、分析下列對話中的“言內(nèi)意外”情況。電影《平原游擊隊》片段：日軍小隊長：你們說，皇軍對你們怎么樣？老大爺：皇軍好，不殺人，不放火，不搶糧食，多好?。」鎻V告：人和熊貓對話人：我抽煙你介意嗎？熊貓：我滅絕你介意嗎？C.日常交際會話甲：劉賓和王嘯天兩個人怎么樣？乙：王嘯天為人不錯。D.男女交際對話男：周末我請你出去玩，好嗎？女：天氣預(yù)報說周末有雨。4、英語名詞復(fù)數(shù)和動詞第三人稱單數(shù)一般是在后面加上s尾，但也有不少例外情況，請指出下列詞語的不同情況。名詞：citywatchfootchildsheep動詞：havestudywishbeflygo5、分析下列詞語意義的演變情況。A.墨水：原意是指書寫用的黑色液體，今指各種顏色的這種液體。B.犧牲：原意指祭祀用的牲畜，今指為正義事業(yè)獻(xiàn)身。C.deer：原意指動物，今指鹿。D.事故：原意泛指事情，今指意外的損失或災(zāi)禍，即指不幸的事情。E.泰斗：原意指泰山北斗，今指德高望重或卓有成就受到尊重的人。五、問答題1、基本詞有哪些特點？這些特點之間有什么樣的影響？2、詞義為什么會有模糊性？模糊性是否會影響語言交際的準(zhǔn)確性？3、舉例說明什么是義素？什么是義場？4、漢字能否改革為拼音文字？為什么？5、為什么說社會的發(fā)展變化是語言發(fā)展變化的基本條件？6、簡要說明社會方言和地域方言的異同。7、由于漢語各個方言的差別比較大，國外有的語言學(xué)家把