Unit2Developingideas-Writing教學(xué)設(shè)計科目：英語課題：Developingideas課時：1課時教學(xué)目標(biāo)與核心素養(yǎng)：知識目標(biāo)：學(xué)生能夠理解和使用相關(guān)單詞，詞組和句子結(jié)構(gòu)能力目標(biāo)：學(xué)生能夠準(zhǔn)確得組織語言，完成寫作任務(wù)教學(xué)重難點：教學(xué)重點：學(xué)生會靈活運用學(xué)習(xí)到的單詞，詞組及表達(dá)，完成寫作任務(wù)

教學(xué)難點：提高學(xué)生對于寫作的興趣

課前準(zhǔn)備：多媒體，黑板，粉筆教學(xué)過程：一、Pre-writing1.Greeting2.Leading-in教師活動：教師向?qū)W生展示關(guān)于本節(jié)故事的視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣。學(xué)生活動：學(xué)生完成Activity5。Readthestoryandanswerthequestions.1Whataspectofself-managementisthepassageabout?1.Thepassageisaboutholdingtemper.2.Whatmessagedoyouthinkthestoryconveys?2.Weshouldcontrolourtemper.Nomatterhowmanytimeswesaysorryafterharmingsomeone,itstillleavespainsinsomeone'sheart.While-writing學(xué)生活動：完成活動6。MakenotesaboutthestoryinActivity5.Summaryofthestory:Mythoughts:Conclusion:Nowwriteyourreflection.主題寫作——如何寫讀后感1.篇章結(jié)構(gòu)第一部分：故事梗概（時間、地點、人物、主要事件及結(jié)局）第二部分：對故事的理解或感受第三部分：從故事中悟出的道理及結(jié)論2.常用表達(dá)Thisishowthestorygoes.故事是這樣的。Thestoryhappened...故事發(fā)生在……Ittellsthestoryabout…它講述了關(guān)于……的故事。Themoralofthestoryis…故事的寓意是……Thisremindsmeof...這讓我想起……Fromthestoryweknow…從這個故事中我們知道了……Whatwecanlearnfromthestoryis...我們能從這個故事中學(xué)到的是……Thestoryreallygetsusthinking.這則故事確實發(fā)人深省?！璴eftadeepimpressiononmymind.……給我留下了深刻的印象。Takemeforexample,…以我為例,……Ihadthesimilarexperienceaswell.我也有著同樣的經(jīng)歷。Itisnotthestoryitselfbutwhatisreflectedinthestorythatcounts.重要的不是故事本身，而是故事所反映的東西。AsfarasIamconcerned,thisstoryisworthreading.就我而言，這個故事值得一讀。三、After-writingWorkinpairs.Makeimprovements