第一環(huán)節(jié)自主學(xué)習(xí)學(xué)生閱讀教材第25—31頁(yè)的內(nèi)容，并思考：（1）“人貴有自知之明”是什么意思？（2）正確認(rèn)識(shí)自己的意義、作用是什么？（3）認(rèn)識(shí)自我的途徑、方法有哪些？（4）如何正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)？自主展臺(tái)1.正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)。2.正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的。3.我們可以從、

、

。4.我們可以通過(guò)

來(lái)認(rèn)識(shí)自己。5.

是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子。自我發(fā)展交往生理心理社會(huì)自我評(píng)價(jià)他人評(píng)價(jià)猜一猜一種動(dòng)物早晨四條腿，

中午兩條腿，

晚上三條腿走路，

腿最多時(shí)最無(wú)能西方：斯芬克斯之謎人第二環(huán)節(jié)合作探究學(xué)習(xí)為什么要正確認(rèn)識(shí)自己？探究一

（1）“自知者明”的含義，這一詞語(yǔ)所反映的觀點(diǎn)是什么？

答:“自知”就是自己了解自己。“明”就是聰明、明察?！白灾呙鳌本褪钦f(shuō)：能夠了解自己的人是明智的、聰明的，指要正確認(rèn)識(shí)自己的能力。一.人貴自知“自知者明”反映的觀點(diǎn)是：正確認(rèn)識(shí)自己的重要性。請(qǐng)問(wèn)：這篇短文說(shuō)明了什么道理？（1）正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，認(rèn)識(shí)到自己的稟賦和獨(dú)特性，有助于我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。教材P26閱讀感悟*你如何看待小剛對(duì)自己的認(rèn)識(shí)？*這樣的認(rèn)識(shí)給他帶來(lái)怎樣的影響？教材P27探究與分享答:小剛有點(diǎn)自負(fù)，沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)自己。答：小剛的態(tài)度，不利于他的自我發(fā)展，不利于和他人的交往，對(duì)自己，對(duì)集體都是有害的。（2）正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的交往。（3）正確認(rèn)識(shí)自己，有助于我們認(rèn)識(shí)到自己離不開他人和社會(huì)，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動(dòng)。歸納整理1、正確認(rèn)識(shí)自己的重要作用和意義是什么？（1）正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。（2）正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的交往。（3）正確認(rèn)識(shí)自己，有助于我們認(rèn)識(shí)到自己離不開他人和社會(huì)，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動(dòng)。第27頁(yè)背二、多把尺子量自己

（1）正確認(rèn)識(shí)自己的途徑有哪些？（2）正確認(rèn)識(shí)自己的方法有哪些？探究二：如何正確認(rèn)識(shí)自己？第28頁(yè)正確認(rèn)識(shí)自己的途徑有哪些？①可以從身體特征和生理狀況來(lái)認(rèn)識(shí)自己；②可以從個(gè)性心理特征來(lái)認(rèn)識(shí)自己；③可以從在群體中的關(guān)系來(lái)認(rèn)識(shí)自己。第29頁(yè)姚明身高2.26m，潘長(zhǎng)江身高只155cm，但他常常自嘲：“濃縮的都是精華?！边@種良好的心態(tài)使他成為中國(guó)著名的喜劇演員潘長(zhǎng)江是從什么方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己？通過(guò)自我評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。

正確的自我評(píng)價(jià)有什么作用？①恰當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià)能幫助我們接受自己，對(duì)自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑；②能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為。自我評(píng)價(jià)的方法有哪些？答：①自我觀察和分析；②與他人比較。通過(guò)他人評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己媽媽說(shuō)：“小明是一個(gè)孝順的孩子，總喜歡幫媽媽做一些力所能及的事”。爺爺說(shuō)：“小明花錢總不知道節(jié)約，總喜歡吃外面的東西，多貴啊！”張老師說(shuō)：“小明是一個(gè)熱愛勞動(dòng)，積極上進(jìn)的同學(xué)”王老師說(shuō)：“小明數(shù)學(xué)又沒(méi)及格，總愛偏科?！编崉傉f(shuō)：“小明是我的好朋友，做事很仗義”……①他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子。②他人評(píng)價(jià)有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。張芳說(shuō)：“我比周敏高，比趙悅矮?！毙傉f(shuō)：“我的數(shù)學(xué)成績(jī)比趙強(qiáng)好一些，但比李明差?！笨梢酝ㄟ^(guò)與人比較來(lái)認(rèn)識(shí)自己。2、如何正確認(rèn)識(shí)自己？歸納整理（1）我們可以從生理、心理、社會(huì)等方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己。（2）可以通過(guò)自我評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。（3）可以通過(guò)他人評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。（4）可以通過(guò)與人比較來(lái)認(rèn)識(shí)自己。（正確認(rèn)識(shí)自己的途徑和方法有哪些？）①這種做法是錯(cuò)誤的。②只看到了自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，沒(méi)有看到自己的缺點(diǎn)和短處。③這種做法就容易盲目自信，產(chǎn)生驕傲自負(fù)的心理，就會(huì)停步不前，甚至犯錯(cuò)誤。下列漫畫給你的啟示是什么？探究三如何正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)？閱讀教材P30的有關(guān)內(nèi)容（1）不同的人對(duì)“我”的評(píng)價(jià)各不相同，你怎么看待這些不同？答：每個(gè)人的評(píng)價(jià)角度不一樣。（2）你覺(jué)得“我”該如何對(duì)待這些評(píng)價(jià)？·答：①我們要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。②用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)，是走向成熟的標(biāo)志。①我們要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。②用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)，是走向成熟的標(biāo)志。3.正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)的方法有哪些？答：（1）用心聆聽；（2）勇于面對(duì)；（3）平靜拒絕。4.認(rèn)識(shí)自己和評(píng)價(jià)他人時(shí)應(yīng)注意什么？①要實(shí)事求是地、客觀的認(rèn)識(shí)自己和他人，根據(jù)實(shí)際情況做出判斷，不隱瞞，不縮小，不夸大。②要求對(duì)自己和他人作出全面的、一分為二的評(píng)價(jià)。錯(cuò)誤觀點(diǎn)走自己的路，讓別人去說(shuō)吧?、龠@種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。②我們可以從他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)自己。③對(duì)待他人的評(píng)價(jià)應(yīng)冷靜、客觀地對(duì)待，做到既尊重事實(shí)，又善于聽取和采納別人的意見和建議。第三環(huán)節(jié)：知識(shí)整理1.正確認(rèn)識(shí)自己的意義、作用是什么？（1）正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。（2）正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的交往。（3）正確認(rèn)識(shí)自己，有助于我們認(rèn)識(shí)到自己離不開他人和社會(huì)，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動(dòng)。歸納整理2.正確認(rèn)識(shí)自己的途徑、方法有哪些？答：①我們可以從生理、心理、社會(huì)等方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己。②自我評(píng)價(jià)；③他人評(píng)價(jià)；④與人比較評(píng)價(jià)等途徑。

3.如何正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)？歸納整理①我們要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。②用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)，是走向成熟的標(biāo)志。5.認(rèn)識(shí)自己和評(píng)價(jià)他人時(shí)應(yīng)注意什么？①要實(shí)事求是的、客觀的認(rèn)識(shí)自己和他人，根據(jù)實(shí)際情況做出判斷，不隱瞞，不縮小，不夸大。②要求對(duì)自己和他人作出全面的、一分為二的評(píng)價(jià)。歸納整理4.正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)的方法有哪些？答：（1）用心聆聽（2）勇于面對(duì)（3）平靜拒絕1.數(shù)學(xué)老師送給宏宏的學(xué)習(xí)寄語(yǔ)是：“你理解領(lǐng)悟力強(qiáng)，是個(gè)學(xué)習(xí)勤奮的好孩子。假如你在課堂上能主動(dòng)回答問(wèn)題，老師將為你喝彩?！笨戳思恼Z(yǔ)后，宏宏對(duì)自己有了更清楚的認(rèn)識(shí)。材料中宏宏認(rèn)識(shí)自我的途徑屬于

（）A．通過(guò)他人了解自己 B．通過(guò)集體了解自己C．通過(guò)自我觀察認(rèn)識(shí)自己 D．通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)認(rèn)識(shí)自己2．世界著名的大發(fā)明家愛迪生，在晚年時(shí)對(duì)他手下的人說(shuō)：“不要向我建議什么，任何高明的建議也超越不了我的思維。”這以后，他再也沒(méi)有什么重大發(fā)明了。這一事件說(shuō)明（）①對(duì)自己過(guò)高的評(píng)價(jià)，就容易使人產(chǎn)生自負(fù)②對(duì)自己不切合實(shí)際的評(píng)價(jià)，對(duì)自己的成長(zhǎng)非常不利③毫無(wú)根據(jù)地自以為是和盲目樂(lè)觀是自我正確評(píng)價(jià)的表現(xiàn)④對(duì)自己的評(píng)價(jià)不能過(guò)高也不能過(guò)低，否則都會(huì)產(chǎn)生不良后果A．①②④

B．②③④

C．①③④

D．②③④3．對(duì)于他人的評(píng)價(jià)，我們正確的做法是（）①既不盲從，也不能忽視?

②讓別人去說(shuō)吧，我走自己的路?③照別人說(shuō)的去做

④重視他人的態(tài)度和評(píng)價(jià)，冷靜分析。A．①②

B．②③

C．①④

D．②④練一練AA錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)C第四環(huán)節(jié)知識(shí)運(yùn)用4．在《成長(zhǎng)記錄手冊(cè)》中，A同學(xué)寫下了如下自評(píng)：“熱情主動(dòng)，樂(lè)觀開朗是我的優(yōu)點(diǎn)，欠缺思考是我的缺點(diǎn)。”這說(shuō)明了A同學(xué)能夠（）A．通過(guò)自我評(píng)價(jià)的方式認(rèn)識(shí)自己

B．在他人評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)自己C．發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺點(diǎn)

D．用發(fā)展的眼光看待自己5．人貴有自知之明，自知之所以可貴，是因?yàn)椋海ǎ僮灾欣谕晟谱约?/p>

②自知，有利于個(gè)人進(jìn)步③自知，可以促進(jìn)與他人交往

④自知，有助于增強(qiáng)自信心，發(fā)展能力。A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．②③④6．正確認(rèn)識(shí)自己和了解自己，知道自己真正想要的是什么，想過(guò)什么樣的生活，最適合自己的職業(yè)是什么，然后做一個(gè)詳盡的人生規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃。朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，相信一定可以更好的實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。這說(shuō)明正確認(rèn)識(shí)自己（）A．可以促進(jìn)自身發(fā)展 B．可以促進(jìn)與他人的交往C．可以搞好今天的學(xué)習(xí) D．能夠戰(zhàn)勝任何困難ACA練一練7.《雪梅》中有“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的詩(shī)句。這兩句詩(shī)對(duì)我們個(gè)人成長(zhǎng)的啟示是（）①要看到梅與雪的差距 ②要看到別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處③要看到梅與雪的共性