《新型建筑材料》課程教學(xué)大綱一、課程基本情況課程代碼：1011339007課程名稱（中/英文）：新型建筑材料/NewBuildingMaterials課程類別：專業(yè)方向特色課程學(xué)分：1總學(xué)時(shí)：16理論學(xué)時(shí)：16實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐學(xué)時(shí)：0適用專業(yè)：無(wú)機(jī)非金屬材料工程適用對(duì)象：本科先修課程：材料科學(xué)基礎(chǔ)、材料工程基礎(chǔ)、水泥工藝學(xué)、混凝土學(xué)、無(wú)機(jī)材料物理性能教學(xué)環(huán)境：多媒體教學(xué)開課學(xué)院：材料科學(xué)與工程二、課程簡(jiǎn)介1.課程任務(wù)與目的《新型建筑材料》是無(wú)機(jī)非金屬材料工程專業(yè)的一門方向?qū)I(yè)特色課。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得新型水泥基復(fù)合材料、新型墻體材料、新型建筑隔熱和吸聲材料等方面的基本概念、制備方法，掌握新型建筑材料的性能及應(yīng)用領(lǐng)域，了解新型建筑材料的發(fā)展歷史及國(guó)內(nèi)外發(fā)展趨勢(shì)，成為掌握一定專業(yè)知識(shí)的高素質(zhì)人才，為今后的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在本課程教學(xué)過程中，適時(shí)引入中國(guó)改革開放以來(lái)新型建筑材料生產(chǎn)技術(shù)的進(jìn)展及突出成果，激發(fā)學(xué)生道路自信，以及投入新型建筑材料及相關(guān)領(lǐng)域建功立業(yè)的熱情。2.對(duì)接培養(yǎng)的崗位能力通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生具有一定的解決工程實(shí)際問題的能力，能夠根據(jù)新型水泥基復(fù)合材料、新型墻體材料、新型建筑隔熱和吸聲材料的特點(diǎn)和性能規(guī)律正確的選擇和使用新型建筑材料。具備能夠綜合運(yùn)用無(wú)機(jī)非金屬材料基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)和技能解決在新型建筑材料生產(chǎn)工藝、結(jié)構(gòu)和性能改進(jìn)方面的能力；能夠綜合分析材料生產(chǎn)工藝過程存在的問題及產(chǎn)生原因。三、課程教學(xué)目標(biāo)本課程對(duì)應(yīng)畢業(yè)生的畢業(yè)要求4、10，具體指標(biāo)點(diǎn)內(nèi)容如下：教學(xué)目標(biāo)1：能夠基于自然科學(xué)、無(wú)機(jī)非金屬材料科學(xué)與工程的基本原理，結(jié)合新工藝、新技術(shù)和新設(shè)備的研發(fā)現(xiàn)狀，針對(duì)特定性能需求的新型水泥基復(fù)合材料、新型墻體材料、新型建筑隔熱和吸聲材料、生態(tài)建筑材料產(chǎn)品制備復(fù)雜工程問題，選擇技術(shù)路線，設(shè)計(jì)可行的實(shí)驗(yàn)方案。支撐畢業(yè)要求的指標(biāo)點(diǎn)4.2。教學(xué)目標(biāo)2：理解新型建筑材料的性能、組成、結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系；熟悉新型水泥基復(fù)合材料、新型墻體材料、新型建筑隔熱和吸聲材料、生態(tài)建筑材料的發(fā)展趨勢(shì)、研究熱點(diǎn)，具備與從業(yè)人員、業(yè)界同行、社會(huì)大眾進(jìn)行有效溝通、做出合理評(píng)價(jià)的能力。支撐指標(biāo)點(diǎn)10.2。四、教學(xué)課時(shí)安排學(xué)時(shí)分配主題或知識(shí)點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容總學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)完成課程教學(xué)目標(biāo)講課實(shí)驗(yàn)實(shí)踐主題1緒論2200教學(xué)目標(biāo)2主題2新型水泥基復(fù)合材料4400教學(xué)目標(biāo)1,2主題3新型墻體材料6200教學(xué)目標(biāo)1,2主題4新型建筑隔熱和吸聲材料2200教學(xué)目標(biāo)1,2主題5生態(tài)建筑材料的開發(fā)與應(yīng)用2200教學(xué)目標(biāo)1合計(jì)161600五、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)設(shè)計(jì)主題1緒論1.教學(xué)內(nèi)容：新型建筑材料的分類與特點(diǎn)；新型建筑材料與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系；新型建筑材料對(duì)環(huán)境影響的評(píng)價(jià)；新型建筑材料的發(fā)展趨勢(shì)等。2.教學(xué)重點(diǎn)：新型建筑材料的特點(diǎn)、分類；材料生命周期評(píng)價(jià)方法3.教學(xué)難點(diǎn)：材料生命周期評(píng)價(jià)方法4.教學(xué)方案設(shè)計(jì)：采用多媒體、手機(jī)APP等教學(xué)手段，并根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況靈活應(yīng)用啟發(fā)式、案例式、討論式等教學(xué)方法，注意密切結(jié)合國(guó)內(nèi)外新型建筑材料行業(yè)研究發(fā)展趨勢(shì)、企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際進(jìn)行教學(xué)，從而激發(fā)學(xué)生的道路自信和投身新建建筑材料行業(yè)建設(shè)的興趣及熱情。主題2新型水泥基復(fù)合材料1.教學(xué)內(nèi)容：纖維改性水泥基復(fù)合材料；活性粉末水泥基材料；地聚物水泥基材料；環(huán)境友好型水泥基復(fù)合材料的組份、生產(chǎn)工藝、性能及應(yīng)用。2.教學(xué)重點(diǎn)：影響纖維增韌效果的因素，各類纖維增強(qiáng)水泥基材料的特點(diǎn)；活性粉末水泥基材料的基本原理；地聚物水泥基材料的物理化學(xué)性能。3.教學(xué)難點(diǎn)：纖維增強(qiáng)水泥基材料的特點(diǎn)；活性粉末水泥基材料的基本原理4.教學(xué)方案設(shè)計(jì)：采用多媒體、手機(jī)APP等教學(xué)手段，并根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況靈活應(yīng)用啟發(fā)式、案例式、討論式等教學(xué)方法，注意結(jié)合材料專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)理論激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究熱情。主題3新型墻體材料1.教學(xué)內(nèi)容：三種典型新型墻體材料（砌墻磚、建筑砌塊、輕質(zhì)墻板）的分類、應(yīng)用、生產(chǎn)工藝、性能特點(diǎn)及其主要影響因素。2.教學(xué)重點(diǎn)：三種典型新型墻體材料的生產(chǎn)工藝、性能特點(diǎn)及其主要影響因素。3.教學(xué)難點(diǎn)：三種典型新型墻體材料的化學(xué)組成、組織結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)工藝與使用性能之間的關(guān)系。4.教學(xué)方案設(shè)計(jì)：采用多媒體、手機(jī)APP等教學(xué)手段，并根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況靈活應(yīng)用啟發(fā)式、案例式、討論式等教學(xué)方法，注意密切結(jié)合國(guó)內(nèi)外墻體材料行業(yè)生產(chǎn)實(shí)際進(jìn)行教學(xué)，從而激發(fā)學(xué)生的專業(yè)責(zé)任感和探究熱情。主題4新型建筑隔熱和吸聲材料1.教學(xué)內(nèi)容：新型建筑保溫隔熱材料的定義、發(fā)展現(xiàn)狀及幾種代表性隔熱材料的作用原理和結(jié)構(gòu)、性能特征，包括纖維狀保溫隔熱材料、散粒狀隔熱材料、無(wú)機(jī)多孔性板塊保溫隔熱材料、泡沫石棉泡沫塑料隔熱材料、玻璃隔熱材料、反射型保溫絕熱材料。吸聲材料的原理、結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)。2.教學(xué)重點(diǎn)：新型建筑隔熱保溫材料、吸聲材料的作用原理、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、性能特征、應(yīng)用條件。3.教學(xué)難點(diǎn)：隔熱保溫材料、吸聲材料的作用原理，以及化學(xué)組成、組織結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)工藝與使用性能之間的關(guān)系。4.教學(xué)方案設(shè)計(jì)：采用多媒體、手機(jī)APP等教學(xué)手段，注意密切結(jié)合國(guó)內(nèi)外隔熱保溫、吸聲材料的案例，采用啟發(fā)式、案例式、討論式等教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，從而激發(fā)學(xué)生的專業(yè)責(zé)任感和探究熱情。主題5生態(tài)建筑材料的開發(fā)與應(yīng)用1.教學(xué)內(nèi)容：資源枯竭與新材料的開發(fā)；資源惡化與新材料；利用固體廢棄物生產(chǎn)新型建筑材料；利用高新技術(shù)開發(fā)研制新材料；生態(tài)水泥的開發(fā)與應(yīng)用。2.教學(xué)重點(diǎn)：利用固體廢棄物、采用高新技術(shù)研制新材料的基本方法，生態(tài)水泥的開發(fā)與應(yīng)用。3.教學(xué)難點(diǎn)：利用固體廢棄物、采用高新技術(shù)研制新材料的基本方法。4.教學(xué)方案設(shè)計(jì)：采用多媒體、手機(jī)APP等教學(xué)手段，注意密切結(jié)合國(guó)內(nèi)外生態(tài)建筑材料的案例，采用啟發(fā)式、案例式、討論式等教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，從而激發(fā)學(xué)生的專業(yè)責(zé)任感和探究熱情。六、學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定1.成績(jī)?cè)u(píng)定方法本課程成績(jī)考核評(píng)定辦法為：平時(shí)成績(jī)占40%，其中作業(yè)10%，課堂表現(xiàn)20％，階段測(cè)試為10%；期末考試占60%。學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定表考核方式平時(shí)成績(jī)期中考試期末考試出勤作業(yè)課堂表現(xiàn)階段測(cè)驗(yàn)答辯項(xiàng)目小論文其他√√√成績(jī)比例%101020602.課程教學(xué)目標(biāo)考核方式本課程教學(xué)目標(biāo)與考核方式評(píng)價(jià)權(quán)重如表所示：課程教學(xué)目標(biāo)與考核方式評(píng)價(jià)權(quán)重表課程教學(xué)目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)考核評(píng)價(jià)方式權(quán)重（%）作業(yè)課堂表現(xiàn)階段測(cè)驗(yàn)期末考試合計(jì)教學(xué)目標(biāo)1指標(biāo)點(diǎn)4.250104055教學(xué)目標(biāo)2指標(biāo)點(diǎn)10.2510102045合計(jì)10102060100注：期末考試成績(jī)以百分計(jì)，滿分100分，各教學(xué)目標(biāo)所占分值比例可根據(jù)具體情況進(jìn)行微調(diào)；各考核環(huán)節(jié)所占權(quán)重比例可根據(jù)具體情況進(jìn)行微調(diào)。課堂表現(xiàn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)100-90分89-80分79-70分69-60分59-0分教學(xué)目標(biāo)2：了解新型建筑材料領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)、研究熱點(diǎn)，能夠有效在專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行溝通和交流在課堂提問或討論環(huán)節(jié)能夠正確理解新型建筑材料領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)、研究熱點(diǎn)，并能夠在專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行有效的溝通交流，條理清楚，分析合理在課堂提問或討論環(huán)節(jié)能夠較正確理解特種新型建筑材料領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)、研究熱點(diǎn)，并能夠在專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行有效的溝通交流，條理較清楚，分析較合理在課堂提問或討論環(huán)節(jié)能夠基本正確理解新型建筑材料領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)、研究熱點(diǎn)，并能夠在專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行的溝通交流，條理基本清楚，分析基本合理在課堂提問或討論環(huán)節(jié)能夠認(rèn)識(shí)新型建筑材料領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)、研究熱點(diǎn)，并正確表達(dá)觀點(diǎn)未能認(rèn)識(shí)特新型建筑材料領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)、研究熱點(diǎn)，未能正確表達(dá)觀點(diǎn)3.課程教學(xué)目標(biāo)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)（90-100）良（80-89）中（70-79）及格（60-69）不及格（0-59）教學(xué)目標(biāo)1能夠熟練基于自然科學(xué)、無(wú)機(jī)非金屬材料科學(xué)與工程的基本原理，熟練結(jié)合新工藝、新技術(shù)和新設(shè)備的研發(fā)現(xiàn)狀，針對(duì)特定性能需求的新型水泥基復(fù)合材料、新型墻體材料、新型建筑隔熱和吸聲材料、生態(tài)建筑材料產(chǎn)品制備復(fù)雜工程問題，熟料地選擇技術(shù)路線，設(shè)計(jì)可行的實(shí)驗(yàn)方案能夠準(zhǔn)確基于自然科學(xué)、無(wú)機(jī)非金屬材料科學(xué)與工程的基本原理，準(zhǔn)確結(jié)合新工藝、新技術(shù)和新設(shè)備的研發(fā)現(xiàn)狀，針對(duì)特定性能需求的新型水泥基復(fù)合材料、新型墻體材料、新型建筑隔熱和吸聲材料、生態(tài)建筑材料產(chǎn)品制備復(fù)雜工程問題，準(zhǔn)確選擇技術(shù)路線，設(shè)計(jì)可行的實(shí)驗(yàn)方案能夠基于自然科學(xué)、無(wú)機(jī)非金屬材料科學(xué)與工程的基本原理，結(jié)合新工藝、新技術(shù)和新設(shè)備的研發(fā)現(xiàn)狀，針對(duì)特定性能需求的新型水泥基復(fù)合材料、新型墻體材料、新型建筑隔熱和吸聲材料、生態(tài)建筑材料產(chǎn)品制備復(fù)雜工程問題，選擇技術(shù)路線，設(shè)計(jì)可行的實(shí)驗(yàn)方案基本能夠基于自然科學(xué)、無(wú)機(jī)非金屬材料科學(xué)與工程的基本原理，結(jié)合新工藝、新技術(shù)和新設(shè)備的研發(fā)現(xiàn)狀，針對(duì)特定性能需求的新型水泥基復(fù)合材料、新型墻體材料、新型建筑隔熱和吸聲材料、生態(tài)建筑材料產(chǎn)品制備復(fù)雜工程問題，基本能夠選擇技術(shù)路線，設(shè)計(jì)可行的實(shí)驗(yàn)方案不能基于自然科學(xué)、無(wú)機(jī)非金屬材料科學(xué)與工程的基本原理，針對(duì)特定性能需求的新型水泥基復(fù)合材料、新型墻體材料、新型建筑隔熱和吸聲材料、生態(tài)建筑材料產(chǎn)品制備復(fù)雜工程問題，不能選擇技術(shù)路線，不能設(shè)計(jì)可行的實(shí)驗(yàn)方案教學(xué)目標(biāo)2熟練理解新型建筑材料的性能、組成、結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系；熟悉新型水泥基復(fù)合材料、新型墻體材料、新型建筑隔熱和吸聲材料、生態(tài)建筑材料的發(fā)展趨勢(shì)、研究熱點(diǎn)，具備與從業(yè)人員、業(yè)界同行、社會(huì)大眾進(jìn)行有效溝通、熟練做出合理評(píng)價(jià)的能力準(zhǔn)確理解新型建筑材料的性能、組成、結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系；熟悉新型水泥基復(fù)合材料、新型墻體材料、新型建筑隔熱和吸聲材料、生態(tài)建筑材料的發(fā)展趨勢(shì)、研究熱點(diǎn)，具備與從業(yè)人員、業(yè)界同行、社會(huì)大眾進(jìn)行有效溝通、準(zhǔn)確做出合理評(píng)價(jià)的能力理解新型建筑材料的性能、組成、結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系；熟悉新型水泥基復(fù)合材料、新型墻體材料、新型建筑隔熱和吸聲材料、生態(tài)建筑材料的發(fā)展趨勢(shì)、研究熱點(diǎn)，具備與從業(yè)人員、業(yè)界同行、社會(huì)大眾進(jìn)行有效溝通、做出合理評(píng)價(jià)的能力基本理解新型建筑材料的性能、組成、結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系；基本熟悉新型水泥基復(fù)合材料、新型墻體材料、新型建筑隔熱和吸聲材料、生態(tài)建筑材料的發(fā)展趨勢(shì)、研究熱點(diǎn)，基本具備與從業(yè)人員、業(yè)界同行、社會(huì)大眾進(jìn)行有效溝通、做出合理評(píng)價(jià)的能力不能理解新型建筑材料的性能、組成、結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系；不熟悉新型水泥基復(fù)合材料、新型墻體材料、新