第第頁教師關(guān)于普通話的培訓總結(jié)

老師關(guān)于一般話的培訓總結(jié)篇1

說文明話，做文明人!一般話是老師的職業(yè)語言，為了進一步提高我校老師的一般話水平，學校組織了青年老師一般話競賽，并邀請了日照市聞名播音員徐聰老師為我們舉辦了一般話知識講座，感覺受益匪淺。

第一、徐聰老師為我們深入淺出、幽默詼諧地講解并描述了我們?nèi)＠蠋熢谝话阍捀傎愔杏楷F(xiàn)的問題，她的課親切自然、耐人尋味，她的學識及成長經(jīng)受更是讓我佩服，所以在學習時我學的特別用心，通過學習不僅讓我學到了一些珍貴的一般話專業(yè)知識，找到了自己學習和發(fā)音中的不足，而且對一般話又產(chǎn)生了一些新的認識，從而也提高了自己說好一般話的信心。

第二、我感覺要想說好一般話首先要端正立場，通過多種方式培育良好的說話習慣。多學習一些一般話專業(yè)知識。如：聲母的發(fā)音決斷于發(fā)音位置和發(fā)音方法、韻母的發(fā)音跟唇形和舌頭的位置有關(guān);發(fā)音要完整;朗讀中不能拖腔拖調(diào)，要用說話的方式朗讀;朗讀時要找準重音;讀句子停少而連多;發(fā)音時還要讓聲音長久、減削疾病、增加張力美。

第三、要想說好一般話，還需要從以下幾個方面入手即多學、多記、多讀、多聽、常總結(jié)、多練習。多學就是要多學一般話中漢語拼音的基本理論知識;多記就是多上心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律，掌控發(fā)音部位。多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現(xiàn)代漢語詞典等，熬煉說一般話的感覺，或者看到一個字后，就暗暗地朗誦其標準音，并留意與方言音的對應(yīng)關(guān)系，爭取舉一反三，觸類旁通。多聽就是多聽電視節(jié)目主持人專業(yè)的播音;?？偨Y(jié)就是把遇到的好方法和難把握的聲調(diào)實時整理下來，以便在日常的練習中敏捷運用。多練就是多堅持用一般話進行日常會話溝通，爭取發(fā)好難發(fā)音的字、詞、句。

總之，這次活動的舉辦開闊了視野，對我們一線老師來說是一次難得的促進老師專業(yè)化成長的良好機會。我將以此為契機，進一步加強對語言文字的學習，為創(chuàng)建文明和諧的學校做出自己應(yīng)有的貢獻。同時也盼望全體老師一齊努力，同心攜手，真正把一般話說好、推廣好，讓一般話在我們的學校里扎根!

老師關(guān)于一般話的培訓總結(jié)篇2

本學年我校依照上級教育部門的工作安排，仔細貫徹執(zhí)行國家語言文字工作的方針政策，組織了豐富多彩的活動，提高了全校廣闊教職工自覺的“推普”意識，提升了老師隊伍的整體素養(yǎng)，促進了我校教育教學質(zhì)量的不斷提高，取得了肯定的成果，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、提高了推普意識

我校組織全體教職員工學習爭論了《中華人民共和國國家通用語言文字法》，使全體教職員工進一步明確了“說一般話，寫規(guī)范字”的意義，從而加強了語言文字規(guī)范意識，提高了規(guī)范運用語言文字的水平。由于我們的宣揚教育工作到位，廣闊教職工對“推普”工作的認識有了不同程度的提高，能積極參加“推普”工作，對我們提出的規(guī)范要求，也能夠積極協(xié)作。

二、積極開展了宣揚活動

我校充分利用學校網(wǎng)、宣揚櫥窗、展板等渠道開展了形式多樣、富有成效的宣揚教育活動，加大了語言文字規(guī)范化宣揚力度。在校內(nèi)懸掛了語言文字規(guī)范化宣揚標語，在各個班級、學校各處都張貼了推普標語，讓說一般話的意識深入到學校每個人的心里，進一步營造了深厚的推普氛圍。

三、加強了老師一般話培訓

學校特別重視老師的一般話培訓工作。組織全體老師進行一般話培訓，對老師提出了詳細學習要求，督促老師主動練習，提高語言文字規(guī)范化水平。通過培訓，全校老師的一般話的水平有了較大的提高，老師們在日常生活中能較為自然地運用一般話，且發(fā)音的`標準大大提高了，在學校中講一般話、運用一般話已經(jīng)成為一種風氣，真正達到了學校預(yù)期的培訓效果。

四、落實了規(guī)章制度

為了保證學習的效果，我們嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，包括學習制度、出勤制度、獎懲制度等。每次一般話培訓學習都要進行考勤，不得無故請假;學習要作好筆記，聯(lián)系自身實際制定學習目標;嚴格執(zhí)行老師一般話持證上崗制度。我校正式老師全部參與了一般話水平測試，均達到規(guī)定的水平，聘用老師的一般話水平也均達到要求。

當然，本學年的老師一般話培訓工作也有一些不足：在學校內(nèi)，課下運用一般話的氛圍尚不深厚;沖刺一級乙等老師的培訓力度稍顯薄弱等。我們將在以后的工作中，揚長補短，突出特色，不斷積累閱歷，努力提高培訓質(zhì)量!

老師關(guān)于一般話的培訓總結(jié)篇3

長期以來，我校語言文字工作仔細貫徹國家語言文字工作方針、政策，執(zhí)行語言文字法規(guī)和標準。特別是《國家通用語言文字法》實施后，學校高度重視語言文字工作，建立工作機構(gòu)、完善工作制度，加強宣揚、推廣、普及一般話和用字規(guī)范化，特別是對同學培訓等各項工作的力度，并取得了顯著成果。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

學校領(lǐng)導(dǎo)高度重視語言文字工作，將語言文字工作納入了年度工作計劃之中，保證了老師一般話培訓工作的正常進行。

二、培訓的對象范圍廣

我校對學校全部參與過一般話測試和沒有參與過參與過一般話測試的老師進行了一般話集中培訓。

三、培訓內(nèi)容廣泛，重點突出

1、廣闊教職員工認識到了講一般話，運用一般話的重要性。在培訓期間，教職員工能自覺的參與各種培訓活動，并放棄業(yè)余時間，苦學苦練，說一般話正在漸漸的變成了習慣。

2、通過一段時期的練習，大家對講一般話有了共識，一般話正在成為課堂語言，老師們的語言表達技能大大加強，對教學質(zhì)量的提高有了明顯的促進作用。

3、老師講一般話影響了同學對一般話的學習熱忱，廣闊同學看到自己的老師能嚴格要求自己，以身作那么，于是也紛紛講一般話，并且把這種好的習慣帶回到家里，進而影響了自己的家人，起到了以一帶百的效果。

雖然通過培訓取得了較好的成果，但我們也需要看到，有個別老師對學用一般話還沒能真正重視起來，學習的力度還不夠大。但是，在這種全員講一般話的氛圍之中，全校的師生員工確定能在此基礎(chǔ)上取得更大的進步。

老師關(guān)于一般話的培訓總結(jié)篇4

為期四天的一般話培訓學習，真的是收獲不少，受益匪淺。尤其是每一位授課老師精美流利的一般話，更激發(fā)了我學好、說好一般話的信心。

在這次一般話培訓學習的過程中，我發(fā)覺我的總體語音面貌不容樂觀：我平常講一般話不同程度的帶有自己成長地的方言語調(diào)。雖然我講一般話時有正音意識，但要突破自身的局限還有相當?shù)睦щy。通過這次培訓學習，我認為要學好一般話，需要做到以下幾點：

1、要從思想上重視一般話的培訓與考試，不能抱無所謂的立場。

2、作為老師，一般話是我們工作的學校語言，所以我在學校得抓緊一切機會講一般話，并和一般話語言面貌好的老師常常練習。

3、我應(yīng)當常常收聽廣播電視的一般話節(jié)目，跟學，形成良好的語感。

4、我應(yīng)當常常讀一讀經(jīng)典文章，并大聲朗讀出來。由于朗讀是訓練一般話的最好捷徑。

5、《一般話水平測試大綱》提供了測試涵蓋面百分之七十以上的內(nèi)容，我自己應(yīng)當對比列表多讀多練，直到滾瓜爛熟。

相信自己會有更大的提高!

老師關(guān)于一般話的培訓總結(jié)篇5

一般話是老師的職業(yè)語言，作為一名老師，一般話是一門必修課。為了進一步提高我的一般話水平，我參與了一般話提高培訓班，感覺受益匪淺。

一般話，又稱國語，它是以北京話為標準音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的大陸漢語標準。一般話作為漢語的官方發(fā)音在全國范圍進行推廣。因此，作為老師，我們學好一般話是教學的基石。在培訓學習期間，我收獲良多。

首先，培訓老師為我們講解并描述了一般話的概念及其有關(guān)的理論知識，他的課親切自然、耐人尋味，他的一般話讓人聽起來覺得非常動聽，感覺是主持人的音調(diào)，所以在學習時我特別仔細，也努力在仿照。通過學習不僅讓我學到了一些珍貴的一般話專業(yè)知識，找到了自己學習和發(fā)音中的不足，而且對一般話又產(chǎn)生了一些新的認識，從而也提高了自己說好一般話的信心。

其次，我感覺要想說好一般話最重要的是端正立場，通過多種方式培育良好的說話習慣。作為客家人，我的一般話帶有很重的方言腔調(diào)，有時說話速度快了，更是沒有把發(fā)音發(fā)精確，模糊不清。通過培訓，我樹立了目標，做好了規(guī)劃，用繞口令的方法不斷的訓練，達到速度的同時也正了音。另外我還在平常工作之余多收聽廣播，培育語感，正所謂環(huán)境也是一種良好的熏陶。

再次，要想說好一般話，還需要多學、多記、多讀、多聽、常總結(jié)、多練習。在培訓期間，我常常起來晨讀晨練。跟著mp3里面的導(dǎo)讀，一次又一次的訓練，仿照，直到說起話來不拗口。一周下來，我的一般話說得流暢了很多。在與別人的溝通中，我關(guān)注自己發(fā)音方面的問題，不斷的訂正，彌補方言的發(fā)音不足。多堅持用一般話進行日常會話溝通，爭取發(fā)好難發(fā)音的字