我的角色我的責(zé)任1探究與分享一個(gè)15歲的少年，在樓前空地上踢足球，把一家商店的玻璃撞碎了，店主說，這塊玻璃是特制的，你得賠。孩子沒有辦法，回家找爸爸。爸爸問：玻璃是你弄碎的嗎？”孩子說：“是?！卑职终f：“那么咱們應(yīng)當(dāng)賠償，現(xiàn)在你還小，這次錢我來付。等你長大了，再發(fā)生類似的事情......”（1）這個(gè)少年應(yīng)該賠錢給店主嗎？（2）爸爸應(yīng)該為孩子支付賠款嗎？（3）請(qǐng)續(xù)寫爸爸說的話。你贊成爸爸的決定嗎？為什么？

（1）應(yīng)該。因?yàn)樯倌曜鲥e(cuò)了事，該為自己的行為負(fù)責(zé)。（2）應(yīng)該。因?yàn)闉楹⒆又Ц顿r款是父親的責(zé)任。（3）贊成。父親要求孩子將來償還墊付的賠款，旨在培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，要求孩子必須對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。1、含義責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情或者不應(yīng)該做某些事情知識(shí)筆記探究與分享顧客遵守商場秩序，排隊(duì)付款。這個(gè)責(zé)任來自作為家庭成員，主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)。這個(gè)責(zé)任來自道德規(guī)范法律規(guī)定道德規(guī)范法律規(guī)定答應(yīng)別人的事一定盡力做到。這個(gè)責(zé)任來自拒絕生產(chǎn)、售賣假冒偽劣產(chǎn)品，這個(gè)責(zé)任來自道德規(guī)范對(duì)他人的承諾道德規(guī)范法律規(guī)定志愿服務(wù)紅燈停，綠燈行不亂扔垃圾保持安靜文明出游2、責(zé)任的來源來源:責(zé)任來自對(duì)他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。知識(shí)筆記探究與分享一場突如其來的地震（1）在救災(zāi)過程中，哪些人承擔(dān)了責(zé)任？他們分別承擔(dān)了什么責(zé)任？（2）社會(huì)上還有哪些人為救災(zāi)承擔(dān)責(zé)任？（3）你可以為災(zāi)區(qū)人民做些什么？

（2）上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、志愿者、企業(yè)家、記者、社區(qū)的居民等。（3）把零用錢捐出去、為災(zāi)區(qū)的小朋友做心理疏導(dǎo)等。二、責(zé)任與角色的關(guān)系是什么？（1）在社會(huì)生活的舞臺(tái)上，每個(gè)人都扮演著不同的角色。隨著時(shí)代發(fā)展和所處環(huán)境的變化，我們會(huì)不斷變換自己的角色，調(diào)節(jié)角色行為（2）每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。只有人人認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色、承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，才能構(gòu)建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會(huì)。知識(shí)筆記

請(qǐng)你列舉出你認(rèn)為在法律和道德范圍應(yīng)該做的事情和不應(yīng)該做的事情。應(yīng)該做的事情不應(yīng)該做的事情家庭學(xué)校社會(huì)體貼孝敬父母不應(yīng)該用粗魯?shù)膽B(tài)度對(duì)待父母承擔(dān)一定的家務(wù)不應(yīng)該對(duì)父母提出過分的要求上課專心聽講不應(yīng)該逃避打掃教室衛(wèi)生幫助遇到困難的同學(xué)不應(yīng)該抄襲作業(yè)自覺遵守交通規(guī)則不應(yīng)該偷別人的東西在公交車上給老人讓座不應(yīng)該隨地吐痰三、作為青少年我們應(yīng)該承擔(dān)哪些責(zé)任？①作為子女，孝敬是我們的責(zé)任；②作為學(xué)生，遵守學(xué)校紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任；③作為社會(huì)的一員，我們應(yīng)該遵守社會(huì)規(guī)則、維護(hù)公共秩序；④作為中華兒女，我們應(yīng)該做到“位卑未敢忘憂國”，心系祖國的前途和命運(yùn)……知識(shí)筆記

責(zé)任你我他2探究與分享在你當(dāng)前的生活中：哪些責(zé)任本該由你承擔(dān)，卻由其他人替你承擔(dān)了？四、為什么每個(gè)人首先要對(duì)自己負(fù)責(zé)？①在我們成長的過程中，小到按時(shí)完成作業(yè)、為自己的一次約定守時(shí)，大到終身信守承諾、認(rèn)真做事，都是對(duì)自己責(zé)任的表現(xiàn)。②只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才能資格、有能力、有信心承擔(dān)起時(shí)代和國家所賦予的使命。知識(shí)筆記

我們享受的美好生活，無不受惠于他人對(duì)我們所負(fù)的責(zé)任。交警維持秩序教師教書育人醫(yī)生治病救人郵遞員送信件①很多人在為我們的成長和幸福承擔(dān)著責(zé)任知識(shí)筆記②我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，主動(dòng)關(guān)心、幫助和服務(wù)他人，在辛苦