mǐnwǎngyí

shǔxuānruòsǎnránjuànxīqūzhǔzhějí

chuíjì

yú

zhuànyòujī手藝奇妙精巧直徑做，這里指雕刻無，沒有；順著，就著；模擬贈送大概，原來，表推測零數(shù)，余數(shù)大約慢慢地；起一種礦物的藍色顏料，文中是“用石青”的意思兩腮的胡須，文中泛指胡須只能卷舒而不能懸掛的書畫長卷說話靠近極；像舉類似分明可數(shù)的樣子正好像……的樣子平男子美稱清楚明白朱紅竟然；滿挑選3．通假字。(3分)(1)詘右臂支船()(2)左手椅一衡木()(3)約八分有奇()同“屈”，彎曲同“橫”，橫著同“又”奇異、罕見零數(shù)有，表存在同“又”

動詞，做，文中指雕刻動詞，是大約可以名詞，指畫幅的右端形容詞，正靠近比較，對比舉矯正竟然曾經(jīng)名詞作狀語，用箬篷名詞作狀語，用石青名詞作動詞，戴著高高的帽子動詞的使動用法，使……平放；使……彎曲名詞作動詞，梳著椎形發(fā)髻7．翻譯下列句子。(12分)(1)罔不因勢象形，各具情態(tài)。全都是按照(材料原來的)形狀刻成(各種事物的)形象，各有各的神情姿態(tài)。(2)啟窗而觀，雕欄相望焉。推開窗來看，雕刻著花紋的欄桿左右相對。(3)其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。他們互相靠近的兩膝，都被遮蔽在手卷下邊的衣褶里。(4)其人視端容寂，若聽茶聲然。那人眼睛正視著(茶爐)，神色平靜，好像在聽茶水燒開了沒有。(5)而計其長曾不盈寸。可是計算它的長度竟然不滿一寸。(6)蓋簡桃核修狹者為之。原來是挑選長而窄的桃核刻成的。8．作家作品。(2分)魏學洢(約1596－約1625)，字子敬，中國

(朝代)末嘉善(今屬浙江省嘉興市)人，著有《___________》。被

(朝代)人張潮收入《_______________》的《___________》，是其代表作。這是一篇說明文，通過介紹核舟的形狀、構(gòu)造以及舟上的人和物等，表現(xiàn)了雕刻者的精巧技藝和巧妙構(gòu)思，反映出我國古代民間工藝的高超成就。明朝茅檐集清代虞初新志核舟記一、課內(nèi)閱讀9．第一段說明雕刻者的___________________和____________，引出核舟的____________；第二段說明核舟的_______和_________。(6分)10．“舟首尾長約八分有奇，高可二黍許”一句在文中的作用是_______________________________________________________。(2分)11．文中能表現(xiàn)核舟雕刻精致、奇巧的詞語有_________________________。(2分)生活時代、姓名精湛技藝來歷大小格局寫核舟的體積之小，突出雕刻者高超的技藝罔不因勢象形，各具情態(tài)12．細讀第二段，用簡潔的語言概括船艙的格局。(4分)船在中間處高起，上有箬篷覆蓋，兩旁各有四扇窗子，且能自由開關(guān)，有刻有花紋的欄桿，左右分別刻有8個字。13．文中最能說明佛印“神情與蘇、黃不屬”的四個字是____________。(2分)14．從課文第二、三段看，雕刻家的高超技藝主要表現(xiàn)在哪些方面？(4分)主要表現(xiàn)在以下三個方面：①用料體積小；②所刻東西(字、景、人、物)多；③刻畫細膩逼真，情態(tài)畢備，富有詩情畫意。袒胸露乳15．作者是按照什么順序介紹核舟的？試簡要分析。(4分)按照空間順序介紹，先整體后局部。先寫核舟的正面，次寫它的背部。寫正面則整體介紹核舟，接著寫舟的中間部分——船艙，然后介紹船頭和船尾。16．作者用那么長的篇幅向我們介紹這只雕刻精美的核舟有什么目的？(2分)反映古代藝人技術(shù)的奇妙精巧。二、比較閱讀【甲】魏學伊《核舟記》【乙】東安一士人善畫，作鼠一軸①，獻之邑令。令初不知愛，漫懸于壁。旦而過之，軸必墜地，屢懸屢墜。令怪之，黎明物色②。軸在地而貓蹲其旁。逮③舉軸，貓則踉蹌逐之。以試群貓，莫不然者。于是始知其畫為逼真?！咀⑨尅竣佥S：畫卷。②物色：觀察。③逮：等到。像善于，擅長畫卷18．翻譯下列句子。(4分)(1)其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。他們的互相靠近