瓜州縣培高教育培訓學校安全風險評估及預警防控方案培高教育培訓學校于2015年1月申請成立，現教學場400121520對于民辦教育機構風險評估和防控主要目的在于預測和防止學校運行過程中的發(fā)生安全事故對學生、教師、學?，F就我學校在設立和運行過程中可能出現的風險進行分析并制定相應防控機制和預案。一、指導思想降低損失,有效保障師生及學校生命財產安全,切實維護教育穩(wěn)定和社會安定。二、領導機構（一）應急工作領導小組組長：王培禮成員:高世龍李春靜李文李海峰（二）分工與職責開展工作。警戒疏散、救助醫(yī)療:高世龍負責疏散師生，維護秩序,保持現場，協(xié)調有關單位（如公安、消防、衛(wèi)生等部門負責救援和搶險。與到現場救助工作中.善后處理：負責對職工家屬及學生家長的安撫、慰消除各種不安全、不穩(wěn)定因素。根據我學校的特點,在實事求是的基礎上通過認真分析，我學校在設立和運行過程中主要面臨四大方面的風險:一、學生在校期間可能出現一些人為風險（一敲詐勒索案件、嚴重毆打突發(fā)事件等。防控機制1。平時加強對師生法制和安全教育，增強師生的法制學生參加意外傷害保險，不參加的要簽訂書面協(xié)議.2長、學生、社會人員等進入學校。耐心接待,盡力做好化解工作。件處理應急工作小組,做到各盡其責，協(xié)調合力。應急預案如出現以上緊急事態(tài)立即啟動本預案1.及時撥打110報警電話。道進行疏散。利用現有的防暴工具保護學生及教師安全.20%的資金進行賠付。(二）校內學生意外傷害事故滯留學校活動;活動中不慎碰撞、摔倒；極個別教師體罰或變相體罰學生等誘發(fā)的意外傷害事故。防控機制1增強學生的自我保護意識。2。加強對教師師德規(guī)范教育,增強責任意識和法制意識。3.加強對學生在校學習、放學和生活設施、設備以及場地、房屋的安全檢查，發(fā)現隱患要立即整改與消除。4安全職責,對于放學后仍未能來接孩子的家長，任課教師要及時電話聯系并等待家長到來.應急預案120班教師責任,發(fā)生在上課期間追究任課教師及班主任責任。教師本人要全權承擔,本中心將有權利對其停課并解除聘用合同。構成刑事責任的教師將依法受到相應的制裁。（三）樓梯間擁擠踩踏事故防控機制1.班級定期開展防止擁擠事故發(fā)生的安全專題教育.定期檢查樓梯間設施，保證樓道、樓梯的照明和通暢。2。值日領導、教師重點檢查督促，并做好記錄。學生在樓道、樓梯實行右行,禁止攀爬樓梯扶手、追逐、打鬧。應急預案要及時切斷后面學生的通行、搶扶被壓倒的學生。一旦發(fā)生踩踏，值班教師要馬上報告學校領導，學校教師對后面擁擠的學生進行疏散。3。出現人員傷亡情況,學校負責人要立即對發(fā)生的事故進行調查分析，形成書面材料上報教育主管部門，緊急召開學生家長會對事發(fā)的原因告知家長,同時做好保險、理賠工作,安撫傷亡人員家屬，維護社會、學校運行的安全與穩(wěn)定。(四）被盜案件防控機制加強師生防盜教育，提高防范意識。3.加強值班巡邏，逐步安裝電子防盜設備.應急預案1。發(fā)生此類事件后 ,安排人員保護現場了解被盜品的名稱和數量,并做好登記。2。根據被盜物品的數量和價值，經請示后向公安機關相關規(guī)定進行扣除。3證正常教學工作。二、因硬件設施設備造成觸電或火災風險（一）當，違章動用明火、亂扔煙蒂等誘發(fā)。防控機制1學會正確使用滅火器材，掌握逃生方法.2不堆物。滅火器按規(guī)定擺放，并保證正常使用。3時電路的接架。緊急預案一旦發(fā)生觸電或因電源引發(fā)的火災現場指揮人員第演練逃生的線路迅速疏散。120家屬，同時根據安全工作預案做好善后理賠工作.三、突發(fā)自然災害因自然災害具有不可抗性，我們只能將風險和傷害盡量降至最低。防控機制及緊急預案當學校接到上級指令和通知后自然災害來臨的整個證師生安全。若發(fā)現險情,立即向值班教師和主管領導報告，啟動應急程序。若自然災害發(fā)生在上課期間，學校負責人要現場指揮送醫(yī)院。四、集體活動事故做好保險與家長的溝通工作，妥善處理善后工作.四、集體活動事故為預防在集體活動時發(fā)聲不安全事故，特制定本預案。1.教育培訓.結合已經發(fā)生的擁擠踩踏事故案例，對學生深入進行專題教育，強化意識.當錯開時間，分年級、分班級逐次下樓，培養(yǎng)習慣。上人的良好習慣。4。教育學生在樓梯、走廊通行時,如果發(fā)生有人倒地,回撤.5.一旦發(fā)生事故,離現場最近的教職員工要迅速組織學生疏散,及時將事故信息上報學校。依據預案措施及疏散路線、順序、有秩序地疏散全體123號、2456通道撤離，在郵局門前小廣場集中。8。如果發(fā)生