第頁關(guān)于活動方案模板錦集8篇活動方案篇1

各中小學(xué)校、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心：

20xx年5月20日是第24個“全國學(xué)生養(yǎng)分日”，今年的宣揚活動主題是“養(yǎng)分均衡，健康加分”。根據(jù)省市相關(guān)部門精神要求，為仔細做好我區(qū)學(xué)生養(yǎng)分日宣揚活動、引導(dǎo)廣闊中小學(xué)生樹立健康飲食觀，養(yǎng)成良好的生活飲食習(xí)慣，強化學(xué)生的養(yǎng)分健康學(xué)問教化，推動學(xué)生養(yǎng)分健康教化工作的深化開展，優(yōu)化膳食結(jié)構(gòu)，現(xiàn)確定在全區(qū)范圍開展“合理膳食指導(dǎo)”暨“5.20全國學(xué)生養(yǎng)分日”主題宣揚活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、開展一次“健康與養(yǎng)分”主題黑板報競賽。

1、競賽范圍：高段組：小學(xué)5-6年級，

中學(xué)組：初中各年級。

2、競賽主題：內(nèi)容圍繞“健康與養(yǎng)分”。如“我愛綠色食品”、“不挑食的孩子身體好”、“鐵醬油是我的好摯友”等。

3、競賽要求：各校最多選送5幅優(yōu)秀黑板報作品參賽。作品拍成照片上交（同時交電子照片，k12發(fā)教化局教化科吳）。上交時間為20xx年5月24日下午5點前，作品背后注明學(xué)校、年級、班級。電子照片也要在每張照片下方注明學(xué)校、年級和班級。作者不明的，不予評獎。逾期者作放棄論。

4、競賽嘉獎：由教化局和衛(wèi)生局邀請評委評出一、二、三等獎，進行表彰。

二、發(fā)放一批養(yǎng)分學(xué)問宣揚資料，在學(xué)校校內(nèi)展出膳食養(yǎng)分宣揚板報及主題繪畫優(yōu)秀作品。

各中小學(xué)也要利用多種方法和途徑，主動開展學(xué)生養(yǎng)分日宣揚活動。如：養(yǎng)分學(xué)問宣講、網(wǎng)絡(luò)媒體宣揚、養(yǎng)分學(xué)問競賽、校內(nèi)黑板報競賽、推廣鐵強化醬油預(yù)防缺鐵性貧血等等。請各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心于6月30日前將本次活動總結(jié)、照片以書面形式報XX區(qū)疾病預(yù)防限制中心衛(wèi)生監(jiān)測科，同時發(fā)電子稿，郵箱**,聯(lián)系人：錢晨穎，聯(lián)系電話：**

三、開展一次專題講座。邀請省市養(yǎng)分學(xué)專家給各中小學(xué)（幼兒園）分管領(lǐng)導(dǎo)、食堂管理人員和衛(wèi)生（保?。├蠋?、各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心防保科科長和分管學(xué)校衛(wèi)生人員、疾控中心分管主任等進行“合理膳食”養(yǎng)分學(xué)問講座。

活動方案篇2

為了慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)和豐富公司員工業(yè)余生活，促進部門間友情及增加全體職工的凝合力，創(chuàng)建和諧的達利企業(yè)文化氛圍，經(jīng)公司探討確定：于五月一日勞動節(jié)舉辦文體活動，詳細活動方案如下：

一、活動目的

通過組織和開展一系列活動，提高達利企業(yè)文化的宣揚，增進員工之間感情，發(fā)揮團隊協(xié)作精神，提高企業(yè)的向心力和歸屬感。

二、時間和地點

時間：20xx年5月1日8：00—15：00

地點：保安室與1棟、2棟宿舍樓之間（備用場地：1號與2號庫房通道之間）。

三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

組員：

由公司綜合管理部主導(dǎo)負責(zé)此次活動的策劃、宣揚和組織實施，包括活動所需器材和獎品的設(shè)置、場地布置、經(jīng)費的預(yù)算編制和廠區(qū)衛(wèi)生、人員平安及人員支配等，詳細支配如下：

1、組織協(xié)調(diào)組負責(zé)人：張志明；保障活動現(xiàn)場人員平安及賽場秩序。

2、場地布置、電力保障組負責(zé)人：黃華彬；保障活動現(xiàn)場水電的正常供應(yīng)（各車間主任協(xié)作）

3、宣揚報道組負責(zé)人：吳承風(fēng)；負責(zé)整個活動的宣揚及報道。

4、器材物資組負責(zé)人：熊佳、劉翠紅、胡小燕，負責(zé)活動所需器材物資及獎品打算和保管。

5、現(xiàn)場攝影組負責(zé)人：張夢菲；負責(zé)整個活動過程的攝影。

6、現(xiàn)場秩序維護及參賽人員組織：負責(zé)參賽人員的組織召集、競賽現(xiàn)場秩序的維護。負責(zé)人：黃思賢、黃華彬、樂繼銻、陳志鋒、蔡雅鋒、余作龍、沈鐘泉、李康、林志峰

四、報名方式

1、每項競賽每人只能參與一次。

2、趣味投圈活動項目，員工可帶直系家屬參與，每人限帶1人。

3、由各參賽組負責(zé)人負責(zé)員工的報名和登記手續(xù)（各車間應(yīng)提前做好宣揚工作，讓廣闊員工踴躍報名，并向報名人員講解并描述活動的規(guī)則及平安等相關(guān)事項）。

4、4月15日起向各參賽組負責(zé)人報名，有要帶家屬參與趣味投圈活動，需加備注說明，統(tǒng)一匯總后交至綜合管理部。

報名截止日期：20xx年4月25日前。

五、活動項目

1、升旗儀式：

8：00各部門/車間按要求統(tǒng)一著裝列隊走到辦公樓廣場進場，

8：08升旗儀式（奏國歌）

8：20競賽正式起先

2、拔河競賽（團體賽）

時間：08：20—09：30，地點：保安室與1棟、2棟宿舍樓之間。

按安排好的參賽組，分男隊和女隊，男隊每隊10人，女隊每隊8人，分別進行抽簽，實行淘汰賽制。角逐出團體賽的前三名。

3、同舟共濟（五人踏板競速團體賽）

時間：09：30—10：30，地點：保安室與1棟、2棟宿舍樓之間。

參賽對象：按部門車間組織人員（男3女2混合）組隊報名，角逐團體賽的前三名

4、托乒乓球（團體接力賽）

時間：10：30—11：30，地點：保安室與1棟、2棟宿舍樓之間。

參賽對象：按部門車間組織人員組隊（5人）報名，角逐團體賽的前三名

5、臺球競賽（個人）

時間：10：30—11：30，地點：員工活動中心

參賽對象：全體員工，抽簽確定競賽對手，一對一競賽，三局兩勝。

6、定點投籃（個人）

時間：10：30—11：30，地點：籃球場

參賽對象：全體員工，每次單人進行投籃，投中者賜予規(guī)定獎品。

7、趣味套圈（個人）

時間：10：30—12：00，地點：保安室與1棟、2棟宿舍樓之間。

參賽對象：全體員工憑票進行，全體員工均可參與，憑票參與，一人一票，一張票可以投五次。投中有獎（獎品為生活用品、公司產(chǎn)品）。

六、嘉獎方法

1、頒獎時間：20xx年5月1日14：30

2、頒獎地點：辦公樓門前

3、獎項設(shè)置：

團體獎：拔河競賽

男隊：一等獎、二等獎、三等獎（各10名）

女隊：一等獎、二等獎、三等獎（各8名）

獎品：一等獎空調(diào)被

二等獎竹涼席

三等獎吹風(fēng)機

團體獎：同舟共濟（5人踏板競速）乒乓球接力賽

男女混合：一等獎、二等獎、三等獎（各5名）

獎品：一等獎空調(diào)被

二等獎竹涼席

三等獎吹風(fēng)機

個人獎

臺球競賽：一等獎、二等獎、三等獎（各1名）

獎品：一等獎空調(diào)被

二等獎竹涼席

三等獎吹風(fēng)機

定點投籃：公司產(chǎn)品、生活日用品

套圈：公司產(chǎn)品、生活日用品

活動方案篇3

現(xiàn)在的小學(xué)生，由于生活的極度優(yōu)越，長輩的過分關(guān)愛，使得他們依靠心理特別嚴(yán)峻，責(zé)隨意識極度淡漠。為培育學(xué)生能夠以一種主動、仔細、負責(zé)的看法來對待自己、四周的人和事，能夠自覺、歡樂地進行自我服務(wù)、自我管理、履行責(zé)任，關(guān)愛他人，明確自己作為子女、學(xué)生、公民應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)?shù)募彝?、學(xué)校和社會責(zé)任，結(jié)合市教化局20xx年德育工作看法和我校學(xué)生實際，在全校開展“歡樂做主子”主題實踐活動。詳細從以下幾個方面進行培育：

1、做一個對自己負責(zé)的勤奮人。教化主題是：“自主學(xué)習(xí)，爭做學(xué)習(xí)的小主子”。

2、做一個對生活負責(zé)的歡樂人。教化主題是：“學(xué)會生活，爭做生活的小主子”。

3、做一個對集體負責(zé)的文明人。教化主題是：“關(guān)切集體，爭做集體的小主子”。

4、做一個對他人負責(zé)的愛心人。教化主題是：“關(guān)愛他人，爭做社會的小主子”

活動一：自主學(xué)習(xí)，爭做學(xué)習(xí)的小主子

目標(biāo)：

1）、學(xué)會合理支配和利用時間，提高學(xué)習(xí)效率。

2）、自覺按安排學(xué)習(xí)，不用家長督促和陪伴。

3）、自己整理學(xué)習(xí)備品，物品擺放整齊、有序。

詳細活動及要求：

1）、組織開展《走進新學(xué)期，點燃新希望》為主題的開學(xué)升旗儀式活動。通過學(xué)生、老師、家長、校長的講話及新學(xué)期誓言、少年中國說的朗誦等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立劇烈的責(zé)任感和使命感，以良好的精神面貌、歡樂地投入到學(xué)習(xí)生活中。

2）、新學(xué)期，每個學(xué)生結(jié)合自己的實際，或在家長的幫助下制定科學(xué)、合理的作息時辰表，并自覺按安排學(xué)習(xí)，盡量不用家長的監(jiān)督和陪伴。

3）、各班圍繞“歡樂做主子”活動方案要求，設(shè)計符合班級實際、能體現(xiàn)學(xué)生成長蹤跡的墻報。班級各崗位，各星爭創(chuàng)或小組評比活動要在墻上真正體現(xiàn)，并不斷改變、更新，學(xué)校要依據(jù)班級主題活動安排，班級崗位責(zé)任、各星爭創(chuàng)的措施不定期檢查。

4）、各班組織召開“相互學(xué)習(xí)，相互促進”自主學(xué)習(xí)小妙招溝通會。通過溝通與共享，讓學(xué)生體驗到學(xué)習(xí)的樂趣，提高自主學(xué)習(xí)的實力。

5）、各班組織召開讀書溝通會或好書推介會，共享讀書心得，溝通讀書體會，讓學(xué)生進一步體驗到閱讀的歡樂與華蜜。

6）、低段組織學(xué)生開展學(xué)習(xí)格言、諺語、經(jīng)典名句溝通活動，高段組織學(xué)生開展“我的學(xué)習(xí)名言”共享會，引導(dǎo)學(xué)生親近書籍，酷愛學(xué)習(xí)，掀起濃郁的學(xué)習(xí)、讀書氛圍。

7）、開展班級“學(xué)習(xí)小主子”爭創(chuàng)活動，學(xué)期末評比學(xué)校各類學(xué)習(xí)型小主子，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣。

8）、組織三――六學(xué)年學(xué)生查找自己存在的問題和不足，制定自己的成長目標(biāo)（文明禮儀、學(xué)習(xí)、交友、品德等方面），并提出改進的措施，通過定目標(biāo)，見行動，時時比照自己，擔(dān)負起對自己的負責(zé)。

活動二、學(xué)會生活，爭做生活的小主子

目標(biāo)：

1）、能夠做到自己的事情自己做，盡量不麻煩他人。

2）、學(xué)做簡潔的自我服務(wù)性工作，駕馭簡潔的生活技能。

3）、學(xué)做簡潔的家務(wù)，體驗父母的辛苦。

詳細活動及要求：

1）、開展“我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)”、“我給家人獻支歌”、“我給爸爸端杯茶”等活動，使孩子明確自己在家中的責(zé)任。

2）、學(xué)校組織開展“我的房間我做主”攝影評比活動，展示學(xué)生家庭自理狀況。

3）、組織學(xué)生開展“我和家人定家規(guī)”活動，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合家庭的實際狀況與家人共同制定符合實際、簡潔易行的家規(guī)家法，促進家庭成員的相互監(jiān)督。

4）、組織低年級學(xué)生開展“我歡樂，因為我成長”整理書包競賽，幫助學(xué)生養(yǎng)成獨立、自理的好習(xí)慣。

5）、在家庭中開展親子“整理床鋪大比拼”和“疊衣服競賽”，提高生活技能。

6）、開展“生活小達人”評比活動，向家長匯報自己的實踐狀況。

活動三、關(guān)切集體，爭做集體小主子

目標(biāo)：

1）、增加主子意識，提升禮儀素養(yǎng)。

2）、珍惜班級榮譽，自覺參加班級管理。

3）、珍惜同學(xué)友情，團結(jié)互助共同進步。

活動內(nèi)容與要求：

1）、在六學(xué)年組織開展“送給學(xué)弟學(xué)妹一句話”征集活動、“我為母校送本書”活動和六學(xué)年畢業(yè)典禮，培育學(xué)生的集體主義精神，進行感恩教化。

2）、在全校大力開展“我的班級我做主”崗位實踐活動。各班要建立切實可行的班級自主管理模式，把班級管理權(quán)還給學(xué)生，讓每一個學(xué)生都參加班級的管理活動，使他們在自主管理實踐中學(xué)會自我管理，在自主性的實踐活動中培育學(xué)生自我教化實力，逐步養(yǎng)成自我規(guī)范、自我管理的良好行為習(xí)慣。

3）、在全校開展“做一個負責(zé)任的小主子”故事、征文、演講、手抄報、競賽，在活動中調(diào)動學(xué)生參加班級管理的主動性和主動性，使其真正成為班級、學(xué)校的主子。

4）、在全校師生和家長中，開展“我為班級獻一計”、“我的學(xué)校我管理”金點子征集活動，充分發(fā)揮廣闊師生、家長在學(xué)校發(fā)展中的主子翁精神、搭建班級、學(xué)校與家長之間的溝通渠道，促進學(xué)校更好發(fā)展。

5）、開展“崗位小先鋒”評比活動，引導(dǎo)學(xué)生主動參加到崗位實踐活動中，并通過校內(nèi)廣播大力宣揚先進事跡，以此激勵、帶動全校學(xué)生認(rèn)履行自己的崗位職責(zé)，增加責(zé)隨意識、小主子意識。

6）、結(jié)合學(xué)雷鋒活動月，成立“學(xué)雷鋒，小主子在行動”紅領(lǐng)巾志愿者服務(wù)隊，讓愛心與少先隊員一起成長。

7）、開展“紅領(lǐng)巾找茬”活動，引導(dǎo)學(xué)生用自己的眼睛去發(fā)覺校內(nèi)內(nèi)的不文明現(xiàn)象和存在的問題。

8）、開展“天使與伙伴”實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生在豐富多樣的活動中體驗友情帶來的歡樂與華蜜。

活動四、關(guān)愛他人，爭做社會小主子

目標(biāo)：

1）、孝敬父母，敬重師長，關(guān)愛他人。

2）、酷愛自然，愛護環(huán)境，珍愛生命。

3）、學(xué)會與他人合作，學(xué)會幫住他人。

活動內(nèi)容與要求：

1）、組織開展《和爸爸媽媽談?wù)勑摹坊顒?，引?dǎo)學(xué)生體驗一家人和諧相處的重要性以及歡樂。

2）、結(jié)合重陽節(jié)，開展“我為老人送暖和”活動，增加隊員們幫助別人、為他人服務(wù)的意識。

3）、開展“走進家鄉(xiāng)的名人”、“我和勞模面對面”教化活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)他們身上的敬業(yè)精神，培育酷愛家鄉(xiāng)的美妙情感。

4）、組織開展“我為家鄉(xiāng)添光彩”文明禮儀社會實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生走進社會，了解社會，樹立為家鄉(xiāng)服務(wù)的思想。

5）、開展“溫馨五月情，暖和母親心”感恩教化系列活動，通過開展和母親談一次心，給母親送一張感恩卡、為母親端一杯茶、給母親一個深情的擁抱等活動，引導(dǎo)學(xué)生體會母親的辛苦，增進母子親情。

6）、在家長委員會和家長志愿者的幫助下，組織學(xué)生走進父母的工作崗位，了解家長工作的艱辛。

7）、結(jié)合“母親節(jié)”、“父親節(jié)”、“老師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“感恩節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日，開展“感恩于心，回報于行”主題教化活動，通過講故事、繪畫、演講等活動，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升學(xué)生的思想素養(yǎng)。

8)、開展“我的責(zé)任‘三個一”實踐活動，組織學(xué)生每天堅持做一件固定的家務(wù)活，為同學(xué)解決一個困難，在校內(nèi)撿一次垃圾，賜予身邊的人以力所能及的幫助和愛心。

9)、開展“愛心農(nóng)場”實踐活動。每名學(xué)生選擇一種植物或動物，仔細視察動植物的成長改變，做好植物（動物）的視察記錄。并組織《我們共成長》主題班會匯報實踐成果和感受。1至3年級可以由父母幫助進行，培育小學(xué)生的責(zé)任感和自信。

活動方案篇4

為進一步規(guī)范幼兒在園行為，培育幼兒良好的行為習(xí)慣，形成嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，主動向上的風(fēng)貌，將開學(xué)第一周定為幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練周，詳細要求如下：

一、幼兒行為習(xí)慣訓(xùn)練內(nèi)容：

1、個人習(xí)慣

知道自己的事情自己做：

自己吃飯(小班會用勺子吃飯;中大班孩子會用筷子吃飯;)

自己穿衣穿鞋(衣服、鞋子能夠分清晰正反，會穿脫)

上廁所(能夠知道有人時等候;會用廁紙;上完廁所要洗手)

衛(wèi)生習(xí)慣(穿戴要整齊、整齊;每天自己洗臉、刷牙、洗腳;知道飯前便后要洗手)

自己的東西自己整理。

2、文明禮儀

來園：見到老師、小摯友和長輩要用一般話主動問好，會用“您好”、“感謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”。

在園：小摯友要懂得以下規(guī)則

第一，粗野、粗俗等不文明的行為不行以有。

其次，不是自己的東西不要拿。

第三，從哪里拿的東西運用完畢后要放回哪里去。

第四，玩教具等誰先拿到誰先運用，后來者必需等待。

第五，別人工作時，不行以打攪。

第六，做錯事要致歉，并且有權(quán)利要求他人致歉。

第七，對不文明行為學(xué)會說不。

離園:有序活動，靜待家長;家長接園時，和老師小摯友“再見”;平安返家路上不打鬧。

3、活動課

文明舉手發(fā)言，聲音嘹亮;

坐小凳子不搖擺;桌凳對齊;

不大聲喧嘩。

4、集會習(xí)慣

聽清老師口令站隊;

站隊不追跑打鬧;不大聲喧嘩;

升旗儀式要行注目禮。

5、活動平安教化

要讓幼兒明確一日生活中各個環(huán)節(jié)和各項活動的詳細要求，知道應(yīng)當(dāng)怎樣做，建立良好的生活秩序，避開出現(xiàn)幼兒的損害事務(wù)。

入園——不帶小刀、扣子、干燥劑等危急物品進園;

進餐——寧靜進餐、細嚼慢咽，不說笑(以免嗆著);

睡眠——正確睡姿，不把雜物帶到床上玩，不含著東西睡覺;

行走——行走時抬頭挺胸，手前后自然搖擺，學(xué)會靠右行走，不猛跑(以免碰撞、摔倒);文明上下樓梯(臺階);根據(jù)行進路途進行。

嬉戲等活動——遵守嬉戲規(guī)則和集體紀(jì)律;

專題或滲透性的平安教化活動——老師通過集體教化活動，讓幼兒知道：日常生活中的平安行為。疏散演練、防火、防觸電、惡劣天氣、交通等各方面的平安教化。

6、感恩教化

懂得他人的辛苦和付出;

保持環(huán)境衛(wèi)生;

爸爸媽媽布置餐桌;要感謝爸爸媽媽的辛苦付出;

學(xué)習(xí)餐前感恩用語：

感恩天地滋養(yǎng)萬物;感恩國家培育護佑;

感恩父母仁愛培育;感恩老師真情訓(xùn)誨;

感恩同學(xué)關(guān)切幫助;感恩農(nóng)夫辛勤勞作;

感恩廚師愛心烹飪;感恩大眾信任支持。

7、閱讀習(xí)慣

每天和爸爸媽媽一起進行親子閱讀二非常鐘(還可以結(jié)合荔枝FM進行進行語音錄制)

二、人員組織及訓(xùn)練形式：

1、各班老師結(jié)合幼兒實際制訂切實可行的訓(xùn)練支配。

2、全體教職工參加到訓(xùn)練中來，明確分工管理，合理支配訓(xùn)練內(nèi)容，確保訓(xùn)練抓出實效。

三、活動要求

1、活動起先前，利用公眾平臺將訓(xùn)練支配提前公布，師幼知曉訓(xùn)練內(nèi)容。

2、爭取廣闊家長的支持和協(xié)作。

3、活動開展過程中留好各方面的影像資料，可利用班級微信群做好班內(nèi)宣揚，活動結(jié)束時推送報道。

四、平安保障

活動方案制訂時要考慮可能存在的平安隱患，提前做好防范，要避開各類平安事故的發(fā)生。

活動方案篇5

一、活動目的：

為給每個學(xué)生供應(yīng)參加朗誦活動的機會，激發(fā)學(xué)生對朗誦藝術(shù)的愛好;在活動中使學(xué)生駕馭初步的朗誦技巧，提高他們的朗誦實力;培育學(xué)生的合作精神，熬煉他們酷愛集體主義的情懷;同時也為了在全校范圍內(nèi)大力宣揚一般話，加大推普力度，特制定本次朗誦競賽方案。

二.活動要求：內(nèi)容主動向上;朗誦時間3~5分鐘為宜;參賽隊可自備背景音樂。

參賽者：①面對二年級學(xué)生。

②參賽者必需聽從主持人與評委的判定。

③參賽者必需遵守競賽規(guī)則。

三.活動事項支配如下：

第一輪選拔賽(班內(nèi)選拔)

參賽對象：二年級學(xué)生。

時間：即日起先。

地點：各班教室。

選拔方式：語文老師利用課堂和早自修等時間，在班級中選拔出在朗誦方面有特長的學(xué)生。(保留班級選拔競賽的照片)

其次輪校級競賽

參賽對象：二年級每班選拔2名隊員參賽

時間:十一月中旬

地點：多媒體教室

四、活動內(nèi)容、形式：

(參賽個人)二年級朗誦材料由學(xué)生自由選定，內(nèi)容健康向上，富有兒童情趣。

競賽評委：學(xué)校行政及特邀老師。

(一)、評委評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、語音：一般話發(fā)音規(guī)范，字正腔圓;30分

2、語速：朗誦抑揚頓挫、輕重緩急相宜;30分

3、臺風(fēng)：具有較強的感染力，能引起聽眾共鳴;20分

4、儀態(tài)：精神飽滿、動作得體、衣著統(tǒng)一整齊;20分

(二)、評分方法：

①滿分為101分;

②選手的最終得分：去掉一個最高分與最低分取平均分;

五、活動結(jié)語：

美妙的情感須要用奇妙的語言來給予它生命，感受情感的美;感受一般話的美;感受詩歌的美;感受團結(jié)一心、和諧合作的美。通過大家的真情演繹信任這次活動肯定會取得圓滿的勝利。

活動方案篇6

一、指導(dǎo)思想：

把立德樹人作為教化的根本任務(wù)，把培育學(xué)生愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國的優(yōu)秀品質(zhì)貫穿學(xué)校教化的各個方面；把教化學(xué)生節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)落實到學(xué)校教化的各個環(huán)節(jié)；把培育和弘揚社會主義核心價值觀融入學(xué)校教化全過程。以文化人，以文育人。

二、活動主題：

“三愛三節(jié)”：愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧。

三、活動目標(biāo)：

通過教化實踐培育學(xué)生愛學(xué)習(xí)、愛勞動的優(yōu)秀品質(zhì)，和對社會主義祖國的樸實感情，同時培育學(xué)生養(yǎng)成疼惜水電糧食的良好行為習(xí)慣。

四、活動時間：

**年3月—4月

五、活動支配：

（一）實施“三愛”教化活動

1、勵志勤學(xué)，燃燒學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的激情。學(xué)問越學(xué)越多，學(xué)問越多越好，你們要象海綿吸水一樣學(xué)習(xí)學(xué)問。既勤學(xué)書本學(xué)問，又多學(xué)課外學(xué)問，還要勤于思索，多想想、多問問，這樣就能培育自己的創(chuàng)建精神。各班勵志勤學(xué)教化要一以貫之，要用鑿壁偷光、懸梁刺股的故事感化學(xué)生，要用學(xué)業(yè)有成、報效祖國的典范引領(lǐng)學(xué)生。要用共筑中國夢、美圓人生夢的目標(biāo)激勵學(xué)生，要通過激勵動員、誓師挑戰(zhàn)、師生談心、結(jié)對幫扶、學(xué)法推介、優(yōu)秀作業(yè)展評等形式，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，燃燒刻苦學(xué)習(xí)的激情。

2、知行合一，培育學(xué)生酷愛勞動人民的感情。要樹立勞動光榮的觀念，自己的事自己做，他人的事幫助做，公益的事爭著做，通過勞動播種希望，收獲果實，也通過勞動磨煉意志，熬煉自己。各班首先是培育學(xué)生酷愛勞動、勞動光榮、勞動歡樂的觀念。校內(nèi)內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生整治，在老師的指導(dǎo)下，能由學(xué)生擔(dān)當(dāng)?shù)亩加蓪W(xué)生完成，組織各種志愿者團隊服務(wù)社會，奉獻他人。其次，要培育學(xué)生酷愛勞動人民的感情。要教化學(xué)生我們今日的華蜜生活來之不易，是廣闊勞動人民創(chuàng)建的，是納稅人賜予的。要讓學(xué)生從一粒飯、一寸紗、一顆螺絲釘中體會勞動者的艱辛，感受勞動人民的宏大，產(chǎn)生對勞動人民的敬重之心，感恩之情。第三，要教化學(xué)生珍惜勞動成果，艱苦奮斗，勤儉節(jié)約。

3、放飛幻想，激發(fā)學(xué)生的愛國熱忱。中華民族具有5000多年連綿起伏的文明歷史，創(chuàng)建了博大精深的中華文化，為人類文明進步作出了不行磨滅的貢獻。要通過話滄桑、談巨變、寫輝煌等形式，增加民族的自尊心、自信念和驕傲感。要通過暢談志向、放飛幻想，讓人生出彩，助幻想成真等主題活動，增加愛國的情懷和立下報國的志向。要通過報告會、主題班（團隊）會，板報櫥窗，征文演講、音頻視頻、圖片網(wǎng)絡(luò)等活動和素材，增加學(xué)生的愛國熱忱，為實現(xiàn)個人幻想勤奮學(xué)習(xí)和努力奮斗。

（二）開展“三節(jié)”教化活動

勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，大力宣揚節(jié)約光榮，奢侈可恥的思想觀念，努力使厲行節(jié)約、反對奢侈在全社會蔚然成風(fēng)。因此，在中小學(xué)開展“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”教化活動，意義非常重大。一抓知行踐行。告誡學(xué)生為什么要勤儉節(jié)約，“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。引導(dǎo)學(xué)生就餐不挑食、不偏食、不剩飯、不剩菜，平常節(jié)約用水、用紙、花錢，室內(nèi)照明人走關(guān)燈等，增加節(jié)約意識，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣。二抓深化強化。讓學(xué)生走進家庭，算算節(jié)約前后的開支賬，相識節(jié)約的好處。走向社會，開展“三節(jié)”調(diào)查探討，撰寫調(diào)查報告、小論文，相識鋪張奢侈的嚴(yán)峻性和危害性。還通過編寫兒歌、順口溜、三字經(jīng)、快板節(jié)目等形式，相識節(jié)約是傳家寶，富民路。三抓考評考核。開展學(xué)生之間、班級之間“三節(jié)”教化活動的考評考核，看誰的節(jié)約意識強、節(jié)約習(xí)慣好、節(jié)約方法多，切實做到一抓究竟，善始善終。評比表彰一批“節(jié)約型”校內(nèi)。小手拉大手，從而影響到家庭乃至整個社會。

（三）培植“三大”品質(zhì)

1、培植文明行為素養(yǎng)。從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培育良好的道德品質(zhì)和文明行為。要引導(dǎo)廣闊中小學(xué)生堅固樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識，懂得為人做事的基本道理，具有文明生活的基本素養(yǎng)，學(xué)會處理人與人、人與社會、人與自然等基本關(guān)系。切實抓好課堂禮儀、集會禮儀、尊師禮儀、同學(xué)禮儀、校內(nèi)禮儀、宿舍禮儀、家庭禮儀、社會禮儀等方面禮儀的培育。各學(xué)校要做到由淺入深，由遠及近，按部就班。

2、培植心理健康素養(yǎng)。提高全體學(xué)生的心理素養(yǎng)，培育他們主動樂觀、健康向上的.心理品質(zhì)，充分開發(fā)他們的心理潛能，促進學(xué)生身心和諧可持續(xù)發(fā)展，為他們健康成長和華蜜生活奠定基礎(chǔ)，是學(xué)校心理健康教化的總目標(biāo)。應(yīng)將心理健康教化始終貫穿于教化教學(xué)全過程，并與班主任工作、班團隊活動、校內(nèi)文體活動、社會實踐等有機結(jié)合，充分利用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息技術(shù)手段，多種途徑開展心理健康教化。還要實行團體輔導(dǎo)、心理訓(xùn)練、問題辨析、情境設(shè)計、角色扮演、嬉戲輔導(dǎo)、心理情景劇、專題講座等形式開展心理健康專題教化。

3、培植核心價值觀念。社會主義核心價值觀概括為24個字，即：“富強、民主、文明、和諧”的國家目標(biāo)，“自由、同等、公正、法治”的社會志向，“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的公民準(zhǔn)則。在中小學(xué)培育和弘揚社會主義核心價值觀，一是要仔細吸取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華和道德精髓，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。()深化挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時代價值。中華傳統(tǒng)美德蘊含著豐富的思想道德資源，要繼承和發(fā)揚崇德向善、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、助人為樂、文明儒雅、忠誠孝敬的道德責(zé)任感。努力用中華民族創(chuàng)建的一切精神財寶來以文化人、以文育人。二是要在落細、落小、落實上下功夫。根據(jù)社會主義核心價值觀的基本要求，健全校規(guī)校訓(xùn)，肅穆校風(fēng)校紀(jì)，細化一日常規(guī)，落實《守則》、《規(guī)范》。建立和規(guī)范一些禮儀制度，組織開展形式多樣的紀(jì)念慶典活動和社會實踐活動，傳播主流價值，增加學(xué)生的認(rèn)同感和歸宿感。三是要把社會主義核心價值觀的要求融入精神文明創(chuàng)建活動之中，吸引全體學(xué)生參加，推動在為學(xué)校爭榮譽、為他人送暖和、為社會作貢獻的過程中提高精神境界，培育文明風(fēng)尚。要利用各種時機和場合，形成有利于培育和弘揚社會主義核心價值觀生活情景和校內(nèi)氛圍。各校要把社會主義核心價值觀內(nèi)容書寫在校內(nèi)醒目處，并以此為主題，加強校內(nèi)文化建設(shè)。

六、保障措施：

1、加強活動組織領(lǐng)導(dǎo)

建立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合工作實際，把“三愛三節(jié)”主題教化與培育和踐行社會主義核心價值觀相結(jié)合，與深化中國夢宣揚教化相結(jié)合，突出工作重點，圍繞活動主題和內(nèi)容，仔細制訂好工作方案。

2、營造良好活動氛圍

充分發(fā)揮班會、升旗儀式的育人功效，深化推動“三愛三節(jié)”宣揚教化。圍繞“三愛三節(jié)”的豐富內(nèi)涵，通過細心設(shè)計宣揚海報、主題標(biāo)語、宣揚櫥窗、黑板報等形式讓“三愛三節(jié)”教化隨處能見，隨時可學(xué)。通過廣播、網(wǎng)絡(luò)、家校通等平臺，大力宣揚學(xué)校推動“三愛三節(jié)”教化活動的，努力營造良好的輿論氛圍，不斷升華對“三愛三節(jié)”的理解和相識，使教化活動不斷深化人心。

3、與學(xué)校工作有機結(jié)合

把“三愛三節(jié)”活動融入行為養(yǎng)成教化、校規(guī)校紀(jì)教化等各項活動中，與“小手拉大手，文明一起走”、“做一個有道德的人”等多項主題教化活動有機結(jié)合起來，通過宣揚學(xué)習(xí)使廣闊學(xué)生樹立勤儉節(jié)約意識，自覺肩負起“厲行節(jié)約、反對奢侈”的社會責(zé)任，培育健全的人格，傳播正能量，促進學(xué)生行為習(xí)慣、特性品質(zhì)和思想道德素養(yǎng)的提高，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

4、創(chuàng)新方式確保實效

充分發(fā)揮隊組織的作用，創(chuàng)新教化形式和手段，注意學(xué)生的體驗性和創(chuàng)建性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生在親身參加和情感體驗中接受教化。通過多種學(xué)生喜聞樂見的教化形式，引導(dǎo)廣闊學(xué)生抒發(fā)對家鄉(xiāng)、對祖國的酷愛，崇尚文明、平安、環(huán)保的生活方式，推動“三愛三節(jié)”教化進課堂、進頭腦、進家庭，豐富學(xué)生的精神文化生活。

活動方案篇7

活動目的：

本次舉辦G20峰會主題活動，能幫助同學(xué)更好的了解G20概況，活動主要以愛綠、護綠、文明踐行來實施，從而令同學(xué)增加自身的環(huán)保、文明意識，這也加大了文明禮儀的教化。

活動對象：全體在校學(xué)生

活動時間：20xx年4月12——5月10日

活動內(nèi)容：

活動一：“我為校內(nèi)添添綠”活動。

確定每周三為固定活動日，各中隊和團支部各組建一支綠色小隊，擔(dān)當(dāng)校內(nèi)內(nèi)重點區(qū)域的環(huán)境保潔工作，開展揀垃圾、落葉、養(yǎng)護綠化、欄桿清理等活動。

(團委事先設(shè)置40個活動場地，各責(zé)任人來認(rèn)領(lǐng)活動場地，在規(guī)定的時間內(nèi)完成校內(nèi)護綠工作。)

活動責(zé)任人：各中隊長，各團支部書記。

活動二：“做漂亮學(xué)生，文明來踏春”活動

以文明、漂亮、平安的面貌迎接G20，是每個三中學(xué)生的共同責(zé)任。辦好G20，須要大家一起努力，而文明出行、禮貌待人、有序活動是對公民的最基本要求，因此學(xué)校開展全校的“做漂亮學(xué)生，文明來踏春”活動。

活動時間：3月23日(暫定)

全校分年級去烏鎮(zhèn)，西溪濕地，紹興水鄉(xiāng)開展春游活動。

活動責(zé)任人：德育處、各班班主任、全體教職員工。

活動三：“喜迎G20，做好宣揚員”宣揚板創(chuàng)作活動。

活動時間：3月21日——4月6日。

參加對象：七八年級以班級為單位綻開。

作品要求