2022年湖南省湘潭市名民實驗中學高三歷史下學期期末試題含解析一、選擇題（每小題2分，共60分）1.閱讀“1956—1966年中國經(jīng)濟發(fā)展對比表”（以1956年為基數(shù)）分類年份工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值國家財政收入國民收入總額工業(yè)固定資產(chǎn)農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值糧食產(chǎn)量棉花產(chǎn)量1956年100%100%100%100%100%100%100%1966年約200%194．4%近180%300%124%111%161．7%結(jié)合所學知識，對該表相關(guān)信息的解讀，正確的是A．我國社會主義建設(shè)道路已經(jīng)走向成熟B．周恩來、鄧小平在經(jīng)濟領(lǐng)域進行了有效地調(diào)整和整頓C．社會主義建設(shè)雖有曲折，但成就仍是主流D．國際國內(nèi)建設(shè)環(huán)境已經(jīng)得到全面改善參考答案：【知識點】K1中國特色社會主義建設(shè)的道路·經(jīng)濟建設(shè)的發(fā)展和曲折C

解析：1956—1966年我國社會主義建設(shè)在曲折中發(fā)展，屬于探索時期，沒有成熟，故A項錯誤；周恩來、鄧小平在經(jīng)濟領(lǐng)域進行了有效地調(diào)整和整頓是在文革時期，故B項錯誤；1956—1966年我國社會主義建設(shè)有曲折如大躍進和人民公社運動等左傾錯誤，但是從材料數(shù)據(jù)的變化可知成就是主流，故C項正確；依據(jù)所學，當時國際上美蘇兩極對峙、冷戰(zhàn)、對中國孤立封鎖，國際環(huán)境并沒有全面改善，故D項錯誤?！舅悸伏c撥】本題考查學生對材料中表格數(shù)據(jù)有效信息的理解和提取。2.19世紀開始時，美國發(fā)明家惠特尼為政府大量制造滑膛槍，有訪問者對惠特尼的這種革命性技術(shù)的基本特點作了恰當?shù)拿枋觯骸八麨榛艠尩拿總€零件都制作了一個模子。據(jù)說，這些模子被加工的非常精確，以至于任何滑膛槍的每個零件都可以適用于其他任何滑膛槍。”惠特尼的“革命性技術(shù)”A．揭開美國工業(yè)革命的序幕

B．提高了工業(yè)生產(chǎn)效率C．詮釋了科學理論的重要性

D．改進了滑膛槍的結(jié)構(gòu)參考答案：B試題分析：本題考查考生閱讀和獲取信息、調(diào)動和運用知識的能力。材料信息“這些模子被加工的非常精確，以至于任何滑膛槍的每個零件都可以適用于其他任何滑膛槍”說明了惠特尼的發(fā)明提高了工業(yè)化生產(chǎn)效率。所以本題正確答案為B項。3.學者張鳴認為：如果沒有太平天國這個插曲，中國融入世界還會晚若干年。他這樣說的主要理由是Ａ．太平天國運動客觀上催生了洋務運動 Ｂ．太平天國政府執(zhí)行對外開放政策Ｃ．《資政新篇》提出發(fā)展資本主義

Ｄ．太平天國促進了東南地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展參考答案：A洋務運動產(chǎn)生原因。本題考查學生解讀史料獲取信息的能力。材料中“沒有太平天國這個插曲，中國融入世界”是指中國近代化開始，中國近代化是以洋務運動為開端，故說明太平天國對洋務運動的推動作用，故本題選擇A。4.“明明是海軍學校，卻要叫水師學堂。這不是一個稱謂的問題，背后，體現(xiàn)的是一個特別的時代，在這樣的時代，新的東西，每每要被舊的壓著，戴一頂舊帽子才能存活?！逼潴w現(xiàn)的是A.欣然接受器物層面的西化B.諷刺“中體西用”的局限C.反對洋務派的變革嘗試D.認識到了中國落后的根源參考答案：B【詳解】本題考查對洋務運動的認識，旨在考查學生運用所學知識對材料的解讀和分析及理解知識的能力。根據(jù)材料所述“新的東西，每每要被舊的壓著，戴一頂舊帽子才能存活”，這表明洋務運動中，只學習西方的先進技術(shù)，但是不改變落后的封建制度和思想，諷刺了洋務運動中“中體西用”的局限，B項正確；材料是體現(xiàn)“中體西用”的局限，A項錯誤；材料不是反對變革，是反對只學技術(shù)的變革，C項錯誤；中國落后的根源是封建制度的腐朽和小農(nóng)經(jīng)濟為主導的經(jīng)濟形態(tài)，D項錯誤。故選B。5.費孝通先生曾有“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”的名言。這四句話反映了中國古代哲學中的哪一思想A.“和而不同”B.“克已復禮”C.“仁者愛人”D.“周而不比”參考答案：A試題分析：本題考查孔子的思想，旨在考查學生準確解讀材料信息的能力。材料強調(diào)各民族在民族平等的基礎(chǔ)上，保持文化的多樣性，世界才會更加豐富多彩?！昂投煌敝冈谌穗H交往中能夠與他人保持一種和諧友善的關(guān)系，但在對具體問題的看法上卻不必茍同于對方。故排除BCD。故選A?？键c：中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變·春秋戰(zhàn)國時期的百家爭鳴·儒家思想6.關(guān)于近代中國某一運動，有人如此評價，“結(jié)果和它的期望恰恰相反，它不自覺地把機器擰撥了一下，當機器一旦轉(zhuǎn)動，就逐漸地向著毀滅舊制度的爆炸點走去，再也沒有任何力量能夠迫使它停止下來?！痹撨\動應該是A.太平天國運動B.洋務運動C.辛亥革命D.新文化運動參考答案：B材料“結(jié)果和它的期望恰恰相反，它不自覺地把機器擰撥了一下……就逐漸地向著毀滅舊制度的爆炸點走去”反映了洋務運動主觀目的是維護清朝統(tǒng)治，但客觀上促進了民族資本主義產(chǎn)生，最終導致清朝被推翻，故B正確；太平天國運動的目的是推翻清朝統(tǒng)治，客觀上也沉重打擊了清朝統(tǒng)治，不符合題意，故A錯誤；辛亥革命的目的是推翻清朝，建立資產(chǎn)階級共和國，客觀效果與主觀目的一致，故C錯誤；新文化運動主張民主與科學的思想，客觀上也促進了思想解放和啟蒙，故D錯誤。故選B。點睛：本題解題的關(guān)鍵是緊扣材料關(guān)鍵信息“結(jié)果和它的期望恰恰相反……就逐漸地向著毀滅舊制度的爆炸點走去”，學生應該結(jié)合所學知識從洋務運動主觀目和客觀影響的角度出發(fā)，即可排除其它不符合題意的選項，得出正確答案。7.在敦煌藝術(shù)中，魏晉南北朝時期的壁畫大多宣傳佛教悲慘犧牲的善行和現(xiàn)實的悲苦無奈；隋唐壁畫則更多的宣傳享受和娛樂，表現(xiàn)幸福與祥和；宋朝壁畫中，世俗場景大量滲入佛界。這種變化說明了A.佛教文化的中國化 B.中外文化的交融性 C.藝術(shù)形式的多樣化 D.藝術(shù)內(nèi)容的時代性參考答案：D本題主要考查中國古代繪畫藝術(shù)。“佛教文化的中國化”不能體現(xiàn)出從魏晉南北朝到隋唐再到宋朝壁畫特征的變化，排除A；材料不是要強調(diào)中外文化的交融性，排除B；材料只提到了壁畫藝術(shù)，“多樣化”不符合題意，排除C；魏晉南北朝時期是分裂時期，壁畫側(cè)重宣傳佛教悲慘犧牲的善行和現(xiàn)實的悲苦無奈，隋唐時期社會安定，經(jīng)濟繁榮，壁畫宣傳享受和娛樂，表現(xiàn)幸福與祥和，宋朝商品經(jīng)濟發(fā)展，市民階層壯大，壁畫表現(xiàn)世俗場景，都反映了時代性，故D正確。8.我國史學界曾就“二戰(zhàn)后”某一事件的影響出現(xiàn)了截然不同的兩種看法，一種觀點認為該事件是歐洲經(jīng)濟的“強心劑”和“及時雨”，是促進西歐走向聯(lián)合的“粘合劑”；另一種觀點認為該事件是歐洲分裂的“加速器”和“絕緣體”。這一歷史事件是（

）A.歐洲共同體的建立

B.北約組織的建立

C.杜魯門主義的出籠

D.馬歇爾計劃的實施參考答案：D9.公元468年羅馬法規(guī)定，如果一個自由民想轉(zhuǎn)讓其享有權(quán)利的土地，那么除非他將之轉(zhuǎn)讓給此地的在冊居民，否則通過任何一種契約轉(zhuǎn)讓其土地都是非法的。外人應該知道，如果他故意違反這一禁令而完成上述交易或占有該土地，那么締結(jié)的契約是無效的，契約要被解除，且只返還其交付的價金。這體現(xiàn)羅馬法承認A.所有權(quán)的相對性B.財產(chǎn)權(quán)的絕對性C.公民權(quán)的平等性D.交易權(quán)的自主性參考答案：A題干中“如果一個自由民想轉(zhuǎn)讓其享有權(quán)利的土地，那么除非他將之轉(zhuǎn)讓給此地的在冊居民，否則……都是非法的”這種條件的限制就表明羅馬法承認所有權(quán)是相對而言的，即體現(xiàn)了所有權(quán)的相對性，選A是符合題意的，正確；材料不涉及財產(chǎn)權(quán)的絕對性、公民權(quán)的平等性，選項B、C不符合題意，排除；材料強調(diào)了交易權(quán)也不是自主的，選項D不符合題意，排除；故本題選A。10.下表為英國不同時期農(nóng)業(yè)、工商業(yè)投資額的變化。表中數(shù)據(jù)的變化反映了英國時期農(nóng)業(yè)投資額工商業(yè)投資額1761～1770年3．58億英鎊1．92億英鎊1851～1860年5．03億英鎊23．30億英鎊A.工業(yè)化進程加快B.對外貿(mào)易激增C.成為“世界工廠”D.農(nóng)業(yè)發(fā)展萎縮參考答案：A工商業(yè)投資額劇增必然會使工業(yè)化進程大大加快，所以選A是符合題意的，正確；材料反映的是投資額激增而非對外貿(mào)易額激增，所以不能說明對外貿(mào)易激增，選項B不符合題意，排除；材料反映的僅僅是投資額，并不能直接表明成為“世界工廠”，選項C不符合題意，排除；農(nóng)業(yè)投資額也在增加，說明農(nóng)業(yè)也在發(fā)展并非萎縮，選項D不符合題意，排除；故本題選A。點睛：回答表格型問題的關(guān)鍵有三點，一是要注意表頭，了解表格所涉及到的內(nèi)容，以便結(jié)合具體的知識點，二是注意表格的橫縱向，了解表格主要展示的項目，三是要注意對比分析數(shù)據(jù)以及其余內(nèi)容的變化。11.19世紀中后期，“貴族每天酗酒賭博來消磨時光，結(jié)果負債累累；一個年薪100磅的下院書記官一年受賄5000磅；新興的工廠主階層一心只想如何發(fā)財，有了錢就在自卑驅(qū)使下拼命講排場”。這最能體現(xiàn)出：A．工業(yè)革命引發(fā)了道德危機

B．工業(yè)革命導致英國政治更加混亂C．工業(yè)革命引發(fā)階級關(guān)系的變動

D．工業(yè)革命促進了資本主義的發(fā)展參考答案：A12.清初學者顏元認為：“令天下之學校皆實才德之士，則他日列之朝廷者皆經(jīng)濟臣?！边@一觀點A.開創(chuàng)了經(jīng)世致用的新風氣B.強調(diào)學校教育改革的必要性C.認為人才主要是為朝廷服務D.反映了社會發(fā)展對人才的新要求參考答案：D材料表明，顏元認為學校應該培養(yǎng)具有真才實學之人，用以管理國家經(jīng)濟，體現(xiàn)了商品經(jīng)濟發(fā)展對經(jīng)濟人才的需求，D符合題意；顧炎武開創(chuàng)了經(jīng)世致用之風，A不正確；材料沒有涉及學校教育改革的內(nèi)容，B不正確；C與材料主旨不符。13.羅馬法的舊式訴訟程序規(guī)定，以神官司審判一職，原告、被告雙方供托保證金或牛羊于神圣之處所，訴訟結(jié)束后，沒收敗訴者之保證金或牛羊歸于國庫。該規(guī)定A．充分說明法律面前人人平等B．看似公允實則只為富人服務C．充斥著封建迷信和野蠻習俗D．維護了平民的基本訴訟權(quán)力參考答案：B羅馬法。本題考查解讀史料獲取信息的能力，材料中“以神官司審判一職，原、被雙方供托保證金或牛羊于神圣之處所，訴訟結(jié)束后，沒收敗訴者之保證金或牛羊歸于國庫”的信息說明羅馬法表面是公允的，實質(zhì)是維護富人利益；故選擇B符合題意。14.1914年，袁世凱宣布解散國會，嚴復表示支持袁世凱，他甚至指出，（這）是袁世凱做的最成功的一件事情，因為國會除了黨爭就是搗亂，還不如把國會解散掉，嚴復還說，中國現(xiàn)在要的不是華盛頓，需要的是克倫威爾和拿破侖。該材料反映了（

）A．中國的國情與英法相似

B．民主共和觀念已經(jīng)深入人心C．國會當時不利于國家發(fā)展

D．君主制度觀念在中國根深蒂固參考答案：D本題考查學生對材料信息的理解能力。作為維新派代表人物的嚴復反對國會，支持袁世凱及曾實行獨裁的克倫威爾和拿破侖，這體現(xiàn)了君主制度觀念在中國根深蒂固，D項正確。其它各項明顯與材料不符。15.中國戰(zhàn)場進行百團大戰(zhàn)時，歐洲戰(zhàn)場正在進行（）A．不列顛之戰(zhàn) B．莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)C．諾曼底登陸戰(zhàn) D．斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)參考答案：考點：T1：第二次世界大戰(zhàn)．分析：本題主要考查二戰(zhàn)期間的重大戰(zhàn)役，解答此題需要學生清楚識記重大戰(zhàn)役的時間．解答：百團大戰(zhàn)的時間是1940年下半年；二戰(zhàn)擊敗法國之后，德國迅速集結(jié)空軍力量，于1940年7月開始對英國進行大規(guī)?？找u，大規(guī)?？找u一直持續(xù)到10月，最終在英國軍民的頑強抵抗下，德國沒有取得不列顛空戰(zhàn)的勝利，這是德國的入侵計劃第一次沒有得逞．B選項莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)的時間是1941年﹣﹣1942年；C選項諾曼底登陸戰(zhàn)的時間是1944年；D選項斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)時間是1942年﹣﹣1943年．故選A．16.“周恩來、喬冠華等人不僅親自與美國重慶戰(zhàn)時新聞處費正清處長建立了朋友關(guān)系，而且還介紹了中共地下黨員參加到美國的新聞機構(gòu)中去開展工作，使戰(zhàn)時新聞處成了中共與美方聯(lián)系的一個成功的通道?！边@一現(xiàn)象發(fā)生于A．抗日戰(zhàn)爭時期B．解放戰(zhàn)爭時期C．中蘇關(guān)系破裂之后D．中美關(guān)系正常化之后參考答案：A

17.《唐律》規(guī)定：“（遺產(chǎn)）應分田宅及財物者，兄弟均分……戶內(nèi)永業(yè)田，每畝課植桑五十根以上，榆、棗各十根以上……諸在官侵奪私田者，一畝以下杖六十，三畝加一等……罪止徒二年?！币罁?jù)上述材料判斷，下列表述錯誤的是A．均分田宅及財物使兄弟都有小農(nóng)經(jīng)營的機會B．國家通過立法規(guī)定了小農(nóng)種植經(jīng)濟作物的數(shù)量C．封建政府限制官吏占田解決了土地兼并的問題

D．此規(guī)定有利于封建國家賦稅的征收參考答案：C18.國民黨一大召開前夕，孫中山向記者表示：“吾人已對美、英、法或其他列強之協(xié)助喪失希望，唯一對南方表現(xiàn)誠意的國家是蘇俄……只要他們愿意協(xié)助我們推翻北京，我并不在乎他們是否民主呢！”孫中山認為A．聯(lián)俄是進行革命的現(xiàn)實需要

B．蘇俄并未表現(xiàn)出應有的誠意C．歐美列強是中國革命的重大障礙

D．應該選擇民主國家作為合作對象參考答案：A考查孫的轉(zhuǎn)變中山。材料“……唯一對南方表現(xiàn)誠意的國家是蘇俄……只要他們愿意協(xié)助我們推翻北京，我并不在乎他們是否民主呢！”說明A符合題意。19.《全球通史》稱：“當美國在撤離歐洲時，蘇聯(lián)卻正在使自己在其東歐保護區(qū)處于穩(wěn)固地位?！捎谔K聯(lián)努力追求這些目標，便與西方列強發(fā)生了直接的愈來愈尖銳的沖突。”這種“沖突”產(chǎn)生的最深遠的影響是A.第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)B.多極化趨勢的出現(xiàn)C.兩極格局逐漸形成D.歐洲共同體的建立參考答案：C【詳解】本題考查兩極格局的形成，考查學生運用所學知識解讀材料和解決實際問題的能力。材料反映的二戰(zhàn)后期，蘇聯(lián)穩(wěn)固擴大其在東歐的勢力，與西方列強產(chǎn)生了直接的沖突，這種沖突是國家利益和意識形態(tài)的沖突，由于這種矛盾，最終導致美為首的資本主義陣營和蘇聯(lián)為首的社會主義陣營的對立，國際格局形成美蘇兩級格局，C項正確；A項不符合材料時間；B、D兩項是在20世紀60年代后出現(xiàn)，同材料關(guān)系不大，排除。故選C。20.孫中山說：“在國內(nèi)，君主可以不要，忠字是不能不要的?！瓰樗娜f萬人效忠，比較為一人效忠，自然是高尚得多，故忠字的道德還要保存?！边@說明孫中山主張A.弘揚傳統(tǒng)的忠孝思想

B.保持忠君愛國思想C.強化國家民族意識

D.培養(yǎng)犧牲奉獻精神參考答案：C21.1982年，五屆全國人大五次會議召開后，全國各大報紙的報道中都有這樣一段：“根據(jù)總監(jiān)票人報告，有效票3040張，其中同意票3037張，反對票沒有，棄權(quán)票3張。現(xiàn)在宣布，中華人民共和國憲法已由本次會議通過?！睋?jù)此可以了解到①我國實行人民代表大會制度②中華人民共和國第一部社會主義憲法誕生③中國民主政治得到進一步發(fā)展④該會議是探索中國社會主義建設(shè)道路的良好開端A．②④

B．①③

C．①②

D．③④參考答案：B22.公元2世紀時，羅馬皇帝哈德良指出：“皇帝的命令就是最高的法律?！彼€使臨時的元首顧問會正式轉(zhuǎn)變?yōu)橹醒胝?quán)官做機構(gòu)。哈德良皇帝的這些做法A.破壞了羅馬法律的公平正義B.順應了羅馬帝國擴張的需要C.借鑒了中國秦朝的治國原則D.促使萬民法最終取代公民法參考答案：B材料選自教材，說明的是皇帝權(quán)威的加強和國家治理體制的發(fā)展，A項在材料中沒有體現(xiàn)，故排除；隨著羅馬帝國的擴張，加強中央集權(quán)，改進國家治理成為時代需要，哈德良的執(zhí)政順應了這個趨勢，故B項正確；材料無法得出對秦朝治國原則的借鑒，故C項錯誤；題干提及的是皇帝加強中央集權(quán)的措施，與羅馬法沒有關(guān)系，故D項錯誤。23.《世界歷史資料選》：“從貿(mào)易觀點看，兩國早就互相傾軋；在爭奪殖民地上，雙方更是公開敵對?！鴮商m人的競爭越來越猜忌不安，不擇手段地想破壞?！睘榇薃．1588年英國打敗荷蘭的“無敵艦隊”，取得了海上霸權(quán)B．17世紀初英國成立東印度公司,建立了遍布世界的商業(yè)殖民帝國C．17世紀中期英國頒布《航海條例》，打擊了荷蘭貿(mào)易D．18世紀中期英國最終打敗荷蘭,確立了世界殖民霸權(quán)參考答案：C24.唐朝中期，唐政府都要在每年的春天舉行一次恩科（即春季高考）來選拔人才，按當時的制度，規(guī)定其工作程序是A.中書省﹣尚書省﹣門下省﹣吏部B.中書省﹣門下省﹣尚書省﹣禮部C.門下省﹣中書省﹣尚書省﹣禮部D.中書省﹣門下省﹣尚書省﹣吏部參考答案：B試題分析：本題考查學生的分析判斷能力。唐朝三省六部制的工作程序是先由中書省決策，再由門下省審議，最后由尚書省負責執(zhí)行，而尚書省下設(shè)吏、戶、禮、兵、刑、工六部，由禮部負責考試。所以選B項?？键c：古代中國的政治制度·漢至唐時期的政治制度·三省六部制25.促使原始人定居的主要因素是（

）A.原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展B.掌握建造房屋與制陶的技術(shù)C.飼養(yǎng)家畜家禽D.營造公共墓地參考答案：A26.《史記》有《河渠書》，《漢書》有《溝洫志》，主要針對黃河患害的嚴重而寫的。但是，《后漢書》到新、舊《唐書》都沒有《河渠書》或《溝洫志》等篇章。學者歸因于黃河基本上安流無事，無需專辟一篇。此時期黃河安流最可能的原因是A．北方朝廷政治清明，治理黃河成效顯著B．北方胡人政權(quán)重用漢人，不乏水利專家

C．黃河中游西側(cè)農(nóng)業(yè)大為進步，水利發(fā)達

D．黃河中游西側(cè)多屬胡人居處，變農(nóng)為牧參考答案：D27.《新浪·文史觀天下>第35期主題是：NO!八張否決票告訴世界¨中國態(tài)度”。其中記載：“1955年12月3號，中國在‘安理會關(guān)于蒙古（人民共和國）加入聯(lián)合國的決議草案’上投了反對票”。關(guān)于這一外交記載的解讀正確的是：A．這一記載是假的，當時中國政府尚未加入聯(lián)合國B．彰顯了新中國參與國際活動的積極態(tài)度

C．反映了新中國維護國家統(tǒng)一的堅定立場D．體現(xiàn)了二戰(zhàn)后兩大陣營的對峙參考答案：D28.《中國近代經(jīng)濟史綱》記載1922年一民族資本家言：“我之廉價工人，彼（日本）亦得而使用；我之豐富原料，彼（日本）亦得而購買，就地制造，就地賣出，運費既省，關(guān)稅無多，我之便利即彼得便利。況彼來者皆該國一流工廠，資本較吾雄厚，技術(shù)較吾高深，對工廠之管理經(jīng)營，亦皆養(yǎng)之有素，吾更何恃而不恐，吾將何術(shù)以善后?！苯Y(jié)合材料和所學知識分析，解決這種形勢的根本方法應該為A．必須首先完成反帝反封建的任務B．建立民國，為民族資本主義發(fā)展掃除障礙C．倡導創(chuàng)辦實業(yè)，進行實業(yè)救國D．發(fā)動群眾性的反帝愛國斗爭，抵制洋貨參考答案：A29.閱讀材料，完成下列要求。材料一孟子對民極為重視，他的著名論述是：“民為貴，社椴次之，君為輕、”“貴”指民的重要性而言，所謂“民貴”主要有兩方面含義：民之向背關(guān)系著國家興亡。如說“桀紂之失天下也，失其民者也，失其心也”（（離婁上》）。其二，民是統(tǒng)治者的財用之源。無民就斷了君子的財源，無民則君子不能行事。抓住民欲，一切同題就迎刃而解了?？傊?，孟子認為得民之道關(guān)鍵在于給人民物質(zhì)利益，給人民以生活保障?！祥_大學出版社劉澤華主編《中國古代治政治經(jīng)濟史》材料二顧炎武辨析天下與國家，辨析“亡國家”與“亡天下“。他認為，“保國者，其君其臣，肉食者謀之；保天下者，匹夫之賤與有者焉耳矣＂（日知錄）。國家是一人一姓的王朝，天下是天下人之天下，“天下”高于一家一姓的“國家＂。這就從天下觀的角度，把孟子的民本思想發(fā)展到一個新的高度——南開大學出版批劉澤華主編《中國古代政治經(jīng)濟史》材料三19世紀末，梁啟超寫了許多論述國民、國家和民族的文章。他認為“國者，積民而成，舍民之外，則無有國”。我批評當時“民不知有國，國不知有民……今也在國民競爭最烈之時，其將何以堪之?。?901年后，他又提出“民族主義”和“民族國家”等主張。他認為“國家者，則人民之合意結(jié)契約而成立者也，故人民當有無限之權(quán)，而政府不可不順從民意。是則民族主義之原動力也?！昂蠞h、合滿、合蒙、合回、合苗、臺藏，組成一大民族，提全球三分之一人類，以高瞻遠矚于五大陸之上，”作為20世紀初思想界的旗手，梁啟超謀圖把國人政治化為一個“民族”，借以完成他的民族主義理論的建構(gòu)?！酝醮合肌肚迥┝簡⒊拿褡逭J同歷程》（1）依據(jù)材料一，概括孟子關(guān)于民本的觀點。（2）依據(jù)材料二和所學知識，說明顧炎武所指“亡國”與“亡天下”的區(qū)別?！氨Ｌ煜抡?，匹夫之賤與有責焉耳矣”的含義是什么？（3）依據(jù)材料三，概括19世紀末20世紀初梁啟超對民族國家的認識，并分析其進步意義參考答案：（1）觀點：民貴君輕；民之向背關(guān)系著國家興亡，民是統(tǒng)治者的財用之源；統(tǒng)治者得民之道關(guān)鍵在于給人民以生活保障。（2）區(qū)別：亡國是改朝換代，亡天下是指國內(nèi)各民族的淪亡。含義：保衛(wèi)整個國家民族，是天下人的責任，即“天下興亡，匹夫有責”（3）認識：國家是人民的國家，人民是國家的主體；國家權(quán)力是人民賦予的；政府只有順從民意，滿足民眾的需求，才能使國家在世界各國競爭中立于不敗之地；將中國建設(shè)成為近代民族國家意義：形成了近代國家理論；體現(xiàn)了愛國主義思想。（1）根據(jù)材料一“民為貴，社稷次之，君為輕”“民之向背關(guān)系著國家興亡”“民是統(tǒng)治者的財用之源”“孟子認為得民之道關(guān)鍵在于給人民物質(zhì)利益，給人民以生活保障”進行歸納概括可知其觀點主要為民貴君輕；民的重要性是民之向背關(guān)系著國家興亡，民是統(tǒng)治者的財用之源；統(tǒng)治者得民之道關(guān)鍵在于給人民物質(zhì)利益，給人民以生活保障。（2）第一小問區(qū)別，根據(jù)材料二“保其國者，其君其臣，肉食者謀之；保天下者，匹夫之賤，與有責焉耳矣”及所學知識可知顧炎武認為亡國是改朝換代，亡天下是指著國內(nèi)各民族的淪亡；第二小問含義，根據(jù)所學知識可知其含義為保衛(wèi)整個國家民族，是天下人的責任，即“天下興亡、匹夫有責”。（3）第一小問認識，根據(jù)材料三“國者，積民而成，舍民之外，則無有國”“國家者，則人民之合意結(jié)契約而成立者也，故人民當有無限之權(quán)，而政府不可不順從民意。是則民族主義之原動力也”“合漢、合滿、合蒙、合回、合苗、合藏，組成一大民族，提全球三分有一之人類，以高掌遠蹠于五大陸之上”“作為20世紀初思想界的旗手，梁啟超謀圖把國人政治化為一個‘民族’，借以完成他的民族主義理論的建構(gòu)”進行歸納概括可知，梁啟超主張國家是人民的國家，人民才是國家的主體；國家權(quán)力是人民賦予的；政府只有順從民意，滿足民眾的需求，才能使國家在世界各國競爭中立于不敗之地；主張將中國建設(shè)成為近代民族國家；第二小問意義，從學術(shù)意義和時代意義兩個角度考慮，如梁啟超吸收啟蒙思想的理論結(jié)合中國的國情，闡述了近代國家理論；體現(xiàn)了作者的愛國主義思想，具有進步意義。30.“民眾以為清室退位，即天下事大定，所謂‘民國共和’則取得從來未有之名義而已。至其實質(zhì)如何，都非所問?！边@說明

A．辛亥革命具有堅實的群眾基礎(chǔ)B．辛亥革命并沒有真正完成革命任務C．國民革命結(jié)束了君主專制制度D．君主立憲制得到民眾的普遍支持參考答案：B本題考查了辛亥革命的影響。從材料這民眾對民主共和的認識可以看出辛亥革命沒有堅實的群眾基礎(chǔ)，但是群眾并不支持帝制，當然也不支持君主立憲；從清帝退位判斷出是辛亥革命而非國民革命。二、非選擇題（共40分）31.中國傳統(tǒng)藝術(shù)如繪畫、雕塑、詩詞、書法等都講究“意境”，意境既是藝術(shù)家個人情感的流露，又是外在社會環(huán)境與自然環(huán)境的反映和再現(xiàn)。以下對“意境”的表述不正確的是

A．宋代書法追求個性而忽略法度，倡導“有意無法”B．宋代風俗畫強調(diào)表現(xiàn)個性，講究借物抒情，追求神韻意趣C．中國繪畫注重表現(xiàn)精神風貌，力求傳統(tǒng)，以形寫神D．白居易的詩針砭時弊，韻味綿長參考答案：B32.近代社會的民主思想與實踐（8分）材料一人口的集中固然對有產(chǎn)階級起了鼓舞的和促進發(fā)展的作用，但是它更促進了工人的發(fā)展。工人們開始感覺到自己是一個整體，是一個階級；他們已經(jīng)意識到，他們分散時雖然是軟弱的，但聯(lián)合在一起就是一種力量。這促進了他們和資產(chǎn)階級的分離，促進了工人所特有的、也是在他們的生活條件下所應該有的那些見解和思想的形成，他們意識到了自己的受壓迫的地位，他們開始在社會上和政治上發(fā)生影響和作用。大城市是工人運動的發(fā)源地：在這里，工人第一次開始考慮到自己的狀況并為改變這種狀況而斗爭；在這里，第一次出現(xiàn)了無產(chǎn)階級和資產(chǎn)階級利益的對立；在這里，產(chǎn)生了工會、憲章主義和社會主義。----恩格斯《英國工人階級狀況》材料二1884年，英國費邊社的基本綱領(lǐng)提出：“費邊社的目的是以下列方法來改革社會：從個人和階級所有制下解放土地和工業(yè)資本，把它們交給社會所有，以謀公眾的福利。只有通過這個方式，全國各種自然的和既得的利益才能公平地為全國人民所分享……為了這些目的，費邊社應注意傳播社會主義思想，鼓吹以社會主義為根據(jù)的社會和政治改革，包括確立男女平等的公民權(quán)利。同時推廣有關(guān)個人與社會在經(jīng)濟、倫理和政治方面的關(guān)系的知識，以便實現(xiàn)這些目標。”————摘編自蔣相澤主編《世界通史資料選輯》（近代部分）（1）根據(jù)材料一，概括指出恩格斯寫作《英國工人階級狀況》的歷史背景（3分）（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，指出英國費邊社與憲章派在斗爭目標、斗爭方式上的不同。（5分）參考答案：答案：（1）工業(yè)城市的興起；工人階級意識形成；無產(chǎn)階級與資產(chǎn)階級的矛盾加劇。（3分）（2）斗爭目標：費邊社：消滅私有制；憲章派：爭取普選權(quán)。（2分）

斗爭方式：費邊社：社會改良；憲章派：罷工示威、工人運動。（3分）33.【中外歷史人物評說】材料譚嗣同認為：“生民之初，本無所謂君臣，則皆民也。民不能相治，亦不暇治，于是共舉一民為君。……夫曰共舉之，則因有民而后有君……天下無有因末而累及本者，亦豈可因君而累及民哉？夫曰共舉之，則且必可共廢之。君也者，為民辦事者也；臣也者，助辦民事者也。賦稅之取于民，所以為辦民事之資也。如此而事擾不辦，事不辦而易其人，亦天下之通義也?！薄裢唇锉┚菢?，他痛斤為暴君服務的綱常名教：“三綱之攝人，足以破其膽而殺其靈魂”，是“暴亂無理之法”，是“愚黔首之術(shù)”。他特別指出，“兩千年來君臣一倫，尤為黑暗否塞，無復人理，沿及今茲，方愈劇矣”。他由此發(fā)出了“沖決羅網(wǎng)”的呼聲，把“君主之羅網(wǎng)”、“倫常之羅網(wǎng)”，統(tǒng)統(tǒng)列為應被沖決之列。﹣摘編自（（譚嗣同傳》（l）根據(jù)材料，概括譚嗣同的主要觀點。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分析其思想產(chǎn)生的主要原因。參考答案：考點：維新思想．解析：（1）本題考查譚嗣同的主要觀點，旨在考查學生準確解讀材料的能力．（2）本題考查維新思想的背景，旨在考查學生準確解讀材料的能力．解答：（1）“他特別指出，“兩千年來君臣一倫