初中數(shù)學(xué)北師大九年級下冊第三章圓-圓的基本性質(zhì)習(xí)題課PPT_第1頁
初中數(shù)學(xué)北師大九年級下冊第三章圓-圓的基本性質(zhì)習(xí)題課PPT_第2頁
初中數(shù)學(xué)北師大九年級下冊第三章圓-圓的基本性質(zhì)習(xí)題課PPT_第3頁
初中數(shù)學(xué)北師大九年級下冊第三章圓-圓的基本性質(zhì)習(xí)題課PPT_第4頁
初中數(shù)學(xué)北師大九年級下冊第三章圓-圓的基本性質(zhì)習(xí)題課PPT_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

一、基礎(chǔ)知識回顧在圓O中,AB為直徑,CD為弦,且AB⊥CD,則:1.如圖1,①由垂徑定理可得:______________;____________;_____________.②若MB=2,CD=8,設(shè)圓O的半徑為r,則可列方程:_______________________.2.如圖2,由直徑所對圓周角為直角可得的相似三角形有__________________________.3.如圖3,①連接AD,AC,由圓周角定理及其推論可得:∠E=∠_____=∠_____.②連接OC、OD,則∠E=_____=_____.二、典題解析例1.如圖,已知AB是圓O的直徑,弦CD⊥AB于點(diǎn)E,點(diǎn)M在圓O上,∠M=∠D.(1)判斷BC,MD位置關(guān)系,并說明理由.(2)若AE=16,BE=4,求線段CD的長.二、典題解析變式1:如圖,已知AB是O的直徑,弦CD⊥AB于點(diǎn)E,點(diǎn)M在圓O上,∠M=∠D.(1)若BE=8,CD=24,求圓O的半徑.(2)若MD經(jīng)過圓心O,CD=24,求∠D及OE的長.三、能力提升提高訓(xùn)練.(成都中考·改編)如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,以CB為半徑作圓C,交AC于點(diǎn)D,交AC延長線于點(diǎn)E,連接誒BD,BE.(1)求證:△ABD∽△AEB.(2)作∠BAC的平分線AF交BD于G,交BE于F,求證:BG=BF.四、達(dá)標(biāo)檢測基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)檢測:如圖,AB是圓O的直徑,弦CD⊥AB于點(diǎn)E,點(diǎn)P在圓O上,∠1=∠C.(1)求證CB∥PD.(2)若BC=5,sinP=,求圓O的半徑.四、達(dá)標(biāo)檢測能力達(dá)標(biāo)檢測:(成都中考·改編)如圖,在中Rt△ABC中,∠ABC=90°,AC的垂直平分線分別與AC、BC及AB的延長線相交于點(diǎn)D、E、F,且BF=BC.圓O是△BEF的外接圓,∠EBF的平分線交EF于點(diǎn)G,交圓O于點(diǎn)H,連接BD,F(xiàn)H.(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論