國(guó)考申論真題華解析作者:日期:

2012年（省部級(jí)）真題解析材料梳理：.通過(guò)記者的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)食品生產(chǎn)領(lǐng)域出現(xiàn)的問(wèn)題。從一個(gè)方面反映出食品生產(chǎn)者道德水平低下的現(xiàn)狀，也體現(xiàn)了問(wèn)題的另一個(gè)原因，政府各部門多頭管理，缺乏協(xié)作。.對(duì)我國(guó)食品安全領(lǐng)域的問(wèn)題現(xiàn)狀、原因進(jìn)行了分析，提到了一些專家學(xué)者對(duì)于解決這一問(wèn)題的觀點(diǎn)。.發(fā)達(dá)國(guó)家美國(guó)食品安全衛(wèi)生的歷程和監(jiān)督管理工作的一些措施。.談到了我國(guó)陌生人社會(huì)”的問(wèn)題，分析了傳統(tǒng)倫理道德觀念的影響，提到了一位官員的觀點(diǎn)——以道德教化解決他律問(wèn)題。.舉了一些商家造假、學(xué)術(shù)造假、網(wǎng)絡(luò)造假的例子，談到了網(wǎng)民關(guān)于社會(huì)道德危機(jī)”的討論。.介紹了醫(yī)療領(lǐng)域、教育領(lǐng)域、政府領(lǐng)域存在的道德水平低下的表現(xiàn)。.談到志愿者服務(wù)和志愿精神；李老太太的事例，作文立意的重要參考。.三個(gè)閃耀人性光輝的正面案例，作答第一大題第二小題的依據(jù)，也可供作文寫作參考。.溫總理的一段話，我國(guó)實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》 ，舉辦了道德模范表彰活動(dòng)，闡述了道德建設(shè)的重要意義。一、認(rèn)真閱讀材料，回答以下兩道題目（20分）

1、“給定材料2~6”反映了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)背景下社會(huì)生活中的種種問(wèn)題，請(qǐng)對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行概括和歸納（10分）要求：準(zhǔn)確、全面、有條理、不起過(guò)250字?！緟⒖即鸢浮渴袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)背景下出現(xiàn)社會(huì)公德、個(gè)人品德和職業(yè)道德滑坡的現(xiàn)象。具體表現(xiàn)在：一是食品生產(chǎn)行業(yè)濫用有害添加劑、地溝油等。部分商人以次充好，欺騙消費(fèi)者；二是個(gè)人品德方面存在“陌生人現(xiàn)象”，對(duì)陌生人首先選擇不信任；三是醫(yī)生、教師、官員、專家和新聞?dòng)浾呗殬I(yè)道德滑坡嚴(yán)重。醫(yī)生從患者身上謀取不正當(dāng)利益。部分學(xué)校與教師收取好處費(fèi)。個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部隱瞞事實(shí)、搪塞推諉、虛報(bào)政績(jī)，搞政績(jī)工程等。專家學(xué)術(shù)造假；媒體惡意炒作，錯(cuò)誤引導(dǎo)社會(huì)輿論。這些問(wèn)題不僅破壞了經(jīng)濟(jì)秩序，也敗壞了社會(huì)風(fēng)氣。其原因在于自律和他律的雙缺失。2、“給定資料8”介紹了最近社會(huì)上涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物事跡，某單位黨委決定編印一期《內(nèi)部學(xué)習(xí)資料》宣傳他們的事跡，號(hào)召本單位全體人員向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，請(qǐng)你為這期《內(nèi)部學(xué)習(xí)資料》撰寫一則“編者按”。（10分）要求：概括全面準(zhǔn)確，揭示各位先進(jìn)人物的精神實(shí)質(zhì)，200字以內(nèi)?！緟⒖即鸢浮刻岣吖竦赖滦摒B(yǎng)是社會(huì)道德建設(shè)的重要內(nèi)容，它關(guān)乎著社會(huì)進(jìn)步、國(guó)家發(fā)展和民族振興。

作為包工頭的孫先生為給農(nóng)民工發(fā)工錢路上遇難，其弟幫助哥哥完成遺愿，這是對(duì)誠(chéng)信的堅(jiān)守；希望小學(xué)徐老師身患重病仍堅(jiān)持于教育崗位并資助孩童，這是愛(ài)心的奉獻(xiàn)；“最美媽媽”不顧自身安危果斷營(yíng)救墜落女童，這是善良無(wú)私的流露。他們身上的優(yōu)良品質(zhì)值得每位公民學(xué)習(xí)。加強(qiáng)社會(huì)道德建設(shè)，黨員干部應(yīng)做好帶頭作用，讓社會(huì)煥發(fā)新的精神面貌。二、“給定資料5”中提到，某網(wǎng)站曾組織網(wǎng)民進(jìn)行了一場(chǎng)討論。請(qǐng)你根據(jù)“給定資料”，反駁“網(wǎng)民A”的觀點(diǎn)。要求：(1)觀點(diǎn)明確，分析透徹，論據(jù)真實(shí)(2)語(yǔ)言流暢，層次分明，有說(shuō)服力(3)不超過(guò)400字【參考答案】網(wǎng)民A的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。道德失范的根源在于自律和他律效能失范，與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展并無(wú)直接聯(lián)系。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，在一些社會(huì)領(lǐng)域的確由現(xiàn)了拜金主義和極端個(gè)人主義的滋長(zhǎng)、蔓延和泛濫的現(xiàn)象，但也有很多企業(yè)，嚴(yán)守法規(guī)、誠(chéng)實(shí)經(jīng)營(yíng)而成為百年老企業(yè)。 同時(shí),各地也不斷涌現(xiàn)由講誠(chéng)信、講奉獻(xiàn)、勇敢無(wú)私的先進(jìn)人物，社會(huì)上“講文明樹(shù)新風(fēng)”等志愿服務(wù)精神也詮釋由了民族精神的新內(nèi)涵。因此經(jīng)濟(jì)發(fā)展是道德失范的根源是不對(duì)的。

道德失范的原因有很多： 一是對(duì)待傳統(tǒng)道德，未做到揚(yáng)棄。既沒(méi)有繼承傳統(tǒng)道德的優(yōu)點(diǎn)，也沒(méi)有避免一些糟粕； 二是道德教化缺失。人們未形成良好的道德觀念，未建立起具有良好公德共識(shí)的體系；三是自律作用的缺失。少數(shù)人在利益的驅(qū)動(dòng)下，喪失最基本的“良心”； 四是法律不健全，監(jiān)管不嚴(yán)格。在實(shí)際管理過(guò)程中，政府管理部門由現(xiàn)“缺位”或權(quán)責(zé)不清等情況，也給一些違反道德的行為提供了生存空間。（383字）三、”給定材料1”反映的問(wèn)題需要妥善處理，假定你是市政府職能部門的工作人員，領(lǐng)導(dǎo)安排你處理此事，請(qǐng)你提出解決問(wèn)題的具體措施。（20分）要求：條理清楚，所提措施具體，有針對(duì)性，不超過(guò)400字【參考答案】針對(duì)食品安全問(wèn)題，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)措施：一是強(qiáng)化從業(yè)者自律。強(qiáng)化社會(huì)主義道德、誠(chéng)信、公德的宣傳教育，加強(qiáng)社會(huì)信用體系建設(shè)，包括社會(huì)信用、企業(yè)信用和個(gè)人信用，形成誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)信的社會(huì)氛圍。二是完善食品安全相關(guān)的法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)。具體規(guī)定非法食品添加劑的種類、處罰辦法等，推進(jìn)食品安全法制化管理；三是加大監(jiān)督力度，堅(jiān)決打擊制假、售假等違法行為。加強(qiáng)食品生產(chǎn)、流通、銷售各環(huán)節(jié)的監(jiān)管力度，加大對(duì)違法單位或個(gè)人的懲罰

和打擊力度。建立問(wèn)題產(chǎn)品強(qiáng)制召回制度；建立食品生產(chǎn)企業(yè)信用檔案制度。對(duì)制假、售假不法行為，從嚴(yán)、從重予以打擊。四是構(gòu)建社會(huì)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。號(hào)召?gòu)V大媒體、群眾等積極參與食品安全的監(jiān)管行動(dòng)。五是加強(qiáng)科學(xué)研究，提高檢測(cè)技術(shù)和能力。質(zhì)檢機(jī)構(gòu)要加大硬件建設(shè)，使用先進(jìn)的檢測(cè)設(shè)備和手段。培養(yǎng)一批專業(yè)檢測(cè)隊(duì)伍，不斷提高檢測(cè)水平。六是加大食品安全專業(yè)知識(shí)的宣傳力度。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、等媒體，以及行業(yè)協(xié)會(huì)等途徑，針對(duì)廣大公眾和食品行業(yè)從業(yè)者普及食品安全常識(shí)。四、“給定材料7”中講述了農(nóng)婦劉女士和李老太家人之間發(fā)生的一段感人故事，請(qǐng)你以這個(gè)故事為話題，自擬題目，寫一篇文章。(40分)要求：(1)結(jié)合“給定資料”，并注意聯(lián)系當(dāng)前社會(huì)實(shí)際和自身體會(huì)(2)觀點(diǎn)明確，內(nèi)容充實(shí)，層次清楚，語(yǔ)言流暢(3)總字?jǐn)?shù)800~1000字【參考例文】人無(wú)德不立 國(guó)無(wú)德不興——大力加強(qiáng)道德建設(shè)促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展中華民族歷來(lái)有崇德重德、尚德倡德的傳統(tǒng)，常言道，“人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興”，強(qiáng)調(diào)的就是道德對(duì)于個(gè)人修身立業(yè)和國(guó)家長(zhǎng)

治久安的重要作用。普通農(nóng)婦劉女士出于好心搭載同村李老太太及其孫女，不料路上三輪車側(cè)翻致李老太太傷情嚴(yán)重，對(duì)此，劉女士主動(dòng)提出給予其經(jīng)濟(jì)賠償卻遭對(duì)方家屬四次堅(jiān)決拒絕。這一動(dòng)人故事的背后，折射出的是社會(huì)公德之美，它猶如一股清泉，浸潤(rùn)了我們每一個(gè)人的心田。隨著改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我國(guó)社會(huì)意識(shí)出現(xiàn)多樣化態(tài)勢(shì)，人們思想的獨(dú)立性、選擇性、多變性、差異性日益增強(qiáng)。但隨之而來(lái)的各種道德范疇內(nèi)的問(wèn)題卻屢屢出現(xiàn)， 社會(huì)一些領(lǐng)域和一些地方道德失范，是非、善惡、美丑界限混淆，拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義有所滋長(zhǎng)，見(jiàn)利忘義、損公肥私行為時(shí)有發(fā)生，不講信用、欺騙欺詐成為社會(huì)公害，以權(quán)謀私、腐化墮落現(xiàn)象嚴(yán)重存在著。在全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的新時(shí)期，高度重視和大力加強(qiáng)道德建設(shè)，顯得尤為重要。加強(qiáng)道德建設(shè)需要以教育為根基。早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，孟子就曾提出“善政不如善教之得民也”。當(dāng)前，隨著經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展和社會(huì)生活各領(lǐng)域的深刻變革，人們思想多元多樣多變的趨勢(shì)日益明顯，主流價(jià)值觀和基本道德規(guī)范在一定程度上受到挑戰(zhàn)。但市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不能以犧牲社會(huì)道德為代價(jià)，道德教育在任何時(shí)候只能加強(qiáng)不能削弱。只有把社會(huì)主義核心價(jià)值體系作為道德教育的主題， 融入到整個(gè)國(guó)民教育當(dāng)中，不斷豐富教育內(nèi)容，創(chuàng)新教育方式，充分發(fā)揮道德模范的榜樣作用，抓細(xì)節(jié)抓具體，持之以恒，才能推動(dòng)良好道德風(fēng)尚的形成，更好地助推經(jīng)濟(jì)社會(huì)的健康發(fā)展。

加強(qiáng)道德建設(shè)需要法律和制度作保障。德以勸善，法以誅惡。要使道德教育由軟變硬、由虛變實(shí)，必須有一套嚴(yán)格的法律和制度來(lái)規(guī)范和保障。法律是道德規(guī)范和社會(huì)文明的風(fēng)向標(biāo)，必須把道德觀念滲透到社會(huì)管理之中，把道德規(guī)范體現(xiàn)到法律法規(guī)的制定之中，并通過(guò)法律法規(guī)和各項(xiàng)制度的嚴(yán)格執(zhí)行，扶正祛邪、懲惡揚(yáng)善，使外在的道德規(guī)范內(nèi)化為人們的行為自覺(jué)。惟其如此，人們從善的信心才能得到提升，整個(gè)社會(huì)的道德基石才能堅(jiān)實(shí)穩(wěn)固。加強(qiáng)道德建設(shè)需要每個(gè)人從自身做起。國(guó)家者，積人而成。遵守社會(huì)主義道德既是覺(jué)悟、也是義務(wù)，道德大廈的建設(shè)需要每個(gè)社會(huì)成員添磚加瓦。全社會(huì)都要講公德，只有人人修身自律，躬行實(shí)踐，才能積小流而成江海，積小善而成大德，富強(qiáng)、民主、文明、和諧的目標(biāo)才能真正實(shí)現(xiàn)。加強(qiáng)道德榜樣的宣傳，辯證吸取中華傳統(tǒng)傳統(tǒng)道德精華，去其糟粕，才能適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)，提高中華人民的整體素質(zhì)?？档略f(shuō)：“世界上有兩件東西能夠深深地震撼人們的心靈，一件是我們心中崇高的道德準(zhǔn)則，另一件是我們頭頂上燦爛的星空?！毕嘈烹S著公民道德建設(shè)的大力提倡，我國(guó)公民道德建設(shè)會(huì)取得長(zhǎng)足的進(jìn)步與發(fā)展，社會(huì)主義精神之花必將燦爛綻放，吾國(guó)必將長(zhǎng)治久安。

2012年國(guó)家公務(wù)員考試申論（地市級(jí)）參考答案一、給定材料（一）材料主題本次國(guó)考地市級(jí)給定資料主題為“加強(qiáng)安全文化教育，保障公共安全”，是近一年來(lái)我國(guó)的大熱話題。無(wú)論是材料中重點(diǎn)敘述的上?；馂?zāi)事件，還是市民出行的諸多問(wèn)題，都是處在近年來(lái)輿論的風(fēng)口浪尖的焦點(diǎn)問(wèn)題，與以往國(guó)考“規(guī)避過(guò)熱話題”的命題手法略有不同。但此次考查的公共安全主題的重點(diǎn)并非人們往常談到的“健全防災(zāi)減災(zāi)長(zhǎng)效機(jī)制”或“建設(shè)防災(zāi)減災(zāi)體系”，而是著重強(qiáng)調(diào)提高防災(zāi)減災(zāi)的預(yù)見(jiàn)性?？忌獜募訌?qiáng)預(yù)見(jiàn)性、科學(xué)規(guī)劃管理，建設(shè)安全文化，增強(qiáng)公眾安全防護(hù)意識(shí)和能力方面入手，聯(lián)系材料5的哲學(xué)思考，明確科學(xué)發(fā)展、文明發(fā)展、安全發(fā)展的核心觀念，將經(jīng)濟(jì)社會(huì)與生態(tài)環(huán)境、發(fā)展速度與發(fā)展質(zhì)量相協(xié)調(diào)，人與自然相和諧的基本原則滲透到答題當(dāng)中。材料中大量采用了學(xué)者觀點(diǎn)等理論論據(jù)，其中材料1中的部分內(nèi)容就出自于《中國(guó)城市安全警告》一書，理論性較強(qiáng)并且內(nèi)含解題的核心原則和對(duì)策措施，考生可對(duì)其進(jìn)行分析判斷，獲得答題的關(guān)鍵信（二）材料大意

給定材料總共5則，材料大意如下:材料序號(hào) 材料大意及作用逋過(guò)目前我回許萋城而出現(xiàn)的自然災(zāi)事和人為災(zāi)害，強(qiáng)人公眾缺乏必■要的危機(jī)1意識(shí).引出材料的主題一一加強(qiáng)公共文化教苜.保薦公共安全.通一口傅士、c研究員等人的觀思，說(shuō)明加強(qiáng)防災(zāi)蟲(chóng)災(zāi)設(shè)施崔重妻，俚更重要2 的號(hào)注重“人防二包括加強(qiáng)安全設(shè)施的保養(yǎng)維護(hù)％保證工作人員熟篝使.用抗災(zāi)囂身、減少前期人物漏洞等.從W市一貢事件禮折射出諸多問(wèn)題:敕頁(yè)該等無(wú)法有效發(fā)揮功能、工們自救了 虢力嚴(yán)重不足、前期工程監(jiān)督不到往、由于市民保檢意保不弱而導(dǎo)致交后社會(huì)至珠、市場(chǎng)主體無(wú)法復(fù)探作用、安全社會(huì)從規(guī)劃到設(shè)計(jì)存在嚴(yán)重疑陷.逋過(guò)市氐甲、市民乙,市民丙三人的來(lái)售，集中反映了城市市氐出行遇到的問(wèn)4期包括公交站點(diǎn)談量不合理、站點(diǎn)的“單曲站用間趣和市民出行的最后一公里問(wèn)題.通過(guò)英國(guó)型學(xué)家發(fā)表的古代L馬哲華冢w干人類災(zāi)難拘甥學(xué)思考的文章內(nèi)容，$ 摘示出防他震室的關(guān)概在于加售人民自身的交塞危機(jī)意識(shí)m而止依賴政府或他人的施敝.二、作答要求（一）試題結(jié)構(gòu)從試題結(jié)構(gòu)上看，考查目標(biāo)非常明確清晰，第一題主要考查閱讀理解能力和綜合分析能力，第二題主要考查貫徹執(zhí)行能力，第三題對(duì)應(yīng)解決問(wèn)題能力，第四題對(duì)應(yīng)文字表達(dá)能力。第三題本題作答任務(wù)包括兩個(gè)部分：一是概括T市市民出行中存在的問(wèn)題，對(duì)存在的問(wèn)題概括準(zhǔn)確、扼要；二是提出解決這些問(wèn)題的具體建議，所提建議具體簡(jiǎn)明、有針對(duì)性、切實(shí)可行。根據(jù)給定資料 4,考生可以從市民甲、乙、丙三個(gè)人的信件中總結(jié)出市民出行的主要問(wèn)題：公交車站點(diǎn)太密、過(guò)街設(shè)施使用率低、公交車?？空军c(diǎn)缺乏統(tǒng)一性、

城郊結(jié)合部的住宅區(qū)到達(dá)軌道交通車站之間“最后一公里”的問(wèn)題長(zhǎng)期存在四方面問(wèn)題，并由此推導(dǎo)出對(duì)策一一完善交通規(guī)劃實(shí)施與管理體系、完善行人過(guò)街設(shè)施、統(tǒng)一公交車?？空军c(diǎn)和在環(huán)線附近的軌道交通站點(diǎn)設(shè)置一些公交短駁等。第四題本題是一道要求自擬題目的文章寫作題，仍然是從一段具有較強(qiáng)理論色彩的論述引出話題的，去年的話題為“失根危機(jī)”，今年的話題則為“古羅馬哲學(xué)家塞內(nèi)加對(duì)人類災(zāi)難的哲學(xué)思考”。闡釋學(xué)者、哲學(xué)家的論述為全文立意、論證的起點(diǎn)，需要遵循“內(nèi)涵闡釋一一關(guān)系分析（學(xué)者言論與文章主題、問(wèn)題與原因、原因與對(duì)策的關(guān)系）并一對(duì)策闡述”的結(jié)構(gòu)框架，結(jié)合城市人為事故與自然災(zāi)害兩方面的事例，對(duì)“塞內(nèi)加哲學(xué)思考”中蘊(yùn)含的憂患意識(shí)、敬畏自然、尊重規(guī)律、在正確認(rèn)識(shí)災(zāi)難的基礎(chǔ)上減輕災(zāi)難等思想進(jìn)行有條理的揭示， 并結(jié)合國(guó)內(nèi)外的正反面經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，有理有據(jù)地提出生命至上、安全第一、預(yù)防為主、綜合治理、統(tǒng)籌規(guī)劃、加強(qiáng)生命安全教育和依法監(jiān)督管理等對(duì)策措施。立意上，一定要把握住“哲學(xué)思考”的實(shí)質(zhì)，有一定的哲學(xué)高度，如要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在敬畏自然、尊重自然的基礎(chǔ)上，做到順應(yīng)規(guī)律、順應(yīng)自然，科學(xué)規(guī)劃、統(tǒng)籌管理防災(zāi)減災(zāi)工作；一定要在城市規(guī)劃設(shè)計(jì)中融入生命至上的理念，不惜代價(jià)加大投入，確保法律制度嚴(yán)密有效、技術(shù)支撐堅(jiān)強(qiáng)有力、建設(shè)質(zhì)量合格過(guò)硬；一定要統(tǒng)籌人

與自然和諧發(fā)展，科學(xué)合理有序開(kāi)發(fā)資源，嚴(yán)格保護(hù)生態(tài)環(huán)境，從源頭減少自然災(zāi)害的發(fā)生。（二）作答思路第一大題第一小題第一小題要求解釋材料中“技防”“人防”的內(nèi)涵，考生在作答時(shí)將“人防”和“技防”分開(kāi)闡釋為宜。通過(guò)閱讀材料2可得出“技防”的中心含義，即通過(guò)技術(shù)手段為城市安全套上的防范設(shè)施，之后的段落提及了“技防”的不同方面，如給城市打造“金剛罩”，地鐵、隧道等城市公共交通中的軟硬件配備，閥門、滅火器、消防栓等各種防災(zāi)裝備。資料2第二自然段首先出現(xiàn)了“人防”這個(gè)詞，包含的內(nèi)容包括H博士提及的人為的保養(yǎng)維護(hù)、熟練操作， C研究院和Y博士的指出的災(zāi)難發(fā)生時(shí)人重在如何利用各種防災(zāi)裝備， 而最后三段可歸結(jié)出在安全設(shè)備安裝過(guò)程中隱藏的人為隱患。第一大題第二小題第二小題要求根據(jù)給定資料3談?wù)劇艾F(xiàn)代城市運(yùn)行中的脆弱性”在S市特別重大火災(zāi)中的具體表現(xiàn)。這里的具體表現(xiàn)不需要考生做過(guò)分延伸，只需將材料相關(guān)內(nèi)容概括出來(lái)即可。材料3第三自然段對(duì)“現(xiàn)代城市運(yùn)行中的脆弱性”有明確的解釋，考生要可根據(jù)解釋，從施工過(guò)程中管理松懈、無(wú)法有效發(fā)揮現(xiàn)代化緊急救援作用、市民自救、

應(yīng)急疏散能力不足、安全設(shè)施規(guī)劃設(shè)計(jì)不到位、工程監(jiān)督不足等方面提煉答案要點(diǎn)。第二題本題題目要求從“安全文化理念”、“增強(qiáng)安全意識(shí)”、“日常安全須知”三個(gè)方面入手，其中，“安全文化理念”可以借鑒“給定資料1”和“給定資料2”的相關(guān)內(nèi)容?！霸鰪?qiáng)安全意識(shí)”也是“人防”理念的體現(xiàn)，這里需要考生結(jié)合這一理念，就如何通過(guò)這次“居民安全文化教育”活動(dòng)增強(qiáng)居民的安全意識(shí)提出自己的想法， 這也是本次活動(dòng)的內(nèi)容方面?！叭粘０踩氈笨忌梢酝诰蛉粘Ｉ钪薪佑|到的一些安全的注意事項(xiàng)，例如安全用電、防火常識(shí)、滅火器的使用等，注意既然是“須知”，內(nèi)容一定要具體且具有可操作性。一、認(rèn)真閱讀“給定材料”，簡(jiǎn)要回答下面兩題。（20分）.根據(jù)“給定材料2”，對(duì)專家們所說(shuō)的“技防”“人防”加以解釋。（10分）要求：精確、全面、簡(jiǎn)明。不超過(guò)150字?！緟⒖即鸢浮考挤朗峭ㄟ^(guò)各種技術(shù)手段為城市安全配備的防范設(shè)施，如公共交通安全全程監(jiān)控系統(tǒng)、消防設(shè)施等；人防是通過(guò)城市公共文化教育增強(qiáng)全民居安思危意識(shí)，如做好防災(zāi)設(shè)施的保養(yǎng)與維護(hù)，加強(qiáng)專業(yè)人員的防災(zāi)救災(zāi)知識(shí)與技能培養(yǎng)，強(qiáng)化普通市民安全逃生技巧的教育和日

常防災(zāi)實(shí)戰(zhàn)演練，以及針對(duì)突發(fā)災(zāi)害事故的預(yù)測(cè)和準(zhǔn)備工作。( 144字).根據(jù)“給定材料3”談?wù)劇艾F(xiàn)代城市運(yùn)行中的脆弱性”在S市中特別重大火災(zāi)中的具體 表現(xiàn)。(10分)要求：精確、全面、簡(jiǎn)明。不超過(guò)150字?！緟⒖即鸢浮恳皇钦鞴懿块T對(duì)工程監(jiān)督不到位，致使工程管理松懈、秩序混亂及安全措施不到位；二是城市運(yùn)行中對(duì)可能存在的突發(fā)事件預(yù)測(cè)和準(zhǔn)備不足。致使工程安全設(shè)施存在嚴(yán)重缺陷或不到位問(wèn)題； 高樓部分消防設(shè)施配備缺乏，管理措施不到位；樓間距較小，道路狹窄。三是民眾缺乏正確救災(zāi)觀念，自救應(yīng)急疏散能力弱；民眾保險(xiǎn)意識(shí)缺乏。二、A市F區(qū)在全區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展“居民安全文化教育”活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)“給定資料”，從“安全文化理念”、“增強(qiáng)安全意識(shí)”、“日常安全須知”三個(gè)方面為社區(qū)的宣傳欄寫一份宣傳稿。( 20分)要求：(1)內(nèi)容具體，針對(duì)性強(qiáng)；(2)用語(yǔ)恰當(dāng)，通俗易懂；(3)不超過(guò)500字?！緟⒖即鸢浮吭鰪?qiáng)安全意識(shí)共建和諧社區(qū)

為了保障居民的安居樂(lè)業(yè)，同時(shí)給居民營(yíng)造一個(gè)安全舒適的生活環(huán)境，我區(qū)近期將開(kāi)展“居民安全文化教育”活動(dòng)， 增強(qiáng)大家的安全意識(shí)、提高安全技能。本次活動(dòng)旨在通過(guò)加強(qiáng)“居民安全文化教育"，轉(zhuǎn)變大家固有的安全文化理念。S市大樓火災(zāi)事故中體現(xiàn)的“自救優(yōu)于互救，互救優(yōu)于公救”是降低災(zāi)害損失的經(jīng)驗(yàn)之談，假如發(fā)生火災(zāi)，受災(zāi)人員若是缺乏自救常識(shí)，生存幾率將會(huì)很低，就算配備有足夠的滅火設(shè)施，若是沒(méi)人會(huì)用，也就毫無(wú)意義了。因此，本次活動(dòng)的重要內(nèi)容便是增強(qiáng)安全意識(shí)，提高居民的安全技能。我們將通過(guò)舉行安全宣講會(huì)的形式，配合發(fā)放安全手冊(cè)，詳細(xì)講解日常安全的注意事項(xiàng)，傳授防災(zāi)救災(zāi)的相關(guān)技能，并通過(guò)定期開(kāi)展演習(xí)，將這些安全知識(shí)和技能切實(shí)轉(zhuǎn)化為能力。安全問(wèn)題無(wú)小事，尤其是在日常生活中電、氣的不正確使用都會(huì)成為安全隱患。用電安全需要注意經(jīng)常檢查線路、插座和刀閘是否安全可靠；用氣安全，尤其是使用煤氣時(shí)要注意通風(fēng)換氣，一旦發(fā)現(xiàn)煤氣中毒，應(yīng)先把門窗打開(kāi)，避免明火。安全感是生活質(zhì)量的刻度，是人們首要的心理需要。安全問(wèn)題關(guān)乎每一個(gè)人，希望大家在此次活動(dòng)中積極響應(yīng)、廣泛參與。最后祝大家生活平安幸福。（493字）三、”給定材料4”反映了T市市民出行中存在的許多問(wèn)題，假定你是市交管局聘請(qǐng)的觀察員，請(qǐng)就這些問(wèn)題提出解決建議，呈送市政有關(guān)部門參考。（20分）

要求：(1)對(duì)存在的問(wèn)題概括準(zhǔn)確、扼要；(2)所提建議具體簡(jiǎn)明、有針對(duì)性、切實(shí)可行；(3)不超過(guò)400字?！緟⒖即鸢浮渴忻裼尚兄写嬖诘膯?wèn)題如下：公交車站設(shè)置不合理；公交車運(yùn)營(yíng)信息存在虛假情況；城市交通網(wǎng)絡(luò)不完善；城市道路基礎(chǔ)設(shè)施不健全，為“黑車”提供了空間。建議如下：一是科學(xué)調(diào)研，收集信息。對(duì)我市當(dāng)前道路情況、運(yùn)載情況和未來(lái)城市規(guī)劃布局進(jìn)行科學(xué)和詳細(xì)調(diào)查， 為綜合治理提供依據(jù)；二是優(yōu)化公交線路及其站點(diǎn)設(shè)置。對(duì)一些重疊的公交線路的路徑重新設(shè)置，盡量避開(kāi)道路擁擠地段；三是統(tǒng)一公交車?？空军c(diǎn)。確有線路不一致等特殊情況，要及時(shí)、準(zhǔn)確的更新公交運(yùn)營(yíng)路線和班次，并通過(guò)媒體做好宣傳和公示工作；四是完善城市道路規(guī)劃建設(shè)。在易于擁堵路段，設(shè)置過(guò)街天橋、地下通道等道路設(shè)施。及時(shí)修復(fù)不平整路面，以及增設(shè)路燈；五是合理配置道路交通設(shè)施。在地鐵、輕軌等軌道由口處配置車輛免費(fèi)存放處，并推行公共租賃自行車服務(wù)；

六是加強(qiáng)道路交通監(jiān)管。加大公安交警執(zhí)勤力度，嚴(yán)厲打擊“黑車”拉客現(xiàn)象，以及機(jī)動(dòng)車亂占非機(jī)動(dòng)車道等現(xiàn)象。(387字)錯(cuò)誤的對(duì)策：第四，拓寬道路面積，預(yù)留非機(jī)動(dòng)車道路，加強(qiáng)道路管理，規(guī)范汽車停放，加強(qiáng)道路建設(shè)，增設(shè)路燈。四、“給定資料5”畫線部分寫道：“無(wú)論我們認(rèn)為自己已變得多么高明和安全，自然災(zāi)害與人為災(zāi)難始終是我們生命的一部分?！闭?qǐng)結(jié)合你對(duì)這句話的思考，聯(lián)系自己的經(jīng)驗(yàn)或感受，自擬題目，寫一篇文章。(40分)要求：(1)自選角度，立意明確，有思想性；(2)參考“給定資料”，但不拘泥于“給定資料”；(3)語(yǔ)言流暢；(4)總字?jǐn)?shù)800—1000字?！緟⒖祭摹刻熳儾蛔阄钒踩?dāng)先行——讓經(jīng)濟(jì)社會(huì)運(yùn)行更安全人類的歷史是一部與災(zāi)難相伴、與災(zāi)難抗?fàn)幍臍v史。從2008年的中國(guó)汶川，至U2011年的日本福島，大自然向我們展示了它的憤怒，

也給人類造成了巨大的傷害。然而正如古羅馬哲學(xué)家塞內(nèi)加所說(shuō)，只要我們意識(shí)到未曾預(yù)料到的事件對(duì)我們的傷害最大，時(shí)時(shí)保持警惕，預(yù)想到所有的可能，并相應(yīng)加強(qiáng)安全規(guī)劃與防護(hù)，牢固樹(shù)立憂患意識(shí)，按照統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求，切實(shí)把安全放在第一位，“天變”就不足畏，并且會(huì)成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)運(yùn)行的更加安全的驅(qū)動(dòng)力。2010年S市的公寓火災(zāi)，凸顯了現(xiàn)代城市運(yùn)行中的脆弱性：一是城市規(guī)劃設(shè)計(jì)中的安全防護(hù)不足，片面追求建設(shè)速度和經(jīng)濟(jì)效益，而對(duì)事故的防范考慮不周、投入不夠；二是法律和制度落實(shí)不到位，在工程建設(shè)和維修中存在違法違