中班美術(shù)春天的花教案反思1、中班美術(shù)春天的花教案反思活動(dòng)目標(biāo)掌握制作紙杯花的基本方法，能設(shè)計(jì)自己喜歡的花朵造型。的色彩和形態(tài)。體驗(yàn)利用廢舊物品制作花朵的樂(lè)趣。在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來(lái)的均衡美感?；顒?dòng)準(zhǔn)備教學(xué)課件。紙杯花范例?；顒?dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒對(duì)紙杯花的興趣播放課件。師：花園里開(kāi)滿了五顏六色的花朵，有紅的、有黃的、有白的、還有粉的。這些花朵真好看，你們知道這么漂亮的花朵是用什么做的?(紙杯。)二、通過(guò)觀看課件，學(xué)習(xí)制作紙杯花1.引導(dǎo)幼兒觀察，發(fā)現(xiàn)不同花朵的特征，感受花的色彩和形態(tài)的美麗與獨(dú)特。師：這里有許多紙杯花，你們看看有什么地方不一樣?(花朵的大小、顏色、花瓣的形狀等。)2.探索運(yùn)用剪、貼、卷等技能表現(xiàn)不同花瓣的色彩和形態(tài)。師：紙杯怎么樣才能變成一朵花呢?將紙杯剪開(kāi)做出花朵狀。用膠帶把花朵固定在吸管上面。最后在吸管上面粘貼葉子。引導(dǎo)幼兒自由探索，運(yùn)用剪、貼、卷等技能表現(xiàn)花瓣。師：剛才我們看了許多的紙杯花，發(fā)現(xiàn)它們的花瓣不一樣，有的是卷卷來(lái)的呢?三、交代要求，幼兒創(chuàng)作師：看了那么多紙杯花，那我們也來(lái)做一朵美麗的紙杯花送給自己吧。四、展示作品，欣賞評(píng)價(jià)將幼兒制作的花朵插入花盆。師：你最喜歡哪一朵紙杯花?為什么?活動(dòng)反思通過(guò)這次活動(dòng)幼兒認(rèn)識(shí)了更多顏色的花，學(xué)會(huì)了對(duì)紅、黃、藍(lán)三種顏色的分類，學(xué)會(huì)觀察并認(rèn)識(shí)了顏色標(biāo)記，能按花的顏色標(biāo)記和點(diǎn)子數(shù)進(jìn)行粘貼。但這次活動(dòng)有很多不足之處，比如：語(yǔ)速較快;沒(méi)能及時(shí)組織幼兒課堂秩序，秩序有點(diǎn)亂;沒(méi)有讓每個(gè)幼兒都參與，鍛煉一下幼兒的動(dòng)手能力;如果時(shí)間充足的情況下，讓幼兒在學(xué)習(xí)資源上仔細(xì)觀察一下顏色標(biāo)記和點(diǎn)子數(shù)，然后動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)，鞏固所學(xué)知識(shí)。2、中班美術(shù)活動(dòng)教案：美麗的春天教案(附教學(xué)反思)活動(dòng)目標(biāo)：發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力并能大膽的印畫(huà)。培養(yǎng)幼兒感受美、表現(xiàn)美的能力，激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。大膽嘗試?yán)L畫(huà)，并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：示范畫(huà)。水粉紙、油畫(huà)棒，各色水粉，抹布、臉盆、水。1.欣賞法出示示范畫(huà)，引導(dǎo)幼兒欣賞：得怎么樣啊?(幼兒討論)然后說(shuō)出你看了圖畫(huà)以后的感覺(jué)。幼：這幅圖畫(huà)很美。幼：這幅圖畫(huà)我看了覺(jué)得很漂亮。幼：畫(huà)的是春天。幼：小花開(kāi)了。討論)幼：是用小手印出來(lái)的。老師小結(jié)：小朋友說(shuō)對(duì)了，象這種用手印出來(lái)的畫(huà)就叫手指印畫(huà)。2.討論法請(qǐng)幼兒說(shuō)出手指印畫(huà)。幼：我可以印小鳥(niǎo)。幼：我可以印出小魚(yú)。幼：我還能印出小腳丫......來(lái)。孩子們說(shuō)出了小花、小雞、太陽(yáng)、白云、小兔、小草、大白鵝、大樹(shù)......操作法幼兒分組印畫(huà)，教師指導(dǎo)。師：孩子們請(qǐng)你們用小手沾取喜歡的水粉顏料印畫(huà)，印出美麗的春天吧。教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)給予幼兒幫助。并提醒幼兒注意畫(huà)面整潔，及時(shí)擦干凈手，不要弄臟紙和衣服。欣賞評(píng)價(jià)老師將幼兒作品一一粘貼到前面的黑板上，請(qǐng)幼兒欣賞評(píng)價(jià)，并談?wù)勛约旱母惺堋Ｒ龑?dǎo)幼兒用語(yǔ)言、動(dòng)作表達(dá)出所感受到的春天的美，培養(yǎng)幼兒對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。師：你覺(jué)得哪幅畫(huà)最美?為什么?活動(dòng)結(jié)束：活動(dòng)延伸：幼兒在印畫(huà)基礎(chǔ)上進(jìn)行添畫(huà)?；顒?dòng)反思：在本節(jié)活動(dòng)中，各環(huán)節(jié)之間銜接自然，材料準(zhǔn)備充足、全面，教學(xué)難度適合中班幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，在整個(gè)活動(dòng)中孩子們興趣積極高漲。本節(jié)活動(dòng)既培養(yǎng)了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，又鍛煉了幼兒的動(dòng)手操作能力，很好的完成了教學(xué)目標(biāo)。3、中班美術(shù)活動(dòng)教案：多彩的春天教案(附教學(xué)反思)教學(xué)目標(biāo)：幼兒初步感知《叫醒春天》故事內(nèi)容，用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)春天的美景。幼兒能學(xué)會(huì)用排筆作畫(huà)的基本方法。幼兒能感受春天的美，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)。培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：熟練掌握春天的特征,抓住春天里有代表性的景色進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作,能夠統(tǒng)一構(gòu)思和意見(jiàn)。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)準(zhǔn)備：課件、相機(jī)、一張范畫(huà)幼兒已聽(tīng)過(guò)童話故事《叫醒春天》?；顒?dòng)過(guò)程：通過(guò)提問(wèn)幫助幼兒回憶師：《叫醒春天》這個(gè)故事小朋友都聽(tīng)過(guò)，故事里面的小灰鼠為小白鼠朗誦的那首小詩(shī)大家還記得嗎?那我們一起再來(lái)欣賞一下吧!PPT，出示文稿，教師朗誦詩(shī)內(nèi)容師：一閃一閃，陽(yáng)光閃耀在青草之間一閃一閃，露珠閃耀在花朵之間一閃一閃，小魚(yú)兒閃耀在波浪之間一閃一閃，春天的蒲公英閃耀在你暖暖的笑容之間那是一首暖洋洋的小詩(shī)，好像每一個(gè)字都是蘸著陽(yáng)光寫(xiě)成的。提問(wèn)：師：小灰鼠用了這么一首美麗景色的小詩(shī)叫醒了春天，小朋友來(lái)想一想，被叫醒的春天還會(huì)有什么樣的美麗景色呢?幼兒：小草發(fā)芽了、桃花開(kāi)了、小燕子飛來(lái)了--------師：小朋友說(shuō)了這么多美麗的景色，請(qǐng)小朋友將這些美麗的景色畫(huà)出來(lái)，好嗎?先不要涂底色。幼兒作畫(huà)(1)幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。(背景音樂(lè)，帶有春天的圖片)(2)出示范畫(huà)師：小朋友的畫(huà)已經(jīng)畫(huà)好了，這是小朋友畫(huà)的一幅畫(huà)，今天老師來(lái)教小朋友用一種新方法來(lái)涂底色。出示畫(huà)畫(huà)工具，教師邊演示邊講解方法及要求。師：老師這里有一把刷子和一些調(diào)好的顏料，先將刷子輕輕的沾滿顏料，記住不能沾的太多，會(huì)滴下來(lái)，可以在小碗的邊上輕輕的靠一下，我們可以用從左向右、或者從上向下的方法涂，選擇一種方法順著一個(gè)方向涂到底。老師選擇從左到右的方法，不要反復(fù)的在同一個(gè)地方刷，如果有沒(méi)涂到的地方，可以從后面再向前涂一下就可以了。師：好了，我的畫(huà)完成了，小朋友想動(dòng)手去試一試嗎?老師為小朋友準(zhǔn)備了黃色和綠色兩種顏料，選擇其中一種顏料去試試吧!4.作品欣賞教師將幼兒作品照下在白板上播放。天用一幅美麗的畫(huà)叫醒了春天，還學(xué)了一種新的涂底色的方法，因?yàn)橐鹊疆?huà)干呀，還需要一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，那我們先回教室，等畫(huà)干了，我們將它布置在春天的美術(shù)專欄里，和小伙伴們一起去欣賞，好嗎?和客人老師說(shuō)再見(jiàn)吧!活動(dòng)反思：用這樣的導(dǎo)入方法能發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性，它不是要求幼兒被動(dòng)地按一種規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)圖象去繪畫(huà)，而是要求幼兒自己主動(dòng)地去觀察，發(fā)現(xiàn)，用自己的理解方式大膽地表現(xiàn)對(duì)事物的認(rèn)識(shí)與情感的。在活動(dòng)中，我把發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性放在首位，用新穎的排水畫(huà)涂底色來(lái)吸引幼兒的注意，為幼兒提供作品展示的機(jī)致畫(huà)紙?zhí)珴瘢荒芎芎玫某尸F(xiàn)出來(lái)，有可能導(dǎo)致作品的損壞。4、中班美術(shù)活動(dòng)教案：春天的色彩教案(附教學(xué)反思)設(shè)計(jì)背景春天悄悄走進(jìn)了我們的校園。雖說(shuō)春天的腳步靜悄悄的.可是沒(méi)有躲過(guò)孩子們敏銳的眼睛。當(dāng)越來(lái)越多的孩子來(lái)告訴我他們的發(fā)現(xiàn)時(shí)，我們開(kāi)始了春天的主題活動(dòng)，我將重點(diǎn)放在幫助幼兒充分感受春天的美。大膽嘗試運(yùn)用多種方式表現(xiàn)春天的美上。設(shè)計(jì)并開(kāi)展了“春天的秘密～我眼中的春天～春天進(jìn)行曲～春天的色彩”等活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，孩子們又生成了“我眼中的綠地～春天里的為什么～綠色和黑色”(創(chuàng)編小青蛙和小蝌蚪的故事)等活動(dòng)。而我選取<春天的色彩>這篇文學(xué)作品開(kāi)展活動(dòng)，旨在通過(guò)色彩這個(gè)很小的點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒大膽嘗試運(yùn)用畫(huà)畫(huà)、編編、講講的方式充分感受和表現(xiàn)春天的色彩。活動(dòng)目標(biāo)欣賞文學(xué)作品，感受春天的美麗。畫(huà)畫(huà)、縮編、講講，大膽表現(xiàn)對(duì)春天色彩的感受。學(xué)習(xí)創(chuàng)編.體驗(yàn)創(chuàng)編的樂(lè)趣。能理解底色，會(huì)注意底色和紋樣之間的冷暖對(duì)比重點(diǎn)難點(diǎn)欣賞文學(xué)作品，感受春天的美麗。活動(dòng)準(zhǔn)備《春天的色彩》課件、班德瑞《春》的音樂(lè)、不同色系的油畫(huà)棒、記號(hào)筆、畫(huà)紙?；顒?dòng)過(guò)程創(chuàng)設(shè)情境。理解作品內(nèi)容。完整欣賞文學(xué)作品(一邊演示課件，一邊朗誦)。教師：小朋友們，我們一起來(lái)看看大屏幕，上面有誰(shuí)?它在干什么?猜猜它在哪里睡覺(jué)?(老師帶幼兒邊看課件邊朗誦)語(yǔ)言表述)草莓為什么說(shuō)春天是甜甜的紅色呢?教師小結(jié)：草莓是甜甜的，紅紅的，所以草莓告訴小熊春天是甜甜的紅色。師：小兔為什么說(shuō)春天是跳跳的白色呢?教師小結(jié)：春天來(lái)了，天氣暖和了，小白兔也蹦蹦跳跳地出來(lái)了。小白兔告訴小熊??(引導(dǎo)幼兒接下去說(shuō))師：小草為什么說(shuō)春天是嫩嫩的綠色呢?教師小結(jié)：對(duì)，春天來(lái)了，小草變綠了，所以小草告訴小熊，春天是??(讓幼兒接)天還有什么色彩呢?大膽繪畫(huà)，表現(xiàn)春天色彩。天的色彩呢?請(qǐng)你去把它畫(huà)出來(lái)。播放《春》的音樂(lè)，幼兒繪畫(huà)。3.學(xué)習(xí)創(chuàng)編.體驗(yàn)成功快樂(lè)。幼兒交流創(chuàng)編。師：畫(huà)好的小朋友把畫(huà)給老師貼到黑板上。和旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)你畫(huà)了什么。幼兒大膽表述創(chuàng)編內(nèi)容。教師指著黑板上的畫(huà)，請(qǐng)幼兒在集體面前講述。如：這只美麗的蝴蝶是淮畫(huà)的?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：蝴蝶告訴小熊：春天是??整體欣賞(播放課件)師：剛才我們告訴了小熊那么多春天的色彩。我們也把它們編進(jìn)故事里好嗎?教師和幼兒一起邊看邊說(shuō)，并把幼兒續(xù)編的內(nèi)容添加進(jìn)去。教師加上結(jié)束語(yǔ)：看了小朋友們的畫(huà)，小熊突然激動(dòng)地叫起來(lái)：“我知道了，我知道了。春天原來(lái)是五彩繽紛的。”4.結(jié)束活動(dòng)師：小朋友們.我們一起到外面去找一找春天還有哪些色彩。再來(lái)告訴小熊。教學(xué)反思策略一：創(chuàng)設(shè)情境.激發(fā)幼兒的興趣。猜想在哪里睡覺(jué)，給幼兒一種新鮮的、動(dòng)態(tài)的感官刺激。產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲悟到原來(lái)小熊是在樹(shù)洞里睡覺(jué)。增強(qiáng)課堂教學(xué)的感染力。策略二：營(yíng)造動(dòng)態(tài).利于幼兒語(yǔ)言表達(dá)。我借助多媒體課件.營(yíng)造了一個(gè)非常豐富的動(dòng)態(tài)語(yǔ)言環(huán)境，比如：我讓小草動(dòng)態(tài)地從土里鉆出來(lái).讓幼兒感受春天的小草是嫩嫩的、綠綠的。將抽象的文字形象化、具體化，易于幼兒理解和表達(dá)。5、中班美術(shù)活動(dòng)教案：春天的花教案(附教學(xué)反思)活動(dòng)目標(biāo)掌握制作紙杯花的基本方法，能設(shè)計(jì)自己喜歡的花朵造型。的色彩和形態(tài)。體驗(yàn)利用廢舊物品制作花朵的樂(lè)趣。在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來(lái)的均衡美感?；顒?dòng)準(zhǔn)備教學(xué)課件。紙杯花范例?；顒?dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒對(duì)紙杯花的興趣播放課件。師：花園里開(kāi)滿了五顏六色的花朵，有紅的、有黃的、有白的、還有粉的。這些花朵真好看，你們知道這么漂亮的花朵是用什么做的?(紙杯。)二、通過(guò)觀看課件，學(xué)習(xí)制作紙杯花1.引導(dǎo)幼兒觀察，發(fā)現(xiàn)不同花朵的特征，感受花的色彩和形態(tài)的美麗與獨(dú)特。師：這里有許多紙杯花，你們看看有什么地方不一樣?(花朵的大小、顏色、花瓣的形狀等。)2.探索運(yùn)用剪、貼、卷等技能表現(xiàn)不同花瓣的色彩和形態(tài)。師：紙杯怎么樣才能變成一朵花呢?將紙杯剪開(kāi)做出花朵狀。用膠帶把花朵固定在吸管上面。最后在吸管上面粘貼葉子。引導(dǎo)幼兒自由探索，運(yùn)用剪、貼、卷等技能表現(xiàn)花瓣。師：剛才我們看了許多的紙杯花，發(fā)現(xiàn)它們的花瓣不一樣，有的是卷卷來(lái)的呢?三、交代要求，幼兒創(chuàng)作師：看了那么多紙杯花，那我們也來(lái)做一朵美麗的紙杯花送給自己吧。四、展示作品，欣賞評(píng)價(jià)將幼兒制作的花朵插入花盆。師：你最喜歡哪一朵紙杯花?為什么?活動(dòng)反思通過(guò)這次活動(dòng)幼兒認(rèn)識(shí)了更多顏色的花，學(xué)會(huì)了對(duì)紅、黃、藍(lán)三種顏色的分類，學(xué)會(huì)觀察并認(rèn)識(shí)了顏色標(biāo)記，能按花的顏色標(biāo)記和點(diǎn)子數(shù)進(jìn)行粘貼。但這次活動(dòng)有很多不足之處，比如：語(yǔ)速較快;沒(méi)能及時(shí)組織幼兒課堂秩序，秩序有點(diǎn)亂;沒(méi)有讓每個(gè)幼兒都參與，鍛煉一下幼兒的動(dòng)手能力;如果時(shí)間充足的情況下，讓幼兒在學(xué)習(xí)資源上仔細(xì)觀察一下顏色標(biāo)記和點(diǎn)子數(shù)，然后動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)，鞏固所學(xué)知識(shí)。6、中班美術(shù)活動(dòng)春天的花教案反思活動(dòng)目標(biāo)、掌握制作紙杯花的基本方法，能設(shè)計(jì)自己喜歡的花朵造型。的色彩和形態(tài)。體驗(yàn)利用廢舊物品制作花朵的樂(lè)趣。引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。1.教學(xué)課件。紙杯花范例。不同尺寸的紙杯、雙面膠、剪刀、彩筆?；顒?dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒對(duì)紙杯花的興趣播放課件。師：花園里開(kāi)滿了五顏六色的花朵，有紅的、有黃的、有白的、還有粉的。這些花朵真好看，你們知道這么漂亮的花朵是用什么做的?(紙杯。)二、通過(guò)觀看課件，學(xué)習(xí)制作紙杯花1.引導(dǎo)幼兒觀察，發(fā)現(xiàn)不同花朵的特征，感受花的色彩和形態(tài)的美麗與獨(dú)特。師：這里有許多紙杯花，你們看看有什么地方不一樣?(花朵的大小、顏色、花瓣的形狀等。)2.探索運(yùn)用剪、貼、卷等技能表現(xiàn)不同花瓣的色彩和形態(tài)。師：紙杯怎么樣才能變成一朵花呢?將紙杯剪開(kāi)做出花朵狀。用膠帶把花朵固定在吸管上面。最后在吸管上面粘貼葉子。引導(dǎo)幼兒自由探索，運(yùn)用剪、貼、卷等技能表現(xiàn)花瓣。師：剛才我們看了許多的紙杯花，發(fā)現(xiàn)它們的花瓣不一樣，有的是卷卷來(lái)的呢?三、交代要求，幼兒創(chuàng)作師：看了那么多紙杯花，那我們也來(lái)做一朵美麗的紙杯花送給自己吧。四、展示作品，欣賞評(píng)價(jià)將幼兒制作的花朵插入花盆。師：你最喜歡哪一朵紙杯花?為什么?活動(dòng)反思：做為新教師的我，在組織活動(dòng)的過(guò)程中還是有很多的不足的?；顒?dòng)中我的語(yǔ)速較快，重復(fù)了幼兒的回答，其實(shí)應(yīng)該要給予幼兒充分的表達(dá)機(jī)會(huì)，教師再進(jìn)行總結(jié)，提升幼兒的經(jīng)驗(yàn)。在春姑娘打電話的情景創(chuàng)設(shè)這一環(huán)節(jié)中